• Nie Znaleziono Wyników

Kiedy udać się z dzieckiem do fizjoterapeuty?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kiedy udać się z dzieckiem do fizjoterapeuty?"

Copied!
9
0
0

Pełen tekst

(1)

Kiedy udać się z dzieckiem do fizjoterapeuty?

KRÓTKI PORADNIK DLA RODZICÓW

(2)

Kim jest i czym zajmuje się fizjoterapeuta w przedszkolu?

Fizjoterapeuta w przedszkolu pracuje z dziećmi z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego,

z opinią o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju lub opinią o potrzebie pomocy

psychologiczno - pedagogicznej.

Fizjoterapeuta to osoba posiadająca wykształcenie

medyczne, która za pomocą różnych ćwiczeń

ruchowych oraz zabiegów fizykoterapeutycznych

przywraca sprawność ruchową, łagodzi dolegliwości

bólowe oraz podnosi sprawność fizyczną organizmu.

(3)

Kim jest i czym zajmuje się fizjoterapeuta w przedszkolu?

masaże

ćwiczenia fizyczne światłolecznictwo ciepłolecznictwo zimnolecznictwo wodolecznictwo

specjalistyczne metody fizjoterapeutyczne m.in.

PNF, Bobath, Terapia Integracji Sensorycznej

Do zabiegów stosowanych przez fizjoterapeutę należą

m.in.:

(4)

Kim jest i czym zajmuje się fizjoterapeuta w przedszkolu?

Zajęcia terapii ruchowej odbywają się w specjalnie przystosowanych gabinetach oraz sali

gimnastycznej. Pomieszczenia te wyposażone są w specjalistyczny sprzęt sportowy: materace,

drabinki, równoważnie, lustra oraz różnego rodzaju przybory sportowe: krążki, piłki, obręcze,

rzutki, szarfy, woreczki itp.

Zajęcia z fizjoterapeutą mają formę zabaw ruchowych z wykorzystaniem różnego rodzaju

sprzętu sportowego, dzięki temu są bardzo atrakcyjną formą zajęć. Poziom trudności i rodzaj ćwiczeń dostosowuje się do zaleceń zawartych w

orzeczeniu/opinii oraz wieku i etapu rozwoju

psychoruchowego dziecka.

(5)

W czym fizjoterapeuta pomaga dzieciom?

schorzeń neurologicznych (mózgowe porażenie dziecięce, choroby nerwowo - mięśniowe, stany po uszkodzeniu ośrodkowego układu nerwowego) chorób genetycznych (zespół Downa, dystrofia mięśniowa)

wad serca

chorób układu oddechowego (astma, mucowiscydoza) chorób reumatoidalnych (młodzieńcze idiopatyczne zapalenie stawów)

asymetrii ułożeniowych np. kręczu szyi zaburzeń chodu i koordynacji ruchowej wad stóp

wad klatki piersiowej wad postawy

zaburzeń kostno- stawowych w obrębie kończyn górnych i dolnych

niepełnosprawności intelektualnej

zaburzeń przetwarzania sensorycznego

Fizjoterapia stosowana jest w dziecięcej neurologii, ortopedii, kardiologii, pulmonologii. Szczególnie polecana

jest dla dzieci w przypadku stwierdzenia u nich:

(6)

W czym fizjoterapeuta pomaga dzieciom?

siłę i wytrzymałość mięśniową wytrzymałość ogólną

koordynację ogólną i koordynację oko- ręka zwinność

szybkość zręczność równowagę

kontrolę postawy

mobilność i stabilność układu ruchu.

Fizjoterapeuta wykorzystując szeroki wachlarz technik i metod dobranych indywidualnie do potrzeb dziecka przywraca i utrzymuje sprawność ruchową dzieci oraz przygotowuje je do nawyków prowadzenia zdrowego stylu

życia.

Z pomocą fizjoterapeuty dziecko doskonali:

(7)

W czym fizjoterapeuta pomaga rodzicom?

rozwiać wątpliwości dotyczące rozwoju ruchowego dziecka, jego budowy fizycznej oraz trudności

motorycznych

wspierać dzieci w procesie terapeutycznym w

warunkach domowych, poprzez instruktaże słowno- pokazowe oraz przekazanie zestawów ćwiczeń do warunków domowych w formie pisemnej

wyjaśnić mechanikę wad postawy oraz przyczyny jej powstania

uczyć się obserwacji zachowań posturalnych dzieci i sposobów ich korekcji

przygotować optymalne warunki domowe do jak najlepszego rozwoju fizycznego dziecka, poprzez

zaproponowanie przyrządów i przyborów do ćwiczeń w warunkach domowych

zrozumieć pozytywny wpływ aktywności fizycznej na zdrowie dziecka i zmobilizować poszczególnych członków rodziny do aktywnego spędzania czasu.

Fizjoterapeuta w przedszkolu pomaga rodzicom:

(8)

Kiedy udać się do fizjoterapeuty w przedszkolu?

dziecko ma trudności z pozycją siedzącą- np. często spada z krzesła, oplata nogi dookoła krzesła, musi podpierać głowę, siada w siadzie W

dziecko ma trudności z równowagą- np. często potyka się i przewraca, nie potrafi nauczyć się jazdy na

hulajnodze i rowerze

dziecko nie lubi, unika ruchu lub jest nadruchliwe dziecko szybko się męczy

dziecko ma trudności koordynacyjne np. nie potrafi złapać piłki, rzucić do celu

wychowawca zauważa trudności, wycofywanie się dziecka z zajęć ruchowych i rytmicznych

rodzica niepokoi rozwój fizyczny i ruchowy dziecka np.

niski wzrost, anomalie w budowie kości i mięśni

Można skontaktować się z fizjoterapeutą w przedszkolu, gdy:

(9)

W razie potrzeby i chęci zgłoszenia się do fizjoterapeuty przedszkolnego prosimy o

kontakt mailowy:

a.szajnowska@zsp14gliwice.pl

Konsultacje indywidualne dla rodziców w formie stacjonarnej odbywają się

w godzinach pracy fizjoterapeutów po wcześniejszym uzgodnieniu terminu

poprzez wiadomość e-mail.

Cytaty

Powiązane dokumenty

czania” istoty ludzkiej... O osobiei która jest dzieckiem 221 Powiedzenie „Będziemy mieli dziecko” jest sądem mówiącym o osobie. Jesteśmy partnerem wobec osoby,

Dziecko siedzi na dywanie, w swoim wigwamie (np. hula- hop, lub poduszka) i ma zamknięte oczy. Słońce budzi się rankiem na Dzikim Zachodzie i Indianie wychodzą ze swoich

Wschodni znak kardynalny to: pława, kolumienka lub tyka ze znakiem szczytowym dwa czarne stożki, jeden nad drugim, wierzchołkami skierowanymi w górę,.. x pława, kolumienka lub tyka

Współczesna atrakcyjność i aktualność Chimery może być poszukiwana / odnajdywana nie tylko w pracach badaczy mitów, ale sygnalizowana jest też przez autorów, którzy

11) oświadczenie kandydata, że wyraża zgodę na przetwarzanie swoich danych osobowych na potrzeby postępowania konkursowego na kandydata na stanowisko Dyrektora

Europa Wschodnia Michael Siebert Tel.: +49 52 45 43-505 Mobil: +49 170 5613456 michael.siebert@craemer.com www.craemer.com... Najlepsze produkty dla

Konstytucja 3 maja wprowadzała pięciu ministrów – ministra policji, ministra. pieczęci (spraw wewnętrznych), ministra

Można z tego wysnuć dwojaki wniosek: albo pobudliwość samego nerwu je st w różnych miejscach rozmaita i to tem większa, im miejsce badane nerw u znajduje się