Drodzy rodzice!
W tym tygodniu zajmiemy się tematem :Jak powstaje książka?
Oto sposoby na wykorzystanie czasu z dzieckiem:
rozmowy o zaletach i zagrożeniach korzystania z internetu,
zabawy we wspólne tworzenie książki- kilka kartek składamy na pół, wsuwamy jedną w drugą, a następnie wymyślamy i rysujemy historyjkę o wybranej postaci,
przejrzenie książek zgromadzonych w domu, wybranie tych, które są już zniszczone i obłożenie ich kolorowym papierem,
zabawy w przeliczanie i porównywanie zbiorów z zadawaniem pytań:
Ile jest…?, Których rzeczy jest więcej/mniej?, O ile jest więcej/mniej?,itp.
zabawy we wskazywanie , jaka głoska jest na początku lub na końcu słowa,
czytanie opowiadań i wierszy, wspólne śpiewanie piosenek i recytowanie rymowanek.
Temat tygodnia : Jak powstaje książka?
Temat dnia: Moje książki Data: 11.05.2020
Zadanie nr 1
„Książka”- słuchanie opowiadania O.Masiuk czytanego przez rodzica.
Następnie rodzic może zadać pytania do tekstu: Czym zajmuje się pisarz?, Jaki problem miały dzieci?, Jak nazwane były słowa, które do siebie pasują?, O co pani prosiła Tomka?, Jak Tomek poradził sobie z zadaniem?, O co zapytał Tomek pana pisarza?, Co odpowiedział pan pisarz?, Jak myślicie, co trzeba zrobić, żeby napisać książkę?.
Zadnie nr 2
„Piosenka o książeczce”- zapoznanie dzieci ze słowami i melodią piosenki.
Piosenka o książeczce
W piosence płynie rzeczka, w piosence szumi las,
W prześlicznych twych książeczkach tysiące przygód masz.
Książeczka cię powiedzie na strome szczyty skał, z niej możesz się dowiedzieć gdzie niedźwiedź zimą spał.
Jak świerszczyk grał na skrzypcach, jak morzem płynął śledź,
i co zrobiła Wikcia, by same piątki mieć.
Lecz chroń i szanuj książki i kartek nie rwij też.
Wpierw dobrze umyj rączki, a potem książkę bierz.
https://www.youtube.com/watch?v=wnJFiwa5a8U
Zadanie nr 3
„Układamy książki na półce”- zabawa ruchowa.
Rodzic na podłodze w pokoju wykleja długa linię- półkę na książki. Dziecko , ze swojej domowej biblioteczki wyciąga kilka książek i ustawia w bezpiecznym miejscu w pokoju. Następnie rodzic nadaje dziecku rytm, w którym ono porusza się po pokoju. Na przerwę w muzyce dziecko słucha poleceń rodzica, który mówi:
1. Na półce ustaw wybrane książeczki w kolejności od najmniejszej do największej.
2. Na półce ustaw książeczki w kolejności od największej do najmniejszej.
3. Na półce ustaw książki, które maja coś niebieskiego.
4. Na półce ustaw książki które są o księżniczkach/ zwierzątkach/ autach., itp.
Zadanie nr 4
Wykonanie karty pracy- rozwijanie logicznego myślenia, odczytywanie kodu i umieszczanie nalepek we właściwych miejscach.
Zadanie dodatkowe : łączenie w pary takich samych książek i kolorowanie większych.
Zadanie nr 5
„Zakładka”- wykonanie zakładki do książki z dostępnych materiałów i według własnego pomysłu.
Temat dnia : W bibliotece Data 12.05.2020
Zadanie nr 1
„Kłopoty w bibliotece”- słuchanie wiersza M. Przewoźniaka.
Kłopoty w bibliotece Marcin Przewoźniak
Książkom w pewnej bibliotece nudziło się tak dalece, że ni z tego, ni z owego zaczęły grać w chowanego.
Calineczka się schowała za ogromny Atlas ryb.
Szukał krasnal Hłabała, gdzie się przed nim Plastuś skrył?
Tak się wszystkie wymieszały, że ta pani w bluzce w prążki
chodzi tutaj już dzień cały, nie znajduje żadnej książki.
Rozmowa dotycząca wiersza: Co stało się pewnego razu w bibliotece?, Jakie bajkowe postacie występowały w wierszu?, Czym rożni się biblioteka od księgarni?
Zadanie nr 2
„Ulubieni bohaterowie”- odgadywanie zagadek Beaty Gawrońskiej, dotyczących bohaterów znanych dzieciom bajek i książek:
Biedne te dzieci, w lesie zabłądziły i do domku z piernika, niestety, trafiły.
( Jaś i Małgosia )
Wilk- spryciarz skrył się wśród górek i czeka aż nadejdzie…..
( Czerwony Kapturek )
Domkiem tego misia jest Stumilowy Las, bawi się tam z przyjaciółmi przez calutki czas.
( Kubuś Puchatek )
Ten mały chłopiec to chyba kukiełka. Nie do wiary!
Zrobił go Dżepetto stary . ( Pinokio )
Zadanie nr 3
„Jesteśmy bohaterami z bajek”- zabawa ruchowa
Rodzic wypowiada nazwę postaci z bajki ( np. smok wawelski, Kot w butach, krasnoludek, olbrzym, wilk, księżniczka ), a zadaniem dziecka jest zaprezentowanie tej postaci ruchem, mimiką.
Zadanie nr 4
„Moja ulubiona książka”- rozmowa o książkach
Najpierw rodzic opowiada dziecku o książkach , które lubi najbardziej, i wyjaśnia, dlaczego je lubi. Następnie dziecko opowiada o swoich ulubionych książkach.
Zadanie nr 5
Wykonanie karty pracy- liczenie głosek w wyrazach.
Zadanie dodatkowe- układanie książek od największej do najmniejszej poprzez łączenie ich z kostkami o odpowiedniej liczbie oczek .