Imię i nazwisko: IWONA PAŁGAN

(1)

1 Imię i nazwisko: IWONA PAŁGAN

Tytuł naukowy/dziedzina, stopień naukowy/dziedzina oraz dyscyplina, tytuł zawodowy, rok uzyskania tytułu/stopnia naukowego/ tytułu zawodowego:

- doktora nauk humanistycznych ze specjalnością pedagogika (według aktualnej nomenklatury:

dziedzina nauk społecznych, dyscyplina pedagogika), rok uzyskania stopnia naukowego – 2005, Katolickim Uniwersytecie Lubelskim

- mgr kierunek pedagogika, specjalność pedagogika opiekuńczo-resocjalizacyjna, rok uzyskania tytułu zawodowego – 2000, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie

Ukończone studia podyplomowe:

1. Zarządzanie oświatą,

2. Zarządzanie zasobami ludzkimi, 3. Przygotowanie pedagogiczne,

4. Praca socjalna z osobami niepełnosprawnymi i starszymi.

Kursy i szkolenia:

• Kurs terapii pedagogicznej.

• Analiza rysunku dziecka

• Kurs Bajkoterapii

• Instruktor terapii zajęciowej

• Coaching

Wykaz zajęć/grup, zajęć i godzin, zajęć prowadzonych na ocenianym kierunku przez nauczyciela akademickiego lub inną osobę w roku akademickim, w którym przeprowadzana jest ocena.

Semestr zimowy 2017/2018:

Seminarium 12S;

Wykład monograficzny 15W;

Pedagogika zdrowia 15W.

Semestr letni 2017/2018:

Metodologia badań naukowych 15Ćw;

Seminarium 48S.

Pedagogika zdrowia 15K;

Seminarium 24S;

Wykład monograficzny: patologie społeczne 15W.

Seminarium dyplomowe 48S;

Wykład do wyboru 9W;

Pedagogika zdrowia 15K;

Seminarium dyplomowe 24S;

Wykład monograficzny 15W.

Wykład do wyboru 9W;

Seminarium 48Ćw.

(2)

2

Charakterystyka dorobku naukowego ze wskazaniem dziedzin nauki/sztuki oraz dyscypliny/

dyscyplin naukowych /artystycznych, w której/których dorobek się mieści oraz wykaz co najwyżej 10 najważniejszych osiągnięć naukowych ze szczególnym uwzględnieniem ostatnich 6 lat wraz ze wskazaniem dat uzyskania (publikacji naukowych, patentów i praw ochronnych realizowanych projekt ów badawczych, nagród krajowych/międzynarodowych za osiągnięcia naukowe), ze szczególnym uwzględnieniem osiągnięć odnoszących się do ocenianego kierunku i prowadzonych na nim zajęć.

Dorobek naukowy w zakresie dziedzin: nauk społecznych, dziedzina nauk medycznych i nauk o zdrowiu; dyscyplin: nauki o zdrowiu, pedagogika (razem 45)

1. Autor modułów kształcenia zawodowego na zlecanie Instytutu Technologii i Eksploatacji w Radomiu.

2. Stanisław Bełżecki - zapominany nauczyciel okresu międzywojennego, „Studia Ekonomiczno-Społeczne.” Półrocznik t. 6, wyd. WSB w Radomiu, Radom 2004.

3. Sylwia Borowska- zapomniana nauczycielka. „Roczniki Nauk Społecznych”, Tom XXXI, zeszyt 2, 2003.

4. Bohaterowie dawnych lat. Łucja Michałek (1912-2002), „Fizyka w szkole” 2003, nr 2.

5. Rola pomocy społecznej w walce z ubóstwem w regionie radomskim, "Biuletyn Informacyjny Polskiego Towarzystwa Polityki Społecznej. Diagnoza socjalna regionu radomskiego-wybrane zagadnienia". Radom 2004, nr 2

6. Rodzina radomska jej szanse i zagrożenia (problemy młodzieży), "Biuletyn Informacyjny Polskiego Towarzystwa Polityki Społecznej. Diagnoza socjalna regionu radomskiego- wybrane zagadnienia". Radom 2004, nr 2

7. Życie społeczno-kulturalne Radomia w dwudziestoleciu międzywojennym w twórczości pisarskiej wybranych nauczycieli szkół średnich ogólnokształcących., Zeszyty Naukowe WSB im. bp. J. Chrapka w Radomiu, Radom 2005, nr 1.

8. Radomscy nauczyciele jako lokalni wychowawcy Polski Odrodzonej., w: Ideały wychowawcze i wzory osobowe narodu polskiego, red. E. Kryńska Białystok 2006.

9. Wychowawcza rola Ruchu Światło-Życie, Zeszyty Naukowe WSB im. bp. J. Chrapka w Radomiu, Radom 2006, nr 1.

10. Formy i sposoby spędzania czasu wolnego przez mieszkańców Radomia i okolic. Życie kulturalne miasta" Biuletyn Informacyjny Polskiego Towarzystwa Polityki Społecznej.

Diagnoza socjalna regionu radomskiego-wybrane zagadnienia". Radom 2007, nr 1.

11. Cyberpsestrzeń – nowy wychowawca ? w: Człowiek w sieci zniewolonych dróg, Materiały konferencyjne; red. M. Jędrzejko, W. Bożejewicz, Pułtusk 2007

12. Ubóstwo wśród dzieci i młodzieży- aspekt społeczny i wychowawczy w: Polska polityka społeczna wobec wyzwań spójności społeczno-ekonomicznej UE; red. K. Głąbicka, Radom 2007.

13. Charakterystyka psychofizycznych i społecznych aspektów rozwoju człowieka- jednostka modułowa dla zawodu Pracownik socjalny Radom 2007

14. Pedagogika Jana Pawła II, http://www.annuarita.radom.pl/

15. Dzieci Stygmatyzowane i ich szanse edukacyjne. Polska i Europa. Wybrane przykłady w:

Integracja socjalna z perspektywy członkowstwa Polski w Unii Europejskiej, red. K.

Głąbicka Radom, 2008

16. Badanie funkcji organizmu zdrowego człowieka w: Terapeuta zajęciowy - jednostka modułowa dla zawodu Pracownik socjalny Radom 2007

17. Rekreacja oraz gry i zabawy jako forma wychowania zdrowotnego, Materiały Międzynarodowe Sympozjum Naukowe „Wychowanie zdrowotne młodzieży od humanizacji oświaty do humanizacji społeczeństwa”, red. P.W. Melnik, E.G. Bulicz, Irpień 2008

18. Działalność hospicyjna na przykładzie Hospicjum Królowej Apostołów w Radomiu. Aspekt globalny i lokalny, „ red. M. Gagacka, Radom 2008

19. Biznesmen wychowawcą w. Etyka Biznesu. Materiały z międzynarodowego sympozjum red.

M. Pierzchalska, I. Pałgan, Radom 2008

20. Współcześni wychowawcy w Rodzice i dzieci w różnych systemach rodzinnych, red. I.

Janicka, Kraków 2010

21. Szkolna sieć wsparcia, w: Lokalne sieci wsparcia, red. M. Gagacka i K. Głąbicka, Radom 2010

22. Dziecko a emigracja zarobkowa w: Pomoc społeczna odpowiedzią na problemy społeczne?

red. M. Pierzchalska Radom 2010

(3)

3

23. Nihilizm w procesie wychowania,[w:] Europejska perspektywa edukacji człowieka.

Pedagogika- Przyszłość- Tendencje, red: B. Dobrowolska, A. Pawilonis, Siedlce 2010

24. Postęp zagrożeniem dla zdrowia? Aspekt społeczny. Zarys problemu, [w:] Zdrowie dobrem społecznym, red. I. Murawow, A. Nowak, 2010

25. National qualifications framework – the modification of the qualifications system in Poland [w:] Pedagogika porównawcza w warunkach międzynarodowej współpracy i europejskiej integracji ,Brześć 2011

26. Problematyka wychowawcza w twórczości pisarskiej nauczycieli radomskich szkół średnich w latach 1918-1939, Radom 2011

27. Problemy opiekuńczo-wychowawcze w strategiach rozwiązywania problemów społecznych w subregionie radomskim, Strategie rozwiązywania problemów społecznych w subregionie radomskim. Biuletyn informacyjny, red. K. Głabicka, Radom 2011

28. Infrastruktura oświatowa a wychowanie„Analizy i Opracowania” 2012, nr 1

29. Dziecko studentem aspekt lokalny i globalny, Biuletyn informacyjny. Wiadomości społeczne, red. M. Gagacka, Radom 2012

30. Rodzina miejscem wychowania dziecka zdolnego

31. Wybrane formy wsparcia społecznego wobec rodziny i dziecka, [w:] Wsparcie społeczne miedzy teorią a praktyką. Wybrane problemy, red. M. Gagacka, A. Gołębiowski, Warszawa 2012

32. W poszukiwaniu zwyczajów, obyczajów i tradycji, The science and quality of life, Vilnius 2012

33. Gry i zabawy jako forma przekazu wartości wychowawczych, Virginibus puerisque, red. E.

Kula, M. Pękowska, Kielce 2012

34. Rodzina w opinii studentów, The science and qualituy of life, red. Romuald Brazis,Vilnius 2013

35. Przemycić wychowanie zdrowotne na każdej lekcji, Zdrowie i Społeczeństwo 2013, tom 3, nr 36. Nauczyciel - edukator i wychowawca, czy tylko edukator – konferencja Ryki 2014 1.

37. Zagrożenia współczesnego dzieciństwa, konferencja Cieszyn 2015

38. Współczesna rodzina - współczesne wychowanie, Działalność współczesnych organizacji w kontekście informatyzacji zarządzania, pedagogiki i wychowania, KWI, Publishing, 2016 39. Dziecko głodne oparcia i wartości, Społeczeństwo i edukacja, 20(1) 2016

40. Iwona Pałgan, Tomasz Pysiak, Usługi społeczne w edukacji (w:)Znaczenie usług społecznych dla lokalnej polityki społecznej, red. K. Głąbicka-Auleytner, Radom 2016 41. Iwona Pałgan, Beata Trzpil-Zwierzyk, Bogumiła Taborska, Dziecko przewleke chore w

szkole, Zdrowie i Społeczeństwo 2016, tom 5, nr 1-2.

42. Iwona Pałgan, Izabela Satniszewska, Uzależnienia behawioralne, Zdrowie i Społeczeństwo 2018, tom 7, nr 1.

43. Iwona Pałgan, Marta Grylak, Rozwód oczami dziecka, Zdrowie i Społeczeństwo 2016, tom 5, nr 1-2.

44. Rozdział pt: Promocja i edukacja zdrowotna – prognozy i rekomendacje, w: Strategia Zdrowotna Miasta Radomia na lata 2018-2025, Radom 2018

45. Iwona Pałgan, „Otyłość z autopsji”, w: Otyłość a psychika, red. I. Pałgan, Radom 2019.

Do dorobku należy zaliczyć również uczestnictwo czynne i bierne w konferencjach naukowych (26).

Udział w konferencjach i sympozjach

1. Sympozjum naukowe pod hasłem „Jakiej chcemy Europy” organizowanym przez Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży. Odbyło się ono na Politechnice Radomskiej w dniu 29 kwietnia 2004 r. Na sympozjum tym wystąpiłam z referatem pt: Nihilistyczne zagrożenia w procesie budowy Europy wartości i prawa.

2. Konferencja naukowa pt: Spójność ekonomicznio-społeczna w regionie radomskim, zorganizowana przez Wyższą Szkołę Biznesu im.bp. J. Chrapka w Radomiu i Polskie Towarzystwo Polityki Społecznej w dniu 22 IX 2004 r. Referat pt: Rola pomocy społecznej w walce z ubóstwem w regionie radomskim.

3. Konferencja naukowa pt: Etos wychowania w dziejach narodu polskiego, zorganizowana przez Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku 22-23 maja 2005 r, referat pt: Radomscy nauczyciele jako lokalni wychowawcy Polski Odrodzonej.

4. Konferencja naukowa pt: Patologie społeczne XXI w. Humanistyczne wyzwania wobec filozofii zła zorganizowana przez Wyższą Szkołę Humanistyczną im. A. Gieysztora 11-12 I

(4)

4 2006 r, referat pt: Prostytucja nieletnich.

5. Konferencja naukowa pt: Być dzieckiem w XVII-XXI w, zorganizowana przez Akademię Świętokrzyską , Święta Katarzyna 25-26 X 2006, referat: Wartości wychowawcze gier i zabaw.

6. II Konferencja naukowa pt: Człowiek w sieci zniewolonych dróg zorganizowana przez Akademię Humanistyczną im. A. Gieysztora 13-14 II 2007 r, referat pt: Cyberpsestrzeń – nowych wychowawca?

7. Udział w konferencji naukowej Polska polityka społeczna wobec wyzwań spójności społeczno-ekonomicznej UE - 18-19.04. 2007, Katedra Filozofii i Socjologii, Wydział Ekonomiczny, Politechnika Radomska, referat: Ubóstwo wśród dzieci i młodzieży- aspekt społeczny i wychowawczy.

8. Udział w konferencji naukowej Polska polityka społeczna wobec wyzwań spójności społeczno-ekonomicznej UE - 18-19.04. 2007, Katedra Filozofii i Socjologii, Wydział Ekonomiczny, Politechnika Radomska, referat: Dzieci stygmatyzowane i ich szanse edukacyjne. Polska i Europa. Wybrane przykłady.

9. Udział i organizator konferencji międzynarodowej naukowej „Etyka Biznesu” 27 V 20008 WSNSIT Radom, referat: Biznesmen – wychowawcą?

10. Udział i organizator konferencji międzynarodowej naukowej, Pomoc społeczna – odpowiedzią na współczesne problemy? Referat Dziecko a emigracja zarobkowa 25 XI 2009 WSNIST Radom

11. Udział w konferencji Lokalne sieci wsparcia, Politechnika Radomska 27 IV 2010 r, referat”

Szkolne sieci wsparcia

12. Udział w konferencji w dniu 4 grudnia 2010 r. nt. Zdrowie dobrem społecznym

13. Udział w konferencji National qualifications framework – the modification of the qualifications system in Poland, Brześć 2011z referatem Pedagogika porównawcza w warunkach międzynarodowej współpracy i europejskiej integracji

14. Udział w XV Konferencji "Nauka a jakość życia" w Wilnie 30 czerwca - 3 lipca 2011 r. referatem W poszukiwaniu zwyczajów, obyczajów i tradycji

15. Udział w konferencji „Być wege, być eko – moda czy droga do zdrowia?”. Konferencja odbyła się w dniu 11 maja 2011

16. 22 października 2011 udział i organizator Międzynarodoego seminarium naukowo- metodycznym poświęcone problemom edukacji uczniów zdolnych, z referatem: Rodzina miejscem wychowania dziecka zdolnego

17. Udział w konferencji 3-5 listopada 2011 w Międzynarodowej Konferencji Naukowo- Praktycznej „Doświadczenie historyczne, stan oraz perspektywy kształcenia kadry do pracy z różnymi grupami społecznymi”.na Ukrainie

18. Udział w i organizator konferencji "Oświata w aspekcie administracyjnym, finansowym i pedagogicznym " w dniu 10 grudnia 2011 r. z artykułem Rodzina miejscem wychowania dziecka zdolnego

19. Udział w konferencji współczesna polityka społeczna, Warszawa 6-8 IV 2011 20. Udział w konferencji Polityka społeczna, 25-27.09 w Jedlni k. Radomia 2012

21. Udział w Konferencji Strategia Zdrowotna Miasta Radomia na lata 2018-2025, Radom grudzień, 2018

22. Udział w konferencji naukowo-szkoleniowej „Dotknąć Zespół Downa” 19. 03. 2019 Radom 23. Udział w konferencji „Żywienie dzieci autystycznych” 7.04. 2019

24. Udział w II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Współcześnie o konsumpcjonizmie” 11 V 2019 Lublin

25. Udział w Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Otyłość a psychika”, Radom 26 X 2019 26. Udział w konferencji „Ku zdrowiu psychicznemu” Radom listopad 2019

Pomysłodawca i organizator 7 Ogólnopolskich i Międzynarodowych Konferencji i Seminariów Naukowych oraz przewodniczący kilku komitetów organizacyjnych. Ponadto:

1. Członek Polskiego Towarzystwa Polityki Społecznej.

2. Prezes i założyciel Oddziału Radomskiego Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego 3. Członek zwyczajny Międzynarodowego Stowarzyszenia Waleologicznego

4. Prezes Zarządu Fundacji „Forum”

5. Członek Fundacji „Podwójne Szczęście”

Dorobek praktyczny w zakresie prowadzonych przedmiotów:

(5)

5 1. Dyrektor przedszkola prywatnego

2. Praca w bibliotece Wyższej Szkoły Biznesu

3. Prowadzenie warsztatów, szkoleń, kursów z zakresu profilaktyki zdrowia, pedagogiki, terapii w Fundacji Forum oraz Fundacji Luna Centrum Szkoleniowo- Terapeutyczne (2013-2019) 4. Autor modułów kształcenia zawodowego na zlecanie Instytutu Technologii i Eksploatacji w

Radomiu,

5. Doświadczenie w realizacji projektów POKL

6. Koordynator merytoryczny projektu „NAUCZYCIEL PRZYSZŁOŚCI” Poddziałanie 3.3.2 Efektywny system kształcenia i doskonalenia nauczycieli POKL

Charakterystyka doświadczenia i dorobku dydaktycznego oraz wykaz co najwyżej 10 osiągnięć dydaktycznych ze szczególnym uwzględnieniem ostatnich 6 lat, wraz ze wskazaniem dat uzyskania.

Nauczyciel akademicki od 2003 roku. (Wyższa Szkoła Biznesu im bp. J. Chrapka w Radomiu, Niepubliczne Kolegium Nauczycielskie, Europejska Uczelnia Społeczno-Techniczna w Radomiu).

Osiągnięcia dydaktyczne:

- pełnienie funkcji promotora prac dyplomowych (magisterskich, podyplomowych i licencjackich) – - pełnienie funkcji recenzenta prac dyplomowych (magisterskich, podyplomowych i licencjackich Pomysłodawca i inicjator uruchomienia w Uczelni studiów I stopnia: pedagogika, praca socjalna, filologia, bezpieczeństwo wewnętrzne, jednolitych studiów magisterskich na kierunku „psychologia”

na które Uczelnia uzyskała pozwolenie MNiSW w sierpniu 2019r. Od 2007 r. Prodziekan i dziekan Wydziału Nauk Społecznych, Wydziału Nauk o Zdrowiu, Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego EUST oraz Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia.

Współpraca dydaktyczna z:

-przedszkolami i szkołami podstawowymi w Radomiu i regionie- prowadzenie kursów ii warsztatów . Prowadzenie warsztatów, szkoleń, kursów z zakresu profilaktyki zdrowia, pedagogiki, terapii w Fundacji Forum oraz Fundacji Luna Centrum Szkoleniowo- Terapeutyczne (2013-2019)

- Autor modułów kształcenia zawodowego na zlecanie Instytutu Technologii i Eksploatacji w Radomiu, Doświadczenie w realizacji projektów POKL

-Koordynator merytoryczny projektu „NAUCZYCIEL PRZYSZŁOŚCI” Poddziałanie 3.3.2 Efektywny system kształcenia i doskonalenia nauczycieli POKL

Udział w wymianie międzynarodowej Erasmus Badania naukowe:

1) Badania na temat nihilizmu, upadku systemu wartości, zwyczajów i obyczajów w procesie wychowania. Znajdują one odzwierciedlenie w artykułach głoszonych i publikowanych 2) Diagnostyczne badania naukowe w grupie funkcjonariuszy policji w Radomiu. Celem

badania jest określenie poziomu psychospołecznego funkcjonowania Policjantów z powiatu radomskiego. Wyniki badań umożliwią przygotowanie monografii z tego zakresu, a w wymiarze praktycznych ustalenie, które z wybranych cech i umiejętności Policjantów wymagają kształtowania w toku specjalnie zaaranżowanych działań (np. warsztatów, szkoleń, terapii itp.). W rezultacie będzie można w bardziej skuteczny sposób udzielić wsparcia Policjantom. W badaniu zamierza się określić poziom:

• wypalenia zawodowego,

• kompetencji społecznych,

• umiejętności konstruktywnego radzenia sobie ze stresem,

• agresji,

• umiejętności konstruktywnego rozwiązywania sytuacji trudnych,

• kontroli,

(6)

6

• empatii oraz

• wiedzy na temat mediacji.

Tylko tak rozbudowane badanie może dostarczyć nam informacji o całościowym funkcjonowaniu funkcjonariuszy policji

3) Przeprowadzanie badań w zakresie funkcjonowania osób starszych- w trakcie opracowywania