STATUT
PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie
Osoba prowadząca przedszkole: Bożenna Mikielewicz
ROZDZIAŁ I
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
1. Nazwa przedszkola: Przedszkole Niepubliczne Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie, ul.
Pasymska 7.
2. Prowadzącą przedszkole jest Bożenna Mikielewicz, zamieszkała w Szczytnie, przy ul. Osuchowskiego 26A, dalej zwana dyrektorem.
3. Ustalona nazwa używana jest w pełnym brzmieniu w pieczęciach.
§ 2
1. Rok szkolny w przedszkolu rozpoczyna się z dniem 1 września każdego roku a kończy z dniem 31 sierpnia następnego roku.
2. Przedszkole czynne jest przez cały rok szkolny z przerwą wakacyjna ustalona przez dyrektora przedszkola w porozumieniu z rodzicami.
3. Godziny pracy przedszkola dyrektor dostosowuje do potrzeb rodziców z uwzględnieniem przepisów w sprawie realizacji Podstawy wychowania przedszkolnego.
4. Dniami wolnymi od pracy są dni ustawowo wolne oraz inne ustalone przez Ministra Edukacji Narodowej.
5. Miesięczna odpłatność rodziców za pobyt dziecka w przedszkolu stanowi:
- koszt wyżywienia
- udział w kosztach utrzymania placówki, zwany opłatą stałą.
6. Wysokość kosztów wyżywienia i opłaty stałej ustala dyrektor przedszkola.
7. Opłaty związane z pobytem dziecka w przedszkolu rodzice wnoszą w terminie ustalonym przez dyrektora , jednak nie później niż do 15 każdego miesiąca.
8. W razie nie dotrzymania terminu płatności po bezskutecznym pisemnym wezwaniu do zapłaty, dyrektor przedszkola jest uprawniony do dochodzenia wynikających stąd roszczeń na drodze postępowania sądowego.
9. Od ustalonej opłaty za wyżywienie stosuje się odpisy z tytułu nieobecności dziecka za każdy dzień, przy czym zasady dokonywania zwrotu ustala dyrektor.
10. Opłata stała nie podlega zwrotom za czas nieobecności dziecka w przedszkolu.
11. Pracownicy korzystają z wyżywienia na zasadach ustalonych przez dyrektora przedszkola.
12. Przedszkole realizuje Podstawę programową wychowania przedszkolnego.
ROZDZIAŁ II
CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA
§ 3
Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z Ustawy o systemie oświaty oraz aktów wykonawczych do Ustawy, w tym w szczególności z Podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
1. Celem przedszkola jest:
1) wspieranie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji
2) budowanie systemu wartości, w tym wychowanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym co jest dobre, a co jest złe
3) budzenie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek
4) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi
5) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych
6) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną, zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych
7) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych
8) wprowadzenie dzieci w świt wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne
9) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej ( do rodziny, grupy rówieśniczej
i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej
10) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej.
2. Zadaniem przedszkola jest:
1) organizowanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających nawiązywaniu przez dziecko wielorakich kontaktów społecznych oraz realizowaniu dążeń dziecka do wypowiadania siebie w twórczości plastycznej, ruchowej, muzycznej, werbalnej
2) rozwijanie otwartości dziecka wobec siebie, innych ludzi, świata i wobec życia
3) wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka z wykorzystaniem jego wrodzonego potencjału i możliwości rozwojowych
4) dostosowanie treści, metod , form pracy i organizacji procesu wychowawczo- dydaktycznego do możliwości psychofizycznych dziecka
5) umożliwianie dzieciom korzystania z pomocy psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej
6) organizowanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających osiągnięciu poziomu umiejętności do rozpoczęcia nauki w szkole
7) organizowanie współpracy z rodzicami w celu wspierania rozwoju dzieci
3. Przedszkole realizuje cele i zadania we współpracy z rodzicami, szkołą podstawową, Poranią Psychologiczno-Pedagogiczną orz innymi instytucjami zainteresowanymi współpracą.
ROZDZIAŁ III ORGANY PRZEDSZKOLA
§ 4 1. Organami przedszkola są:
osoba prowadząca pełniąca jednocześnie funkcję dyrektora przedszkola
Rada Pedagogiczna.
2. Dyrektor kieruje działalnością przedszkola.
3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami.
4. Dyrektor dysponuje środkami finansowymi, zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola, realizuje zadania wynikające ze stosunku pracy pracowników przedszkola.
5. Dyrektor podejmuje decyzje i jednoosobowo za nie odpowiada.
6. Dyrektor sprawuje nadzór nad czynnościami podejmowanymi w postępowaniu o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego.
7. Dyrektor zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki dzieciom, pracownikom przedszkola.
8. Dyrektor powierza stanowisko dyrektora ds. pedagogicznych.
9. Do zadań dyrektora ds. pedagogicznych należy:
1) kierowanie bieżącą działalnością opiekuńczą, wychowawczą i dydaktyczną przedszkola
2) planowanie i organizowanie działalności opiekuńczej, wychowawczej i dydaktycznej 3) kierowanie pracą Rady Pedagogicznej
4) Organizowanie różnych form kształcenia Rady Pedagogicznej 5) opracowywanie programów rozwoju i planów pracy przedszkola 6) sprawdzanie dokumentacji prowadzonej przez nauczycieli przedszkola
7) prowadzenie pracy z wychowankami w wymiarze godzin ustalonych przez osobę prowadzącą przedszkole
10. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotyczących opieki, wychowania i kształcenia.
11. Rada Pedagogiczna działa zgodnie z Regulaminem Rady Pedagogicznej.
12. Członkowie Rady Pedagogicznej zobowiązani są do zachowania tajemnicy służbowej.
ROZDZIAŁ IV
ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA
§ 5
1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych w § 2 ust.2, 4.
2. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział złożony z dzieci wg zbliżonego wieku.
3. W przedszkolu funkcjonuje 5 oddziałów przedszkolnych.
4. Maksymalna liczba w oddziale nie może przekroczyć 28 dzieci.
5. Do przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku od 2,5 r do 6 lat.
6. Przyjęć do przedszkola dokonuje osoba prowadząca na podstawie kart zgłoszeń.
7. Rekrutacja dzieci na nowy rok szkolny odbywa się w miesiącu styczniu każdego roku.
8. Zasady rekrutacji określa Procedura przyjęć dzieci do przedszkola.
§ 6
1. W przedszkolu mają zapewniona stałą opiekę ze strony pracowników pedagogicznych.
2. Opieka ta sprawowana jest w czasie pobytu dziecka w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola.
3. Przy realizacji zajęć dodatkowych przez specjalistów zewnętrznych odpowiedzialność za bezpieczeństwo dzieci ponosi nauczyciel realizujący godziny dydaktyczne w danej grupie.
4. Dziecko musi być przyprowadzane i odbierane z przedszkola prze rodziców, opiekunów bądź upoważnioną przez nich osobę wpisaną do karty zgłoszenia dziecka do przedszkola.
5. Osoba prowadząca przedszkole powierza każdy oddział 1 lub 2 nauczycielkom w zależności od czasu pracy oddziału.
6. W momencie zgłoszenia przez rodzica odbioru dziecka z przedszkola lub ogrodu przedszkolnego odpowiedzialność za dziecko ponoszą rodzice, opiekunowie.
7. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej, opiekuńczej i dydaktycznej oraz jej skuteczności nauczyciel może prowadzić swoją grupę przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu.
§ 7
1. Przedszkole realizuje Podstawę programową wychowania przedszkolnego.
2. Praca opiekuńcza, wychowawcza i dydaktyczna prowadzona jest na podstawie programów zatwierdzonych przez dyrektora przedszkola po zasięgnięciu opinii nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego.
3. Nauczyciel ma prawo do korzystania z programów własnych.
4. Zatwierdzony program wpisany jest do przedszkolnego zestawu programów.
§ 8 1. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
2. Na realizację Podstawy programowej przeznacza się nie mniej niż 5 godzin dziennie, przy czym:
1) co najmniej 1/5 czasu należy przeznaczyć na zabawę ( w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela)
2) co najmniej 1/5 czasu ( w przypadku dzieci młodszych – 1/4 czasu), dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku, itd. ( organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze)
3) najwyżej 1/5 czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego,
4) pozostały czas – 2/5 czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować ( w tej puli czasu mieszczą się czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne).
3. Szczegółowy rozkład dnia w przedszkolu, w tym ramy czasowe realizacji Podstawy programowej oraz godziny zajęć dodatkowych określa dyrektor w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
§ 9
1. Dyrektor w porozumieniu z rodzicami i Radą Pedagogiczną zatrudnia w przedszkolu specjalistów do prowadzenia zajęć dodatkowych, np. rytmika, tańce, języki obce.
2. Przedszkole na wniosek rodziców może organizować lekcje religii.
3. Dyrektor zatrudnia w przedszkolu nauczyciela wspomagającego, logopedę.
ROZDZIAŁ V WYCHOWANKOWIE
§ 10 1. Wychowankowie mają swoje prawa i obowiązki.
2. Prawa i obowiązki dziecka znajdują się w Programie wychowawczym przedszkola.
§ 11
1. Wychowankowie przedszkola ubezpieczeni są od następstw nieszczęśliwych wypadków.
2. Dyrektor może skreślić wychowanka z listy w przypadku:
wykrycia przez nauczycielkę, a nie zgłoszonych przez rodziców ukrytych chorób, wymagających odrębnego trybu życia
w przypadku gdy zachowanie dziecka zagraża zdrowiu i bezpieczeństwu innych dzieci znajdujących się z nim w grupie
gdy po uprzednim pisemnym powiadomieniu o decyzji rodzice nie płacą przez okres 2 miesięcy z pobyt dziecka w przedszkolu
nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego Statutu.
ROZDZIAŁ VI RODZICE
§ 12 1. Rodzice mają prawo do:
znajomości zadań wynikających z planu rocznego przedszkola i planów miesięcznych w danym oddziale – tablice korespondencji z rodzicami, tablice ogłoszeń, kontakty indywidualne
uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka , jego zachowania i rozwoju, rozmowy indywidualne, wystawy prac, występy dzieci
uzyskania informacji o stanie gotowości szkolnej swojego dziecka, aby mogli je w osiąganiu tej gotowości odpowiednio do potrzeb wspomagać
wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola
wypisania dziecka z przedszkola po uprzednim dwutygodniowym pisemnym powiadomieniu dyrektora o rezygnacji.
W celu zaspakajania słusznych praw rodziców:
nauczyciele są do dyspozycji rodziców i zobowiązani są do udzielania rzetelnej informacji
umożliwia się rodzicom zdobywanie informacji o dziecku przez zajęcia otwarte, uroczystości przedszkolne, itp.
ROZDZIAŁ VI
PRACOWWNICY PRZEDSZKOLA
§13
1. Dyrektor zatrudnia w przedszkolu nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i obsługowych.
2. Liczba poszczególnych pracowników dostosowana jest do ilości dzieci objętych opieką.
3. Zasady zatrudniania, zwalniania oraz warunki pracy określają odrębne przepisy – Procedura zatrudniania i zwalniania pracowników.
4. Nauczyciele zatrudniani są zgodnie z kwalifikacjami.
5. Dyrektor może zatrudnić nauczyciela bez odpowiednich kwalifikacji pod warunkiem, że ten uzupełni je w ciągu roku ( K.N. art.10, ust.3 ).
NAUCZYCIELE
§ 14
1. Nauczyciel odpowiada za bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci.
2. Nauczyciel prowadzi prace opiekuńczą, wychowawczą i dydaktyczną oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy.
3. Nauczyciel szanuje godność osobistą dziecka oraz respektuje prawa i obowiązki dziecka.
4. Zadania nauczyciela:
tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zainteresowań i zdolności,
prowadzenie i odpowiedzialność za realizację pacy wychowawczo-dydaktycznej opartej na znajomości dziecka, jego środowiska rodzinnego, podstawy programowej, programu nauczania i wychowania,
prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie Tyc obserwacji,
prowadzenie analizy gotowości szkolnej dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna) z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie I szkoły podstawowej.
1. Nauczyciel prowadzi dokumentację pedagogiczną dotyczącą oddziału.
2. Nauczyciel otacza indywidualna opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z rodzicami w celu:
poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dziecka
ustalenia form pracy i ujednolicenia oddziaływań wychowawczych
włączania rodziców w działania przedszkola.
6. Do nauczyciela należy także:
tworzenie w przedszkolu rodzinnej atmosfery, sprzyjającej dobremu samopoczuciu dzieci
doskonalenie kwalifikacji zawodowych
przygotowanie sali do zabaw i zajęć: dbanie o jej wystrój, pomoce dydaktyczne, utrzymanie w sali ładu i porządku.
PRACOWNICY ADMINISTRACJI I OBSŁUGI
§ 15
1. Pracownicy administracji i obsługi zatrudnieni w przedszkolu:
woźna oddziałowa
kucharka
pomoc kucharki
intendentka
konserwator.
2. Prawa i obowiązki oraz szczegółowe zadania wszystkich pracowników zatrudnionych w przedszkolu określają zakresy czynności i odpowiedzialności znajdujące się w aktach osobowych.
3. Wszyscy pracownicy zatrudnieni w przedszkolu są odpowiedzialni za zdrowie i bezpieczeństwo wychowanków.
4. Wszyscy pracownicy mają prawo do urlopu i świadczeń socjalnych ustalonych przez dyrektora przedszkola.
ROZDZIAŁ VII
SPOSOBY POZYSKIWANIA ŚRODKÓW FINANSOWYCH
§ 16 1. Przedszkole pozyskuje środki finansowe z:
1) dotacji miasta i gminy 2) odpłatności rodziców
3) dobrowolnych darowizn od osób fizycznych lub prawnych.
2. Środkami finansowymi dysponuje osoba prowadząca przedszkole.
3. Rozliczenie dotacji odbywa się na zasadach określonych odrębnymi przepisami.
ROZDZIAŁ VIII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 17
1. Zmiany w Statucie może wnosić osoba prowadząca z własnej inicjatywy bądź na wniosek Rady Pedagogicznej lub rodziców.
2. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej, nauczycieli, rodziców, pracowników administracji i obsługi.
3. Dla zapewnienia znajomości Statutu przez wszystkich ustala się:
wyłożenie Statutu w holu przedszkola
udostępnianie zainteresowanym przez dyrektora przedszkola.
4. Traci moc Statut Przedszkola Niepublicznego Nr Pod Topolą w Szczytnie z dnia
