• Nie Znaleziono Wyników

Nauczyciel: Małgorzata Ostapko-Kobus Przedmiot: język niemiecki Klasa: 3 TE Temat lekcji: Konstrukcje bezokolicznikowe z „zu”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nauczyciel: Małgorzata Ostapko-Kobus Przedmiot: język niemiecki Klasa: 3 TE Temat lekcji: Konstrukcje bezokolicznikowe z „zu”"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Małgorzata Ostapko-Kobus Przedmiot: język niemiecki

Klasa: 3 TE

Temat lekcji: Heiraten. Zwyczaje i tradycje ślubne.

Data lekcji: 21.04.

Wprowadzenie do tematu: Przepisz i przetłumacz słówka do zeszytu z zad.1 str. 61

Praca własna: Przeczytaj pięć tekstów związanych z tradycjami ślubnymi w Niemczech i dopasuj słówka oraz wykonaj zad. 2/61.

Informacja zwrotna: nic nie wysyłać!!!

Nauczyciel: Małgorzata Ostapko-Kobus Przedmiot: język niemiecki

Klasa: 3 TE

Temat lekcji: Konstrukcje bezokolicznikowe z „zu”.

Data lekcji: 21.04.

Wprowadzenie do tematu: Przepisz lub wklej notatkę do zeszytu.

Praca własna: Wykonaj w podręczniku zad. 2/59 oraz 4 i 5 na str. 59 w zeszycie ćwiczeń.

Informacja zwrotna: nic nie wysyłać!!!

Za tydzień pojawi się karta pracy związana z konstrukcjami bezokolicznikowymi.

NOTATKA:

Konstrukcje bezokolicznikowe z „zu” stosujemy, gdy w pierwszej części zdania występuje:

- wyrażenie es ist + przymiotnik np. es ist schwer (jest ciężko); es ist leicht (jest łatwo); es ist schön (jest pięknie) - wyrażenie haben + rzeczownik np. Angst haben (mieć obawy), Lust haben (mieć ochotę), Zeit haben (mieć czas) - czasowniki wymagające biernika np. hoffen (mieć nadzieję), beginnen (zaczynać), versuchen (próbować) Na końcu zdania występuje bezokolicznik poprzedzony słówkiem „zu”.

Przykłady:

Mam ochotę pójść do kina. Ich habe Lust ins Kino zu gehen.

Jest łatwo nauczyć się dwóch języków. Es ist leicht zwei Fremdsprachen zu lernen.

On próbuje znaleźć nowy dom. Er versucht neues Haus zu finden.

Cytaty

Powiązane dokumenty

-Opisywanie zmiany położenia przedmiotów (wohin? dokąd? ) Die Kommode stelle ich neben das Bett. Komodę stawiam

-Opisywanie zmiany położenia przedmiotów (wohin? dokąd? ) Die Kommode stelle ich neben das Bett. Komodę stawiam

Instrukcje do pracy własnej: Pamiętaj, że przymiotnik otrzymuje również końcówkę stojąc tuż za rodzajnikiem.. Sie trägt

W razie pytań proszę kontaktować się przez mail zs9@niemiecki.int.pl lub za pomocą komunikatora Messenger lub na

Wprowadzenie do tematu: przepisz do zeszytu notatkę do lekcji (poniżej) i przetłumacz hasła Instrukcje do pracy własnej: zastanów się czy żyjesz zdrowo i co ewentualnie

Praca własna: Wykonaj kartę pracy (zał. na iDzienniku) Informacja zwrotna: NIC

W razie pytań proszę kontaktować się przez mail zs9@niemiecki.int.pl lub za pomocą komunikatora Messenger lub na

Praca własna: Wykonaj kartę pracy (na następnej stronie) – wpisz „zu” tam , gdzie jest to konieczne Informacja zwrotna: odeślij kartę pracy związaną z