SPRAWDZIAN
W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
CZĘŚĆ 2.
JĘZYK ANGIELSKI
ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ
ARKUSZ SA-7
KWIECIEŃ 2015
Strona 2 z 3 Znajomość funkcji językowych
Wymagania
ogólne Zadanie Wymagania szczegółowe Poprawna odpowiedź
IV. Reagowanie na wypowiedzi.
Uczeń uczestniczy w prostej rozmowie
i w typowych sytuacjach reaguje w sposób zrozumiały,
adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej […].
1.1. (I etap edukacyjny) 5) Uczeń […] udziela
odpowiedzi […]. B 1.2. (I etap edukacyjny) 5) Uczeń […] udziela
odpowiedzi […]. A 1.3. 6.2) Uczeń podaje swój wiek […]. D 1.4. 6.6) Uczeń wyraża woje emocje. C 2.1. (I etap edukacyjny) 5) Uczeń […] udziela
odpowiedzi w ramach wyuczonych zwrotów […]. A 2.2. 6.3) Uczeń podaje swoje upodobania. B 2.3. 6.5) Uczeń prosi o informacje. A 2.4. (I etap edukacyjny) 5) Uczeń […] udziela
odpowiedzi […]. B
Znajomość środków językowych
Wymagania
ogólne Zadanie Wymagania szczegółowe Poprawna odpowiedź
I. Znajomość środków językowych.
Uczeń posługuje się bardzo podstawowym
zasobem środków językowych […].
3.1.
1. Uczeń posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych […].
B
3.2. C 3.3. C 3.4. A 3.5. C 4.1.
1. Uczeń posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych […].
NIE
4.2. TAK 4.3. TAK 4.4. NIE 4.5. NIE 4.6. TAK 5.1.
1. Uczeń posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych […].
C
5.2. A 5.3. D 5.4. E 5.5. B
Strona 3 z 3 Rozumienie tekstów pisanych
Wymagania
ogólne Zadanie Wymagania szczegółowe Poprawna odpowiedź
II. Rozumienie wypowiedzi.
Uczeń rozumie […]
krótkie i proste wypowiedzi pisemne
[…].
6.1.
3.1) Uczeń rozumie ogólny sens tekstu.
C
6.2. D 6.3. B 6.4. A 7.1.
3.1) Uczeń rozumie ogólny sens tekstu.
B
7.2. A 7.3. D 7.4. C 8.1.
3.2) Uczeń wyszukuje proste informacje szczegółowe w tekście.
NIE
8.2. TAK 8.3. NIE 8.4. NIE 8.5. TAK 9.1.
3.2) Uczeń wyszukuje proste informacje szczegółowe w tekście.
A
9.2. C 9.3. C
Schemat punktowania zadań 1 p. – poprawna odpowiedź.
0 p. – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
