Bogusław Śliwerski
Bibliografia tematyczna : Autonomia
szkół - szkoły autorskie
Studia z Teorii Wychowania 6/3 (12), 225-229
STUDIA Z TEORII WYCHOWANIA TOM VI: 2015 NR 3(12)
Autonomia szkół – szkoły autorskie
Opracowanie: Bogusław Śliwerski
Barański A., Rozwadowska-Skrzeczyńska J., Szkoły niepubliczne. Przepisy
i wyjaśnienia, WSiP, Warszawa 1996.
Bardziejewska M., Zarządzanie klasa szkolną, Edukacja. Studia. Badania.
Innowacje, 2003 nr 1.
Bogaj A., Liceum ogólnokształcące w Polsce, WSiP, Warszawa 1992. Bogaj A., Realia i perspektywy reform oświatowych, IBE, Warszawa 1997. Bonstingl J.J., Szkoły Jakości. Wprowadzenie do Total Quality Management
w edukacji, CODN, Warszawa 1995.
Chałas K., W poszukiwaniu pedagogii szkoły wiejskiej, Wyd. Uczelniane Politechnika Lubelska, Lublin 1997.
Człowiek w relacjach edukacyjnych, red. A. Możdzierz i J. Rusiecki, Wyd.
Olsztyńskiej Szkoły Wyższej, Olsztyn 1999.
Demokracja a oświata, kształcenie i wychowanie. Materiały z II Ogólnopol-skiego Zjazdu Pedagogicznego, pod red. H. Kwiatkowskiej i Z.
Kwie-cińskiego, PTP, Wyd. Edytor, Toruń 1996.
Bogumiła Dumowska, Edukacja autorska w szkołach publicznych w Polsce, Ofi cyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2003.
Dziewulak D., Systemy szkolne Unii Europejskiej, Wyd. Żak, Warszawa 1997. Edmunds F., Pedagogika Rudolfa Steinera. Szkoły waldorfskie na świecie
i w Polsce, Wyd. Spektrum, Warszawa 1996.
Edukacja alternatywna – dylematy teorii i praktyki, red. B. Śliwerski, Ofi cyna
Wydawnicza IMPULS, Kraków 1992, (Wyd. II zmienione, Kraków 1993).
Edukacja i rozwój. Jaka szkoła, jaki nauczyciel, jakie wychowanie, praca
zbio-rowa pod red. A. Jopkiewicza, WSP Kielce 1995.
Edukacja w procesie przemian społecznych, pod red. A. Bogaja, S.M.
Kwiat-kowskiego, M.J. Szymańskiego, IBE, Warszawa 1998.
Edukacja w wolności, pod red. B. Śliwerskiego, Ofi cyna Wydawnicza
Bogusław Śliwerski
Elsner D., Kierowanie placówką oświatową. Wokół nowych pojęć i znaczeń, Wyd. Mentor, Chorzów 1999.
Ewaluacja w szkole, wybór tekstów pod red. H. Mizerka i A. Hildenbrandt,
Wyd. MG, Olsztyn 1997.
Gęsicki J., Gra o nową szkołę, PWN 1993.
Gęsicki J., Po co gminom szkoły? IBE Warszawa 1994. Głażewski M., O witalności szkoły. WSP Zielona Góra 1996.
Grochulska J., Wspomaganie rozwoju społecznego dziecka, Ossolineum, Wro-cław 1992.
Jak opracować plan rozwoju szkoły, WSiP, Warszawa 1997.
Jung-Miklaszewska J., Rusakowska D., Szkoły społeczne in statu nascendi, IBE, Warszawa 1995.
Kayser M., Wagemann P.A., Uczyliśmy w szkole waldorfskiej. O historii i
prak-tyce pewnej pedagogicznej utopii, WSiP, Warszawa 1998.
Kawecki I., Wprowadzenie do wiedzy o szkole i nauczaniu, OW Impuls, Kraków 2003.
Kiciński K., Wizje szkoły w społeczeństwie posttotalitarnym, Warszawa 1993.
Konstruowanie autorskich programów kształcenia stymulujących i wspierających rozwó uczniów we współczesnej szkole, red. Janusz Gnitecki, Biuletyn
Pol-skiego Towarzystwa Pedagogicznego Oddział w Poznaniu, Poznań 2004.
Kontestacje pedagogiczne, red. B. Śliwerski, Ofi cyna Wydawnicza Impuls,
Kraków 1993.
Kubiczek B., Autonomia szkoły. Jak ją tworzyć? Jak z niej korzystać? Poradnik
dyrektora, Wydawnictwo NOWIK, Opole 2002.
Kupisiewicz Cz., Koncepcje reform szkolnych w wybranych krajach świata
na przełomie lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych, Wyd. Żak,
Warszawa 1995.
Kwaśnica R., O szkole poza kulturową oczywistością. Wprowadzenie do
roz-mowy, Wrocław: WN DSW 2015.
Lewowicki T., Przemiany oświaty, Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu War-szawskiego, Warszawa 1994.
Lindenberg Ch., Szkoła bez lęku, Ofi cyna J. Santorskiego, Warszawa 1993. Łukaszewicz R., Edukacja dialektyczna i szkoła przyszłości, Ossolineum,
Wrocław 1991.
Łukaszewicz R., Edukacja z wyobraźnią czyli jak podróżować bez map, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1994.
Łukaszewicz R., “Leczenie głupoty” i ... czyli Salon Edukacji Ekologicznej
Meighan R., Edukacja elastyczna. Jutro Twojego dziecka kształtuje się dzisiaj, przekład i wstęp A. Nalaskowski, Stowarzyszenie Nasza Szkoła, Toruń 1990.
Mencel M.A., Jaka jest szkołą od A do Ż? Szkolne abecadło, Kraków: Ofi cyna Wydawnicza „Impuls” 2012.
Mikołejko A., Z dziejów oświaty niezależnej w Polsce, STO Warszawa 1997.
Mikrosystem wychowawczy klasy autorskiej. Nowa Wspólnota, pod red.
K. Chałas, Lublin 1997.
Miksza M., Zrozumieć Montessori, Impuls, Kraków 1998.
Nakoneczna D., Jakim być? Kim być? Czyli o samorządności w Szkołach
Twórczych, Warszawa 1993.
Nakoneczna D., Klasy autorskie w szkołach twórczych, Warszawa 1993. Nalaskowski A., Szkoła twórcza. Szkoła uspołeczniona, Wyd. SLO i
Przed-siębiorstwa “Poltech”, Toruń 1990.
Nalaskowski A., Niepokój o szkołę, Impuls Kraków 1995.
Nalaskowski A., Szanse szkoły z wyboru, Wyd. A. Marszałek, Toruń 1993. Nalaskowski A., Edukacyjny show, Ofi cyna Wyd. Impuls, Kraków 1998. Neill A.S., Nowa Summerhill, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1994 (II wyd. 1998). Neill A.S., Summerhill, Almaprint, Katowice 1991.
Nowe uwarunkowania edukacji szkolnej, pod red. S.M. Kwiatkowskiego, IBE,
Warszawa 1997.
Okoń W., Dziesięć szkół alternatywnych, WSiP Warszawa 1997.
O przemianach w edukacji, tom I i II, red. naukowa T. Lewowicki, A.
Za-jąc, WSP w Rzeszowie, WSP ZNP w Warszawie, KO w Tarnobrzegu, Rzeszów 1998.
Osuch M., Żyć w szkole i przetrwać czyli rzecz o prawach ucznia, Górnośląska Ofi cyna Wyd. S.A., Katowice 1998.
Pedagogika alternatywna – dylematy praktyki, red. K. Baranowicz, Impuls,
Kraków 1995.
Pedagogika alternatywna – dylematy teorii, red. B. Śliwerski, Impuls, Kraków
1995.
Pedagogika alternatywna – dylematy teorii i praktyki, red. B. Śliwerski,
Im-puls, Kraków 1998.
Problemy zarządzania w instytucjach edukacyjnych w okresie transformacji systemowej w Polsce, red. naukowa D. Fic, A. Kardasz, WSP, Zielona
Góra 1997.
Przedszkole i szkoła dla dziecka – podmiotowość wychowanka, pod red.
Bogusław Śliwerski
Przemiany w edukacji, red. naukowa A. Zając, WSP w Rzeszowie, WOM
w Przemyślu, Przemyśl 1995.
Przyborowska B., Szkoły niepubliczne w Polsce. Oczekiwania i rzeczywistość, UMK, Toruń 1997.
Putkiewicz E., Wiłkomirska A., Zielińska A., Szkoły państwowe a szkoły
społeczne. Dwa światy socjalizacji, STO, Warszawa 1997.
Rabczuk W., Szkolnictwo prywatne w Europie Zachodniej i w Polsce, WSiP Warszawa 1992.
Radziewicz J., Edukacja alternatywna, O innowacjach mikrosystemowych, WSiP, Warszawa 1992.
Radziewicz J., Szkoła uspołeczniona i uspołeczniająca, Warszawa 1989. Radziwiłł A., O szkole, wychowaniu i polityce, WSiP, Warszawa 1992. Rusakowska D., W stronę edukacyjnego dyskursu nowoczesności, IBE,
War-szawa 1995.
Sawisz A., Szkoła a system społeczny. WSiP Warszawa 1989.
Schulz R., Szkoła. Instytucja – system – rozwój, Wyd. Edytor, UMK, Toruń 1992.
Szkolnictwo niepaństwowe. Partnerstwo czy konkurencja? pod red. A.
Kar-pińskiej, Olecko 1997.
Szkoła a samorząd lokalny i administracja państwowa, red. W. Kulerski,
WSiP Warszawa 1996.
Szkoła: edukacja, dialog, partnerstwo. pod red. J. Kropiwnickiego, Wyd.
Nauczycielskie Jelenia Góra 1998.
Szkoła i pedagogika w dobie przełomu, red. T. Lewowicki, S. Mieszalski, M.S.
Szymański, Wyd. Żak, Warszawa 1995.
Szkoła w nauce i praktyce edukacyjnej, red. Bożena Muchacka, tom 1-2,
Kraków: Ofi cyna Wydawnicza „Impuls” 2006.
Szymański M., Procesy selekcyjne w szkolnictwie ogólnokształcącym, PWN, Warszawa 1988.
Śliwerska W., Śliwerski B., Edukacja w wolności, Ofi cyna Wydawnicza „Im-puls”, Kraków 1991, ss. 94 (II wyd. Kraków 1993).
Śliwerski B, Wyspy oporu edukacyjnego, Ofi cyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 1993 ss. 184.
Śliwerski B., Edukacja autorska, Ofi cyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1996. Śliwerski B., Jak zmieniać szkołę? Ofi cyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1998. Śliwerski B., Problemy współczesnej edukacji. Dekonstrukcja polityki
oświa-towej III RP, WAiP, Warszawa 2009.
Touhy D., Dusza szkoły. O tym, co sprzyja zmianie i rozwojowi, WN PWN, Warszawa 2002.
W poszukiwaniu lepszej szkoły, pod red. R. Łukaszewicza, Wydawnictwo
Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1988.
Transformacja w oświacie a europejskie perspektywy, pod red. W. Hőrnera
i M.S. Szymańskiego, Wyd. “Żak”, Warszawa 1998.
Zanden H.v. Szkoły dla Europy: idea wspólnoty i obraz człowieka w szkole
