Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2017/2018 WydziałArchitektury i Sztuk Pięknych
Kierunek studiów: Architektura Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: AU
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalnośći
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Kompozycja architektoniczna Studio 1 projekt inżynierski
Kod przedmiotu WAISP AUA1S B2 17/18
Kategoria przedmiotu kierunkowe
Liczba punktów ECTS 15
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I
7 0 90 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/jezykiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium/warsztatyI — Inne
Cel 1 a/ dostarczenie studentowi w oparciu o efekty kształcenia wiedzy i praktycznych umiejętności warsztatowych tworzenia kompozycji architektonicznych w dużej skali, dostosowanych do podstawowych wymogów studiów in- żynierskich 1 stopnia, na przykładzie zasad projektowania architektonicznego i budowania kompozycji archi- tektonicznej osiedla domów wielorodzinnych,b/ zapoznanie studenta z procesem projektowym polegającym na integracji czynników funkcjonalno - przestrzennych oraz konstrukcyjno - materiałowych i formalnych w ry- gorach wynikających z ograniczeń lokalizacji, specyficznych wymagań programowych, wymagań inwestora,c/
zwrócenie uwagi na znaczenie i rolę architektury zespołów domów wielorodzinnych w krajobrazie współcze- snego miasta i terenów podmiejskich,d/ zaprezentowanie nowych pojęć pozwalających na prowadzenie analizy funkcjonalnej, formalnej i semantycznej dzieła architektonicznego w relacji z kontekstem urbanistycznym i kul- turowym.
4 Wymagania wstępne
1 zaliczenie sem. 6 z przedmiotu Kompozycja Architektoniczna
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę na temata/ głównych czynników, które należy uwzględnić przy planowaniu budynków mieszkalnych wielorodzinnych, ich podstawowych składowych elementow funkcjo- nalnychb/ czynników, które należy uwzględnić przy planowaniu zespołu domów wielorodzinnych - ukształto- wania terenu, obsługi komunikacyjnej, integracji z zabudową sąsiednią, budynkami handlowo - usługowymi, zielenią zorganizowanąc/ budowania koncepcji architektoniczno - urbanistycznej podporzadkowanej założonej idei programowo - przestrzennej, złozonej z wielu elementów o zroznicowanej skali i funkcji tworzących środo- wisko mieszkalned/ świadomego wykorzystywania związków i zalezności pomiedzy układem funkcjonalnym, rozwiązaniami formalnymi, materiałowymi oraz strukturą konstrukcyjnąe/ znaczenia czynników społecznych w projektowaniu architektury mieszkaniowej
MW2 posiada wiedzę na temat czynników, które należy uwzględnić przy planowaniu zespołu domów wielorodzinnych - ukształtowania terenu, obsługi komunikacyjnej, integracji z zabudową sąsiednią, budynkami handlowo - usługowymi, zielenią zorganizowaną
MW3 posiada wiedzę na temat budowania koncepcji architektoniczno - urbanistycznej podporządkowanej założo- nej idei programowo - przestrzennej, złożonej z wielu elementów o zróżnicowanej skali i funkcji tworzących środowisko mieszkalne
MW4 posiada wiedzę na temat / świadomego wykorzystywania związków i zależności pomiędzy układem funkcjo- nalnym, rozwiązaniami formalnymi, materiałowymi oraz strukturą konstrukcyjną
MW5 posiada wiedzę na temat znaczenia czynników społecznych w projektowaniu architektury mieszkaniowej MU6 student potrafi analizować indywidualne uwarunkowania wynikające z położenia, ukształtowania i sąsiedztwa
działki budowlanej,
MU7 student potrafi samodzielnie sformułować ideę koncepcji i zbudować ja z wielu zróżnicowanych elementów MU8 student potrafi opracowywać koncepcje wariantowe
MU9 student potrafi określić wzajemne zależności pomiędzy poszczególnymi elementami, w tym dotyczących tech- niki budynkowej, wyznaczyć ich optymalne wielkości, rozpoznawać i rozwiązywać sytuacje problemowe i kon- fliktowe, zbudować i uzasadnić spójną koncepcję budynku i ich zespołów wraz z funkcjami towarzyszącymi.
MK10 student który zaliczył przedmiot jest świadomy istnienia wielu modeli i tradycji kształtowania domów miesz- kalnych i ich zespołów jako wyrazu kultury materialnej i duchowej
MK11 student który zaliczył przedmiot jest świadomy / konieczności stałego uaktualniania wiedzy, w tym wiedzy technicznej, poprzez studiowanie uznanych dzieł z przeszłości i poznawanie nowych idei i rozwiązań inżynier- skich
MK12 student który zaliczył przedmiot potrafi prowadzić dyskusję opartą na dialogu z członkami grupy i prowadzą- cym
MK13 student który zaliczył przedmiot jest otwarty na inne poglądy i potrafi podjąć polemikę z pozycji własnych przekonań opartych na rzeczowej argumentacji, jako ćwiczenie w nawiązywaniu relacji z partnerami architekta w pracy zawodowej.
6 Treści programowe
Ćwiczenia/jezyki
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1 Całosemestralny projekt o tematyce wybranej przez Studenta uzgodnionej
z Prowadzącym. 90
Razem 90
7 Metody dydaktyczne
M3. Ćwiczenia projektowe M7. Konsultacje
M11. Projekty M5. Dyskusja
M13. Studium przypadku
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 90
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 140
Opracowanie wyników 55
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 90 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 375
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 15
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P17. Projekt
P3. Egzamin ustny
P11. Aktywność na zajęciach
P6. Średnia ważona ocen formułujących Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Zaliczenie na podstawie złożonego projektu semestralnego składającego się z części rysunkowej i opisowej. Na zakończenie semestru publiczna (przed całym rokiem lub przynajmniej w ramach grupy) prezentacja projektu, zakończona dyskusja i oceną
Kryteria oceny
Na ocenę 3 60% zaawansowania projektu pod względem merytorycznym oraz plastycznym.
Na ocenę 3.5 70% zaawansowania projektu pod względem merytorycznym oraz plastycznym.
Na ocenę 4 80% zaawansowania projektu pod względem merytorycznym oraz plastycznym.
Na ocenę 4.5 90% zaawansowania projektu pod względem merytorycznym oraz plastycznym.
Na ocenę 5 100% zaawansowania projektu pod względem merytorycznym oraz plastycznym.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1
K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W010, K_W011, K_W012, K_W013, K_W014, K_W015, K_W016, K_W017, K_W018, K_W10,
K_W11, K_W12, K_W13, K_W14, K_W15, K_W16, K_W17, K_W18
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MW2
K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W010, K_W011, K_W012, K_W013, K_W015, K_W10,
K_W11, K_W12
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MW3
K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W013, K_W10
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MW4
K_W02, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W10, K_W11,
K_W12
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MW5
K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W013
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MU1
K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U20
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MU2
K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15, K_U18,
K_U20
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MU3
K_U01, K_U02, K_U05, K_U06, K_U08, K_U09, K_U10, K_U12,
K_U18
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MU4
K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U08, K_U09, K_U11, K_U13, K_U14, K_U18,
K_U20
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MK1
K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K08, K_K09, K_K10, K_K11, K_K12,
K_K13
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MK2
K_K01, K_K02, K_K03, K_K05, K_K10, K_K11, K_K12, K_K13
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MK3
K_K01, K_K02, K_K03, K_K05, K_K07, K_K08, K_K11, K_K13
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
MK4
K_K01, K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K07, K_K08, K_K10,
K_K13
C1 M3, M7, M11,
M5, M13 P17, P3, P11, P6
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] red. Mateo Josep Lluis, Steinmann Ramias — Global Housing Project. 25 buildings since 1980, Barce- lona/New York, 2008, Actar
[2] pod red. Carles Broto — New Housing Concepts, Barcelona, 2002, Leading International Publishing Group Literatura uzupełniająca:
[1] Meyer-Bohe — Budownictwo dla osób starszych i niepełnosprawnych, Warszawa, 1998, Arkady
[2] Twarowski Mieczysław — Słońce w architekturze, Warszawa, 1996, Arkady Publikacje/prace zbiorowe:
[1] murator — praca zbiorowa (red.) , Warszawa, 2019
[2] Architektura i Biznes — praca zbiorowa (red.) , Kraków, 2019 [3] DETAIL — praca zbiorowa (red.) , Berlin, 2019
[4] ARCHITECTURAL REVIEW — praca zbiorowa (red.) , New York, 2019
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. KAAFM dr hab. inż. arch. Krzysztof Ingarden (kontakt: k.ingarden@iea.com.pl) Oboby prowadzące przedmiot
mgr inż arch. Piotr Urbanowicz (kontakt: p.urbanowicz@iea.com.pl) dr inż. arch. Paweł Maryńczuk (kontakt: biuro@m-projekt.com.pl) doc. dr inż. arch. Piotr Wróbel (kontakt: piotrwrobel03@gmail.com)
