• Nie Znaleziono Wyników

Zdalne nauczanie –Kompetencje personalne i społeczne – wtorek 16.06

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zdalne nauczanie –Kompetencje personalne i społeczne – wtorek 16.06 "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Zdalne nauczanie –Kompetencje personalne i społeczne – wtorek 16.06

Dzisiejsze wasze zadanie polega na zrobieniu notatki w waszych zeszytach lekcyjnych.

Wpiszcie podane poniżej definicje.

Temat zajęć: Grupa a zespół

Grupa – pewna liczba osób (więcej niż jedna), które łączy określona przynależność:

społeczna, zawodowa, szkolna, rówieśnicza czy hobbistyczna.

Zespół – formalna grupa osób, która ma wspólny, jednorodny cel. Członkowie działają na podstawie wspólnie ustalonych zasad, motywują i inspirują nawzajem. Każdy z członków zespołu pełni określoną rolę, wykonuje powierzone mu zadania w oparciu o własne kompetencje, odpowiada za wspólny efekt.

Grupa Zespół

Cel Indywidualny dla każdego członka Zdefiniowany wspólnie, akceptowany i jasny dla każdego członka zespołu Działanie Polega na biernym oczekiwaniu,

zakres i czas działania jest dowolny dla każdego członka grupy

Każdy członek zespołu jest aktywny i zaangażowany w działania prowadzące do osiągnięcia wspólnego celu Odpowiedzialność Nie ma odpowiedzialności za

działanie grupy

Współodpowiedzialność każdego członka za wynik pracy całego zespołu Rola Nie ma różnic między rolami

członków grupy

Konkretne, różne,

zrozumiałe dla każdego z członków zespołu

Relacja Pojedyncze reakcje bez potrzeby sprzężenia zwrotnego

Interakcja, współzależność, zobowiązania

Pozdrawiam

Cytaty

Powiązane dokumenty

informuje o sposobie pracy na dwugodzinnej lekcji – mapowanie pojęć, stoliki eksperckie (uczniowie w grupie wykonują te same polecenia/czynności, ale zadania są o innej treści

W prezentacji multimedialnej powinny się znaleźć informacje o objawach chorób danego układu, rodzaju badań diagnozujących przyczyny i profilaktyce tych... chorób oraz inne

na plakacie; zadaniem grupy III i IV – jest zapisanie na swoich karteczkach pomysłów w odpowiedzi na pytanie: Jakie są zasady higieny słuchu?, czas na wykonanie – 5 min..

informuje uczniów o sposobie pracy na dwugodzinnej lekcji – mapowanie pojęć, ranking, stoliki eksperckie (uczniowie w grupie wykonują te same polecenia przez 15 min,

wymieniają rodzaje zmienności i mutacji oraz skutki mutacji pozytywne i negatywne dla osobników oraz populacji. zadaje pytanie Czy można zmniejszyć ryzyko

zaprasza uczniów do debaty na temat szans i zagrożeń wynikających ze stosowania biotechnologii molekularnej, praca w grupach nad argumentami „za” i „przeciw”,

informuje, że zadaniem grup jest analiza wykresów, danych i wykonanie wykresów oraz opisów i przygotowanie prezentacji wyników pracy grupy.. Dokonaj analizy danego

b) wykonaj, zdjęcie i plan wyznaczonej powierzchni badawczej do nanoszenia rozmieszczenia występujących tam roślin (zwierząt);.. c) oceń jaki procent wyznaczonej powierzchni