• Nie Znaleziono Wyników

Odejmowanie ułamków dziesiętnych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Odejmowanie ułamków dziesiętnych"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

131

Odejmowanie ułamków dziesiętnych

VI.5

Wpisz wyniki działań.

1,20 zł – 0,40 zł = zł 0,20 zł – 0,05 zł = zł

1,20 – 0,40 = 0,20 – 0,05 =

1,2 – 0,4 = 0,2 – 0,05 =

2,30 zł – 0,90 zł = zł 1,20 zł – 0,15 zł = zł

2,30 – 0,90 = 1,20 – 0,15 =

2,3 – 0,9 = 1,2 – 0,15 =

Uzupełnij rachunki według wzoru.

105 – 102 = 103, czyli 0,5 – 0,2 = 0,3 104102 = , czyli

108 – 101 = , czyli 0,8 – 0,1 = , czyli 0,7 – 0,2 = 1

2

Rozgrzewka

Oblicz w pamięci.

0,8 – 0,1 = 0,52 – 0,01 = 1 – 0,3 = 0,4 – 0,35 = 0,7 – 0,4 = 0,48 – 0,42 = 1 – 0,55 = 2,55 – 1,05 = Uzupełnij obliczenia.

a) 1103107 = 1013107 = 106, czyli 1,3 – 0,7 = 0,6

b) , czyli 10,6 – 0,9 =

Wpisz brakujące liczby.

3

4

5

+ 1,8 – 0,4

2,1 1,7

0,3 1 0,7

0,4

Trening

0,80 0,15

0,80 0,15

0,8 0,15

1,40 1,05

1,40 1,05

1,4

0,7

0,7 0,51 0,7 0,05

0,3 0,06 0,45 1,5

9,7

0,5 1,05

0,4 – 0,2 = 0,2

107102 = 105

10106109 = 91610109 = 9107

107

102

(2)

VI.5. Odejmowanie ułamków dziesiętnych

132

Oblicz w pamięci i zapisz wyniki w tabeli. Następnie połącz kropki podpisane wyni­

kami kolejnych działań.

6

2,33 – 2,12 0,21

7,48 – 4,23 3,25

2 – 0,1 1,9

3,1 – 0,3 2,8

4,1 – 0,9 3,2

2,2 – 0,09 2,11

2,2 – 0,1 2,1

2,2 – 0,19 2,01

3,2 – 2,4 0,8

4,37 – 3,17 1,2

5 – 1,98 3,02

6 – 2,81 3,19

1,2 – 1,17 0,03

1,5 – 0,05 1,45

0,8

2,01 1,2

3,02 3,19

3,25 1,9

0,03 1,45 0,21

3,2 2,8

2,1 2,11

Odejmij pisemnie. Pamiętaj o dopisaniu brakujących zer. Zrób sprawdzenia.

3,15 – 0,1 3,2 – 1,15 11,04 – 3,5 7,3 – 1,835

7

Uzupełnij rachunki.

3,8 4 4,15 4,15 – 3,8 = 0,2 + 0,15 = 0,35

0,7 1 1,23 1,23 – 0,7 = + =

2 3,11 – 1,92 =

8

Dla dociekliwych

Spr. Spr. Spr. Spr.

+ 0,2 + 0,15

1 3, 1

0, 5

Spr.

0 3, 2

1 1,

5

Spr.

0

3, 0 5 2, 0 5 – 3 , 5 0 – 1 , 8 3 5

+ 1 , 8 3 5 + 3 , 5 0

+ 1 , 1 5 + 0 , 1 0

7 , 5 4 5 , 4 6 5

7 , 3 0 0 1 1 , 0 4

3 , 2 0 3 , 1 5

1 1 , 0 4 7 , 3 0 0

5 , 4 6 5 7 , 5 4

2 , 0 5 3 , 0 5

0,3 0,08

0,23 1,11

0,3

0,08 + 1,11 = 1,19 0,23 0,53

1,92 3,11

Cytaty

Powiązane dokumenty

Można przypomnieć sobie filmikami na kanale YouTube ,, Dzielenie liczb dziesiętnych przez liczby naturalne” i ,, Dzielenie pisemne liczb dziesiętnych przez liczby naturalne” Pi-

Praca zbiorowa, Matematyka 2001 podręcznik dla 5 klasy szkoły podstawowej, WSiP, Warszawa 2006.. Cyfra musi być wpisana przed wykonaniem

II etap. Każdy uczeń kolejno losuje kartonik i rzuca dwa razy kostką. Liczba wylosowana to odjemna. Wynik pierwszego rzutu to liczba całości, a wynik drugiego rzutu to części

Nauczyciel przedstawia metodę dodawania ułamków o tych samych mianownikach referując treść tablicy poglądowej 1, następnie omawia metodę odejmowania – tablica poglądowa

U – Rysują odcinki, obliczają różnice między nimi, zapisują ich długości w dwóch postaciach ułamka dziesiętnego. Podaje temat lekcji. U – Zapisują temat:

zapisuj tematy w zeszycie i tyle ćwiczeń, aby być pewnym, że temat jest opanowany.. Ćwiczenia zawarte są w filmach

Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne Na tej lekcji nauczysz się mnożyć ułamki dziesiętne przez liczby naturalne.. • Lekcja

Jeśli potrzebujesz utrwalenia wiadomości związanych z dodawaniem i odejmowaniem ułamków dziesiętnych, przeanalizuj informacje zawarte w podręczniku strona 171 -172..