Od autora 7
Pochwała wiedzy negatywnej. Niektóre konteksty, niektóre konsekwencje 9
Dzisiaj odpowiedź, za miesiąc pytanie. Idea wiedzy negatywnej a miejsce pytań w kształceniu akademickim 22
Deliberate ignorance. Dlaczego wolimy nie wiedzieć? 41 Kiedy uczymy się na własnych błędach? 59
Czego uczymy się na błędach? W poszukiwaniu proceduralnej wiedzy negatywnej 71 Idea systemu zamkniętego a etyczne implikacje posiadania 94
Granice konkurencji jako problem (nie)ograniczoności zasobów i (nie)ograniczoności ludzkich potrzeb 104
Czy można mieć zasoby, nie mając do nich dostępu? Problem dostępności zasobów 119 O różnych aspektach antropomorfizacji, „systemach intencjonalnych” i dyskretnym uroku technologii 135
O inteligencji emocjonalnej i emocjonalności internautów 143
Uczniowie czarnoksiężnika. O ciemniejszych stronach współżycia z inteligentnymi maszynami 153
Czym jest inteligencja? W poszukiwaniu pojęcia minimalnej inteligencji 168
Co chcielibyśmy wiedzieć, a czego wolimy nie wiedzieć? Empiryczny przyczynek do wartości wiedzy i niewiedzy 179
Nota edytorska 190
