Karta pracy do e-Doświadczenia Młodego Naukowca opracowana przez: KINGdom Magdalena Król
Klasa II Tydzień 29 Scenariusz 7
Film "Ptaki hodowlane"
Ptaki
Potrzebne materiały:
• gospodarstwo.
Krok po kroku:
1. Obejrzyj, jak wygl kaczki i gęsi.
2. Porównaj ze sobą co je różni?
Co z tego wynika?
1) Zaznacz pętlami kury i kaczki.
wiadczenia Młodego Naukowca opracowana przez: KINGdom Magdalena Król
Ptaki hodowlane
Potrzebne materiały:
Krok po kroku:
Obejrzyj, jak wyglądają i jak się zachowują kury, indyki,
Porównaj ze sobą wszystkie ptaki. Co mają wspólnego, a
Co z tego wynika?
ę tlami, na obrazkach, różnice w budowie
wiadczenia Młodego Naukowca opracowana przez: KINGdom Magdalena Król
ą kury, indyki, ą wspólnego, a
nice w budowie
Karta pracy do e-Doświadczenia Młodego Naukowca opracowana przez: KINGdom Magdalena Król
Klasa II Tydzień 29 Scenariusz 7
Film "Ptaki hodowlane"
2) Otocz pętlami tego samego koloru, członków jednej rodziny.
indycz indor
kaczor
kurczęta
gęsięta
wiadczenia Młodego Naukowca opracowana przez: KINGdom Magdalena Król
tlami tego samego koloru, nazwy członków jednej rodziny.
indyczęta kogut
kaczka
kura
indyczka
kaczęta
wiadczenia Młodego Naukowca opracowana przez: KINGdom Magdalena Król
