• Nie Znaleziono Wyników

Anna Marcol: Konferencja Sieciowanie. Biblioteki, Internet, współpraca (Katowice, 29 września 2014 r.)     138

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Anna Marcol: Konferencja Sieciowanie. Biblioteki, Internet, współpraca (Katowice, 29 września 2014 r.)     138"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Nowa Biblioteka nr 1 (16), 2015 Anna Marcol

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach e-mail: promocja@pbw.katowice.pl

Konferencja Sieciowanie. BiBlioteki, internet, wSpółpraca

(Katowice, 29 września 2014 r.)

Wykorzystanie nowoczesnych technologii w pracy nauczyciela bibliotekarza było myślą przewodnią konferencji warsztatowej Sieciowa- nie. Biblioteki, Internet, współpraca, zorganizowanej przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką im. Józefa Lompy w Katowicach, we współpracy z Panią Iwoną Müller – doradcą metodycznym ds. bibliotek szkolnych.

Konferencja odbyła się 29 września 2014 r., w siedzibie biblioteki. Patro- nat medialny nad tym wydarzeniem objął serwis Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna SBP.

W części wykładowej zaprezentowano cztery referaty, połączone z projekcjami multimedialnymi. Prezentacja Barbary Czechowicz (Pedago- giczna Biblioteka Wojewódzka w Katowicach), zatytułowana Bibliote- ka w chmurze, czyli zdalne usługi, zasoby, udostępnianie, wprowadziła uczestników w problematykę wykorzystania narzędzi informacyjno- komunikacyjnych w pracy bibliotek. Prelegentka wymieniła cztery eta- py przeobrażeń współczesnych książnic, związane z unowocześnianiem modułów OPAC do panelu tematycznego oraz wprowadzeniem usług Web 2.0, Cloud Computing i urządzeń mobilnych. Zwróciła uwagę na oczekiwania czytelników (użytkowników), odwołując się do przykła- dów polskich i zagranicznych. Dokonała przeglądu wybranych witryn bibliotecznych oraz usług, oferowanych za ich pośrednictwem, takich, jak: szkolenia e-learningowe, dostarczanie e-kopii, Ask a Librarian czy wirtualny doradca. Szczególne zainteresowanie uczestników wzbudziły chatboty Lillian i Lisa – interaktywne, wirtualne postacie, zastępujące prawdziwych bibliotekarzy.

Anna Matysek (Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach) w wystąpieniu Tworzenie gazetek,

(2)

Konferencja Sieciowanie. Biblioteki, Internet, współpraca… 139 ulotek, plakatów z wykorzystaniem oprogramowania open source, omówi- ła bezpłatne programy, w których można opracowywać różnego rodzaju publikacje. Najwięcej uwagi poświęciła programowi Scribus – bezpłatne- mu narzędziu do składania tekstu oraz projektowania i publikowania pro- fesjonalnie wyglądających materiałów reklamowych: ulotek, plakatów, broszur, czasopism i wielu innych. Przejrzysty interfejs sprawia, że jego obsługa nie powinna sprawiać problemu nawet mniej zaawansowanym użytkownikom. Prelegentka pokazała, na czym polega praca w Scribusie, projektując okładkę przykładowej gazetki i jej wybrane strony.

W wystąpieniu Anny Marcol (Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Katowicach), zatytułowanym TIK w działalności promocyjnej i eduka- cyjnej biblioteki szkolnej. Przegląd wybranych usług sieciowych, uwzględ- niono bezpłatne narzędzia, przydatne w pracy nauczyciela i bibliotekarza.

Zaprezentowano generatory stron internetowych (WIX, Weebly) oraz usługi do tworzenia: lekcji on-line (Belendspace), e-książeczek (Story- Jumper, ToonDoo), animowanych postaci (Voki), quizów (QuizMaker, ClassMarker) oraz interaktywnych plakatów (Glogster).

Referat Sieci współpracy i samokształcenia, wygłosiła Urszula Jan- kowska (Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Katowicach), przybli- żając zebranym ideę sieciowania, opartego na nawiązywaniu partnerskich kontaktów w celu wymiany doświadczeń, zasobów i informacji oraz wza- jemnego wspierania się. Praca w sieci, ze względu na dostępność nowoczes- nych technologii, cieszy się coraz większym zainteresowaniem i popular- nością. Sieciowanie, które stanowi element nowego systemu doskonalenia nauczycieli, wkracza także do bibliotek pedagogicznych, czego przykładem są sieci powstające w Katowicach. Ich tematyka będzie się koncentrować wokół wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK w pracy nauczyciela bibliotekarza, Internet i czytanie – nowoczesne tech- nologie w pracy z uczniem).

Konferencji towarzyszyły zajęcia praktyczne. Każdy z uczestników miał możliwość wzięcia udziału w jednym z dwóch zaproponowanych szkoleń komputerowych, prowadzonych przez nauczycieli bibliotekarzy PBW. Uczestnicy warsztatów Zasoby ukrytego Internetu – przewodnik nauczyciela, prowadzonych przez Katarzynę Drogoś, poznawali zasoby elektroniczne, które nie są indeksowane przez ogólne wyszukiwarki, a po- siadają dużą wartość informacyjną. Natomiast warsztaty VOKI – tworzenie animowanych postaci na potrzeby stron WWW i zajęć edukacyjnych, pro- wadzone przez A. Marcol, stały się okazją do praktycznego wykorzysta- nia jednego z bezpłatnych narzędzi sieciowych, wspomnianego w części wykładowej. Podczas zajęć projektowano mówiące awatary, które można zamieszczać na witrynach internetowych i blogach oraz wykorzystywać w ramach nauczania różnych przedmiotów.

(3)

Anna Marcol 140

W konferencji uczestniczyło ponad piećdziesiąt osób, wśród których dominowali nauczyciele bibliotekarze bibliotek szkolnych i pedagogicz- nych oraz nauczyciele różnych przedmiotów, zainteresowani wykorzysta- niem nowoczesnych technologii w edukacji. Każdy uczestnik otrzymał kod PIN do platformy IBUK Libra – upominek od Wydawnictwa Nauko- wego PWN.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Następnie Michał Kuran (Uniwersytet Łódzki) wygłosił referat o tekstach zalecających w kronikach z przełomu szesnastego i siedemnastego wieku Prelegent przypomniał, że

Informacja publiczna jako źródło informacji do badań naukowych omówiła narzędzia wykorzysty- wane do pozyskiwania informacji publicznej oraz metody i sposoby

w Auli Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach miała miejsce Konferencja Federacji Bibliotek Kościelnych FIDES, Sekcji Bibliotek Szkół Wyższych

Dlatego istotne wydaje się umieszczenie w rocznych planach wspomagania bibliotek pedagogicznych, których zasoby oraz usługi mogą wspierać zarówno nauczycieli, jak i uczniów

Jego tematyka będzie się koncentrować wokół zadań związanych z organizacją i prowadzeniem wspomagania działalności szkół i bibliotek szkolnych, zwłaszcza w zakresie

Tego właśnie zadania podjęła się Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Katowicach organizując trzy sieci współ- pracy i samokształcenia, których tematykę skoncentrowano

Mamy również możliwość jego zduplikowania, edycji i usunięcia oraz udostępnienia (podając linki do ćwiczenia lub przesyłając je do mediów społecznościowych),

In any case, this rarely quoted second claim (that evolution remains both un- proven and a bit dangerous) — and not the familiar first argument for the NOMA principle