• Nie Znaleziono Wyników

https://www.cda.pl/video/47632426 a2) opcjonalnie Jeśli masz problem z obejrzeniem filmu, przeczytaj informacje o archeologu, które znajdują się pod linkiem(do wyboru link

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "https://www.cda.pl/video/47632426 a2) opcjonalnie Jeśli masz problem z obejrzeniem filmu, przeczytaj informacje o archeologu, które znajdują się pod linkiem(do wyboru link"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Drogi Nauczycielu,

poniższy scenariusz przeznaczony jest do pracy zdalnej w klasie V szkoły podstawowej.

Niektóre elementy lekcji podane są opcjonalnie. Wybór zależy przede wszystkim od możliwości technicznych Twoich uczniów.

Temat: Budowa opowiadania na przykładzie fragmentu tekstu Olafa Fritsche Skarb Troi. – klasa V SP

1. Cele lekcji

Na tej lekcji dowiecie się, jaka była historia odkrycia Troi oraz kto był głównym inicjatorem tego archeologicznego przedsięwzięcia. Przypomnicie sobie elementy budowy opowiadania oraz poćwiczycie pisanie.

2. Podanie tematu lekcji

Zapiszcie w zeszytach temat lekcji

Temat: Budowa opowiadania na przykładzie fragmentu tekstu Olafa Fritsche Skarb Troi.

3. Część właściwa lekcji

a1) Proszę, obejrzeć filmik, który wprowadzi was do tematu i wyjaśni kim był Schliemann oraz jak przebiegało odkrycie Troi.

https://www.cda.pl/video/47632426 a2) opcjonalnie

Jeśli masz problem z obejrzeniem filmu, przeczytaj informacje o archeologu, które znajdują się pod linkiem(do wyboru link):

https://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/1339106,Heinrich-Schliemann-odkrywca-Troi

https://twojahistoria.pl/2020/03/20/sladami-homera-czyli-jak-odkryto-starozytna-troje/

b) Otwórzcie podręcznik na str.175 i przeczytajcie tekst pt. Skarb Troi.

c) Wypiszcie do zeszytu z tekstu bohaterów, dopisując obok – kim jest postać oraz czy jest to postać historyczna, czy fikcyjna.

Przykład:

• Marlin – oswojona kawka, postać fikcyjna Podpowiedź – w tekście pojawia się 5 bohaterów d) Zapiszcie, jaki był czas i miejsce wydarzeń.

e) Zaznaczcie w tekście fragmenty, które obrazują pracę archeologa.

(2)

Uwaga: na kolejnej lekcji podam poprawne odpowiedzi.

f) Przeczytajcie teraz informacje z podręcznika na temat elementów opowiadania – str.177 Dla utrwalenia i usystematyzowania waszej wiedzy proszę obejrzyjcie krótki filmik, który omawia ważne elementy opowiadania.

https://www.youtube.com/watch?v=eBPnGisAG6Q 4. Podsumowanie

Na dzisiejszej lekcji nauczyliście się, jak należy pisać opowiadanie, na jakie jego elementy należy zwracać uwagę, Dowiedzieliście się także, w jaki sposób została odkryta i przez kogo Troja.

Bardzo proszę teraz, abyście napisali swoje opowiadanie, które będzie wymyślonym przez was dokończeniem przeczytanej historii.

Na napisanie pracy macie……..(np.dwa dni). Gotowe opowiadania proszę przesłać ma maila…….(adres mailowy).

Na zakończenie dla chętnych polecam do obejrzenia rewelacyjny film przygodowy w reżyserii Dror Zahavi pod tytułem Tajemnica skarbu Troi.

Na zachętę pod tym linkiem znajdziecie trailer filmu - https://www.youtube.com/watch?v=QuMIYqrZCTQ

opracowała Joanna Kierul-Cieślak konsultant ds. wydawnictw, informacji pedagogicznej

oraz edukacji polonistycznej

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jeżeli ktoś ma czas i chęć może oglądnąć sobie filmiki na youtube z prac jakie się wykonuje podczas zajęć na obróbce ręcznej.(cięcie, piłowanie, wiercenie,

Proszę o zapoznanie się z zagadnieniami i materiałami, które znajdują się w zamieszczonych poniżej linkach, oraz w książce „Obsługa diagnozowanie oraz naprawa elektrycznych

Przesyłam nagranie do przesłuchania – oczywiście może być dzieciom ciężko zrozumieć całość, więc proszę aby przynajmniej osłuchali się z pytaniem Can you help me.

(Czwartek). Proszę pamiętać o umieszczeniu takich informacji, jak: IMIĘ I NAZWISKO, KLASA, ĆWICZENIE, STRONA.. GOOD LUCK!!!.. Witam Was Kochani na kolejnej lekcji. Mam nadzieję,

** Osobą, która kierowała się w życiu wolą Boga i nauką Chrystusa był święty Jan Paweł II. Na papież został wybrany 16 października

Zanikanie dawnych miejsc kultu religijnego, chęć umocnienia kraju na arenie międzynarodowej, rozwój dyplomacji, kultury i sztuki, upadek dawnych zwyczajów i wierzeń, umocnienie

Przeczytaj tekst i uzupełnij go właściwą formą czasu Past Simple czasowników z nawiasów, do zeszytu wpisz tylko to co wstawisz w luki.

Zastanów się, jakie niebezpieczeństwa zagrażają chrześcijanom, czyli także Tobie, dzisiaj. Pomódl się modlitwą do Świętego