• Nie Znaleziono Wyników

EDUKACJA I KULTURA FIZYCZNA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "EDUKACJA I KULTURA FIZYCZNA"

Copied!
21
0
0

Pełen tekst

(1)

1

EDUKACJA I KULTURA FIZYCZNA

Edukacja

Kraków jako jedna z pierwszych gmin w Polsce przejęła w 1992r. prowadzenie szkół podstawowych.

Od 1 stycznia 1996 roku na podstawie tzw. ustawy o wielkich miastach przejęła również prowadzenie szkół podstawowych muzycznych, czterech podstawowych szkół specjalnych, większość średnich oraz prowadzenie placówek opiekuńczo - wychowawczych. Zamiarem władz samorządowych jest przejęcie przez gminę odpowiedzialności za całość systemu oświatowego. Zjawisko to powinno mieć charakter trwały, umożliwiający prowadzenie wieloletniej i konsekwentnej polityki oświatowej. Której głównym celem jest osiągnięcie najwyższego poziomu kształcenia i wychowania w Polsce.

W 1998 roku kontynuowano realizację planu rozwoju miasta Krakowa, który w części dotyczącej Edukacji w Mieście zmierza do dalszego doskonalenia poziomu oświaty w Krakowie. Proces kształcenia i wychowania młodzieży prowadzony jest sukcesywnie w ramach nakreślonych zadań wynikających z Programu.

Zakreślono współpracę dyrekcji szkół z radami rodziców w celu wykorzystania doświadczeń rodziców w zakresie usprawniania procesu dydaktycznego jak i kierowania placówkami oświatowymi. Pozwoliło to w dużym stopniu na podniesienie samodzielności i gospodarności tych placówek.

Odbyły się dwa szkolenia dyrektorów placówek oświatowych w zakresie prawa pracy oraz zasad realizacji budżetu.

W 1998 roku przybyło: 3 nowe przedszkola społeczne i prywatne, 2 szkoły podstawowe publiczne prowadzone przez Zgromadzenia Zakonne oraz 4 szkoły policealne dotowane przez miasto. Ponadto powstały 4 placówki opiekuńczo-wychowawcze prowadzone przez osoby prywatne.

Prowadzono dalsze prace nad wprowadzeniem bonu oświatowego, jednakże nie uzyskano wymiernego efektu w postaci sfinalizowania tej koncepcji.

Działania w zakresie oświaty wynikające z Planu Społeczno-Gospodarczego realizowane były w następujący sposób:

 prowadzono działania organizatorskie dla zapewnienia optymalnych warunków dla realizacji procesu dydaktycznego przez sukcesywne zmniejszanie liczebności uczniów w klasach i grupach

 przeznaczono 595 tys. zł na podniesienie poziomu technicznego pracowni przedmiotowych, tak w szkołach podstawowych jak i szkołach średnich

 zwrócono uwagę na zwiększenie możliwości adaptacyjnych dzieci niepełnosprawnych poprzez rozszerzenie sieci klas integracyjnych - w szkołach podstawowych funkcjonuje 11 klas integracyjnych, do których uczęszcza 186 uczniów w tym 46 osób niepełnosprawnych

 otoczono opieką uczniów wysoce uzdolnionych. W samych tylko szkołach średnich 194 osób objętych zostało indywidualnym programem nauczania. Ponadto w liceach realizowano 722 godzin programów autorskich.

 poniesiono nakłady finansowe na oświatę i wychowanie wynosiły 335 mln zł,

 czynione były starania dla poprawy stanu technicznego obiektów. prowadzono prace remontowe w 13 liceach ogólnokształcących, 11 zespołach szkół ogólnokształcących, 7 szkołach zawodowych, 8 domach dziecka, 3 szkołach specjalnych na łączną kwotę 2 390 tys.

zł. oraz w 71 szkołach podstawowych, 31 przedszkolach i 13 żłobkach na kwotę 3 312 tys. zł.

W 1998 roku samorząd krakowski prowadził w dziedzinie edukacji działalność obejmującą m.in.

prowadzenie placówek samorządowych, w tym żłobków, przedszkoli, szkół podstawowych i średnich,

(2)

2 dofinansowanie placówek pozagminnych oraz rozbudowane programy dofinansowania wyjazdów śródrocznych i wypoczynku dzieci i młodzieży w okresie letnich i zimowych wakacji oraz zajęć pozalekcyjnych.

Gmina już przejęła znaczną część odpowiedzialności za oświatę i wychowanie. Przekazywane z budżetu państwa środki na ten cel są niewystarczające i Gmina z własnych dochodów w dużym stopniu dofinansowuje tę dziedzinę.

W samorządowej oświacie zatrudnionych jest 14 800 osób w tym:

 9 486 nauczycieli z wyższym wykształceniem

 352 nauczycieli ze średnim wykształceniem

 4 962 innych osób (administracja, sprzątaczki, kucharki itp.)

Żłobki

W 1998r. Miasto prowadziło 24 żłobki (100 % wszystkich placówek w mieście) do których uczęszczało 1735 dzieci w wieku od 3 miesięcy do 3 lat. Liczba dzieci uczęszczających do żłobków na przełomie lat 1994-98 wykazała tendencje wzrostową z punktem kulminacyjnym w 1997 roku. Liczba

zatrudnionych w placówkach systematycznie wzrasta.

Ogólna charakterystyka działalności żłobków

Żłobki stan na

31.12.1994r. stan na

31.12.1995r. stan na

31.12.1996r. stan na

31.12.1997 stan na 31.12.1998

ilość jednostek

24 24 24 24 24

ilość dzieci ogółem 1 473 1685 1704 1793 1735

średnia ilość dzieci w

placówce 61,38 70,20 71 74,70 72,30

zatrudnienie w osobach

ogółem 467 432 463 485 503

zatrudnienie średnie w

placówce 19,46 18,58 19,29 - -

średni miesięczny koszt utrzymania jednego dziecka w zł

325,4 351.07 411.10 420,67 468,79

źródło: Wydział Edukacji i Kultury Fizycznej UMK

Przedszkola

Na 153 przedszkola działające w Krakowie, 125 to przedszkola samorządowe. Liczba dzieci uczęszczających do przedszkoli na przestrzeni lat 1994-98 wykazuje pewną stabilność i w 1998r.

(3)

3 wynosiła 18 504 dzieci (w tym ok. 81% w przedszkolach samorządowych).

Struktura własnościowa przedszkoli w 1998r.

źródło: Wydział Edukacji i Kultury Fizycznej UMK

Pozostałe wskaźniki dla przedszkoli w 1998r.:

 zmalała ilość dzieci w przedszkolach samorządowych (16 930 dzieci) w porównaniu z 1997r.

(17 152),

 uległa nieznacznie zwiększeniu liczba dzieci w przedszkolu samorządowym przypadająca na jeden etat nauczyciela, w 1997r wynosiła 13,02 a w 1998r 14,13.

 wzrósł średni koszt miesięczny utrzymania dziecka w przedszkolu samorządowym z 244,45 zł w 1997r. na 261,12 zł w 1998r.

 średnia ilość dzieci przypadająca na 1 oddział utrzymała się na tym samym poziomie i wyniosła 26,28

Szkoły podstawowe

W 1998r. działało w Krakowie 161 szkół podstawowych, (142 szkoły samorządowe) w tym: muzyczne i specjalne oraz działające w ramach Zespołów Szkół Ogólnokształcących.

(4)

4 Struktura szkolnictwa podstawowego

źródło: źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji i Kultury Fizycznej UMK

Procentowy udział uczniów w poszczególnych rodzajach szkół podstawowych w 1998r.

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji i Kultury Fizycznej UMK

W 1998 roku miał miejsce dalszy, spadek liczby uczniów szkół podstawowych. Liczba uczniów w latach 1994 - 1998 przedstawia się następująco:

o 1994 - 81 179 uczniów,

o 1995 - 80 520

o 1996 - 79 946

o 1997 - 77 042

o 1998 - 75 048

Średni miesięczny koszt utrzymania 1 dziecka w szkole samorządowej wynosił:

o 1994 – 96,89 zł,

o 1995 – 118,66 zł,

(5)

5 o 1996 – 163,54 zł,

o 1997 – 186,47 zł.

o 1998 - 202,93 zł

Średnia zmianowość w szkołach podstawowych w Krakowie zmalała:

o 1994 - 1,19

o 1995 -1,20

o 1996 - 1,19

o 1997 - 1,14

o 1998 - 1,12

Średnia liczba uczniów w klasie w szkołach podstawowych w Krakowie wahała się:

o 1994 - 25,0

o 1995 - 24,1

o 1996 - 24,0

o 1997 - 24,3

o 1998 - 23,8

Średnia liczba uczniów w klasie w szkołach podstawowych na 1 pomieszczenie do nauki w Krakowie wykazuje tendencje malejące:

o 1994 – 30,29

o 1995 – 28,98

o 1996 – 28,89

o 1997 - 27,64

o 1998 - 26,85

Liczba uczniów w szkołach na jednego nauczyciela sukcesywnie się obniża:

o 1994 - 15,78

o 1995 - 13,79

o 1996 - 13,15

o 1997 - 13,35

o 1998 - 12,64

Liczba oddziałów w szkołach podstawowych corocznie maleje:

o 1994 - 3385

o 1995 - 3347

o 1996 - 3329

o 1997 - 3171

o 1998 - 3151

Szkoły ponadpodstawowe

Nastąpił dalszy wzrost liczby młodzieży uczącej się w szkołach ponadpodstawowych z 60 549 w 1995 roku do 63 499 w roku 1998 uczniów.

Zanotowano dalszy wzrost zainteresowania uczniów kontynuowaniem nauki w liceach ogólnokształcących, gdzie uczyło się ok. 41% absolwentów szkół podstawowych.

Zdecydowanie pozytywne znaczenie w bieżącej pracy placówek miało zacieśnienie współpracy z Radami Dzielnic, które przekazały przeszło 920 tys. zł na potrzeby placówek oświatowych.

(6)

6

Liczba uczniów szkół ponadpodstawowych w latach 1994 - 1998

liczba uczniów podana w 1994 r. dotyczy tylko placówek, które Gmina Kraków przejęła do prowadzenia w ramach tzw. “pilotażu”

Procentowy udział uczniów szkół średnich w 1998 roku

Licea Ogólnokształcące

(7)

7 W 1998 roku w Krakowie funkcjonowało 58 liceów, w 1996 r działało 56 placówek tego typu.

Systematycznie wzrasta liczba uczniów w krakowskich liceach:

o 1994 - 18 624 uczniów,

o 1995 - 19 508

o 1996 - 21 633

o 1997 - 23 032

o 1998 - 23 378

Struktura własnościowa liceów ogólnokształcących w Krakowie w latach 1994 – 1998

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji i Kultury Fizycznej UMK

Procentowy udział uczniów w liceach ogólnokształcących w 1998 roku

(8)

8

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji i Kultury Fizycznej UMK

Średnia liczba uczniów w klasie w liceach ogólnokształcących systematycznie maleje, w poszczególnych latach kształtuje się następująco:

o 1995 – 33,05

o 1996 – 32,05

o 1997 - 31,04

o 1998 - 28,81

Liczba absolwentów liceów ogólnokształcących utrzymuje się na podobnym poziomie:

o 1995 - 4 686

o 1996 - 4 661

o 1997 - 4 420

o 1998 - 4 853

W 1998 r wzrasta liczba absolwentów ze świadectwami maturalnymi w stosunku do lat poprzednich:

o 1995 - 4 348

o 1996 - 4 242

o 1997 - 4 243

o 1998 - 4 687

Procentowy udział absolwentów liceów ogólnokształcących wg własności w 1998 roku

(9)

9

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji i Kultury Fizycznej UMK

Szkoły zawodowe

W 1998 r na terenie miasta diałało 48 szkół zawodowych. Ich ilość utrzymuje się na tym samym poziomie jak w roku 1997. Liczba uczniów szkół zawodowych uległa wzrostowi z 37 531 w 1997r. do 39 121 w 1998r.

Wskaźnik liczby uczniów w szkołach samorządowych na jednego nauczyciela wynosił:

o 1996 - 17,59

o 1997 - 18,24

o 1998 - 18,44

Liczba uczniów w szkołach samorządowych na 1 pomieszczenie do nauki kształtowała się w granicach:

o 1996 - 69,17

o 1997 - 74,00

o 1998 - 69,00

Średni miesięczny koszt utrzymania 1 ucznia w szkole samorządowej wynosił:

o 1996 - 72,54 zł

o 1997 - 90,09 zł

o 1998 - 91,40 zł

Ilość absolwentów szkół zawodowych wykazała tendencje spadkowe:

o 1995 - 10 530

o 1996 - 9 642

o 1997 - 9 814

o 1998 - 9 783

Porównanie liczby absolwentów liceów ogólnokształcących i szkół zawodowych 1995-98

(10)

10

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji UMK

Struktura własnościowa w szkołach zawodowych w latach 1995 - 1998

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji UMK

Procentowy udział uczniów w szkołach zawodowych wg własności szkół

(11)

11

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji UMK

W 1998 nastąpił dalszy postęp w podnoszeniu poziomu oświaty w Krakowie.

 Poziom przeciętnej liczby uczniów w klasach szkół podstawowych samorządowych uznano za zadawalający

 Utrzymany został podział liczebnie dużych klas na mniejsze grupy dydaktyczne,

 Poprawie uległ stan i wyposażenie poszczególnych placówek oświatowych.

Koszt nauczania i wychowania jednego dziecka finansowanego przez Gminę:

jednostka Koszt miesięczny w zł Koszt roczny w zł

Żłobek 468,79 5625,48

Przedszkole 261,12 3133,44

Szkoła podstawowa 181,79 2181,48

Liceum ogólnokształcące 146,50 1758,00

Szkoła zawodowa 109,60 1315,20

Placówka opiekuńczo-wychowawcza 1277,60 15331,20

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji UMK

Szkoły wyższe

Liczba szkół wyższych w porównaniu z rokiem 1997 nie zmieniła się: na terenie Krakowa działało dwanaście uczelni oraz trzy niepaństwowe szkoły wyższe. Kształciły one 113 411 ( szkoły państwowe) studentów na studiach stacjonarnych, wieczorowych i zaocznych.

(12)

12 Uczelnie działające na terenie Krakowa w 1998r.

1. Uniwersytet Jagielloński z Collegium Medicum (UJ+CM),

2. Akademia Górniczo - Hutnicza (AGH),

3. Akademia Ekonomiczna (AE),

4.Wyższa Szkoła Pedagogiczna (WSP),

5. Akademia Rolnicza (AR),

6. Politechnika Krakowska (PK),

7. Akademia Wychowania Fizycznego (AWF),

8. Papieska Akademia Teologiczna (PAT),

9. Akademia Sztuk Pięknych (ASP),

10. Akademia Muzyczna (AM),

11. Wydział Filozoficzny Towarzystwa Jezusowego (WFTJ),

12. Państwowa Wyższa Szkoła Teatralna (PWST).

Niepaństwowe szkoły wyższe:

1. Profesjonalna Szkoła Biznesu

2. Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości

3. Wyższa Szkoła Handlowa

Działalność krakowskich uczelni ma szeroki zasięg terytorialny, o czym świadczy pochodzenie studentów oraz rozmieszczenie placówek terenowych. Głównie w Krakowie kształcą się mieszkańcy takich województw jak: katowickie, nowosądeckie, bielskie, tarnowskie, rzeszowskie, kieleckie i krośnieńskie.

Liczba studentów w latach 1994-98

(13)

13

źródło: opracowanie własne na podstawie danych z Wyższych Uczelni

Liczba studentów w niepaństwowych szkołach wyższych z prawem nadawania stopnia licencjata

l.p. Uczelnia Lata

1994 1995 1996 1997 1998 1 Profesjonalna Szkoła Biznesu - Szkoła Wyższa 384 572 866 1281 1854 2 Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości brak 403 941 1497 2218

3 Wyższa Szkoła Handlowa 20 51 88 164 246

RAZEM 404 1026 1895 2942 4318

źródło: opracowanie własne na podstawie danych z Wyższych Uczelni

Wyższe uczelnie działające w Krakowie w latach 1994 – 1998

L.P. uczelnia lata Studentów ogółem Studia dzienne ogółem

(lic+mgr+dr)

studia zaoczne

wieczorowe+dr+pdpl 1 UJ + CM 1994

1995

1996

1997

1998

20 990

21 634

23 604

26 493

28 839

15 663

15 423

15 412

17 388

18 424

5 327

6 211

8 192

9 105

10 415

2 AGH 1994

14 220

9 673

4 547

(14)

14 1995

1996

1997

1998

16 632

18 688

20 665

22 342

10 509

11 494

12 361

13 513

6 123

7 194

8 304

8 829

3 AE 1994

1995

1996

1997

1998

12 177

14 216

15 724

17 543

18 409

5 511

5 945

6 421

6 373

6 472

6 666

8 271

9 303

11 170

11 937 4 WSP 1994

1995

1996

1997

1998

9 932

10 802

12 114

12 598

12 709

4 613

4 713

5 196

5 395

5 533

5 139

6 089

6 918

7 203

7 176

5 AR 1994

1995

1996

1997

1998

7 367

7 799

9 084

9 783

10 178

5 158

5 210

5 956

6 312

6 445

2 209

2 589

3 128

3 471

3 733

6 PK 1994

1995

1996

1997

1998

6 725

7 735

9 079

10 726

12 666

5 041

5 549

6 273

7 065

8 149

1 684

2 186

2 806

3 661

4 517 7 AWF 1994

1995

1996

1997

1998

3 310

3 480

3 631

3 462

3 456

2 080

1 958

1 870

1 665

1 619

1 230

1 522

1 761

1 807

1 837 8 PAT 1994

1995

1996

1997

1998

1 841

1 844

1 820

1 891

1 823

1 028

1 039

1 145

1 186

1 239

813

805

675

705

584 9

ASP 1994

1995

1996

1997

1998

807

788

838

880

930

807

788

838

880

870

-

-

-

-

60

10 AM 1994

1995

1996

1997

1998

667

660

660

649

632

445

431

437

451

460

222

229

223

198

172 11 WFTJ 1994

1995

1996

1997

1998

571

734

1 023

1 230

1 217

420

471

541

553

565

151

263

482

677

652 12 PWST 1994

1995

1996

1997

28

30

26

29

28

30

26

29

-

-

-

-

(15)

15

1998 41 26 15

RAZEM 1994

1995

1996

1997

1998

78 635

86 354

96 291

105 949

113 242

50 467

52 066

55 609

59 648

63 315

28 168

34 288

40 682

46 301

49 927

źródło: opracowanie własne na podstawie danych z Wyższych Uczelni

Porównanie liczby studentów w szkołach wyższych, prywatnych i państwowych w latach 1994 - 1998

źródło: opracowanie własne na podstawie danych z Wyższych Uczelni.

Tendencje charakterystyczne dla krakowskiego środowiska akademickiego w latach 1994-1998 to:

 stały wzrost liczby studentów,

 trójstopniowy podział studiów (licencjat, magisterium, doktorat)

 znaczne zainteresowanie studiami najwyższego stopnia

Porównanie liczby studentów dziennych i zaocznych w latach 1994 - 1998

(16)

16

źródło: opracowanie własne na podstawie danych z Wyższych Uczelni

Liczba studentów na przestrzeni ostatnich 5 lat (1994-1998) znacznie wzrosła z 78 635 w 1994 r. do 113 242 w 1998 r. Przyrost studiujących związany jest w znacznym stopniu z trudnościami

występującymi na rynku pracy dla absolwentów szkół średnich, większą możliwością uzyskania pracy po ukończeniu studiów wyższych, utworzeniem na uczelniach nowych, kierunków i specjalności (zarządzanie, finanse, bankowość, marketing itd.), a także zwolnieniem limitów przyjęć.

W przeciągu ostatnich lat liczba studentów w Państwowej Wyższej Szkole Teatralnej, Akademii Medycznej, Akademii Sztuk Pięknych, Akademii Wychowania Fizycznego, Papieskiej Akademii Teologicznej, Wydziale Filozoficznym Towarzystwa Jezusowego utrzymywała się na względnie stałym poziomie.

Jeszcze większy przyrost studentów w latach 1994 - 1998 odnotowały niepaństwowe szkoły wyższe:

Wyższa Szkoła Handlowa 7 krotnie, Profesjonalna Szkoła Biznesu 4 krotnie, Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości 3,5 raza.

Liczba absolwentów szkół wyższych w latach 1994 - 1998

źródło: opracowanie własne na podstawie danych z Wyższych Uczelni

W roku 1998 ukończyło studia 18 529 absolwentów.

(17)

17 W 1998 roku uczelnie zatrudniały 16 442 pracowników, w tym 8 573 nauczycieli akademickich pośród których było 1 300 profesorów. W stosunku do lat poprzednich zatrudnienie w szkołach wyższych wzrosło. Zmieniła się także jego struktura: przyrost nie objął, lub tylko nieznacznie, nauczycieli akademickich i profesorów, zwiększyła się natomiast liczba pracowników obsługujących uczelnie.

Zatrudnienie w szkołach wyższych w latach 1994 - 1998 - porównanie

ROK

Ilość zatrudnionych Ogółem w tym: nauczycieli

akademickich

w tym: profesorów

1994 15 550 7 499 955

1995 15 410 7 664 1 003

1996 15 725 7 969 1 046

1997 16 371 8 467 1 224

1998 16 442 8 573 1 300

źródło: opracowanie własne na podstawie danych z Wyższych Uczelni

Krakowskie uczelnie kształcą na ponad 135 kierunkach, wprowadzając corocznie nowe kierunki i specjalizacje, dostosowując się do wymogów gospodarki rynkowej i nowych aspiracji społecznych.

Obok działalności statutowej uczelnie realizowały prace własne, projekty badawcze tzw. "granty", dofinansowywane przez Komitet Badań Naukowych, oraz resorty, fundacje krajowe i zagraniczne. W 1998r. uczelnie realizowały ponad 100 grantów, uczestniczyły w ponad 1000 tematach i projektach w ramach programów krajowych i międzynarodowych (TEMPUS, COPERNICUS, COST, CEEPUS, SOKRATES, EUREKA, JEAN-MONNET, PHARE, i innych). Poszukując nowych rozwiązań uczelnie wprowadziły wewnętrzną decentralizację organizacyjną i finansową. Poza budżetem centralnym dodatkowym źródłem pozyskiwania finansów są opłaty pobierane od osób studiujących zaocznie, wieczorowo i podyplomowo. Przykładem takich rozwiązań może być Akademia Ekonomiczna czy Wyższa Szkoła Pedagogiczna.

W 1998r. szkoły wyższe dysponowały podobną jak w roku 1997 bazą lokalową w domach studenckich (ok. 22 200). Faktyczne potrzeby krakowskiego ośrodka akademickiego wynoszą ponad 40 tys. Tak więc potrzeby w tym zakresie nie są pokryte nawet w 60 %. Jest to problem narastający od kilku lat.

Jego rozwiązanie wymaga znacznego wysiłku inwestycyjnego i organizacyjnego krakowskich uczelniW

Zróżnicowana jest sytuacja lokalowa krakowskich szkół wyższych. Większość uczelni posiada uregulowany stan prawny własnych obiektów. Jednak budynki większości uczelni to obiekty w znacznym stopniu wyeksploatowane, wymagające ciągłych remontów i modernizacji.

Oddano do użytku:

 Budowa pawilonu Elektroniki C-3 AGH, ul. Czarnowiejska, adaptacja budynków ul. Kawiory 40

 Akademia Ekonomiczna, oddano do użytku kompleks sportowo-rekreacyjny przy ul.

Rakowickiej 27, remont zabytkowej kopuły budynku głównego, odwodnienie starego budynku

 WSP, modernizacja kotłowni ul. Piekarska 7/5

(18)

18 Kontynuowano następujące inwestycje:

 Budowa systemu zwartego magazynowania w bibliotece Głównej AGH, budowa sali dydaktycznej dla Wydz. Zarządzania ul. Gramatyka 10, modernizacja Auli i holu gł. w pawilonie A-0, przy al. Mickiewicza

 WSP modernizacja i wykonanie nadbudowy w budynku ul. Ingardena 4, modernizacja budynku ul. Karmelicka 41,

 AR, Wydział Technologii Żywienia - Mydlniki ul. Balicka 104

 PK, Hala sportowa ul. Kamienna 17, Instytut Pojazdów Samochodowych i Silników Spalinowych - Hamownia Kraków - Czyżyny, al. Jana Pawła II 37

 ASP , rozbudowa gmachu ul. Paderewskiego, modernizacja, remont i adaptacja budynku ul.

Lea 27/29 na sale dydaktyczne

Nowo rozpoczęte inwestycje w 1998r:

 Adaptacja oficyny ul. Czarnowiejska 70 dla wydz. Matematyki stosowanej, adaptacja hali A-2 na salę dydaktycznąm, budowa statyły św. Barbary w pawilonie A-0,

 AR, adaptacja obiektu dla wydz. Inżynierii Środowiska i Geodezji - Mydlniki ul. Balicka 253

 AM, budynek ul. św. Tomasza 39-41,43

Kultura fizyczna

Stan ilościowy bazy sportowej Krakowa w latach 1994-1997 przedstawia się następująco:

Stan ilościowy bazy sportowej Krakowa w latach 1994-1998

1994 1995 1996 1997 1998

 stadiony sportowe

9 9 9 9 9

 boiska sportowe

371 371 374 378 378

 pływalnie kryte

12 12 12 13 13

 kąpieliska otwarte

5 5 5 5 5

 lodowiska sztuczne

1 1 1 1 1

 korty tenisowe

9 9 12 15 15

 przystanie żeglarskie

7 7 7 7 7

(19)

19

 strzelnice

9 9 9 9 9

 ujeżdżalnie

3 3 3 3 3

 tor łuczniczy

1 1 1 1 1

 hale sportowe

10 10 10 10 10

 sale ćwiczeń

163 163 164 170 170

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji UMK

W porównaniu z 1997 r. rokiem nie nastąpiły zmiany ilości obiektów sportowych. Pomimo stabilnej ilości posiadanej bazy obiektów sportowych nie zmniejszyło się zapotrzebowanie na konieczne i niezbędne przeprowadzenie remontów.

Pierwszoligowe kluby sportowe Krakowa w 1998r:

 TS Wisła - koszykówka i siatkówka kobiet, judo mężczyzn

 WKS Wawel - lekka atletyka

 KS Podgórze - tenis stołowy, piłka nożna kobiet, kręgle

 KS Bronowianka - tenis stołowy

 BKS Wanda - tenis stołowy

 KS Sparta- kręgle

 KS Hutnik- piłka nożna

 KS Cracovia - hokej mężczyzn, piłka ręczna kobiet

W roku 1998 Gmina podejmowała działania zmierzające do poprawy zdrowotności jej mieszkańców i zwiększenia ich aktywności sportowo-rekreacyjnej.

Celem realizacji tych priorytetów w zakresie upowszechnienia kultury fizycznej dofinansowaniem objęto 107 stowarzyszeń Sportowych, które zrzeszają 13 tyś. zawodników do lat 19. Aktywne formy wypoczynku realizowane były przez ponad 452 organizatorów w zakresie wyjazdów dzieci na wakacje letnie i ferie zimowe, wymianę międzynarodową dzieci i młodzieży, obozy i zgrupowania sportowe.

Wielkość dofinansowania klubów sportowych w 1998 roku przekroczyła 2,4 mln zł.

Znacznie wzrósł udział mieszkańców Krakowa w różnorodnych imprezach sportowo-rekreacyjnych.

Zorganiaowano 10 imprez sportowych – koszt przygotowywania 195 300 zł. Zorganizowano 148 obozów i zgrupowań sportowych w których uczestniczyło 3696 osób.

(20)

20 Dofinansowanie klubów sportowych w latach 1994-1998*

kwota dofinansowania

1994 741 226

1995 1 046 647

1996 1 446 857

1997 2 085 772

1998 2 394 200

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji UMK

* Dofinansowanie obejmuje wydatki bieżące

Ilość imprez w 1998 roku

Wyszczególnienie Ilość kwota ilość uczestników

obozy i zgrupowania 148 555 000 3 696

imprezy sportowe 10 195 300 14 000

źródło: opracowanie własne na podstawie danych Wydziału Edukacji UMK

W 1998 roku Gmina podejmowała działania zmierzające do zwiększenia aktywności sportowej mieszkańców oraz do poprawy ich zdrowotności.

Wzrósł udział mieszkańców Krakowa w imprezach sportowo – rekreacyjnych realizowanych i dofinansowanych przez Gminę. Były to min.:

 VII Bieg Samorządowy (ponad 10,5 tys. osób),

 Marszobiegi Niepodległości (ok. 1,5 tys. osób),

Aktywne formy wypoczynku realizowane były przez ponad 400 organizatorów w zakresie akcji “Lato w mieście”, “Zima w mieście”, “Zima wyjazdowa”, obozów i zgrupowań sportowych, wyjazdów

śródrocznych, międzynarodowych wymian młodzieży, wynajmu basenów i innych obiektów sportowych.

Ważną rolę w zakresie rozwoju kultury fizycznej miała też pełna aktywizacja działań w zakresie poszczególnych rad dzielnic w zakresie promowania lokalnych imprez sportowych, rekreacji i turystyki masowej.

(21)

21

EDUKACJA I KULTURA FIZYCZNA TENDENCJE

 kontynuowano reformy w oświacie, zarówno w dziedzinie jej dofinansowania, jak i samych programów i systemów nauczania,

 wspierano akceptowane przez władze oświatowe inicjatywy tworzenia i prowadzenia szkół społecznych i prywatnych, deklarując jednocześnie wsparcie finansowe dla tego typu inicjatyw,

 integrowano szkoły średnie z krakowskimi uczelniami (m.in. łączono egzaminy maturalne z wstępnymi na studia),

 miasto zamierza zwiększać dofinansowanie wyjazdów zimowych i letnich dla dzieci, chce przeznaczyć więcej pieniędzy na akcje "Lato w mieście" i "Zima w mieście",

 wzrasta liczba osób zatrudnionych w szkolnictwie,

 wzrasta liczba studentów,

 wzrasta liczba placówek szkół podstawowych, ogólnokształcących,

 opracowany jest plan dalszej rozbudowy infrastruktury sportowo-rekreacyjnej,

 poprawie ulega stan wyposażenia placówek oświatowych,

 następuje wzrost liczby uczestników w imprezach sportowo-rekreacyjnych.

Cytaty

Powiązane dokumenty

W konkursie przewidziane są nagrody indywidualne dla trzech najlepszych uczestników oraz nagroda zespołowa dla najlepszej szkoły. Wszyscy uczestnicy oraz szkoły

Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca

Poczucie bezpieczeństwa badanych uczniów jest stosunkowo wysokie, wyższe w odniesieniu do szkoły, niższe na osiedlu czy ulicy i miejscach spędzania wolnego czasu, przy

Kolejne pytanie dotyczyło korzystania z gier komputerowych i miało na celu sprawdzenie, czy dziecko korzystało z gier oraz czy rodzice kontrolowali jego wybory, a także czy płeć

a) dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych objętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się 10 punktów,

3) Każda ze szkół sportowych ustala własne terminy prób sprawności fizycznej, dlatego kandydat musi zapoznać się ze szczegółowym harmonogramem przeprowadzenia

Języki obce w tej klasie to: obowiązkowy – angielski oraz drugi język do wyboru to język hiszpański lub niemiecki..

2. Rekrutacja kandydata do oddziału sportowego na rok szkolny 2022/2023, będzie prowadzona z uwzględnieniem warunków i kryteriów zawartych w ustawie Prawo oświatowe. Do