Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Filologia Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: FIL
Stopień studiów: I
Specjalności: Filologia angielska-język angielski w biznesie Filologia angielska-specjalność nauczycielska
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu History of the British Isles
Kod przedmiotu WPINH FILA1S B8 12/13
Kategoria przedmiotu Przedmioty kierunkowe
Liczba punktów ECTS 5
Język wykładowy angielski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Ew Ec
3 20 20 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, PraktykiEw — E-Learning W Ramach Wykładu Ec — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Cel 1 Celem kursu jest dostarczenie wiedzy z zakresu historii Wysp Brytyjskich, ze szczególnym naciskiem na historię społeczną zarówno Wielkiej Brytanii, jak i Irlandii.
Cel 2 Kurs ma również na celu zarysowanie tła historycznego dla zjawisk kulturowych i politycznych.
4 Wymagania wstępne
1 brak wymagań wstępnych
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 kurs poszerza wiedzę ogólną z zakresu historii i kultury Wielkiej Brytanii (K_W05) +++ kurs poszerza wiedzę o powiązaniach filologii z innymi dyscyplinami naukowymi w obszarze nauk humanistycznych i społecznych (K_W09) +++ kurs poszerza wiedzę o instytucjach związanych z nauką i kultywowaniem języka angielskiego i kultury anglojęzycznej (K_W19)+++
MU2 kurs uczy wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje używając różnych źródeł i sposobów kurs kształci podstawowe umiejętności obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych (K_U02)+++ kurs kształci podstawowe umiejętności obejmujące formułowanie problemów badawczych w za- kresie historii (K_U04)+ kurs uczy studentów, jak dobrać adekwatne metody i narzędzia badawcze w celu rozwiązania problemów badawczych oraz przedstawić wyniki swoich badań (K_U05) ++ kurs kształci umiejęt- ność wykrywania zależności i powiązania między dyscyplinami nauki studiowanymi w ramach kierunku Filolo- gia Angielska a innymi dyscyplinami w obrębie nauk humanistycznych i społecznych (K_U08)+++ kurs uczy rozpoznawać różne rodzaje wytworów kultury, właściwych dla studiów z zakresu historii i kultury brytyjskiej i przeprowadzać ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym (K_U10)+++ kurs uczy, jak samodzielnie przygotować i przedstawić wystąpienie ustne w języku angielskim na wybrany temat na podsta- wie tekstów źródłowych (K_U18) +++ kurs uczy studentów wykorzystywać nowoczesne techniki prezentacji (programy umożliwiające tworzenie prezentacji multimedialnych, edytory tekstu)(K_U19)+++ kurs kształci umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów (K_U22)+++
MK3 kurs uświadamia studentom konieczność ustawicznego kształcenia z wykorzystaniem nowoczesnych źródeł informacji (K_K01)++ kurs daje studentom świadomość poziomu swojej wiedzy i kultywuje potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego (K_K04)++
MK4 student uczy się rozumieć konieczność odpowiedzialnego planowania oraz właściwego gospodarowania czasem i środkami w trakcie realizacji projektów indywidualnych i zespołowych (K_K05)+++ kurs kształci świa- domość znaczenia historii i kultury anglosaskiej w kulturze europejskiej i światowej i odpowiedzialności za dziedzictwo kulturowe Europy (K_K09)+++kurs uczy studenta uczestniczyć w życiu kulturalnym korzysta- jąc z różnych mediów (K_K10)++
6 Treści programowe
Konwersatorium
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
K1 The British Isles: prehistory and early inhabitants 2
K2 The Roman Britain 2
K3 The Migration Period: the Anglo-Saxons and the Vikings 2
K4 The early Middle Ages 2
K5 The late Middle Ages 2
K6 Reformation and Reneissance 2
K7 The Civil War and Society; 17th-century Society, Science, Philosophy and
Religion 2
Strona 2/5
Konwersatorium
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
K8 18th-century Social Change; Industrial Revolution 2
K9 The Isles in the 19th century 2
K10 20th century Britain and Ireland: an Overview 2
Razem 20
7 Metody dydaktyczne
M5. Dyskusja
M9. Praca z podręcznikiem M8. Praca w grupach M16. Wykłady
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 20
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 60
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15
Przygotowanie się do testów 30
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 125
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny P5. Referat
P7. Test jednokrotnego wyboru P4. Kolokwium
I1. Prezentacja multimedialna
Warunki zaliczenia przedmiotu 1 realizacja bieżących zadań
2 uczestnictwo w dyskusjach na zajęciach 3 regularna obecność na zajęciach
Ocena aktywności studenta bez udziału nauczyciela akademickiego 1 Inne
Kryteria oceny
Na ocenę 3
student uczestniczył w zajęciach, wywiązał się z powierzonych mu zadań w stopniu podstawowym, przedstawił prezentację i zaliczył testy/kolokwia na ocenę dostateczną
Na ocenę 3.5
student uczestniczył w zajęciach, wywiązał się z powierzonych mu zadań w stopniu plus dostatecznym, przedstawił prezentację i zaliczył testy/kolokwia na ocenę plus dostateczną
Na ocenę 4
student uczestniczył w zajęciach, wywiązał się z powierzonych mu zadań w stopniu dobrym, przedstawił prezentację i zaliczył testy/kolokwia na ocenę dobrą
Na ocenę 4.5
student uczestniczył w zajęciach, wywiązał się z powierzonych mu zadań w stopniu plus dobrym, przedstawił prezentację i zaliczył testy/kolokwia na ocenę plus dobrą
Na ocenę 5
student aktywnie uczestniczył w zajęciach, wywiązał się z powierzonych mu zadań w stopniu bardzo dobrym, przedstawił prezentację i zaliczył
testy/kolokwia na ocenę bardzo dobrą
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1 K_W05, K_W12,
K_W19
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9
M5, M9, M8, M16
P1, P5, P7, P4, I1 MU1
K_U02, K_U04, K_U05, K_U08, K_U10, K_U18, K_U19, K_U22
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9
M5, M9, M8, M16
P1, P5, P7, P4, I1
MK1 K_K01, K_K04 K1, K2, K3, K4, K5,
K6, K7, K8, K9
M5, M9, M8, M16
P1, P5, P7, P4, I1
MK2 K_K05, K_K09,
K_K10
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9
M5, M9, M8, M16
P1, P5, P7, P4, I1
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] McDowall, David — An Illustrated History of Britain, Londyn, 2009, Longman Literatura uzupełniająca:
[1] Davies, Norman — The Isles: A History, Londyn, 1999, MacMillan
[2] O’Morgan, Kenneth — The Oxford History of Britain, Oxford, 1990, Oxford University Press [3] Kearney, Hugh — Britain: A HIstory of Four Nations, Cambridge, 1989, Cambridge University Press
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Izabela Curyłło-Klag (kontakt: izaklag@tlen.pl)
Oboby prowadzące przedmiot
dr Izabela Curyłło-Klag (kontakt: izaklag@tlen.pl)
