O SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH W POWIECIE SŁUPSKIM ROK SZKOLNY

(1)

INFORMATOR

Przygotowany na podstawie materiałów przekazanych przez szkoły powiatu

O SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH W POWIECIE SŁUPSKIM

ROK SZKOLNY 2008 / 2009

(2)

Szkoły Ponadgimnazjalne w powiecie słupskim

Zespół Szkół Agrotechnicznych im. Władysława Reymonta

w Słupsku

Zespół Szkół Technicznych w Ustce

Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Mikołaja Kopernika

w Ustce

Zespół Szkół Leśnych

im. prof. Stanisława Sokołowskiego w Warcinie

(szkoła prowadzona przez Ministra Środowiska)

(3)

(4)

Spis treści

1. Wystąpienie Starosty Słupskiego ... 3

2. Rozporządzenie MENiS z dnia 20 lutego 2004 r. ... 5

3. Zarządzenie Pomorskiego Kuratora Oświaty nr 3 / 2008 ... 12

4. Uchwała Zarządu Powiatu Słupskiego Nr 154 / 2008 ... 17

5. Typy szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez powiat słupski ... 18

6. Oferta edukacyjna szkół ponadgimnazjalnych powiatu słupskiego ... 19

1) Zespół Szkół Agrotechnicznych im. Władysława Reymonta w Słupsku ... 19

2) Zespół Szkół Technicznych w Ustce ... 26

3) Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Mikołaja Kopernika w Ustce ... 33

4) Zespół Szkół Leśnych im. prof. Stanisława Sokołowskiego

w Warcinie ... 38

(5)

Szanowni Państwo, Dyrektorzy Gimnazjów, Pedagodzy i Rodzice, Drodzy Gimnazjaliści!

Po raz kolejny do- konamy internetowej rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2008/

2009. Nabór w formie elektronicznej został przez wszystkich po- zytywnie oceniony. Je- stem przekonany, że i tym razem rekrutacja z wykorzystaniem technologii informa- tycznej nie sprawi problemu absolwen- tom gimnazjów.

Obecnie powiat słupski jest organem prowadzącym dla trzech szkół ponadgimnazjalnych - Zespołu Szkół Agrotechnicznych im. Władysława Reymonta w Słupsku, Zespołu Szkół Technicznych w Ustce oraz Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. Mi- kołaja Kopernika w Ustce. Organem prowadzącym dla Zespołu Szkół Le- śnych im. prof. Stanisława Sokołow- skiego w Warcinie od dnia 1 stycznia br. jest Minister Środowiska. Szkoła ta nadal znajduje się na terenie powiatu słupskiego i dlatego jej oferta edukacyjna została ujęta też w infor- matorze.

W szkołach prowadzonych przez powiat słupski przygotowa- liśmy dla uczniów klas pierwszych na rok szkolny 2008/2009 - 648 miejsc: w zasadniczej szkole zawodowej - 188 miejsc, w liceum ogól- nokształcącym - 136 i w technikum – 324. Na uczniów zamierzających

podjąć kształcenie w zawodzie technik leśnik w Zespole Szkół Leśnych w Warcinie czekają 102 miejsca.

W ofercie eduka- cyjnej średnich zawodowych szkół po- n a dg i m n a z j a l n y ch proponujemy kształ- cenie w zawodach:

technik agrobiznesu, technik architektury krajobrazu, technik organizacji usług gastronomicznych, technik ochrony środowiska, technik żywienia i gospodarstwa domowego, technik informatyk, technik hotelarstwa, technik handlowiec i technik obsługi turystycznej.

Szkoły zawodowe o 2 - 3 letnim cyklu kształcenia oferują zdobycie zawodu: ogrodnika, cukiernika, me- chanika pojazdów samochodowych, kucharza małej gastronomii, sprze- dawcy, montera instalacji i urządzeń sanitarnych, piekarza oraz fryzjera.

Liceum Ogólnokształcące im.

Mikołaja Kopernika w Ustce wszech- stronnie przygotowuje młodzież do kontynuowania nauki na studiach wyższych i w szkołach policealnych.

Każda szkoła ponadgimnazjalna prowadzona przez powiat słupski jest przyjazna uczniom, posiada szeroką ofertę zajęć pozalekcyjnych i dysponuje dobrze przygotowaną do pracy z młodzieżą kadrą pedagogiczną.

Zapraszam Gimnazjalistów z miasta Słupska i powiatu słupskiego do naszych szkół.

Sławomir Ziemianowicz Starosta Słupski

(6)

(7)

Zasady przyjmowania uczniów do szkół ponadgimnazjalnych określa Roz- porządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r.

w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. Nr 26, poz. 232).

Poniżej pełna treść tego rozporządzenia.

Na podstawie art. 22 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329, z późn. zm.²⁾) zarządza się, co następuje:

§ 1.1. Rozporządzenie określa warunki i tryb przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych oraz dotychczasowych szkół ponadpodstawowych, dla dzieci i młodzieży oraz dla dorosłych, a także przechodzenia z jednych typów szkół do innych.

2. Warunki i tryb przyjmowania uczniów do publicznych placówek, publicznych szkół i placówek artystycznych oraz warunki i tryb przyjmowania do publicznych szkół i placó- wek osób niebędących obywatelami polskimi określają odrębne przepisy.

§ 2. Do przedszkola i oddziału przedszkol- nego zorganizowanego w szkole podstawowej w pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci w wieku 6 lat odbywające roczne przygoto- wanie przedszkolne. W następnej kolejności przyjmowane są dzieci matek lub ojców sa- motnie je wychowujących, matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiar- kowany stopień niepełnosprawności bądź cał- kowitą niezdolność do pracy oraz niezdolność do samodzielnej egzystencji, na podstawie odrębnych przepisów, a także dzieci umiesz-

czone w rodzinach zastępczych.

§ 3. Do klasy pierwszej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 7 lat i nie odroczono im rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego na podstawie art. 14 ust. 1a lub art. 16 ust.

3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanej dalej „ustawą”, a także dzieci, w stosunku do których podjęto decyzję o wcze- śniejszym przyjęciu do szkoły podstawowej na podstawie art. 16 ust. 1 ustawy.

§ 4. Do klasy pierwszej szkoły podstawowej ogólnodostępnej prowadzonej przez gminę lub innej należącej do sieci szkół podstawowych ustalanej przez gminę przyjmuje się:

1) z urzędu - dzieci zamieszkałe w obwodzie danej szkoły podstawowej;

2) na wniosek rodziców (prawnych opie- kunów) - dzieci zamieszkałe poza obwodem danej szkoły podstawowej, w przypadku gdy szkoła dysponuje wolnymi miejscami.

§ 5.1. Do klasy pierwszej gimnazjum ogól- nodostępnego prowadzonego przez gminę lub innego należącego do sieci gimnazjów ustalanej przez gminę przyjmuje się:

1) z urzędu - absolwentów szkół podstawowych zamieszkałych w obwodzie danego gimnazjum;

2) na wniosek rodziców (prawnych opie- ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU¹⁾

z dnia 20 lutego 2004 r.

w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych

(Dz. U. z dnia 23 lutego 2004 r.)

(8)

kunów) - absolwentów szkół podstawowych zamieszkałych poza obwodem danego gimnazjum, w przypadku gdy gimnazjum dysponuje wolnymi miejscami.

2. W przypadku gdy liczba kandydatów zamieszkałych poza obwodem danego gimnazjum jest większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje gimnazjum, kandydatów przyjmuje się na podstawie kryteriów zawartych w statucie gimnazjum.

3. Dla kandydatów do oddziałów dwuję- zycznych w gimnazjach może być przeprowadzony sprawdzian uzdolnień kierunkowych na warunkach ustalonych przez radę pedago- giczną.

4. Dyrektor gimnazjum, nie później niż do końca lutego każdego roku, podaje kandydatom do wiadomości kryteria, o których mowa w ust. 2, oraz warunki, o których mowa w ust. 3.

Termin ten nie dotyczy szkół nowo tworzonych.

5. Do kandydatów, którzy ukończyli szkołę podstawową dla dzieci obywateli polskich cza- sowo przebywających za granicą lub ukończyli szkołę za granicą, stosuje się odpowiednio § 19 ust. 1 pkt 3.

6. Laureaci konkursów o zasięgu woje- wódzkim i ponadwojewódzkim, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej jednego przedmiotu, przyjmowani są do wybranego gimnazjum niezależnie od kryteriów, o których mowa w ust. 2.

§ 6.1. Do przedszkola specjalnego, szkoły podstawowej specjalnej i gimnazjum specjalnego oraz do oddziałów specjalnych w przedszkolach, szkołach podstawowych i gimnazjach ogólnodostępnych przyjmowane są, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, na podstawie od- rębnych przepisów.

2. Do przedszkola integracyjnego, szkoły podstawowej integracyjnej i gimnazjum integracyjnego oraz do oddziałów integracyjnych w

przedszkolach, szkołach podstawowych i gimnazjach ogólnodostępnych, na wniosek rodzi- ców (prawnych opiekunów), przyjmowane są:

1) dzieci posiadające orzeczenie, o którym mowa w ust. 1;

2) dzieci pełnosprawne, na warunkach określonych w § 2-5.

§ 7.1. O przyjęcie do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego, liceum proﬁlowanego, technikum oraz szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy mogą ubiegać się absolwenci gimnazjum.

2. O przyjęcie do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych: uzupełniającego liceum ogólnokształcącego i technikum uzupełnia- jącego mogą ubiegać się absolwenci zasadniczych szkół zawodowych.

3. O przyjęcie na semestr pierwszy szkoły ponad-gimnazjalnej - szkoły policealnej mogą ubiegać się absolwenci posiadający wykształ- cenie średnie.

4. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie do klasy pierwszej lub na semestr pierwszy szko- ły ponadgimnazjalnej prowadzącej kształcenie zawodowe powinni posiadać zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w określonym zawodzie, wydane na podstawie odrębnych przepisów.

5. Kandydaci niepełnosprawni ubiegający się o przyjęcie do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych powinni posiadać orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, na podstawie odrębnych przepisów.

§ 8.1. O przyjęciu kandydatów do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształ- cącego, liceum proﬁlowanego i technikum decydują kryteria zawarte w statucie szkoły, uwzględniające:

1) oceny z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych;

2) inne osiągnięcia ucznia wymienione w świadectwie ukończenia gimnazjum, które

(9)

uwzględnia się w procesie rekrutacji, zwłaszcza:

a) ukończenie gimnazjum z wyróżnieniem, b) udział w konkursach organizowanych przez kuratorów oświaty, co najmniej na szczeblu wojewódzkim,

c) osiągnięcia sportowe lub artystyczne, co najmniej na szczeblu powiatowym;

3) liczbę punktów możliwych do uzyskania za oceny z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz za inne osiągnięcia ucznia, o których mowa w pkt 2;

4) liczbę punktów możliwych do uzyskania za wyniki egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum, zawarte w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu, o którym mowa w odrębnych przepisach, z zastrzeżeniem ust. 5;

5) liczbę punktów możliwych do uzyskania za wyniki sprawdzianu uzdolnień kierunkowych w przypadku, o którym mowa w ust.

2, z zastrzeżeniem ust. 7.

2. Dla kandydatów do oddziałów dwuję- zycznych w liceach ogólnokształcących i liceach proﬁlowanych może być przeprowadzony sprawdzian uzdolnień kierunkowych na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną.

3. Na wniosek dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej, o której mowa w ust. 1, zaopiniowa- ny przez kuratora oświaty, minister właściwy do spraw oświaty i wychowania może wyrazić zgodę na przeprowadzenie sprawdzianu uzdol- nień kierunkowych w innych przypadkach niż wymienione w ust. 2, na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną, jeżeli program nauczania realizowany w szkole wymaga od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji, w szczególności plastycznych lub muzycznych.

4. Dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej, o której mowa w ust. 1, nie później niż do końca lutego każdego roku, podaje kandydatom do wiadomości kryteria, o których mowa w ust. 1, oraz warunki, o których mowa w ust. 2 i 3. Ter- min ten nie dotyczy szkół nowo tworzonych.

5. Liczba punktów możliwych do uzyskania za wyniki egzaminu, o którym mowa w ust.

1 pkt 4, powinna być równa liczbie punktów

możliwych do uzyskania za oceny z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w ust. 1 pkt 1, oraz za inne osiągnięcia ucznia, o któ- rych mowa w ust. 1 pkt 2.

6. Przepisu ust. 1 pkt 4 nie stosuje się do kandydatów, którzy na podstawie odrębnych przepisów zostali zwolnieni z obowiązku przy- stąpienia do egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki w gimnazjum.

7. Do kandydatów, którzy ukończyli gimnazjum dla dzieci obywateli polskich czaso- wo przebywających za granicą lub ukończyli szkołę za granicą, stosuje się odpowiednio § 19 ust. 1 pkt 3.

8. Laureaci i ﬁnaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych oraz laureaci kon- kursów o zasięgu wojewódzkim i ponadwoje- wódzkim, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej jednego przedmiotu, przyjmowani są do wybranej szkoły ponadgimnazjalnej nieza- leżnie od kryteriów, o których mowa w ust. 1.

§ 9.1. Kandydat, o którym mowa w § 8 ust.

1, w trakcie rekrutacji może równocześnie skła- dać dokumenty do nie więcej niż trzech szkół.

2. Kandydat, o którym mowa w § 8 ust.

1, składając dokumenty do wybranej szkoły, posługuje się kopiami świadectwa ukończenia gimnazjum i zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu, o którym mowa w § 8 ust. 1 pkt 4, poświadczonymi przez dyrektora gimnazjum, które kandydat ukończył.

3. Kandydat umieszczony na liście przy- jętych do danej szkoły, w terminie, o którym mowa w § 23 pkt 2, składa oświadczenie potwierdzające wolę podjęcia nauki w danej szkole oraz oryginały świadectwa i zaświad- czenia, o których mowa w ust. 2.

§ 10. Przy przyjmowaniu do szkół, o któ- rych mowa w § 8 ust. 1, w przypadku równo- rzędnych wyników uzyskanych w postępowa- niu kwaliﬁkacyjnym pierwszeństwo mają:

1) sieroty, osoby przebywające w placów- kach opiekuńczo-wychowawczych oraz osoby umieszczone w rodzinach zastępczych;

2) kandydaci o ukierunkowanych i udoku-

(10)

mentowanych zdolnościach, którym ustalono indywidualny program lub tok nauki;

3) kandydaci z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, po- twierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.

§ 11. Do klasy pierwszej szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy przyjmowani są, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), kandydaci posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, na podstawie od- rębnych przepisów.

§ 12.1. Kandydaci do szkół i klas sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego przyjmowani są na warunkach określonych w ust. 2 i 3 oraz odpowiednio w § 4, 5 i 8.

2. Kandydaci do szkół i klas, o których mowa w ust. 1, powinni posiadać:

1) bardzo dobry stan zdrowia, potwierdzo- ny zaświadczeniem lekarskim wydanym przez lekarza specjalistę w dziedzinie medycyny sportowej lub innego uprawnionego lekarza, zgodnie z odrębnymi przepisami;

2) zaliczenie prób sprawności fizycznej, ustalonych przez szkolną komisję rekrutacyjno-kwalifikacyjną, o której mowa w § 17 ust. 1, lub trenera albo instruktora, o którym mowa w ust. 3, a w przypadku kandydatów do szkół mistrzostwa sportowego - zaliczenie prób sprawności fizycznej zatwierdzonych przez polskie związki sportowe współpracują- ce z daną szkołą;

3) pisemną zgodę rodziców (prawnych opiekunów).

3. Przy przyjmowaniu kandydatów do szkół i klas sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego uwzględnia się opinię trenera lub instruktora prowadzącego zajęcia sportowe i opinię lekarza wydającego zaświadczenie, o którym mowa w ust. 2 pkt 1.

§ 13.1. O przyjęciu kandydatów do klasy pierwszej lub na semestr pierwszy szkół po-

nadgimnazjalnych: uzupełniającego liceum ogólnokształcącego, technikum uzupełnia- jącego i szkoły policealnej decydują kryteria zawarte w statucie szkoły, uwzględniające:

1) pozytywny wynik egzaminu wstępnego lub rozmowy kwaliﬁkacyjnej, jeżeli szkoła taki egzamin lub rozmowę przeprowadza;

2) sumę punktów za oceny uzyskane na egzaminie wstępnym lub z rozmowy kwaliﬁka- cyjnej i za oceny z wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych wymienionych w świadec- twie ukończenia szkoły niższego stopnia;

3) inne dodatkowe kryteria w zależności od zawodu, w którym kształci szkoła lub od pro- ﬁlu kształcenia ogólnozawodowego w liceum proﬁlowanym, które ukończył kandydat.

2. Do kandydatów, którzy ukończyli szkołę za granicą, stosuje się odpowiednio § 19 ust. 1 pkt 3.

3. Dyrektorzy szkół ponadgimnazjalnych, o których mowa w ust. 1, mogą odstąpić od przeprowadzenia egzaminu wstępnego lub rozmowy kwaliﬁkacyjnej, jeżeli liczba kandy- datów jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła.

4. Egzamin wstępny przeprowadza się w formie pisemnej z dwóch przedmiotów, ustalonych przez radę pedagogiczną.

5. Szkolna komisja rekrutacyjno-kwalifi- kacyjna, o której mowa w § 17 ust. 1, może zwolnić z egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej kandydata ubiegającego się o przyjęcie do szkoły policealnej, na podstawie zaświadczenia o pozytywnym wyniku egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyjnej do szkoły wyższej na kierunek odpowiadający lub zbliżony do zawodu, w którym kształci szkoła.

6. Laureaci turniejów dla uczniów zasadniczych szkół zawodowych przyjmowani są do uzupełniającego liceum ogólnokształcącego lub technikum uzupełniającego niezależnie od kryteriów, o których mowa w ust. 1.

7. Laureaci i ﬁnaliści olimpiad przedmiotowych przyjmowani są do szkół policealnych nie- zależnie od kryteriów, o których mowa w ust. 1.

8. W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu kwaliﬁkacyjnym,

(11)

pierwszeństwo w przyjęciu do szkół ponadgimnazjalnych, o których mowa w ust. 1, mają kandydaci z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, po- twierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.

§ 14. Pozytywny wynik egzaminu wstęp- nego lub rozmowy kwaliﬁkacyjnej do uzupeł- niającego liceum ogólnokształcącego lub technikum uzupełniającego zwalnia kandydata, w całości lub w części, z egzaminu wstępnego lub rozmowy kwaliﬁkacyjnej w przypadku ubiegania się o przyjęcie do innej szkoły tego typu.

§ 15.1. O przyjęcie na semestr pierwszy dotychczasowej szkoły policealnej mogą ubie- gać się absolwenci dotychczasowej szkoły średniej.

2. Do przyjmowania kandydatów na semestr pierwszy dotychczasowej szkoły policealnej stosuje się odpowiednio przepisy § 13 ust. 1-5, 7 i 8.

3. Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na semestr pierwszy dotychczasowej szkoły policealnej powinni posiadać zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w określonym zawodzie, wydane na podstawie odrębnych przepisów.

§ 16. Przepisy § 2, § 5 ust. 5 i 6, § 8 ust.

7 i 8, § 10 oraz § 13 ust. 2 i 6-8 nie naru- szają uprawnień dzieci innych osób, którym przysługuje pierwszeństwo w przyjęciu do przedszkoli i szkół na podstawie odrębnych przepisów.

§ 17.1. W celu przeprowadzenia rekrutacji do klasy pierwszej (na semestr pierwszy) szkół, o których mowa w § 8 ust. 1, § 12, § 13 ust. 1 i § 15, dyrektor szkoły powołuje szkolną komisję rekrutacyjno-kwaliﬁkacyjną, wyznacza jej przewodniczącego i określa zadania członków komisji, z zastrzeżeniem ust. 2.

2. Dyrektor szkoły może odstąpić od powo- łania komisji, o której mowa w ust. 1, jeżeli liczba kandydatów ubiegających się o przyję- cie do szkoły jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła.

§ 18. Do zadań szkolnej komisji rekrutacyjno-kwaliﬁkacyjnej należy w szczególności:

1) podanie do wiadomości kandydatom informacji o warunkach rekrutacji, z uwzględ- nieniem kryteriów przyjęć zawartych w statucie szkoły;

2) przeprowadzenie egzaminu wstępnego lub rozmowy kwaliﬁkacyjnej, jeżeli szkoła taki egzamin lub rozmowę przeprowadza;

3) przeprowadzenie sprawdzianu uzdol- nień kierunkowych - w przypadku, o którym mowa w § 8 ust. 2 i 3;

4) ustalenie na podstawie wyników postę- powania kwaliﬁkacyjnego i ogłoszenie listy kandydatów przyjętych do szkoły;

5) sporządzenie protokołu postępowania kwaliﬁkacyjnego.

§ 19.1. Do klasy programowo wyższej (na semestr programowo wyższy) w szkole podstawowej, gimnazjum, szkole ponadgimnazjalnej oraz dotychczasowej szkole ponadpodstawowej przyjmuje się ucznia na podstawie:

1) świadectwa ukończenia klasy programowo niższej (wpisu w indeksie potwierdzającego ukończenie semestru programowo niższego) w szkole publicznej lub szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej tego same- go typu oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której uczeń odszedł;

2) pozytywnych wyników egzaminów kla- syﬁkacyjnych, przeprowadzanych na warunkach określonych w odrębnych przepisach, w przypadku przyjmowania:

a) do szkoły podstawowej lub gimnazjum ucznia spełniającego obowiązek szkolny poza szkołą, na podstawie art. 16 ust. 8 ustawy, b) do szkoły ponadgimnazjalnej ucznia spełniającego obowiązek nauki poza szkołą, na podstawie art. 16 ust. 8 ustawy,

c) do klasy programowo wyższej, niż to wy- nika z ostatniego świadectwa szkolnego ucznia zmieniającego typ szkoły lub proﬁl klasy albo przedmiot realizowany w zakresie rozszerzonym, d) do szkoły ponadgimnazjalnej lub dotychczasowej szkoły ponadpodstawowej ucznia przechodzącego ze szkoły niepublicznej niepo- siadającej uprawnień szkoły publicznej;

(12)

3) świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez szkołę za granicą i ostatniego świadec- twa szkolnego wydanego w Polsce, na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia.

2. Egzaminy klasyﬁkacyjne, o których mowa w ust. 1 pkt 2, przeprowadza się z obowiąz- kowych zajęć edukacyjnych ujętych w szkol- nym planie nauczania dla klasy programowo niższej od klasy, do której uczeń przechodzi, z wyjątkiem zajęć edukacyjnych z techniki, plastyki, muzyki i wychowania ﬁzycznego.

3. Różnice programowe z zajęć edukacyjnych realizowanych w klasie, do której uczeń przechodzi, są uzupełniane na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących dane zajęcia.

§ 20.1. O przyjęcie do szkoły dla dorosłych mogą ubiegać się kandydaci, którzy ukończyli 18 lat lub ukończą 18 lat w roku kalendarzowym, w którym podejmują naukę.

2. Do przyjmowania kandydatów na semestr pierwszy wszystkich typów szkół dla do- rosłych, w tym do prowadzonych w szkołach ponadgimnazjalnych oddziałów dotychczaso- wego liceum ogólnokształcącego i dotychcza- sowego technikum, stosuje się odpowiednio przepisy § 7 ust. 4 i 5, § 13 ust. 1, 3-5 i 8, § 14, 15, 17 i 18.

3. Do przyjmowania słuchaczy na semestr programowo wyższy wszystkich typów szkół dla dorosłych stosuje się odpowiednio przepisy § 19 ust. 1 pkt 1, 2 lit. c i d, pkt 3 oraz ust. 2 i 3.

4. Na semestr programowo wyższy wszystkich typów szkół dla dorosłych przyjmuje się także osoby, które zdały egzaminy eksterni- styczne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, stanowiących podbudowę semestru programowo wyższego, z zastrzeżeniem ust. 5 i 6.

5. W uzasadnionych przypadkach na semestr programowo wyższy wszystkich typów szkół dla dorosłych, za zgodą dyrektora szko- ły, może zostać przyjęty słuchacz, który nie przystąpił do egzaminu eksternistycznego z jednego lub dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w ust. 4.

6. Słuchacz jest obowiązany do zdania eg- zaminów klasyﬁkacyjnych z obowiązkowych

zajęć edukacyjnych, o których mowa w ust.

5, przeprowadzanych na warunkach okre- ślonych w odrębnych przepisach, w terminie ustalonym przez dyrektora szkoły.

7. Dopuszcza się możliwość przyjmowania na semestr pierwszy klasy szóstej szkoły podstawowej dla dorosłych kandydatów, którzy nie ukończyli klasy piątej lub klasy programowo niższej szkoły podstawowej dla dzieci i mło- dzieży. Kandydaci ci są obowiązani do zdania egzaminów klasyﬁkacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, przewidzianych w ramo- wym planie nauczania dla klas I-V tej szkoły, z wyjątkiem muzyki, plastyki, techniki i wychowania ﬁzycznego, w terminie ustalonym przez dyrektora szkoły.

§ 21.1. Jeżeli w klasie lub w semestrze, na który uczeń lub słuchacz przechodzi, naucza się, jako przedmiotu obowiązkowego, języka obcego (języków obcych) innego niż język obcy (języki obce), którego uczeń (słuchacz) uczył się w poprzedniej szkole, a rozkład zajęć edukacyjnych uniemożliwia mu uczęszczanie na zajęcia innego oddziału lub grupy w tej samej szkole, uczeń (słuchacz) może:

1) uczyć się danego języka obcego (języków obcych), wyrównując we własnym zakresie bra- ki programowe do końca roku szkolnego, albo 2) kontynuować we własnym zakresie na- ukę języka obcego (języków obcych), którego uczył się w poprzedniej szkole, albo

3) uczęszczać do klasy z nauką danego ję- zyka obcego (języków obcych) w innej szkole.

2. Dla ucznia (słuchacza), który kontynuuje we własnym zakresie naukę języka obcego (ję- zyków obcych), jako przedmiotu obowiązkowe- go, przeprowadza się egzamin klasyﬁkacyjny.

Egzamin klasyﬁkacyjny przeprowadza nauczyciel danego języka obcego z tej samej szkoły, wyznaczony przez dyrektora szkoły, a w przypadku, gdy dyrektor szkoły nie może zapewnić nauczyciela danego języka obcego – nauczyciel wyznaczony przez dyrektora innej szkoły.

§ 22.1. Dyrektor szkoły:

1) decyduje o przyjęciu uczniów do wszystkich klas szkoły podstawowej i gimnazjum oraz do klas programowo wyższych (na

(13)

semestry programowo wyższe) szkoły ponadgimnazjalnej oraz dotychczasowej szkoły ponadpodstawowej;

2) decyduje o przyjęciu uczniów do klasy pierwszej (na semestr pierwszy) szkoły ponadgimnazjalnej oraz dotychczasowej szkoły ponadpodstawowej, w przypadku gdy:

a) uczeń powraca z zagranicy,

b) liczba kandydatów do klasy pierwszej (na semestr pierwszy) jest mniejsza lub rów- na liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła, i nie powołano szkolnej komisji rekrutacyjno-kwaliﬁkacyjnej,

c) kandydat do szkoły lub oddziału dwuję- zycznego ukończył klasę wstępną;

3) decyduje o przyjęciu słuchaczy na semestr pierwszy szkoły ponadgimnazjalnej dla dorosłych i dotychczasowej szkoły ponadpodstawowej dla dorosłych, w przypadku gdy nie powołano szkolnej komisji rekrutacyjno-kwaliﬁkacyjnej, oraz na semestry programowo wyższe tej szkoły.

2. W przypadkach niewymienionych w ust. 1 dyrektor szkoły przyjmuje uczniów na podstawie ustaleń szkolnej komisji rekrutacyjno-kwaliﬁkacyjnej powołanej w celu przeprowadzenia rekrutacji do klas pierwszych (na semestr pierwszy).

3. Dyrektor szkoły ponadto:

1) w przypadku przeprowadzania dodatkowej rekrutacji dla absolwentów gimnazjów, którzy przystąpili do egzaminu, o którym mowa w § 8 ust. 1 pkt 4, w późniejszym terminie, ogłasza termin dodatkowej rekrutacji po dniu 20 sierpnia każdego roku;

2) przekazuje kuratorowi oświaty i organo- wi prowadzącemu szkołę informacje dotyczą- ce rekrutacji do klasy pierwszej (na semestr pierwszy), a w przypadku niedokonania peł- nego naboru do szkoły - wyznacza termin dodatkowej rekrutacji, a także przedłuża termin składania dokumentów do szkoły, jeżeli liczba kandydatów jest mniejsza niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła;

3) wyznacza i organizuje egzaminy klasyﬁ- kacyjne, o których mowa w § 19 ust. 1 pkt 2;

4) zapewnia stałe i aktualne informacje dotyczące terminów składania dokumentów

do szkoły, warunków przyjęć i wyników rekrutacji, w tym informuje kandydatów do szkoły ponadgimnazjalnej o terminie ogłoszenia listy kandydatów przyjętych do szkoły oraz o obo- wiązku potwierdzenia woli podjęcia nauki w danej szkole, o którym mowa w § 23 pkt 2.

§ 23. Kurator oświaty:

1) przekazuje gminom i dyrektorom gimna- zjów informacje o szkołach ponadgimnazjalnych i dostępnych formach kształcenia pozaszkolnego, umożliwiających realizację obowiązku nauki;

2) ustala terminy rekrutacji do gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szkół ponadpodstawowych, a także określa terminy składania dokumentów do szkoły, a w przypadku szkół ponadgimnazjalnych, o których mowa w § 8 ust. 1, ustala także termin, nie krótszy niż 2 dni, w ciągu którego kandydaci umieszczeni na listach kandydatów przyjętych do szkół są obowiązani potwierdzić wolę podjęcia nauki w danej szkole;

3) ustala, we współpracy z dyrektorami szkół ponadgimnazjalnych, sposób przeliczania na punkty ocen z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz wyników egzaminu, o którym mowa w § 8 ust. 1 pkt 4, a także sposób punktowania innych osiągnięć kandydatów;

4) organizuje punkty informacyjne o wolnych miejscach w szkołach ponadgimnazjalnych i dotychczasowych szkołach ponadpodstawowych;

5) może zarządzić przeprowadzenie dodatkowej rekrutacji.

§ 24. Jednostki samorządu terytorialnego prowadzące szkoły:

1) ustalają, w porozumieniu z dyrektorami szkół, liczbę oddziałów klas pierwszych oraz liczbę uczniów przyjmowanych do klas pierwszych, w tym w odniesieniu do szkół i oddzia- łów sportowych, szkół mistrzostwa sportowego, szkół i oddziałów dwujęzycznych, szkół i od- działów dla mniejszości narodowych lub grup etnicznych, szkół i oddziałów integracyjnych oraz szkół i oddziałów specjalnych, a także przekazują te ustalenia kuratorowi oświaty;

2) upowszechniają informacje dla kandy-

(14)

datów do wszystkich typów szkół, w szcze- gólności o planowanych proﬁlach kształcenia ogólnozawodowego i zawodach, w których będzie realizowane kształcenie, oraz o liczbie miejsc w poszczególnych typach szkół.

§ 25. Rekrutację do szkół nowo tworzonych przeprowadza organ prowadzący szkołę lub wyznaczona przez niego osoba.

§ 26. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.³⁾

1) Minister Edukacji Narodowej i Sportu kieruje działem administracji rządowej - oświata i wy- chowanie, na podstawie § 1 ust. 2 pkt 2 roz- porządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 1 lipca 2002 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej i Sportu (Dz. U. Nr 97, poz. 866).

2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 1996 r. Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz. 1104, Nr 120, poz. 1268 i Nr 122, poz. 1320, z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615, z 2002 r. Nr 41, poz. 362, Nr 113, poz. 984, Nr

141, poz. 1185 i Nr 200, poz. 1683 oraz z 2003 r. Nr 6, poz. 65, Nr 128, poz. 1176, Nr 137, poz. 1304 i Nr 203, poz. 1966.

3) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2001 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli i szkół oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. Nr 97, poz.

1054, z 2002 r. Nr 14, poz. 131 i Nr 127, poz.

1093 oraz z 2003 r. Nr 2, poz. 21), które traci moc z dniem wejścia w życie niniejszego rozpo- rządzenia, na podstawie art. 21 pkt 1 ustawy z dnia 27 czerwca 2003 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 137, poz. 1304).

Terminy przyjęć do publicznych szkół ponadgimnazjalnych w województwie pomorskim, sposób składania dokumentów oraz warunki i tryb rekrutacji kandydatów do klas pierwszych na rok szkolny 2008/2009 określa Zarządze- nie nr 3/2008 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2008 roku w sprawie terminów rekrutacji i składania dokumentów do publicznych szkół ponadgimnazjalnych, szkół policealnych oraz sposobu przeliczania na punkty zajęć edukacyjnych i innych osiągnięć kandydatów do młodzieżowych szkół ponadgimnazjalnych na podbudowie gimnazjum w województwie pomorskim na rok szkolny 2008/2009. Poniżej pełna treść tego zarządzenia.

Zarządzenie nr 3/2008

Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2008 roku w sprawie

terminów rekrutacji i składania dokumentów do publicznych szkół ponadgimnazjalnych, szkół policealnych oraz sposobu przeliczania na punkty zajęć edukacyjnych i innych osiągnięć kandydatów do młodzieżowych szkół ponadgimnazjalnych na podbudowie gimnazjum

w województwie pomorskim na rok szkolny 2008/2009.

Na podstawie § 23 ust. 2 i 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyj-

mowania uczniów do publicznych przedszkoli i szkół oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz.U. nr 26 z 2004 r., poz. 232).

(15)

ustalam

§ 1

Terminy dotyczące przyjęć do publicznych szkół ponadgimnazjalnych województwa pomorskiego:

1. Szkoły ponadgimnazjalne dla młodzieży na podbudowie programowej gimnazjum.

Składanie dokumentów do wybranych szkół:

• w których będzie przeprowadzony sprawdzian uzdolnień kierunkowych

• do pozostałych szkół

od 14 maja 2008 r.

do 30 maja 2008 r.

do 17 czerwca 2008 r.

Sprawdziany uzdolnień kierunkowych dla kandydatów. od 2 czerwca 2008 r.

do 13 czerwca 2008 r.

Dostarczenie do wybranych szkół kopii świadectwa ukończenia gimnazjum i kopii zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego.

od 20 czerwca 2008r.

do 24 czerwca 2008r.

do godz. 12:00 Ogłoszenie przez dyrektora listy kandydatów przyjętych do szkoły.* 26 czerwca 2008 r.godz. 12:00 Potwierdzenie woli podjęcia nauki w danej szkole poprzez dostar-

czenie oryginału świadectwa ukończenia gimnazjum i oryginału za- świadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego.

od 26 czerwca 2008 r.

od godz. 12:00 do 30 czerwca 2008 r.

do godz. 12:00 Ogłoszenie przez dyrektora listy przyjętych do szkoły.* 1 lipca 2008 r.

godz. 12:00 Składanie przez kandydatów nieprzyjętych do wybranej szkoły ory-

ginałów dokumentów w szkołach, które dysponują wolnymi miejscami (o przyjęciu do szkoły decyduje liczba punktów uzyskanych przez uczniów).

od godz.12:00 w dniu 1 lipca 2008 r.

do godz. 15:00 w dniu 3 lipca 2008 r.

Ogłoszenie listy przyjętych w szkołach, które nie dokonały naboru w

dniu 1 lipca 2008 r.* 7 lipca 2008 r.

do godz. 12:00 Rekrutacja do szkół, mających wolne miejsca (wymagane oryginały:

świadectwa ukończenia gimnazjum, zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego).

Ogłoszenie listy przyjętych.*

25-27 sierpnia 2008 r.

28 sierpnia 2008 r.

godz. 12:00 2. * Załączniki 3, 4, 5

3. Szkoły ponadgimnazjalne dla młodzieży na podbudowie programowej zasadniczej szko- ły zawodowej, ponadgimnazjalne dla dorosłych oraz policealne dla młodzieży i dorosłych.

Składanie dokumentów do wybranych szkół. do 21 sierpnia 2008 r.

Egzaminy wstępne lub rozmowy kwaliﬁkacyjne w szkołach. od 25 sierpnia 2008 r.

do 26 sierpnia 2008 r.

Ogłoszenie przez dyrektora listy przyjętych do szkoły. 27 sierpnia 2008 r.

godz. 12:00

(16)

1. Dla kandydatów do oddziałów dwujęzycz-$ 2 nych w liceum może być przeprowadzony sprawdzian uzdolnień kierunkowych na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną.

2. Szkoła ponadgimnazjalna może przepro- wadzić, zgodnie z § 8 ust. 3 cytowanego na wstępie rozporządzenia, sprawdzian uzdol- nień kierunkowych w innych przypadkach niż wymienione w ust. 1 po uzyskaniu zgody ministra właściwego do spraw oświaty.

3. Kandydaci do szkół i klas sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego powinni posia- dać zaliczenie prób sprawności fizycznej, ustalonych przez szkolną komisję rekrutacyjno - kwalifikacyjną lub trenera albo instruktora prowadzącego zajęcia sportowe, a w przypadku kandydatów do szkół mistrzostwa sportowego zaliczenie prób sprawności fizycznej zatwierdzonych przez polskie związki sportowe współpracujące z daną szkołą.

4. Kryteria rekrutacji do szkoły ponadgimnazjalnej na podbudowie gimnazjum (ZSZ, LO, LP, T) poda kandydatom do wiadomości dyrektor szkoły w terminie do 29 lutego 2008 r.

Przyjmowanie podań kandydatów do szkół§ 3 1. Kandydaci do młodzieżowych szkół ponadgimnazjalnych na podbudowie gimnazjum mogą składać dokumenty co najwyżej do trzech szkół.

2. Kandydat składający dokumenty do wybranej szkoły posługuje się trzema kopiami świadectwa ukończenia gimnazjum oraz trzema kopiami zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego, poświad- czonymi przez dyrektora gimnazjum.

3. W systemie rekrutacji elektronicznej kandydat posługuje się kopią świadectwa ukoń- czenia gimnazjum i kopią zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego opatrzonymi numerem „1”. Na życzenie ucznia lub jego rodziców (prawnych opieku- nów) dyrektor gimnazjum zobowiązany jest wydać pozostałe kopie obu ww. dokumentów opatrzone odpowiednio numerami „2” i „3”,

które mogą być wykorzystane jedynie w rekrutacji poza systemem elektronicznym.

4. Oryginał świadectwa ukończenia gimnazjum wraz z oryginałem zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego należy złożyć w wybranej szkole, w której uczeń potwierdza wolę podjęcia nauki.

5. Do podania o przyjęcie do szkoły ponadgimnazjalnej należy dołączyć:

a. poświadczoną kopię świadectwa ukoń- czenia gimnazjum,

b. poświadczoną kopię zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego,

c. zaświadczenie lekarskie o braku prze- ciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w określonym zawodzie w przypadku ubiegania się o przyjęcie do szkoły prowadzącej kształce- nie zawodowe,

d. umowę o pracę lub zaświadczenie od pracodawcy o zamiarze zawarcia umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego w celu nauki zawodu z dniem 1 września 2008 r. (dotyczy uczniów - pracowników młodo- cianych) zgodnie z: rozporządzeniem MENiS z dnia 1 lipca 2002 r. w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz.U. 113, poz.988), rozpo- rządzeniem Rady Ministrów z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania (Dz. U. Nr 60, poz. 278 z późn. zm.) i rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 5 grudnia 2002 r. w sprawie przypadków, w których wyjątkowo jest dopuszczalne zatrudnienie młodocianych, którzy nie ukończyli gimnazjum, osób niemających 16 lat, które ukończyły gimnazjum, oraz osób niemających 16 lat, które nie ukończyły gimnazjum (Dz. U.

Nr 214, poz.1808),

e. orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej w przypadku kandydatów niepełnosprawnych,

f. zaświadczenie o uzyskaniu tytułu laureata lub ﬁnalisty olimpiad lub konkursów, o któ-

(17)

rych mowa w § 4 pkt 4 litera „b”.

g. kandydaci do klas sportowych i szkół mistrzostwa sportowego dołączają opinię trenera lub instruktora prowadzącego zajęcia sportowe, opinię lekarza, zaświadczenie lekarskie po- twierdzające bardzo dobry stan zdrowia wydane przez lekarza specjalistę w dziedzinie medycyny sportowej lub innego uprawnionego lekarza, zgodnie z odrębnymi przepisami oraz pisemną zgodę rodziców (prawnych opiekunów).

h. Kartę informacyjną kandydata (zał. 2), Warunki i tryb rekrutacji kandydatów do § 4 klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży na rok szkolny 2008/2009.

1. O przyjęciu kandydata do klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szko- ły zawodowej, liceum ogólnokształcącego, liceum proﬁlowanego i technikum decyduje suma punktów, której składnikami są:

a. punkty uzyskane w wyniku egzaminu gimnazjalnego zawarte w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego (maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania - 100),

b. punkty uzyskane za oceny z języka polskiego i trzech wybranych przez szkołę po- nadgimnazjalną obowiązkowych zajęć edukacyjnych, zgodnie z zapisem w statucie szkoły oraz inne osiągnięcia ucznia wymienione w świadectwie ukończenia gimnazjum (maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania - 100).

2. Maksymalnie za oceny z języka polskiego i trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych przez szkołę wymienionych w świadectwie ukończenia gimnazjum można uzyskać 76 punktów, a za inne osiągnięcia ucznia wymienione w świadectwie ukończe- nia gimnazjum, które uwzględnia się w procesie rekrutacji - 24 punkty.

3. Sposób przeliczania na punkty ocen z ję- zyka polskiego, każdego z trzech wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych:

celujący - 19 punktów bardzo dobry - 15 punktów

dobry - 11 punktów dostateczny - 7 punktów

4. Za inne osiągnięcia ucznia wymienione w świadectwie ukończenia gimnazjum kandydat może uzyskać maksymalnie 24 punkty przy czym:

a. za ukończenie gimnazjum z wyróżnie- niem - 4 punkty,

b. za udział w konkursach organizowanych przez kuratora (kuratorów) oświaty, w tym:

• ﬁnalista konkursu ponadwojewódzkie- go - 12 punktów,

• ﬁnalista konkursu wojewódzkiego - 10 punktów,

c. osiągnięcia sportowe (zał. 1) i artystyczne:

• I - VI miejsce na szczeblu ponadwoje- wódzkim - 5 punktów

• I - III miejsce w województwie - 4 punkty • I miejsce w powiecie - 3 punkty • II miejsce w powiecie - 2 punkty • III miejsce w powiecie - 1 punkt d. osiągnięcia w aktywności na rzecz innych ludzi, zwłaszcza w formie wolontariatu (świa- doma, bezpłatna, dobrowolna działalność, np. w domach opieki, hospicjach, świetlicach środowiskowych, itp.; średni roczny czas pracy wolontariusza powinien przekraczać 24 godzi- ny) - 2 punkty,

e. osiągnięcia w aktywności na rzecz środowi- ska szkolnego - 1 punkt.

f. Nie sumuje się punktów za osiągnięcia wymienione w każdym z podpunktów b), c), d), e), punktuje się najwyższe osiągnięcie.(np.

jeżeli kandydat uzyskał II miejsce w zawodach sportowych na szczeblu ponadwojewódzkim i I miejsce w powiecie w tej samej dyscypli- nie lub innej to otrzymuje 5 punktów, a nie 5+3=8 punktów.)

5. Za wyniki sprawdzianu uzdolnień kierunkowych kandydat może otrzymać maksymalnie 50 punktów.

6. Sposób przeliczania na punkty ocen ze sprawdzianu uzdolnień kierunkowych ustala szkolna komisja rekrutacyjno-kwaliﬁkacyjna.

(Na listach kandydatów przyjętych do szkoły wyniki sprawdzianu uzdolnień kierunkowych wpisywane są w oddzielnej pozycji).

(18)

7. Punkty uzyskane przez kandydata w wyniku dodatkowego postępowania kwaliﬁ- kacyjnego nie są wliczane do ogólnej liczby punktów, a określają jedynie, czy kandydat spełnił wymagania stawiane przez szkolną ko- misję rekrutacyjno-kwaliﬁkacyjną i wykazuje szczególne predyspozycje do kształcenia w oddziałach, w których realizowane będą programy nauczania wymagające od kandydatów szczególnych predyspozycji.

1. Konkursami, o których mowa w § 4 pkt 4 § 5 lit. „b”, organizowanymi przez Pomorskiego Kuratora Oświaty są konkursy przedmiotowe dla gimnazjalistów z: języka polskiego, języka angielskiego, języka niemieckiego, biologii, chemii, ﬁzyki z astronomią, geograﬁi, histo- rii, matematyki, informatyki. Konkurs: „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego” jest konkur- sem ponadwojewódzkim, o którym mowa w § 4 pkt 4 lit. „b”.

2. Laureaci i finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkur- sów, o których mowa w § 5 pkt 1, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej jednego przedmiotu, przyjmowani są do wybranej szkoły ponadgimnazjalnej niezależnie od kryteriów zawartych w statutach szkół. Prefe- rencje te nie dotyczą dodatkowych kryteriów przy kwalifikowaniu do klas, w których wymagane są szczególne predyspozycje kandydata, jeśli przedmiot konkursu nie jest zbieżny z wybranym kierunkiem kształcenia. Finaliści konkursu „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego” etapu ponadwojewódzkiego otrzymują - 12 punktów, a finaliści etapu wojewódzkiego otrzymują - 10 punktów.

3. Przy przyjmowaniu do szkół, w przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postę- powaniu kwaliﬁkacyjnym, pierwszeństwo mają:

a. sieroty, osoby przebywające w placów- kach opiekuńczo - wychowawczych oraz osoby umieszczone w rodzinach zastępczych, b. kandydaci o ukierunkowanych i udoku- mentowanych zdolnościach, którym ustalono

indywidualny program lub tok nauki, c. kandydaci z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, po- twierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno - pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.

4. Kandydaci do szkoły ponadgimnazjalnej, którzy ukończyli szkołę za granicą, równo- rzędną polskiemu publicznemu gimnazjum, przyjmowani są do szkoły ponadgimnazjalnej na podstawie świadectwa uzyskanego za gra- nicą, jeżeli przewidziany planem nauczania okres nauki w szkołach za granicą wyniósł łącznie co najmniej 9 lat i na pierwszy rok nauki przyjmowano kandydatów nie wcześniej, niż w 6 roku życia, świadectwo takie powinno być nostryﬁkowane przez kuratora oświaty, właściwego ze względu na miejsce zamiesz- kania kandydata. Zasady nostryﬁkacji określa rozporządzenie MEN z dnia 6 kwietnia 2006 r.

w sprawie nostryﬁkacji świadectw szkolnych i świadectw maturalnych uzyskanych za grani- cą (Dz. U. Nr 63, poz. 443).

1. O przyjęciu kandydata do klasy pierwszej § 6 (lub na semestr pierwszy) szkoły ponadgimnazjalnej dla młodzieży: uzupełniającego liceum ogólnokształcącego, technikum uzupełniają- cego oraz do szkół policealnych dla młodzieży decydują kryteria zawarte w statucie szkoły, uwzględniające:

a. pozytywny wynik egzaminu wstępnego lub rozmowy kwaliﬁkacyjnej, jeżeli szkoła taki egzamin lub rozmowę przeprowadza,

b. sumę punktów za oceny uzyskane na egzaminie wstępnym lub z rozmowy kwalifikacyjnej i za oceny z wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych wymienionych w świadec- twie ukończenia szkoły niższego stopnia, c. inne dodatkowe kryteria w zależności od zawodu, w którym kształci szkoła lub od pro- filu kształcenia ogólnozawodowego w liceum profilowanym, które ukończył kandydat.

2. Laureaci turniejów dla uczniów zasadniczych szkół zawodowych przyjmowani są do

(19)

uzupełniającego liceum ogólnokształcącego lub uzupełniającego niezależnie od kryteriów, o któ- rych mowa w punkcie 1 niniejszego paragrafu.

3. Laureaci i ﬁnaliści olimpiad przedmiotowych przyjmowani są do wybranej szkoły policealnej niezależnie od kryteriów, o których mowa w punkcie 1.

1. O przyjęciu kandydata do wszystkich szkół § 7 ponadgimnazjalnych dla dorosłych decydują kryteria zawarte w statucie szkoły, uwzględ- niające:

a. pozytywny wynik egzaminu wstępnego lub rozmowy kwaliﬁkacyjnej, jeżeli szkoła taki egzamin lub rozmowę przeprowadza,

b. sumę punktów za oceny uzyskane na egzaminie wstępnym lub z rozmowy kwaliﬁ- kacyjnej i za oceny

z wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych wymienionych w świadectwie ukończe- nia szkoły niższego stopnia,

c. inne dodatkowe kryteria w zależności od zawodu, w którym kształci szkoła lub od pro- ﬁlu kształcenia ogólnozawodowego w liceum proﬁlowanym, które ukończył kandydat.

1. Szkolna komisja rekrutacyjno - kwaliﬁka-§ 8 cyjna ogłasza wyniki rekrutacji według wzo- rów stanowiących załączniki nr 3, nr 4 i nr 5 niniejszego zarządzenia, uwzględniając zasadę umieszczania kandydata na liście w kolejności od najwyższej liczby punktów.

2. Kandydaci do szkół ponadgimnazjalnych, o których mowa w § 7, 8, 9 powinni dołączyć oryginały świadectw ukończenia szkoły niż- szego etapu edukacyjnego.

1. Zobowiązuję dyrektorów szkół do prze-§ 9 prowadzenia rekrutacji zgodnie z przepisami cytowanego na wstępie rozporządzenia, z uwzględnieniem postanowień niniejszego za- rządzenia oraz do przestrzegania innych prze- pisów związanych z procedurą rekrutacyjną.

§ 10

1. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem pod- pisania

Pomorski Kurator Oświaty Zdzisław Szudrowicz

Sposób naboru uczniów do szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez powiat słupski na rok szkolny 2008 / 2009 określa uchwała Nr 154/2008 Zarządu Powiatu Słupskiego.

Uchwała Nr 154/2008 Zarządu Powiatu Słupskiego

z dnia 3 kwietnia 2008 r.

w sprawie

ustalenia sposobu naboru uczniów do szkół ponadgimnazjalnych, prowadzonych przez powiat słupski, na rok szkolny 2008 / 2009 Na podstawie art. 32 ust.1 ustawy z dnia 5

czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym (Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1592 ze zmia- nami) w związku z § 24 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przed-

szkoli i szkół oraz przechodzenia z jednych ty- pów szkół do innych (Dz. U. Nr 26, poz. 232) oraz § 1 ust. 1 zarządzenia nr 3/2008 Pomor- skiego Kuratora Oświaty z dnia 31 stycznia 2008 roku w sprawie terminów rekrutacji i składania dokumentów do publicznych szkół ponadgimnazjalnych, szkół policealnych oraz

(20)

sposobu przeliczania na punkty zajęć edukacyjnych i innych osiągnięć kandydatów do młodzieżowych szkół ponadgimnazjalnych na podbudowie gimnazjum w województwie pomorskim na rok szkolny 2008/2009

Zarząd Powiatu Słupskiego uchwala, co następuje:

§ 1

1. Naboru uczniów do szkół ponadgimnazjalnych, prowadzonych przez powiat słupski, na rok szkolny 2008 / 2009 dokonuje się systemem elektronicznym.

2. Absolwenci gimnazjum składają dokumenty do szkoły pierwszego wyboru.

Zobowiązuje się Wydział Polityki Społecznej § 2 do opracowania i opublikowania „Informatora o szkołach ponadgimnazjalnych powiatu słup- skiego na rok szkolny 2008 / 2009”.

Wykonanie uchwały powierza się Przewodni-§ 3 czącemu Zarządu.

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.§ 4

Zarząd Powiatu Słupskiego TYPY SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

PROWADZONYCH PRZEZ POWIAT SŁUPSKI

• Trzyletnie licea ogólnokształcące - ukończenie szkoły umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego.

• Trzyletnie licea proﬁlowane - kształcą w proﬁlach kształcenia ogólnozawodowego. Ukończenie liceum umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego.

• Czteroletnie technika - ukończenie szkoły umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwaliﬁkacje zawodowe po zdaniu egzaminu, a także uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego.

• Zasadnicze szkoły zawodowe – z okresem nauczania nie krótszym niż 2 lata i nie dłuższym niż 3 lata. Ukończenie szkoły umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwaliﬁkacje zawodowe po zdaniu egzaminu, a także dalsze kształcenie w szkołach uzupełniających.

• Trzyletnie technika uzupełniające - dla absolwentów zasadniczych szkół zawodowych. Ukończenie szkoły umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego, a także uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwaliﬁkacje zawodowe po zdaniu egzaminu.

(21)

Zespół Szkół Agrotechnicznych im. Władysława Reymonta

w Słupsku

(22)

Zespół Szkół Agrotechnicznych to szkoła z tradycjami i... nowoczesna. Istnieje już 55 lat i wykształciła tysiące absolwentów. Nowocze- sność to: kierunki i sposób kształcenia, wypo- sażenie pracowni, łatwy dostęp do internetu, możliwość odbywania praktyk zagranicznych, bogata oferta zajęć pozalekcyjnych. W progra- mie wychowawczym szczególny nacisk położo- ny jest na bezpieczeństwo uczniów, zwalczanie agresji i zapobieganie uzależnieniom. Szkoła posiada certyﬁkat: „Opieka i proﬁlaktyka wspomaga ucznia w jego rozwoju”. O szkole mówi się „rolniczak” i jest to uzasadnione, bo absolwenci dwóch kierunków kształcenia - technik agrobiznesu i technik architektury krajobrazu nabywają uprawnienia do zakupu ziemi i korzystania z funduszy unijnych prze-

znaczonych dla rolnictwa. Ale oferta szkoły jest różnorodna. W czteroletnim technikum, kończącym się egzaminem maturalnym, moż- na zdobyć następujące zawody: technik ochrony środowiska, technik agrobiznesu, technik żywienia i gospodarstwa domowego, technik organizacji usług gastronomicznych, technik architektury krajobrazu, technik informatyk.

Szkoła oferuje także możliwość kształcenia na poziomie zasadniczym w zawodach: ogrodnik (szkoła dwuletnia) i cukiernik (szkoła trzylet- nia). Zespół Szkół Agrotechnicznych to szkoła dla tych, którzy chcą zdobyć atrakcyjny zawód, uczyć się w przyjaznym środowisku, w której każdy sukces jest doceniany i szanowany, a w przypadku niepowodzenia można liczyć na wsparcie i fachową pomoc.

SZKOŁA DLA AMBITNYCH I PRACOWITYCH

(23)

TECHNIK OCHRONY ŚRODOWISKA

Przedmiot realizowany w zakresie rozszerzo- nym: BIOLOGIA

PREDYSPOZYCJE:

1. uzdolnienia techniczne i manualne 2. podzielność uwagi, zdolność koncentracji 3. cierpliwość, systematyczność, dokładność 4. komunikatywność, odpowiedzialność 5. odporność na zmienne wpływy środowiska pracy

NABYTE UMIEJĘTNOŚCI:

W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent umie:

• określać aktualny stan zanieczyszczeń śro- dowiska oraz zmiany w nim zachodzące wsku- tek działalności człowieka

• oznaczać parametry określające stopień zanieczyszczenia wody, powietrza, poziomu hałasu, drgań mechanicznych i stopnia zanieczyszczenia powierzchni ziemi

• określać zgodność wyników pomiarowych z normami oczyszczania ścieków, powietrza i odpadów

• badać i kontrolować emisję i imisję zanie- czyszczeń

• obsługiwać urządzenia i aparaturę kontrol- no - pomiarową

• czytać rysunki, przygotowywać mapy oraz schematy techniczne

• posługiwać się aktami prawnymi dotyczą- cymi ochrony środowiska

• współpracować w przygotowywaniu pla- nów przestrzennego zagospodarowania z uwzględnieniem zasobów przyrodniczych

TECHNIK AGROBIZNESU Przedmiot realizowany w zakresie rozszerzo- nym: MATEMATYKA

PREDYSPOZYCJE:

1. zainteresowania ekonomiczne i przyrodnicze 2. zdolności organizacyjne

3. inicjatywa i szybkość podejmowania decyzji

4. zdolność koncentracji, systematyczność i wytrwałość, spostrzegawczość

• projektować i organizować działalność go- spodarczą w agrobiznesie

• interpretować i stosować przepisy formalno – prawne przy uruchamianiu i prowadzeniu działalności gospodarczej

• opracować i stosować strategie marketingowe

• oceniać jakość podstawowych produktów rolniczych i spożywczych

• prowadzić rachunkowość w małych ﬁr- mach agrobiznesu

• sporządzać podstawowe dokumenty zwią- zane z działalnością ﬁrmy

TYPY SZKÓŁ I KIERUNKI KSZTAŁCENIA

(24)

TECHNIK ŻYWIENIA I GOSPODARSTWA DOMOWEGO Przedmiot realizowany w zakresie rozszerzo- nym: CHEMIA

PREDYSPOZYCJE:

1. dobry stan zdrowia 2. zdolności manualne

3. zainteresowania przyrodnicze i ekonomiczne 4. łatwość nawiązywania kontaktów z ludźmi 5. wysoka kultura osobista

6. poczucie estetyki 7. zdolności organizacyjne

• dobierać surowce, sporządzać, dekorować i oceniać jakość potraw

• organizować proces produkcji potraw z za- stosowaniem nowoczesnych technologii

• opracować i oceniać jadłospisy codzienne i specjalne, uwzględniające określone diety

• obsługiwać maszyny i urządzenia stosowa-

ne w obiektach zbiorowego żywienia

• obsługiwać konsumentów

• funkcjonalnie i estetycznie urządzać wnę- trza zbiorowego żywienia

• stosować przepisy prawa cywilnego w zakresie niezbędnym do wykonywania zadań zawodowych

• kierować zespołem pracowników

• zagospodarować odpady poprodukcyjne i pokonsumpcyjne

TECHNIK ORGANIZACJI USŁUG GASTRONOMICZNYCH Przedmiot realizowany w zakresie rozszerzo- nym: JĘZYK ANGIELSKI

PREDYSPOZYCJE:

1. bardzo dobry stan zdrowia 2. zainteresowanie zawodem

3. akceptowanie usługowego charakteru pracy 4. pełna sprawność ﬁzyczna i psychiczna (od- porność na stresy)

5. łatwość komunikowania się z ludźmi 6. miła aparycja, wysoka kultura osobista

(25)

7. uczciwość, dyskrecja, życzliwość, uprzej- mość

• stosować nowoczesne metody zarządzania i ﬁnansowania działalności gospodarczej

• fachowo i kompleksowo obsługiwać zlece- niodawcę

• organizować bale, wesela i inne przyjęcia okolicznościowe

• organizować żywienie zbiorowe

• projektować i aranżować wnętrza sal kon- sumpcyjnych

• kalkulować i rozliczać usługi gastrono- miczne

• prawidłowo obsługiwać klienta

• korzystać z zasad prawidłowego i nowocze- snego żywienia

• układać menu

• biegle posługiwać się w mowie i piśmie ję- zykiem obcym

• organizować pracę biurową i obsługiwać sprzęt biurowy

TECHNIK ARCHITEKTURY KRAJOBRAZU

Przedmiot realizowany w zakresie rozszerzo- nym: INFORMATYKA

PREDYSPOZYCJE:

1. systematyczność i dokładność

2. zainteresowanie przyrodą i ochroną środo- wiska

3. uzdolnienia plastyczne 4. wyobraźnia przestrzenna

(26)

• charakteryzować prawne, ekonomiczne i społeczne aspekty kształtowania krajobrazu

• rozpoznawać kierunki historycznych i współczesnych rozwiązań w zakresie architektury krajobrazu

• wykonywać i interpretować rysunki techniczne elementów architektury krajobrazu

• posługiwać się dokumentacją techniczną

• klasyﬁkować rośliny stosowane w kształto- waniu krajobrazu

• projektować i wykonywać dekoracje roślin- ne do wystroju wnętrz

• wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe

• prowadzić uproszczoną rachunkowość

• prowadzić działalność gospodarczą

• klasyﬁkować rośliny stosowane w kształto- waniu krajobrazu ze względu na właściwości biologiczne, użytkowe, wymagania środowi- skowe

TECHNIK INFORMATYK Przedmiot realizowany w zakresie rozszerzo- nym: MATEMATYKA

PREDYSPOZYCJE:

1. umysł twórczy, analityczny i logiczny 2. zdolność do pamięciowego obejmowania logicznych ciągów działań

3. twórcza wyobraźnia

4. dokładność i systematyczność 5. zdolność koncentracji

6. umiejętność współpracy z ludźmi NABYTE UMIEJĘTNOŚCI:

• posługiwać się komputerami

• posługiwać się systemami operacyjnymi

• posługiwać się językami obsługi wybranych baz danych

• pisać programy w wybranych językach wyższego i niższego rzędu

• posługiwać się językiem angielskim w stopniu umożliwiającym korzystanie z pisanej po angielsku dokumentacji oprogramowania i sprzętu

• wykonywać rozliczenia kosztów wyrobów i usług

• pracować w wybranych rodzajach sieci komputerowych

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA 2-LETNIA - OGRODNIK

PREDYSPOZYCJE:

1. sprawność ﬁzyczna 2. zdolności manualne

3. zainteresowania przyrodnicze 4. systematyczność, dokładność

• rozpoznawać rodzaje i gatunki roślin ogrodniczych oraz określać ich wymagania

• dobierać maszyny i narzędzia do zabiegów agrotechnicznych

• stosować intensywne i integrowane metody produkcji roślin ogrodniczych

(27)

• zbierać i przechowywać produkty ogrodnicze

• przygotowywać produkty ogrodnicze do sprzedaży

• wykonywać wyroby bukieciarskie

• zakładać i pielęgnować tereny zielone

• kierować pracą innych i efektywnie współ- działać w zespole

• stosować przepisy prawa dotyczące działal- ności gospodarczej

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA 3-LETNIA - CUKIERNIK

PREDYSPOZYCJE:

1. dobry stan zdrowia

2. sprawność i wytrzymałość ﬁzyczna 3. zdolności manualne

4. umiejętności dekoratorskie

5. umiejętność rozróżniania kolorów i smaków NABYTE UMIEJĘTNOŚCI:

• wybierać, przygotowywać i oceniać surowce do przerobu

• rozróżniać grupy produktów cukierniczych oraz oceniać ich wartość kaloryczną

• dobierać, obsługiwać oraz nadzorować pra- cę maszyn i urządzeń niezbędnych w produkcji cukierniczej

• prowadzić wypiek, chłodzić i pakować wyroby cukiernicze

• kierować pracą innych i efektywnie współ- działać w zespole

• wdrażać w procesie technologicznym przepisy HACCP

ZAPRASZAMY GIMNAZJALISTÓW I ICH RODZICÓW

NA DNI OTWARTEJ SZKOŁY

25 - 26 KWIETNIA 2008 ROKU W GODZ. 10

⁰⁰

- 13

⁰⁰

76-200 Słupsk, ul. Szczecińska 36 tel. 059 845 64 48

www.zsa.slupsk.pl e-mail: zsa.slupsk@wp.pl

(28)

(29)

Zespół Szkół Technicznych w Ustce

76-270 Ustka, ul. Darłowska 3b, tel. 059 8145176

e-mail: ustka_zst@wp.pl, www.zstustka.prv.pl

(30)

Zapraszamy do podjęcia nauki w dyna- micznie rozwijającej się szkole. W szkole, któ- ra nie ma w regionie konkurencji, ponieważ nie tylko uczy, ale przed wszystkim kształci fachowców w wielu dziedzinach. Fachowców, którzy nie zasilają szeregów bezrobotnych, a zdobywają atrakcyjną i dobrze płatną pracę.

Z nami zdobędziesz wiedzę, która pozwoli Ci kontynuować naukę na różnych poziomach edukacji. Gwarancją tego jest fachowe i kom- petentne grono pedagogiczne (26 nauczycieli dyplomowanych, 26 mianowanych i 12 kon- traktowych), praktyka zawodowa u najlep- szych pracodawców w regionie, kompletnie wyposażone pracownie, biblioteka szkolna z centrum informacji oraz trzy sale multime- dialne.

O Twoje zdrowie zadba pielęgniarka szkolna, w problemach pomoże pedagog szkolny lub życzliwy wychowawca. Jeżeli nadal bę- dziesz miał wątpliwości co do swojej przyszło- ści zawodowej, w ich rozwianiu pomoże też pracownik Szkolnego Ośrodka Kariery.

Nasza szkoła to nie tylko nauka, ale również szerokie możli- wości spędzania w sposób twórczy czasu wolnego.

Zanim postanowisz wyjechać do innego miasta lub kraju z nami zdobądź wykształcenie pozwa- lające na podjęcie przez Ciebie ciekawej pracy, a może odbywając praktyki zawodowe w bardzo in- teresujących miejscach na nowo pokochasz to miasto i zrozumiesz, że w Ustce masz takie same per- spektywy rozwoju i zarobku jak w Irlandii.

Nasza szkoła, może być też Twoją, a wtedy słowo

„nasza” nabierze innego znaczenia

Nasza oferta na rok szkolny 2008/2009:

TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ

- oddział realizuje rozszerzoną podstawę programową w zakresie geograﬁi

- praktyki zawodowe u pracodawców - nauka 3 języków obcych

Technik obsługi turystycznej to nasza naj- nowsza propozycja. Przeprowadziliśmy wiele badań, których celem było sprawdzenie po- trzeb rynku pracy. Właściwe rozpoznanie gwa- rantuje zatrudnienie w najszybciej rozwijającej się gałęzi gospodarki nie tylko w Polsce, ale i na świecie. Po czteroletniej nauce zdobędziesz zawód, który otworzy przed Tobą szerokie możliwości zatrudnienia w biurach podróży, agencjach turystycznych, ośrodkach informacji turystycznej oraz w organach administracji samorządowej zajmujących się organizacją i promocją turystyki, w branżowych organiza-

O SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH W POWIECIE SŁUPSKIM ROK SZKOLNY

INFORMATOR