1
Plan pracy Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Żmiącej na rok szkolny 2017/18
Plan pracy szkoły w roku szkolnym 2017/18 opracowany został na podstawie:
1. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/18.
2. Program Wychowawczo Profilaktyczny szkoły.
3. Zadania statutowe – Statut szkoły.
4. Wnioski wynikające z nadzoru pedagogicznego w ubiegłym roku szkolnym.
Treści zawarte w planie pracy:
1. Plan pracy w głównych obszarach działalności szkoły;
Zarządzanie i organizacja,
Kształcenie, Wychowanie i opieka,
Promocja szkoły w środowisku lokalnym, Współpraca z rodzicami,
Baza szkoły,
2. Kalendarz roku szkolnego;
3. Harmonogram uroczystości i imprez szkolnych;
4. Harmonogram konkursów i turniejów;
5. Plan wycieczek szkolnych;
6. Harmonogram zebrań rady pedagogicznej;
7. Harmonogram spotkań z rodzicami.
2
Zadanie do realizacji Formy realizacji Odpowiedzial
ni Termin
realizacji 1. Zarządzanie i
organizacja. 1. Przydział obowiązków służbowych wszystkim pracownikom.
2. Opracowanie rocznego planu pracy szkoły.
3. Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego.
Dyrektor szkoły Organizacja i przebieg roku szkolnego
2. Wprowadzenie nowej podstawy programowej i zagadnień reformy
edukacji.
1. Przybliżenie zagadnień reformy edukacji dotyczącej zmian strukturalnych, programowych, a także zadań zreformowanej ośmioklasowej szkoły podstawowej, w której kształcenie jest fundamentem nauczania.
2. Przygotowanie planów pracy dydaktycznej zgodnie z nową podstawą programową.
Dyrektor szkoły Organizacja i przebieg roku szkolnego
3. Praca nad zmianą
przepisów prawa szkolnego.
Wdrożenie Statutu Szkoły oraz Programu
Wychowawczo Profilaktycznego.
1. Zapoznanie członków rady pedagogicznej z licznymi zmianami prawnymi w systemie edukacji.
2. Opracowanie Szkolnego Programu Wychowawczo Profilaktycznego.
3. Opracowanie Statutu ośmioletniej szkoły podstawowej.
Dyrektor szkoły
Wrzesień
do 30 listopada
4. Doskonalenie procesu dydaktycznego.
Promowanie wartości edukacji.
Wypracowywanie systemów motywujących uczniów do
1. Rozpoznawanie preferencji uczenia się uczniów i dostosowanie form i metod pracy do potrzeb.
2. Zapoznanie rodziców i uczniów z wymaganiami edukacyjnymi niezbędnymi do otrzymania śródrocznych i rocznych ocen
klasyfikacyjnych, sposobami sprawdzania osiągnięć
edukacyjnych, warunkami i trybem uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej.
3. Właściwe i systematyczne ocenianie uczniów przez nauczycieli.
4. Zapoznanie uczniów kl. VII z zasadami egzaminu po klasie ósmej. Zdiagnozowanie zasobu wiadomości umiejętności z przedmiotów, które uczniowie zdają na egzaminie po klasie ósmej (języka polskiego, historii, matematyki, biologii, chemii,
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej
Nauczyciele klas IV-VII
Wrzesień
Organizacja i przebieg roku szkolnego
3
nauki. fizyki, geografii, języka angielskiego.
Egzamin próbny kl. VII. Analiza wyników. Wdrażanie wniosków.
5. Analiza wyników egzaminu zewnętrznego na zebraniu RP.
Wdrażanie wniosków.
6. Śledzenie losów absolwentów (analiza RP).
7. Przygotowanie oferty zajęć zwiększające szanse edukacyjne uczniów.
8. Prowadzenie zajęć zwiększających szanse edukacyjne uczniów (z uczniami z trudnościami w nauce i zdolnymi).
9. Opracowanie harmonogramu zajęć dodatkowych i umieszczenie go na stronie internetowej szkoły i tablicy informacyjnej.
10. Stosowanie efektywnych metod nauczania. Rzetelne prowadzenie zajęć dydaktycznych.
11. Podawanie uczniom jasno sprecyzowanych celów lekcji, informowanie o metodach i formach pracy w trakcie lekcji, podsumowanie zajęć i sprawdzanie osiągniętych celów.
12. Monitorowanie realizacji wdrażania podstawy programowej.
13. Prezentacja osiągnięć uczniów na terenie szkoły i poza nią.
14. Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznych.
15. Analiza bieżących osiągnięć edukacyjnych uczniów.
16. Współpraca nauczycieli w Zespołach przedmiotowych i Zespołach nauczycieli danego oddziału.
17. Wykorzystanie na lekcjach zasobów: e-podręczniki i innych.
18. Uwzględnienie w tematyce zajęć z wychowawcą (szczególnie w klasach starszych) problemu: Jak uczyć się efektywnie?
19. Realizowanie podstawy programowej na wycieczkach edukacyjnych, pieszych lub autokarowych.
20. Dzień Ziemi.
5. Integracja zespołów klasowych i uczniów całej społeczności szkolnej.
1. Integracja uczniów w szkole. Przeprowadzanie zajęć integrujących klasy poprzez zajęcia z wychowawcą oraz wycieczki szkolne.
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej
Organizacja i przebieg roku szkolnego
4
Nauczyciele klas IV-VII
6. Organizacja pracy
zespołów przedmiotowych. 1. Powołanie zespołów nauczycielskich do pracy nad zadaniami szkoły. Ustalenie planu i zasad współdziałania.
Dyrektor szkoły Organizacja i przebieg roku szkolnego 7. Podniesienie jakości
edukacji matematycznej i przyrodniczej.
1. Organizowanie zajęć dydaktyczno wyrównawczych w celu pomocy w pokonywaniu trudności w nauce.
2. Organizowanie zajęć rozwijających zainteresowania matematyczne i przyrodnicze’
3. Prezentacja osiągnięć, realizacja projektów.
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej
Nauczyciele klas IV-VII
Cały rok szkolny
8. Rozwijanie kompetencji informatycznych.
Bezpieczeństwo w Internecie i w mediach społecznościowych.
Wprowadzanie nauki programowania.
1.Dzien „Bezpieczny Internet”.
2. Ćwiczenia on-line, wykorzystywanie multimediów.
3. Doskonalenie nauczycieli w zakresie programowania.
4. Konkurs „Bezpieczny Internet”.
5. W ramach lekcji z wychowawcą propagowanie bezpiecznego Internetu.
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej
Nauczyciele klas IV-VII
9. Rozwijanie
zainteresowań uczniów.
Odkrywanie i rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów przez
indywidualizowanie
stawianych im zadań oraz przygotowanie do udziału w konkursach
wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych.
1. Diagnoza potrzeb uczniów i rodziców w zakresie zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole.
2. Opracowanie harmonogramu zajęć pozalekcyjnych.
3. Zorganizowanie wyjazdu do teatru, kina lub na inną imprezę kulturalną.
4. Organizowanie wycieczek autokarowych. Zaplanowanie wycieczek pieszych, rowerowych i rajdów.
5. Opracowanie planu imprez sportowych.
6. Udział uczniów i imprezach sportowych organizowanych przez GOKSiT.
7. Rajd Szlakiem Cmentarzy I Wojny Światowej.
8. Rajd Szlakiem Tajnego Nauczania.
9. Powiatowy Konkurs Poezji Ks. Jana Twardowskiego.
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej
Nauczyciele klas IV-VII
Organizacja i przebieg roku szkolnego
5
10. Ogólnopolski Konkurs Matematyczny.
11. Konkurs ortograficzny.
12. Konkursy szkolne i pozaszkolne.
13. Konkursy przedmiotowe i tematyczne organizowane przesz Kuratorium Oświaty.
14. Konkurs BRD.
15. Współpraca z GOKSiT w Laskowej.
10. Promowanie
bezpieczeństwa w szkole. 1. Przestrzeganie regulaminów i zasad bezpieczeństwa w szkole i na zajęciach organizowanych przez szkołę.
2. Próbna ewakuacja szkoły.
Dyrektor szkoły Cały rok szkolny
11. Rozwój kompetencji czytelniczych,
upowszechnianie czytelnictwa.
1. Dzień Czytelnictwa.
2. Propagowanie czytelnictwa wśród rówieśników.
3. Konkurs czytelniczy „Mistrz Pięknego Czytania”.
4. Konkurs na najlepszego czytelnika.
5. Konkurs na najlepiej czytającą klasę.
6. Rozwijanie kompetencji czytelniczych.
7. Spotkanie autorskie.
8. Wykonywanie gazetek ściennych zachęcających do korzystania z biblioteki.
9. Uzupełnianie księgozbioru biblioteki.
10. Organizowanie wystaw na terenie szkoły.
11. Prezentowanie ciekawych książek i autorów w gazetce szkolnej.
12. Propagowanie nowości na tablicy ogłoszeń w bibliotece.
13. Zachęcanie nauczycieli do przeprowadzania różnych form zajęć dydaktycznych w bibliotece szkolnej.
14. Współorganizowanie z nauczycielami imprez szkolnych bądź lokalnych.
15. Udostępnianie bibliografii przydatnych do organizacji imprez szkolnych i pozaszkolnych, prowadzenie zajęć lekcyjnych,
pozalekcyjnych, przydatnych w pracy wychowawcy.
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV-VII
Nauczyciel biblioteki
cały rok szkolny
12. Wprowadzenie 1. Prowadzenie doradztwa edukacyjno-zawodowego w kl.VII. Dyrektor szkoły Organizacja
6 doradztwa zawodowego.
Wdrażanie do pracy i obowiązków zawodowych.
Nauczyciel zgodnie z przydziałem czynności
i przebieg roku szkolnego
13. Profilaktyka zdrowotna i promowanie edukacji zdrowotnej.
1. Uwzględnianie z tematyce zajęć z wychowawcą spraw szkodliwości nałogów, dopalaczy.
2. Spotkanie na temat odpowiedzialności prawnej nieletnich.
3. Udział w konkursach plastycznych dot. Zdrowego trybu życia.
4. Udział w programach, konkursach profilaktycznych i zdrowotnych („Nie pal przy mnie, proszę”, „Znajdź właściwe rozwiązanie”.)
5. Współpraca z pielęgniarką szkolną.
6. Zapoznanie uczniów i rodziców z Programem Wychowaczo- profilaktycznym.
7. Ewaluacja działań profilaktycznych.
8. Dni profilaktyki i promocji zdrowia.
1. Zorganizowanie żywienia w szkole.
2. Zapewnienie bezpłatnych obiadów dla dzieci z rodzin będących w trudnych warunkach materialnych.
3. Współpraca wychowawców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.
4. Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
5. Współpraca z GOPS-em.
6. Kontakt z PPP.
7. Realizowanie zadań wnikających z orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające Poradni.
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej
Nauczyciele i wychowawcy klas I-III
Organizacja i przebieg roku szkolnego
14. Opieka nad uczniem.
Zapewnienie pomocy psychologiczno-
pedagogicznej.
Dyrektor szkoły
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV-VII
cały rok szkolny
15. Udział uczniów w realizacji zadań szkoły.
Wdrażanie do samorządności.
Wspomaganie rozwoju osobowego uczniów,
rozwijanie samodzielności i
1. Demokratyczne wybory do Rady SU i opiekuna SU.
2. Opracowanie planu pracy SU.
3. Redagowanie kroniki szkoły.
4. Prowadzenie sklepiku.
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej Nauczyciele klas IV-VII
PLAN PRACY Samorządu Uczniowskie go
7 kreatywności.
16. Współpraca z rodzicami i środowiskiem lokalnym.
1. Stworzenie rodzicom dogodnych warunków do
indywidualnych kontaktów z nauczycielami poszczególnych przedmiotów oraz bieżącej informacji o postępach w nauce i zachowaniu
2. Pedagogizacja rodziców na zebraniach ogólnych i klasowych.
3. Współdziałanie przy organizacji imprez szkolnych.
4. Przekazywanie uwag i oczekiwań związanych z funkcjonowaniem szkoły.
Dyrektor szkoły
Nauczyciele edukacji
wczesnoszkolnej
Nauczyciele klas IV-VII
Organizacja i przebieg roku szkolnego
17. Doskonalenie kadry nauczycielskiej.
1. Udział w zewnętrznych szkoleniach i warsztatach.
2. Opracowanie WDN i jego realizacja.
3. Ocena dorobku zawodowego nauczycieli.
4. Ocena pracy nauczycieli.
5. Motywowanie do doskonalenia i uzyskania kolejnych stopni awansu zawodowego.
Dyrektor szkoły
Zgodnie z planem pracy rady pedagogiczn ej
18. Doskonalenie bazy
szkoły. W planie finansowym na rok 2017/18 zapewnić środki na pomoce dydaktyczne i niezbędne remonty.
Dyrektor szkoły Zgodnie z potrzebami szkoły 19. Promocja szkoły. 1. Kreowanie dobrego wizerunku szkoły.
2. Współpraca z mediami i środowiskiem lokalnym.
3. Aktualizacja strony internetowej szkoły.
Prezentacja sukcesów uczniów i dorobku szkoły.
4. Pozyskiwanie sponsorów.
5. Koordynacja działań związanych z patronem szkoły.
Dyrektor szkoły
Wszyscy nauczyciele wychowawcy
Cały rok szkolny
22. Organizacja
uroczystości i imprez kulturalnych,
artystycznych oraz wycieczek szkolnych.
Zgodnie z Kalendarzem Uroczystości szkolnych.
Zgodnie z harmonogramem przydziału czynności i określonymi terminami
8
Plan pracy Szkoły Podstawowej w Żmiącej na rok szkolny 2017/18 został zatwierdzony:
na zebraniu rady pedagogicznej w dniu 31 sierpnia 2017 roku,
na zebraniu rady rodziców w dniu 20 września 2017 roku.
