HARMONOGRAM DZIAŁAŃ DO PROGRAMU PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Prawidłowe relacje z innymi podstawą sukcesu

1 HARMONOGRAM DZIAŁAŃ DO PROGRAMU PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2015/2016

„Prawidłowe relacje z innymi podstawą sukcesu”

Cele:

 Zbadanie poczucia bezpieczeństwa uczniów klasach pierwszych

 Zdiagnozowanie jaki jest poziom zagrożenia stosowania używek przez uczniów ze szczególnym uwzględnieniem dopalaczy

 Stwarzanie korzystnych warunków w szkole i środowisku rodzinnym do dokonywania prozdrowotnych wyborów

 Zmiana nawyków żywieniowych oraz promowanie aktywności fizycznej

 Przeciwdziałanie agresji, przemocy i uzależnieniom poprzez rozwijanie postaw prospołecznych

 Budowanie pozytywnych relacji interpersonalnych w środowisku szkolnym

 Kształtowanie aktywności, kreatywności i przedsiębiorczości wśród uczniów

 Aktywizowanie rodziców do współpracy ze szkołą

ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI OSOBY

ODPOWIEDZIALNE

TERMIN

1. Zdiagnozowanie

 Poziomu poczucia bezpieczeństwa u uczniów klas pierwszych

 Stopnia stosowania używek przez młodzież (kl.I – III) ze szczególnym zwróceniem uwagi na dopalacze

 Opracowanie i przeprowadzenie ankiety we wszystkich klasach pierwszych

 Opracowanie i przeprowadzenie ankiety w wybranych losowo klasach (po 3 z każdego poziomu)

 Dokonanie analizy wyników

Zespół ds.

profilaktyki

X/XI

2. Udzielanie pomocy psychologicznej uczniom w pokonywaniu problemów osobistych

 Wnikliwa obserwacja uczniów

 Zainteresowanie problemami dziecka

 Wsparcie poprzez częste rozmowy i pomoc w rozwiązywaniu problemów

 Przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom na terenie szkoły: ucieczki z lekcji, przemoc, niewłaściwe zachowanie, uzależnienia itd

 Tworzenie zespołów wychowawczych do rozwiązywania konkretnych problemów

Wychowawcy klas, nauczyciele, pracownicy administracji, pedagog, psycholog

Cały rok

2 3. Przeciwdziałanie agresji i przemocy poprzez

rozwijanie postawy tolerancji wobec innych oraz kulturalnego zachowania i poczucia

bezpieczeństwa

 Włączenie się do Światowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień oraz Światowego Dnia Tolerancji – działania ogólnoszkolne: happening, oraz międzyklasowy konkurs na plakat „Mistrz uprzejmości”

 Spotkania z pracownikami policji na temat „Odpowiedzialność karna nieletnich” – klasy I

 Kontynuacja pracy w wolontariacie na rzecz Hospicjum im. J.P II w Zgierzu, Fundacji „Dziewczynka z Zapałkami”, Miejskiego Przedszkola nr 6, sekcji „Pomoc Koleżeńska w Szkole”

 Włączenie się do akcji „tydzień wolontariatu”

 Warsztaty edukacyjne – „Dlaczego ważna jest tolerancja” – kl.II

 Zajęcia psychoedukacyjne nt komunikacji, kształtowania umiejętności pracy w grupie, sposobów radzenia sobie ze stresem, poczucia własnej wartości, itp.

 Zajęcia integracyjne w klasach I zakończonych akcją plakatową „Nasza klasa jako zespół”

 Zasady udzielania pierwszej pomocy - edukacja dla bezpieczeństwa, klasy III

 Obchody Światowego Dnia Praw Dziecka – akcja plakatowa

 Dzień Ochrony Danych osobowych – akcja informacyjna

 Działania ogólnoszkolne pod hasłem „Bezpieczne wakacje”

 Przeprowadzanie próbnych alarmów przeciwpożarowych

Zespół ds.

profilaktyki Nauczyciele wychowawcy, SU Zespół ds. profilaktyki pedagog, psycholog, bibliotekarz

zes.ds. profilaktyki pedagog, psycholog pedagog, psycholog pracownicy PPP pedagog, psycholog A.Wasiak,

D.Bartczak

Zespół ds. profilaktyki, n-l WOS

Zespół ds. profilaktyki Zespół ds. profilaktyki

wychowawcy dyrektor, wicedyrektor

23. XI Do

uzgodnienia Cały rok XII I semestr Cały rok, wg potrzeb IX

Wg programu

Cały rok 20 XI 20.I

Czerwiec X, V

4. Promowanie zdrowego stylu zycia  Kontynuacja realizacji programu „Żyj smacznie i zdrowo” oraz

„Zdrowo zyć zdrowym być”

- realizacja działań dotyczących promowania zdrowego stylu zycia w klasach pierwszych:

 Wyłonienie liderów klasowych

 Opracowanie i przekazanie materiałów dotyczących:

Zespół ds. profilaktyki, wychowawcy

zes.ds. profilaktyki

Cały rok IX X

3 piramidy zdrowego żywienia, znaczenia spożywania owoców

i warzyw, śniadanie najważniejszym posiłkiem dla ucznia, roli aktywności fizycznej

 Konkurs międzyklasowy: Zdrowy jadłospis na jeden dzień - Dzień ze zdrowym wspólnym śniadaniem - fotodokumentacja - Festiwal sałatek i surówek – konkurs międzyklasowy

- funkcjonowanie kacika śniadaniowego w stołówce szkolnej - uzupełnienie tablicy informacyjnej z materiałami edukacyjnymi – prezentacje efektów działań

 warsztaty dla kl.III – „Dbamy o higienę psychiczną – sposoby radzenia sobie ze stresem”

 warsztaty dla kl.I „Co to znaczy zdrowy styl życia”

 dzień na sportowo z wychowawcą – kl I

 Współpraca z Politechniką Łódzką dla trzech wybranych klas pierwszych i drugich

Udział w warsztatach:

 Upiecz dobry chleb – z biotechnologią to łatwo – kl. II

 Jak zostać detektywem od kuchni – kl. I

 Przygotowanie stoisk ze zdrową żywnościa na Dni Otwarte Szkoły przez uczniów klas pierwszych biorących udział w warsztatach prowadzonych przez PŁ

 Realizacja zagadnień dotyczących żywienia na lekcjach biologii w klasach II: piramida żywienia, zdrowe i niezdrowe produkty, obliczanie

wskaźnika BMI, uzależnienia

 Realizacja programu – „Wpływ hałasu na zdrowie i funkcjonowanie człowieka”, „Znaczenie czystości wody i powietrza dla naszego zdrowia”

 Realizacja programu „Twój piękny uśmiech”

 Przeprowadzenie zajęć na lekcjach biologii o tematyce „Znaczenie picia wody dla organizmu” kl.I-III

 Dzień Profilaktyki i Sportu – zawody sportowe

zes.ds. profilaktyki zes.ds. profilaktyki wychowawcy zes.ds. profilaktyki pedagog, psycholog pedagog, psycholog wychowawcy kl.I zes.ds. profilaktyki zes.ds. profilaktyki, wychowawcy kl.1 n-le biologii

n-le biologii T. Zieliński n-le biologii

n-le w-fu, Zespół ds.

profilaktyki, wychowawcy

I semestr 19-23X 23.III.

Cały rok I- III II semestr Cały rok I semestr II semestr Cały rok Cały rok Cały rok Cały rok

23VI 5. Profilaktyka uzależnień  Kontynuacja programu „Dopalaczom mówimy stop, wybieramy

zdrowie”- kl.II

 Kontynuacja programu „Trzymaj formę” – kl.I-III

J.Życiński P.Lipski

Cały rok Cały rok

4

 Warsztaty dla uczniów kl. II nt. „Narkotyki- po co mi to” – pracownik

„Monaru”

 Realizacja zajęć „Umiejetność podejmowania decyzji, środki odurzające: alkohol, narkotyki, dopalacze”- kl. I-III w ramach przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie”

 Galeria plakatów na temat szkodliwosci stosowania używek

 Profilaktyka HIV/AIDS- warsztaty dla uczniów kl.III

 Przeprowadzenie warsztatu w kl.I „Co powinnismy wiedzieć o szkodliwości paleniu tytoniu i e- papierosów”

 Wykorzystanie filmu „TV- story” na temat uzależnień od komputera na godzinach wychowawczych

 Zajęcia warsztatowe w kl.I dotyczące przeciwdziałania uzależnieniom od Internetu oraz patologiom rzeczywistości wirtualnej wśród uczniów

Psycholog, pedagog pracownik Monaru A.Augustyniak Zespół ds. profilaktyki, A. Augustyniak N-le biologii, pracownik Sanepidu wychowawcy Zespół ds. profilaktyki Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Edukacji

„Drogowskazy”

do

uzgodnienia

cały rok do dn.

27.I.2016r.

I semestr Cały rok IX-XII

6. Współpraca z rodzicami  Zapoznanie rodziców z harmonogramem działań profilaktyczno – wychowawczych na bieżący rok szkolny

 Przygotowanie dla rodziców materiałów edukacyjnych na stronę internetową szkoły (zakładka dla rodziców) na temat:

 Charakterystyka okresu adolescencji

 Znaczenie picia wody dla organizmu człowieka

 Spotkania rodziców z przedstawicielem Fundacji Arka na temat uzależnień

 Spotkanie rodziców z pracownikiem policji nt. Odpowiedzialność karna nieletnich

 Inspirowanie rodziców do podejmowania działań we współpracy z nauczycielami i klasami na rzecz szkoły i środowiska

Wychowawcy klas Psycholog, pedagog Psycholog, pedagog, pracownik fundacji pedagog, psycholog Pracownicy policji, zespół ds. profilaktyki n-le, Rada Rodziców

IX, X I semestr I I semestr Do

uzgodnienia

Do

uzgodnienia

Do

uzgodnienia Cały rok

5 7. Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli  Przygotowanie dla wychowawców klas materiałów edukacyjnych na

godziny wychowawcze

W kl.I informacje dotyczące programu „Zdrowo żyć, zdrowym być”

W kl. II „Dlaczego ważna jest tolerancja”

Kl. I– „Co to znaczy zdrowy styl życia”

W kl.I-III – Jakie produkty powinno zawierać zdrowe śniadanie

 Rady szkoleniowe na temat:

Problemy związane z zażywaniem środków psychoaktywnych Praca z ucznem ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi – autyzm i zespół Aspergera

 Przygotowanie folderu dla nauczycieli z informacjami dotyczącymi :

 pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi:

ADHD, Autyzm, Zespół Aspergera, Upośledzenie w stopniu lekkim

 umiejętności wychowawczych

Wychowawcy klas Zespół ds. profilaktyki

Zespół ds. profilaktyki

Zespół ds. profilaktyki

Zespół ds. profilaktyki

Zebrania IX/X

I semestr

X

XI

8. Ewaluacja  Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów i rodziców w wybranych

losowo klasach (po 3 z każdego poziomu)

 Podsumowanie działań profilaktycznych – przygotowanie apelu

Zespół ds. profilaktyki Zespół ds. profilaktyki

V 8-15 VI 9. Wyłonienie problemu do pracy w następnym

roku szkolnym

 Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów, nauczycieli, rodziców Zespół ds. profilaktyki V