KONCEPCJA PRACY
Publicznej Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki
w Bodzanowie
na rok szkolny 2013/2015
Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o:
1. Ustawę o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r. (Dz. U. z 2004r.
nr 256, poz. 2572 z późn. zm. )
2. Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009r. nr 4, poz. 17).
3. Kartę Nauczyciela z dn. 26 stycznia 1982r. ( Dz. U. z 2006r.
nr 97, poz. 674 z późn. zm.).
4. Statut Publicznej Szkoły Podstawowej w Bodzanowie 5. Program wychowawczy PSP w Bodzanowie
6. Program profilaktyczny PSP w Bodzanowie
„Dziecko chce być dobre Jeśli nie umie- naucz Jeśli nie wie- wytłumacz Jeśli nie może- pomóż"
J. Korczak
Jesteśmy szkołą bezpieczną i przyjazną, nastawioną na wszechstronny rozwój ucznia.
MISJA SZKOŁY
Jesteśmy szkołą, która:
Realizuje cele zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego oraz w Statucie szkoły, ze zwróceniem szczególnej uwagi na zadania wychowawcze placówki uwzględniające rolę wychowawcy klasowego.
Tworzy warunki do wszechstronnego rozwoju.
Kształci i wychowuje w duchu miłości bliźniego, akceptacji samego siebie, humanizmu, patriotyzmu oraz tolerancji.
Traktuje każdego człowieka w szkole z odpowiednim szacunkiem.
Szanuje polskie dziedzictwo kulturowe.
Wychowuje młodego człowieka mającego poczucie więzi ze swoją szkołą, miejscowością, regionem ,Ojczyzną, Europą.
WIZJA SZKOŁY
Szkoła, aby dobrze funkcjonować posiada wizję rozwoju. Urzeczywistnianiu wizji służy planowanie. Wizja staje się naszym udziałem, kiedy przekładamy je na zadania, a następnie realizujemy w czasie.
Osiągamy bardzo dobre wyniki kształcenia sprawdzane testami wewnętrznymi i
zewnętrznymi.
Wszyscy uczniowie otrzymują promocję i kontynuują naukę w gimnazjach w Głuchołazach.
Nasi uczniowie biorą udział i zajmują czołowe miejsca w konkursach
przedmiotowych, olimpiadach, zawodach sportowych, konkursach i przeglądach z różnych dziedzin.
Wyniki w procesie kształcenia, wychowania i opieki osiągamy poprzez umiejętne aktywizowanie uczniów, indywidualizację, rzetelne ocenianie uczniów zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.
Prowadzimy nauczanie języka angielskiego w klasach I-VI, języka francuskiego w wybranych klasach.
Właściwą atmosferę w szkole osiągamy poprzez dobre relacje interpersonalne zachodzące pomiędzy wszystkimi podmiotami w szkoły, poprzez działania na rzecz bezpieczeństwa uczniów, szeroki wachlarz imprez i uroczystości
szkolnych, otwartość szkoły na środowisko lokalne.
Zarządzanie placówką odbywa się przy współpracy wszystkich organów szkoły.
Współpracujemy z rodzicami uczniów przy rozwiązywaniu ważnych problemów, opiniowaniu dokumentów związanych ze szkołą.
Wyposażamy pracownie szkolne w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz
najnowsze urządzenia techniczne.
K S Z T A Ł C E N I E
Cele szczegółowe zadania Termin realizacji Odpowiedzialni
Przygotowanie uczniów do Sprawdzianu po szkole
podstawowej
Współpraca zespołów nauczycielskich
przeprowadzenie próbnego sprawdzianu klasy V
przeprowadzenie próbnego sprawdzianu kompetencji uczniów klasy III
Systematycznie
Listopad
kwiecień
dyrektor, nauczyciele uczący
Przeprowadzenie diagnoz w
poszczególnych zespołach
Przeprowadzenie diagnozy ucznia klasy I oraz analiza i wyciągnięcie wniosków
przeprowadzenie diagnozy badającej przygotowanie ucznia klasy IV
analiza wyników diagnozy, wyciągnięcie i realizacja wniosków
bieżące sprawdziany wiadomości i umiejętności
październik
wrzesień
na bieżąco
nauczyciele
zespoły nauczycieli
nauczyciele poszczególnych przedmiotów
Systematyczne badanie przyrostu wiedzy z
nauczanych przedmiotów
Przeprowadzanie kartkówek, sprawdzianów oraz badań wyników nauczania
Unowocześnianie metod nauczania poprzez
wykorzystanie dostępnych pomocy dydaktycznych w procesie lekcyjnym (komputerów, tablicy interaktywnej, projektora, prezentacji multimedialnych
systematycznie nauczyciele
Oferta zajęć umożliwia realizację nowej podstawy
programowej
Umożliwienie uczniom wszechstronnego rozwoju poprzez dostosowanie
programów nauczania do możliwości i potrzeb uczniów, stosowanie różnorodnych metod i form pracy.
Dyrektor nauczyciele
Umożliwienie uczniom korzystania z zajęć
pozalekcyjnych będących w ofercie szkoły
Propagowanie i wykorzystywanie aktywizujących metod nauczania
prowadzenie lekcji z
wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania
szkolenie nauczycieli w
zakresie stosowania aktywnych metod pracy z uczniem
na bieżąco nauczyciele
Rozpoznawanie potrzeb w zakresie uczniów
szczególnie
uzdolnionych oraz stwarzanie
możliwości rozwoju ich talentów
Zapewnienie uczniom pomocy w przygotowaniu do
konkursów
Organizacja konkursów szkolnych z zakresu różnych dziedzin
Umożliwienie uczniom korzystania z zajęć w ramach programu ,, Fascynujący świat nauki i techniki”
2013/2015 Dyrektor, nauczyciele
Promowanie uczniów osiągających sukcesy w różnych dziedzinach
nauki i sztuki.
Umieszczanie materiałów informacyjnych na gazetce szkolnej, na stronie
internetowej i w lokalnej prasie, w kronice i na zebraniach z rodzicami
Organizowanie galerii prac uczniowskich
Na bieżąco nauczyciele
Dostosowanie treści
programowych dla uczniów z
opiniami lub orzeczeniami z PPP
opracowanie arkuszy dostosowania wymagań zgodnie z zaleceniami PPP i stosowanie ich w praktyce
Na bieżąco
OPIEKA I WYCHOWANIE
Cele Zadania Termin realizacji Odpowiedzialni
Budowanie prawidłowych relacji między uczniami i nauczycielami
Dbałość o przestrzeganie ustaleń statutu szkoły i regulaminu WSO
Wpajanie uczniom zasad dobrego wychowania i
systematycznie nauczyciele
wychowawcy
kulturalnego zachowania w różnych sytuacjach życiowych
Stałe , konsekwentne przestrzeganie ustalonych kryteriów ocen i zachowania Podejmowanie
działań służących integracji
uczniów, nauczycieli , rodziców i pracowników administracji
Organizacja i udział w imprezach:
-tradycje świąteczne -wycieczki
-wyjazdowe szkolenia
Zgodnie z planem Pracy szkoły i harmonogramem imprez
Dyrekcja, nauczyciele rodzice
Kultywowanie tradycji szkolnej
organizowanie i aktywny udział w apelach i akademiach
wynikających z harmonogramu uroczystości szkolnych
według kalendarza imprez
Dyrekcja, nauczyciele
Kształtowanie odpowiednich postaw etycznych
Udział uczniów w akcjach charytatywnych:
-Góra Grosza -WOŚP
-akcje wynikające z zaistniałych potrzeb
Konsekwentne wychowywanie uczniów w kierunku tolerancji dla „odmienności” innego człowieka (choroba, niepełnosprawność, rasa, wyznanie)
zgodnie z
harmonogramem uroczystości szkolnych
na bieżąco
Dyrekcja, nauczyciele
nauczyciele
Zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa
zwiększenie czujności nauczycieli i pracowników administracji w zapewnieniu bezpieczeństwa podczas -przerw,
-pobytu dzieci na placu zabaw
- na stołówce
-w kąciku zabaw „Radosnej szkoły”
-na boisku -na wycieczkach
Stworzenie planu dyżurów nauczycieli i monitorowanie jego przestrzegania
zapoznawanie uczniów i rodziców z przepisami bhp,
Wrzesień-czerwiec
Nauczyciele szkoły, opiekunowie, nauczyciele dyżurujący i inni pracownicy szkoły
regulaminami wycieczek, pracowni przedmiotowych, placu zabaw, pobytu podczas przerw na korytarzu
rzetelne informowanie rodziców o zachowaniu ich dzieci(pozytywne, negatywne) oraz angażowanie ich w rozwiązywanie problemów wychowawczych
wrzesień
na bieżąco wychowawcy nauczyciele
Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę szkoły
Utrzymanie współpracy z PPP
Organizowanie warsztatów i spotkań z psychologiem dla nauczycieli, uczniów i rodziców
Gromadzenie materiałów i upowszechnianie ich na gazetce szkolnej i spotkaniach z
rodzicami
Konsultacje z PPP, Komendą Policji, OPS, spotkania z władzami gminy
zależności od potrzeb
wychowawcy
Promowanie zdrowego stylu życia
Realizowanie programów profilaktycznych : „Szklanka mleka”, „Owoce w szkole”, gminny program nauki
pływania dla uczniów klasy II, fluoryzacja, przeglądy
czystości, bilans, wady postawy(pielęgniarka) Realizacja działań
wynikających z programu wychowawczego szkoły
Wprowadzanie zmian w dokumentach szkolnych wynikających z
przeprowadzonych obserwacji i badań(ewaluacja)
monitorowanie przez
wychowawców skuteczności zaplanowanych w programie wychowawczym działań
Zespół zadaniowy
wychowawcy
Wdrażanie do samorządności poprzez działania samorządu
uczniowskiego
Stworzenie planu pracy SU i jego realizacja podczas roku szkolnego
Opiekun SU
Zapobieganie agresji,
uzależnieniom i wagarom w szkole
stworzenie procedur postępowania w sytuacjach związanych z:
-agresją
-uzależnieniami -wagarami
oraz zapoznanie ich z uczniami i rodzicami
na bieżąco Dyrektor wychowawcy nauczyciele
Kształtowanie właściwych postaw proekologicznych
zbiórka makulatury zbiorka nakrętek zbiórka elektro śmieci
Na bieżąco Dyrektor nauczyciele
ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA
Cele Zadanie Termin Odpowiedzialni
Stworzenie dokumentacji szkolnej
►Przydział obowiązków służbowych
►Opracowanie planu pracy szkoły i kalendarza roku szkolnego
►Przyjęcie szkolnego zestawu programów nauczania
►Sporządzenie planu doskonalenia zawodowego
nauczycieli w ramach WDN po uprzedniej analizie potrzeb
pracowników i możliwości szkoły oraz
zapoznaniu się z ofertą placówek edukacyjnych.
Sierpień Września
sierpień
Wrzesień
Dyrektor
dyrektor
Rada
Pedagogiczna
Aktualizowanie prawa
wewnątrzszkolneg o pod kątem zgodności z obowiązującym stanem prawnym oraz jego
popularyzacja
►Znowelizowanie
-Programu Wychowawczego szkoły
-Programu Profilaktycznego -WSO w edukacji
wczesnoszkolnej
►Opublikowanie dokumentów prawa szkolnego na stronie internetowej i na gazetce szkolnej
Rada
Pedagogiczna
zespół redakcyjny Monitorowanie
wdrażania podstawy
programowej I-III
►ankietowanie nauczycieli sprawdzanie dokumentacji nauczycieli
Na bieżąco dyrektor
Podjęcie przez n-li stażu na kolejne
►Stworzenie warunków do uzyskiwania kolejnych stopni
Dyrekcja opiekunowie
stopnie awansu zawodowego
awansu zawodowego
►pomoc w przygotowywaniu dokumentacji
związanej z awansem zawodowym;
►przydzielenie opiekunów stażu
► nadzór nad realizacją planu rozwoju zawodowego
►tworzenie dokumentacji
związanej z awansem zawodowym zgodnie z
obowiązującymi przepisami prawa oświatowego
stażu
Uzyskiwanie przez n-li dodatkowych kwalifikacji zgodnie z
potrzebami szkoły
►udział n-li w różnych formach doskonalenia zawodowego
W miarę potrzeb
Przystosowanie placówki do przyjęcia dzieci sześcioletnich
►doposażanie klas pod kątem przyjęcia sześciolatków
Na bieżąco dyrektor
Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i pracownikom
►Analizowanie stanu obiektów, pomieszczeń i wyposażenia pod kątem bezpiecznych i
higienicznych warunków pracy
Na bieżąco
Dyrektor
WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM
Cele Zadania Termin realizacji Odpowiedzialni
Kreowanie pozytywnego obrazu szkoły w środowisku lokalnym
►umieszczanie artykułów dotyczących życia szkoły w lokalnej prasie i na stronie internetowej
►prowadzenie dokumentacji wszystkich informacji związanych ze szkołą
ukazujących się w prasie;
► aktualizacja strony internetowej na bieżąco
we współpracy z uczniami;
►organizowanie imprez kulturalnych z udziałem społeczności lokalnej
►organizowanie dnia otwartego szkoły
Na bieżąco Dyrektor, nauczyciele
Pozyskiwanie sojuszników szkoły
►Zapraszanie na imprezy i uroczystości szkolne.
►Pamiętanie o pracownikach w formie życzeń, laurek, prac plastycznych, własnoręcznie wykonanych drobnych upominków
►Udział w akcjach
organizowanych przez władze.
►Organizowanie wigilii szkolnej
►Przygotowywanie i wystawianie jasełek w szkole i w środowisku lokalnym
►Organizowanie imprez integrujących, np. turnieje sportowo-rekreacyjne, zabawy choinkowe, spotkania
okolicznościowe (Dzień Dziecka, Dzień Matki, Taty, Babci itp.), wycieczki.
►Pedagogizacja rodziców
►Poszukiwanie sponsorów
Na bieżąco Dyrektor wychowawcy nauczyciele
