ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 im. Jana Kilińskiego
w Pabianicach
KONCEPCJA KONCEPCJA KONCEPCJA KONCEPCJA PRACY SZKO PRACY SZKO PRACY SZKO
PRACY SZKOŁY Y Y Y NA LATA 2011
NA LATA 2011 NA LATA 2011
NA LATA 2011 ----2014 2014 2014 2014
Pabianice 2011
Spis treści
I. PODSTAWA PRAWNA ...3
II. ZAŁOŻENIA WSTEPNE ...3
III. PREZENTACJA SZKOŁY ...3
IV. MODEL ABSOLWENTA ...4
V. ORGANIZACJA PROCESU KSZTAŁCENIA ... ...4
VI. TRZYLETNI PLAN PRACY SZKOŁY NA LATA 2011-2014...6
VII. GŁOWNE KIERUNKI KONCEPCJI PRACY SZKOŁY...7
VIII. EWALUACJA KONCEPCJI PRACY SZKOŁY...7
I. PODSTAWA PRAWNA
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.
Nr 256, poz. 2572) z późniejszymi zmianami.
2. Par. 4 ust.7 i par.5 ust.1 pkt 4a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecać prowadzenie badań i opracowywanie ekspertyz (Dz. U. z 2004 r. Nr 89 poz.
845).
II. ZAŁOŻENIA WSTEPNE
Zespół Szkół Nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach jest szkołą, która powstała w roku 2001 w wyniku połączenia dwóch szkół: Zespołu Szkół Budowlanych i Zespołu Szkół Mechanicznych w Pabianicach.
Obecnie szkoła mieści się przy ulicy Piotra Skargi 21 a jej organem prowadzącym jest Starostwo Powiatowe w Pabianicach.
Szkoła kształci młodzież w zawodach mechanicznych i budowlanych, podyktowanych potrzebami rynku pracy. Koncepcja pracy szkoły opiera się przede wszystkim na:
− podtrzymywaniu mocnych stron pracy szkoły,
− wnikliwej analizie pracy,
− współpracy z pracodawcami,
− wzmacnianiu pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym.
Misja szkoły
Nasza szkoła jest wspólnotą opartą na zasadzie partnerstwa, przyjaźni, wzajemnej pomocy i współpracy nauczycieli, uczniów i rodziców. Szkoła pomaga uczniom w rozwijaniu ich zdolności i umiejętności, uczy kreatywności, towarzyszy w drodze do sukcesu. Podstawą działania jest przekazywanie rzetelnej wiedzy, umiejętności jej zdobywania i stosowania w dorosłym życiu. Szkoła zapewnia równe szanse rozwoju wszystkim uczniom, którzy są zachęcani do wysiłku a ich osiągnięcia dostrzegane, uczniowie i nauczyciele współtworzą środowisko przekonane o wartości każdej osoby.
Szkoła kształtuje postawy tolerancji, wolne od jakichkolwiek uprzedzeń, promuje postawy szacunku dla innych i samego siebie, wychowuje w duchu patriotyzmu i uniwersalnych wartości.
Wizja szkoły
Szkoła kształci przyszłych ludzi sukcesu, którzy mają poczucie własnej wartości, nie naruszają jednak godności i wolności innych, potrafią znaleźć swoje miejsce w Europie i świecie.
Koncepcja pracy szkoły jest ukierunkowana na rozwijanie zdolności i umiejętności ucznia, uczy go kreatywności i towarzyszy w drodze do sukcesu. Zapewnia rozwój zawodowy nauczycielom, realizuje potrzeby i oczekiwania wszystkich podmiotów współpracujących ze szkołą.
III. PREZENTACJA SZKOŁY
Zespół Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego jest szkołą o niemal stuletnich tradycjach, która aktywnie uczestniczy we wszechstronnym rozwoju młodzieży, kreowaniu jej postaw obywatelskich, patriotycznych, prospołecznych, proekologicznych i twórczych, gdzie proces dydaktyczny, wychowawczy i opiekuńczy przebiega harmonijnie.
W skład Zespołu Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach wchodzą następujące szkoły:
technikum:
• technik mechanik;
• technik mechanik lotniczy
• technik mechatronik
• technik budownictwa zasadnicza szkoła zawodowa:
• mechanik pojazdów samochodowych
• blacharz samochodowy
• monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie
• monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych
• fryzjer
• cukiernik
liceum ogólnokształcące dla dorosłych
IV. MODEL ABSOLWENTA Nasz absolwent:
- dba o własny rozwój,
- potrafi korzystać z różnych źródeł informacji,
- posiada umiejętność zdobywania, przetwarzania i wykorzystywania wiedzy ,
- jest kreatywny,
- jest przygotowany do studiowania lub podjęcia pracy zawodowej, - jest dobrym fachowcem w swoim zawodzie.
V. ORGANIZACJA PROCESU KSZTAŁCENIA
Nowoczesne i efektywne nauczanie w Zespole Szkół nr 1 im. Jana
Kilińskiego w Pabianicach możliwe jest dzięki wykwalifikowanej kadrze pedagogicznej, odpowiedniej bazie lokalowej oraz bazie techniczno- dydaktycznej, która stale jest rozwijana i unowocześniana. Szkoła posiada bibliotekę z bogatym księgozbiorem, ogólnodostępne dla uczniów centrum multimedialne, co pozwala uczniom na pełne korzystanie z technologii informacyjnych, salę kinową, nowoczesną pracownię komputerową (30 stanowisk), wielofunkcyjne boisko ze sztuczną nawierzchnią do gier zespołowych, ośrodki egzaminowania w zawodach mechatronik i mechanik.
Kształcenie zawodowe w postaci zajęć praktycznych i praktyk zawodowych odbywa się we współpracy z partnerami szkoły (zakłady pracy, prywatni przedsiębiorcy). Nadzór nad ich szkoleniem sprawuje kierownik szkolenia praktycznego.
Na wysoką jakość pracy szkoły składa się dorobek 42 nauczycieli.
Struktura zatrudnionych nauczycieli przedstawia się następująco:
• nauczyciele dyplomowani – 16
• nauczyciele mianowani – 16
• nauczyciele kontraktowi – 5
• nauczyciele stażyści – 1
• pracodawcy z przygotowaniem pedagogicznym
• pracownicy naukowi Politechniki Łódzkiej
Środowisko, z którego pochodzi młodzież kształcąca się w Zespole Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach jest zróżnicowane. Większość uczniów to mieszkańcy Pabianic, ale wielu także dojeżdża z okolicznych miejscowości. Ponad połowa uczniów pochodzi ze środowiska wiejskiego.
Szkoła daje swoim uczniom możliwość wszechstronnego rozwoju. Założeniem placówki jest nie tylko działalność czysto dydaktyczna, ale również kreowanie i wyzwalanie w młodych uczniach twórczych zainteresowań. W tym celu proponowana jest uczniom szeroka oferta zajęć pozalekcyjnych. Główną
formą takich zajęć są różne koła zainteresowań, m.in.:
- Szkolne Koło Teatralne - Szkolny Klub HDK PCK
- Szkolne Koło Sportowe, należące do TKF Budowlani - Szkolny Ośrodek Kariery
- Szkolne Koło Caritas - Szkolne Koło PTTK
- Szkolne Koło Strzeleckie - Szkolne Koło Biologiczne
Prowadzimy także zajęcia z AutoCad’a w zakresie mechanicznym, budowlanym, mechatronicznym. Udział w wyżej wymienionych zajęciach pozwala uczniom na zdobycie certyfikatów potwierdzających nabyte umiejętności.
Przygotowywany jest i przestrzegany kalendarz imprez Szkolnych
i wycieczek. Uczniowie Zespołu Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach chętnie biorą udział w konkursach, olimpiadach i zawodach
sportowych, zarówno o zasięgu szkolnym, powiatowym, ale także rejonowym, wojewódzkim i ogólnopolskim.
Oferta edukacyjna Zespołu Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach cieszy się w środowisku lokalnym sporym zainteresowaniem. Ten stan rzeczy szkoła wypracowała sobie następującymi działaniami:
1) ciekawą i systematycznie aktualizowaną ofertą kierunków kształcenia, dostosowaną do potrzeb rynku pracy;
2) dobrą opinią w zakresie poziomu nauczania, wyposażenia i bezpieczeństwa;
3) promocją w środowisku: organizowanie dni otwartych i imprez plenerowych, spotkań w gimnazjach powiatu pabianickiego, udział w targach edukacyjnych, kolportaż ulotek informacyjnych, udostępnianie aktualnych informacji o szkole na stronie internetowej.
Najlepszą jednak reklamą dla szkoły są zadowoleni uczniowie i ich rodzice, absolwenci oraz wyniki egzaminów zewnętrznych.
Kierunki działań dydaktycznych w koncepcji rozwoju szkoły Szkoła:
− przygotowuje uczniów do dalszych etapów kształcenia oraz pracy w zawodach wynikających z zapotrzebowania rynku pracy i środowiska;
− kształci mechaników pojazdów samochodowych, blacharzy, monterów zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie, monterów sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych, fryzjerów i cukierników na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej oraz techników w zawodach budowlanych, mechanicznych i mechatronicznych;
− tworzy optymalne warunki do rozwoju zawodowego w porozumieniu z pracodawcami;
− doskonali proces nauczania – uczenia się poprzez wprowadzanie innowacji pedagogicznych i kształcenia modułowego w zawodzie technik mechatronik i technik mechanik;
− koncentruje się na dążeniu do zapewnienia postępu w rozwoju każdego ucznia i osiągania przez niego sukcesu;
− współpracuje z Politechniką Łódzką, PCK, Komendą Powiatową Policji w Pabianicach, Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną,
PAFANA S.A., SUWARY S.A. Młodzieżowym Domem Kultury, WZL w Łodzi oraz 32 BLT w Łasku i innymi podmiotami;
− nowoczesne i efektywne nauczanie na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej i technikum możliwe jest dzięki odpowiedniej bazie lokalowej i bazie techno-dydaktycznej;
− zapewnia pełne bezpieczeństwo swoim wychowankom oraz wszystkim pracownikom;
− umożliwia korzystanie z oferty zajęć pozalekcyjnych;
− rozpoznaje możliwości edukacyjne uczniów, diagnozuje przyczyny niepowodzeń szkolnych, podejmuje wszechstronne działania poprawiające sprawność umysłową ucznia i eliminuje kłopoty dydaktyczne;
− szkoła stwarza możliwości wyrównywania szans edukacyjnych poprzez uczestnictwo w projektach współfinansowanych przez Unię Europejską – „Zawód-Kariera-Sukces” i „Teraz uczeń – nowe kwalifikacje”.
VI. TRZYLETNI PLAN PRACY SZKOŁY na lata 2011– 2014
Lp ZADANIE SPODZIEWANE EFEKTY
TERMIN REALIZACJI
1. Obszar:
Koncepcja pracy szkoły
Promocja Wzmacnianie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym
1. Wprowadzenie nowych kierunków kształcenia.
2. Absolwenci gimnazjów są zainteresowani ofertą edukacyjną szkoły.
3. Szkoła posiada pozytywny wizerunek w środowisku lokalnym.
4. Szkoła upowszechnia informacje o swoich osiągnięciach.
2. Obszar:
Zarządzanie i organizacja Obieg informacji Doskonalenie obiegu informacji w szkole
1. Szkoła posiada sprawny i skuteczny system uzyskiwania i obiegu informacji.
2. Szkoła w sposób partnerski współdziała z rodzicami, zachęca ich do aktywnego udziału w swojej działalności.
3. W szkole istnieje system gromadzenia, badania i przetwarzania danych statystycznych.
4. Dyrektor szkoły systematycznie analizuje skuteczność zarządzania i sprawność organizacyjną szkoły.
5. Nauczyciele dzielą się wzajemnie zdobytą wiedzą i umiejętnościami
6. Szkoła posiada elektroniczną bazę danych umożliwiającą komputerowe wypisywania świadectw.
3. Obszar:
Kształcenie Organizacja procesu kształcenia Tworzenie warunków
do pełnego, indywidualnego rozwoju każdego ucznia zgodnie
z jego
możliwościami i potrzebami
1. Szkoła rozpoznaje potrzeby i możliwości edukacyjne uczniów.
2. Szkoła zapewnia rozwój każdego ucznia, jego zainteresowań i szczególnych uzdolnień.
3. Organizacja kształcenia w szkole poddawana jest systematycznej ocenie i analizie.
4. Metody nauczania stosowane przez nauczycieli odpowiadają celom kształcenia i potrzebom uczniów.
5. W toku kształcenia nauczyciele wdrażają uczniów do aktywności i odpowiedzialności za własny rozwój, a nauczanie jest ściśle związane z uczeniem się.
6. Uczniowie i rodzice znają wymagania edukacyjne z poszczególnych zajęć oraz formy i sposoby oceniania.
7. Sposób realizowania poszczególnych programów nauczania
jest systematycznie analizowany i na bieżąco modyfikowany.
4. Obszar:
Wychowanie i opieka Praca
wychowawcza i profilaktyczna szkoły
Eliminowanie przejawów demoralizacji uczniów
1. Szkoła posiada program wychowawczy i program profilaktyki, zgodnie z przepisami prawa.
2. Przyjęte przez szkołę wartości wychowawcze, zawarte w programie wychowawczym, są uzgodnione z rodzicami, Samorządem Uczniowskim i przez nich akceptowane.
3. Program wychowawczy szkoły jest realizowany w coraz szerszym współdziałaniu z rodzicami oraz z uwzględnieniem ich opinii.
4. Szkoła planuje i systematycznie realizuje zadania wychowawcze i profilaktyczne oraz podejmuje działania promujące zdrowie.
5. Realizacja programów profilaktyki przeciwdziała powstawaniu patologii i uzależnień.
6. Szkoła rozpoznaje problemy wychowawcze uczniów oraz uwzględnia ich potrzeby w tym zakresie.
7. W szkole określono spójne z przyjętym programem wychowawczym wymagania w zakresie zachowania i postaw uczniów, które są uwzględniane w procesie oceniania zachowania uczniów.
8. Przestrzegane są postanowienia statutu szkoły w zakresie przyznawania uczniom nagród i wymierzania kar.
9. Szkoła diagnozuje na bieżąco trudności wychowawcze.
10. Szkoła realizuje zadania w zakresie edukacji ekologicznej.
VII. GŁÓWNE KIERUNKI KONCEPCJI PRACY SZKOŁY
− Tworzenie warunków do pełnego, indywidualnego rozwoju ucznia zgodnie z jego możliwościami i potrzebami,
− Kształtowanie postaw obywatelskich, patriotycznych, prospołecznych, proekologicznych i twórczych,
− Rozwijanie współpracy z instytucjami wspierającymi szkołę,
− Wzmacnianie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym poprzez upowszechnianie jej osiągnięć i rozszerzanie oferty edukacyjnej,
− Tworzenie nowych kierunków kształcenia i ośrodków egzaminowania.
VIII. EWALUACJA KONCEPCJI PRACY SZKOŁY
Koncepcja pracy Zespołu Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach jest wynikiem dążenia do zapewnienia możliwie jak najwyższej jakości kształcenia i wychowania.
Ze względu na stale zmieniające się warunki działania oraz potrzeby uczniów, rodziców i nauczycieli koncepcja pracy szkoły będzie stale monitorowana i uzupełniana na bieżąco o niezbędne, nowe elementy wynikające z aktualnych warunków i potrzeb, oraz korygowana. Zmiany te będą ujmowane po analizach i modyfikacjach dokonywanych przez wszystkich pracowników i uczniów szkoły oraz ich rodziców. Ewaluacja uwzględniać będzie zmiany w Planie Pracy Szkoły zgodnie z potrzebami.
