• Nie Znaleziono Wyników

nazwać części zdania (podmiot, orzeczenie, dopełnienie, okolicznik, przydawka) i rozpoznać ich funkcje składniowe w wypowiedzeniach

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "nazwać części zdania (podmiot, orzeczenie, dopełnienie, okolicznik, przydawka) i rozpoznać ich funkcje składniowe w wypowiedzeniach"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

poniedziałek – 27.04. – 1godz.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości o częściach zdania.

Cele wynikające z podstawy programowej: Po lekcji powinieneś/powinnaś umieć rozpoznać w wypowiedziach części mowy (czasownik, rzeczownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik, zaimek, przyimek) i określić ich funkcje; nazwać części zdania (podmiot, orzeczenie, dopełnienie, okolicznik, przydawka) i rozpoznać ich funkcje składniowe w wypowiedzeniach;

Wykonaj zadania na karcie pracy (załącznik nr1).

Kartę pracy należy wydrukować i uzupełnić. Jeżeli nie masz takiej możliwości, to w zeszycie zapisuj nr zadania i odpowiedź. Jeżeli w poleceniu na karcie jest podkreśl, to Ty w zeszycie wybraną odpowiedź zapisz, np.

zad. 3 A - N

zad. 5 A – chłopiec – rzeczownik

W czwartek kartkówka z części zdania.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Na zakończenie nauczyciel przypomina wszystkie części mowy, jakie znane są uczniom i omawia pracę domową.. 5. Przyłubscy, Język polski na co dzień, Wiedza Powszechna,

Po zajęciach powinieneś /powinnaś znać cechy charakterystyczne literatury fantastycznonaukowej i umieć rozpoznać opowiadanie fantastycznonaukowe.. Zadania wykonuj powoli,

Cele wynikające z podstawy programowej: po lekcji powinieneś/powinnaś umieć: rozpoznać w tekście literackim przenośnię, określić tematykę oraz problematykę utworu, wskazać

Cele wynikające z podstawy programowej: po lekcji powinieneś/powinnaś: wiedzieć co to jest nowela i umieć rozpoznać czytany utwór jako nowelę oraz wskazać jej

Cele wynikające z podstawy programowej: po lekcji powinieneś umieć: wskazać co różni reklamę od innych komunikatów; rozpoznać i rozróżnić środki perswazji i manipulacji

Cele wynikające z podstawy programowej: uczeń rozpoznaje w wypowiedziach części mowy, rozpoznaje część zdania – okolicznik, określa części mowy pełniące funkcje

Cele wynikające z podstawy programowej: rozpoznaje części mowy (rzeczownik, przymiotnik, liczebnik, zaimek) i określa ich funkcje w tekście, nazywa części zdania i rozpoznaje

Cele wynikające z podstawy programowej: uczeń: rozpoznaje w wypowiedziach części mowy, rozpoznaje podmiot w wypowiedzeniach, rozpoznaje związki wyrazów w zdaniu, wyróżnia