Zagadnienia dla uczniów przygotowujących się do sprawdzianu – Substancje gazowe, reakcje chemiczne
1. Podaj skład powietrza.
2. Wymień uczonych, którzy skroplili powietrze.
3. Wymień właściwości fizyczne oraz chemiczne: azotu, tlenu, wodoru, dwutlenku węgla.
5. Omów doświadczenia:
- udowodnij, że powietrze istnieje,
- otrzymywanie tlenu, wodoru, dwutlenku węgla,
- udowodnij, że w wydychanym powietrzu jest para wodna i dwutlenek węgla.
Zwróć uwagę na różnice pomiędzy obserwacjami a wnioskami.
6. Dlaczego niektóre gazy nazywamy gazami szlachetnymi?
7. Wyjaśnij pojęcia: higroskopijność, utlenianie, spalanie, reagenty, substraty, produkty, reakcja wymiany, analizy i syntezy, reakcja endoenergetyczna i egzoenergetyczna. Podaj przykłady.
8. Do podanej reakcji dopasuj jej typ, zaznacz reagenty, substraty i produkty.
9. Podaj źródła zanieczyszczeń powietrza.
10. Omów powstawanie efektu cieplarnianego i dziury ozonowej. Zaproponuj sposoby ochrony atmosfery przed tymi zjawiskami.
11. Omów obieg tlenu i dwutlenku węgla.
12. Podaj typ poniższych reakcji a) A + B → AB
b) A + BC → AC + B c) AB + CD → AD + CB d) AB → A + B
13. Zapisz (słownie) reakcje:
a) magnez z tlenkiem węgla b) magnez z wodą
c) tlenek miedzi (II) z wodorem d) tlenek miedzi (II) z węglem
Podaj: typ reakcji. Wymień substraty, produkty i reagenty.
14. Zapisz (słownie) reakcje otrzymywania tlenu, tlenku węgla (IV) i wodoru.
