• Nie Znaleziono Wyników

Temat: Pilecki i Inka- „żołnierze niezłomni”. 1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Temat: Pilecki i Inka- „żołnierze niezłomni”. 1."

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Temat: Pilecki i Inka- „żołnierze niezłomni”.

1.

Przepisz do zeszytu daty:

1945r.-zakończenie II wojny światowej

1946r.-wykonanie wyroku śmierci na Danucie Siedzikównie” Ince”

1948r.-wykonanie wyroku śmierci na Witoldzie Pileckim 2.Przepisz do zeszytu definicję.

„żołnierze niezłomni”- inna nazwa „żołnierze wyklęci”- to członkowie niepodległościowej konspiracji, którzy po zakończeniu II wojny światowej podjęli nierówną walkę z

komunistyczną władzą i próbowali stawić opór sowietyzacji Polski.

3.Przepisz do zeszytu .

-Symbolem bohaterstwa i niezłomności w walce o niepodległość stali się między innymi Witold Pilecki i Danuta Siedzikówna. Za swoja postawę zapłacili życiem.

Witold Pilecki:

-jako młody chłopak wziął udział w wojnie o granice II Rzeczypospolitej -brał udział w wojnie obronnej w 1939r.

-na ochotnika dostał się do niemieckiego obozu koncentracyjnego Auschwitz, aby zebrać informacje o popełnianych tam zbrodniach

-udało mu się uciec z Auschwitz

-po wojnie był przeciwnikiem rządów komunistycznych w Polsce, dlatego został przez nich aresztowany i zamordowany w 1948r.

Danuta Siedzikówna „Inka”:

-w czasie wojny straciła oboje rodziców

- wstąpiła do Armii Krajowej, aby walczyć z niemieckim okupantem

-była sanitariuszką w oddziale partyzanckim walczącym z komunistami majora Zygmunta Szendzielarza pseudonim „Łupaszka”

- w 1946r. została aresztowana przez funkcjonariuszy UB i poddana brutalnemu śledztwu -w 1946r. została rozstrzelana ( w chwili śmierci nie miała jeszcze 18 lat)

(2)

4.Przeczytaj podrozdział „Na ochotnika do Auschwitz” ze str.132 w podręczniku, a następnie wykonaj ćw. 2/82 w zeszycie ćwiczeń. Czytając ten fragment podręcznika zwróć uwagę na politykę Niemiec wobec ludności żydowskiej i polskiej.

5.Przeczytajcie podrozdział „Polska pod rządami komunistów” oraz tekst źródłowy „Dlaczego walczymy?” będący fragmentem ulotki majora Zygmunta Szendzielarza pseudonim

„Łupaszka”.

Napisz w zeszycie odpowiedź na dwa pytania:

-Kto objął rządy w państwie polskim po zakończeniu II wojny światowej?

-Wyjaśnij, dlaczego dla „żołnierzy niezłomnych” wojna nie zakończyła się w 1945r?

6.Przepisz do zeszytu definicję z podręcznika:polskie władze komunistyczne.

7.Przeczytaj podrozdziały „Aresztowanie przez komunistów” oraz „Inka –bohaterska sanitariuszka”, a następnie wykonaj ćw. 5 i 6 w zeszycie ćwiczeń str.83

Następnie przepisz do zeszytu

Sposoby represji komunistów wobec „żołnierzy wyklętych”:

-aresztowania -tortury

-skazywanie na wieloletnie więzienie -skazywanie na śmierć

8. Przepisz dom zeszytu

Co roku 1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

Praca domowa

Ćw. 7/83 w zeszycie ćwiczeń. Tej pracy nie przesyłacie do mnie.

Cytaty

Powiązane dokumenty

 zależności między elementami środowiska geograficznego na podstawie obserwacji terenowych przeprowadzonych w wybranym miejscu własnego regionu.  osiągnięcia

Instrukcje do pracy własnej: 5/9 – odpowiedzi na pytania z wykorzystaniem liczebników porządkowych, notatka do zeszytu dotycząca nowego słownictwa , tłumaczenie życzeń,

Wprowadzenie do tematu: Analiza przerobionego tematu w książce Instrukcje do pracy własnej: tłumaczenie nowego słownictwa Praca własna: ćw 1,2,3,4/32 w zeszycie ćwiczeń.

Najpierw podkreślcie podmiot siostra jedną linią, a następnie orzeczenie czyta dwoma liniami prostymi. Teraz podkreślamy określenia podmiotu pojedynczą , falista linią,

Ponieważ materiał dla klasy szóstej został zrealizowany zachęcam Was, aby nie spoczywać na laurach, ale jeszcze utrwalić i powtórzyć poszczególne treści

Wybrane ćwiczenia sprawdzimy w czasie lekcji online, także zachęcam do

Temat: Rozwiązywanie zadań testowych przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty.. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na

Zapoznaj się z pojęciem (i przepisz do zeszytu) ,,żołnierze niezłomni” (,,wyklęci') – partyzanci walczący z komunistycznymi władzami polskimi po II wojnie