GEOGRAFIA KL. VI.
(11 i 12. 03. 2021)
Temat: Rozmieszczenie ludności Europy.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 73-77;
- Zwróć uwagę na rozmieszczenie ludności w Europie – mapka s. 74;
- Wymień 3 kraje z największą i najmniejszą gęstością zaludnienia wg mapy;
- Naucz się odczytywać informacje z piramidy płci i wieku s. 76;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 ze s. 50 oraz 3 i 4 s.52;
- Naucz się ‘To najważniejsze” ze s. 77.
GEOGRAFIA KL. VI.
(4 i 5. 03. 2021)
Temat: Podział polityczny Europy.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 68-72;
- W zeszycie dokończ zdanie: W Europie jest 47 państw. Trzy leżą na 2 kontynentach(Europy i Azji: …………, …………., ……… Największym krajem jest ……….., a najmniejszym
……… Najmłodszym krajem jest Kosowo (2008 rok).
- Dla chętnych: Pod koniec XX wieku wiele państw się rozpadło lub połączyło. Napisz kiedy i na jakie 8 państw rozpadł się ZSRR, na 7 Jugosławia i na 2 Czechosłowacja? Jakie 2 kraje połączyły się w Niemcy?
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1, 2 i 4 s. 46-47. Pozostałe dla chętnych.
- Naucz się „To najważniejsze” s. 72.
GEOGRAFIA KL. VI.
( 25 I 26. 02. 2021)
Temat: Klimat i roślinność Europy.
- Na podstawie klimatogramów s. 64 – 65 określ cechy poszczególnych odmian klimatu i roślinność;
- Oblicz średnią roczną amplitudę temperatury powietrza w Warszawie. Amplituda – to różnica między najwyższą średnią temperaturą, a najniższą.
- Wypisz w zeszycie ciepłe prądy morskie przepływające przy Europie s. 66 – Jaki wpływ mają one na temperaturę Europy?;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 2, 3 i 4 ze s. 43-44;
- Dla chętnych ćwiczenie 5 i 6 ze s. 45;
- Naucz się „To najważniejsze ze s. 67.
GEOGRAFIA KL. VI.
(18 i 19. 02. 2021)
Temat: Zróżnicowanie klimatyczne Europy.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 62-67;
- Zwróć uwagę na klimatogramy s. 64-65 – przeanalizuj je;
- Napisz w zeszycie jaka jest różnica między klimatem kontynentalnym, a morskim oraz czym charakteryzuje się klimat górski;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1i 2 ze s. 42-43;
GEOGRAFIA KL. VI.
(11 i 12. 02. 2021)
Temat: Wulkany i trzęsienia ziemi w „Pierścieniu Ognia na Pacyfiku”.
- Przeczytaj informacje pod ilustracjami na s. 60-61 – Islandia – bajkowa kraina;
- Wyjaśnij w zeszycie - Dlaczego Islandię określa się mianem wyspy ognia i lodu?
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze s. 38 oraz 3 ze s. 39;
- Pozostałe ćwiczenia dla chętnych – można je przesłać na ocenę;
- Naucz się „To najważniejsze” ze s. 59.
GEOGRAFIA KL. VI.
(4 i 5. 01. 2021)
Temat: Wulkany i trzęsienia ziemi na Islandii.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 55-59;
- Zwróć uwagę z ilu płyt kontynentalnych i oceanicznych zbudowana jest litosfera, czyli skalna powłoka Ziemi – ilustracja s. 55;
- Przeanalizuj pozostałe ilustracje w temacie;
- W zeszycie wyjaśnij pojęcie litosfera i wykonaj ćwiczenie 1 ze s. 59;
- Dla chętnych ćwiczenie 3 ze s. 59;
- Temat dokończymy na następnej lekcji.
GEOGRAFIA KL. VI.
(28 i 29. 01. 2021)
Temat: Ukształtowanie powierzchni Europy.
- Na podstawie map Europy s. 48-49 i informacji z tematu s.50 – 54 - wypisz w zeszycie podane obiekty geograficzne (co najmniej 5):
niziny - …
wyspy - …
półwyspy - …
góry- …
najwyższy szczyt i jego wysokość - …
wyżyny - …
rzeki - …
jeziora - …
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 3 s. 35 i 4 s.36;
- Pozostałe ćwiczenia dla chętnych;
- Naucz się rozpoznawania obiektów geograficznych na mapie Europy oraz „To najważniejsze” - s. 54;
- Do przesłania na ocenę praca z zeszytu ćwiczeń s. 35-36 na adres:
(sp.adamy.lubanska@wp.pl)
GEOGRAFIA KL. VI.
(21 i 22. 01. 2021)
Temat: Położenie i granice Europy.
- Na podstawie mapy politycznej i ogólnogeograficznej s. 48 – 49 uzupełnij w zeszycie:
Powierzchnia Europy - …….
Położenie ( w większości) na półkuli ……….. i ………;
Umowna granica przebiega ( przerywane linie na mapie): ………
………..
………..
Liczba krajów europejskich - ……..
Największe kraje europejskie (5) - ………
Najmniejsze kraje Europy (5) -………..
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 i 2 s. 34;
- Dla chętnych ćwiczenie 1 s. 54 – podręcznik.
GEOGRAFIA KL. VI.
(17 i 18. 12. 2020)
Temat : Sprawdzian z działu „Ruchy Ziemi”.
- Połącz się punktualnie o 9.40 w czwartek. Podam zadania, czas do wykonania ich i przesłania na adres: sp.adamy.lubanska@wp.pl
GEOGRAFIA KL. VI.
(10 i 11. 12. 2020)
Temat: Przygotowanie do sprawdzianu – ciąg dalszy.
- Przygotuj się do sprawdzianu.;
- Połącz się na zajęcia punktualnie, wtedy podam zadania do sprawdzianu i czas na przesłanie do sprawdzenia.
GEOGRAFIA KL. VI.
(3 i 4. 12. 2020)
Temat: Podsumowanie działu „Ruchy Ziemi”. Sprawdź się!
- Przeczytaj „Podsumowanie” ze s. 44, z podręcznika, żeby przypomnieć sobie najważniejsze informacje z działu;
- Przeanalizuj ustnie ćwiczenia ze s. 45-46. Nie piszemy w podręczniku!
- W zeszycie wykonaj ćwiczenie 3 i 4 s. 45 oraz 5 ze s.46;
- Przygotuj się do sprawdzianu za tydzień, który prześlesz na adres: sp.adamy.lubanska@wp.pl
GEOGRAFIA KL. VI.
(26 i 27 XI. 2020)
Temat: Zmiany oświetlenia Ziemi wynikające z jej ruchu obiegowego.
- Na podstawie ilustracji ze s.36-37 określ jakie zmiany zachodzą podczas astronomicznych pór roku: wiosną, latem, jesienią i zimą?
- Wymień w zeszycie obszary świata, gdzie i kiedy promienie słoneczne padają pod kątem 90 stopni (w zenicie).
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 2 ze s.25 i 4 ze s.26. Ćwiczenie 6 s. 27 - dla chętnych.
GEOGRAFIA KL. VI.
(19 i 20 XI. 2020)
Temat: Ruch obiegowy Ziemi.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 34-38;
- W zeszycie napisz :
Ile trwa ruch obiegowy?
Jaki rok nazywamy rokiem przestępnym?
Gdzie Słońce góruje w różnych porach roku?
Wymień następstwa ruchu obiegowego Ziemi.
- Naucz się „To najważniejsze” s. 38.
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 ze s. 24, 3 ze s.25 i 5 ze s. 26. Pozostałe dla chętnych.
Do zobaczenia w czwartek (VI a o 11.40, a VI b o 9.40).
GEOGRAFIA KL. VI a i VI b (12 i 13 XI. 2020)
Temat: Różnica czasu na Ziemi.
- Przeczytaj dalszą część tematu s. 31-33;
- Przeanalizuj mapę świata na s. 31 z podziałem na 24 strefy czasowe (co 15 stopni każda);
- Zwróć uwagę w którą stronę odejmowane są godziny, a w którą dodawane od południka 0;
- Pamiętaj, że na całym południku jest ta sama godzina;
- Południk 180 stopni, to umowna linia zmiany daty;
- Narysuj w zeszycie i zaznacz w którą stronę odejmujemy dobę, a w którą dodajemy po przekroczeniu południka 180 – rysunek s. 33 – w podręczniku;
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 4 i 5 s. 22. Ćwiczenie 6 i 7 dla chętnych.
- Naucz się „To najważniejsze” s. 33.
GEOGRAFIA KL. VI a i VI b (5 i 6 XI. 2020)
Temat: Ruch obrotowy Ziemi.
- Przeczytaj temat z podręcznika s. 27-30;
- Przepisz notatkę do zeszytu i naucz się jej:
Ziemia wykonuje ruch obrotowy wokół własnej osi z zachodu (W) na wschód (E) w ciągu doby (24 godziny). Pozorna wędrówka Słońca po niebie jest złudzeniem (to Ziemia robi obrót).
Następstwa ruchu obrotowego Ziemi:
1. występowanie dnia i nocy;
2. pozorny ruch Słońca oraz innych gwiazd po niebie;
3. różnica czasu na Ziemi.
Wysokość górowania Słońca nad horyzontem, a więc kąt padania promieni słonecznych na powierzchnię Ziemi mierzony w południe słoneczne (12.00)- zmienia się w zależności od pory roku (s. 30). Gnomon rzuca najkrótszy cień w południe słoneczne.
- Spróbuj wykonać w słoneczny dzień obserwację za pomocą gnomonu (kija wbitego w ziemię) – zaznacz cień rzucony rano, w południe i o 15. 00. Opisz krótko co zaobserwowałeś lub narysuj - dla chętnych.
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze s. 20. Ćwiczenie 3 dla chętnych.
Zapisuj kolejne tematy w zeszycie. Wskazane zadania sprawdzę po powrocie do szkoły.
GEOGRAFIA KL. VI a i VI b (29 i 30. X. 2020)
Temat: Ziemia w Układzie Słonecznym.
- Przeczytaj temat w podręczniku s. 22-26;
- W zeszycie:
Wymień 4 planety skaliste ( od Słońca);
Wymień 4 planety gazowe (olbrzymy);
Napisz jaka jest różnica między gwiazdą (Słońce), a planetami?
Wyjaśnij, co to jest:
- księżyc - - planetoidy - - meteory - - meteoryty -
- W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 1 s. 16 i 2 s. 17. Pozostałe dla chętnych.
Prace sprawdzę po powrocie do szkoły.
