172 Foss Lviv 2011
З досвіду використання вільного програмного забезпечення при вивченні інформатики у виші
Харченко В.М.
Ніжинський державний університет ім. Миколи Гоголя, volmkhar@gmail.com У тезах проаналізовано можливість використання вільного програмного забезпечення у вишах, описано досвід його використання при підготовці майбутніх вчителів інформатики, вказано на переваги й недоліки викори- стання такого забезпечення.
В умовах побудови багатьма країнами світу інформаційного суспільства все більш актуальною стає проблема переходу навчальних закладів на вільне програмне забезпечення. Згідно з [1], це дасть змогу не тільки зекономити матеріальні затрати закладів, а й заохотить учнів до навчання та виховає з них високоморальних членів суспільста.
Ніжинський державний університет ім. Миколи Гоголя здійснив перехід на використання вільного програмного забезпечення в 2007 р. Тоді сту- денти всіх спеціальностей перейшли на використання Linux, Open- Office.org, GIMP, Inkscape, Free Pascal та Lazarus. Значною проблемою при такому переході стала майже повна відсутність україномовної навчально- методичної літератури, яку можна було б рекомендувати студентам. Щоб вийти з такої ситуації, викладачами кафедри прикладної математики та інформатики були створені електронні курси з необхідних дисциплін на основі системи управління навчанням Moodle.
Як показав досвід використання вільного програмного забезпечення, студенти отримують достатні уявлення про використання інформаційних технологій в повсякденному житті. Набувши вміння працювати із вказаним раніше вільним програмним забезпеченням, студенти швидко переходять на інші його різновиди, зокрема й на такі комерційні продукти як Microsoft Windows, Microsoft Office тощо. Це важливо тому, що про- грамне забезпечення змінюється набагато швидше, ніж людина закінчує виш.
Оскільки шкільні підручники з інформатики орієнтовані на використа- ння пропрієтарного програмного забезпечення, то при навчанні майбутніх вчителів інформатики довелося повернутися до застосування програмних продуктів фірми Microsoft, закупивши Microsoft Office nf використовуючи програму MSDN Academic Alliance. Проте і цим студентам даються роз- рахункові роботи, які вони повинні виконати з використанням вільного програмного забезпечення. А при вивченні курсів “Використання інформа- ційних технологій в освіті і науці”, “Шкільний курс інформатики та методика його викладання” показується можливості використання замість Microsoft Office – OpenOffice.org та Scribus, Adobe Photoshop – GIMP, CorelDraw – Inkscape тощо. При цьому зауважуємо, що достатньо повного аналога Microsoft Publisher немає, тому для його заміни слід викори- стовувати Scribus і Quanta Plus. Доцільність такого переходу визнають вже
Foss Lviv 2011 173 не тільки в інших країнах, а й на Україні. Згідно з [2], при оснащенні комп'ютерних класів вільним програмним забезпеченням 11 загальноосвіт- ніх шкіл м. Прилуки економиться близько 500 тис.грн.
Враховуючи постійні затримки з друкуванням підручників та швидке їх старіння, активно пропагуємо майбутнім вчителям використовувати вільні системи управління навчанням. Оскільки система Moodle [3] досить роз- винена і надійна, то для створення навчальних курсів рекомендуємо саме її. Причому, дану систему можна використовувати не тільки для наповне- ння навчальним матеріалом та перевірки знань, а й для виконаня учнями практичної роботи з інформатики по спілкуванню у форумах та чатах.
Пропагуючи вільне програмне забезпечення наголошуємо й на деяких труднощах його використання: відсутність підтримки розробників, менша сфера функціональності [4], недостатня кількість навчально-методичної літератури. Усунення останнього недоліку можливе завдяки створенню порталів [5, 6], проте їх наповнення бажає бути кращим.
Отже, використання вільного програмного забезпечення має свої пере- ваги і недоліки, проте досвід такого використання показує, що переваг значно більше за недоліків.
Література
1. Stallman R. Why Schools Should Exclusively Use Free Software.
//www.gnu.org/ philosophy/schools.html
2. Школи намагаються переходити на безкоштовне програмне забезпечен- ня. // osvita.ua/school/news/7173
3. Довідка про Moodle. // moodle.co.ua/mod/resource/view.php?id=11 4. Перспективи та можливості впровадження вільного програмного забез- печення в навчальних закладах та державних установах України. //
old.niss.gov.ua/Monitor/june2009/15.htm
5. Збірника документації з Unix/Linux українською мовою. //docs.lin- ux.org.ua
6. Вільне та відкрите програмне забезпечення //edu.root.ua/index.php
