• Nie Znaleziono Wyników

Intensywna terapia i pielęgniarstwo w intensywnej opiece medycznej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Intensywna terapia i pielęgniarstwo w intensywnej opiece medycznej"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Krakowska Akademia

im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

Karta przedmiotu

obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2018/2019 WydziałLekarski i Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Profil: Praktyczny

Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: PIEL

Stopień studiów: II

Specjalności: bez specjalności

1 Przedmiot

Nazwa przedmiotu Intensywna terapia i pielęgniarstwo w intensywnej opiece medycznej

Kod przedmiotu WLINZ PIELP2N B3 18/19

Kategoria przedmiotu NAUKI W ZAKRESIE OPIEKI SPECJALISTYCZNEJ

Liczba punktów ECTS 3

Język wykładowy polski

2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów

Semestr W C K S L I Zp Pz Sk

3 20 0 20 0 0 0 20 0 0

Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk

— Samokształcenie

(2)

Cel 1 Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do profesjonalnej opieki pielęgniarskiej nad pacjentem w stanie zagrożenia życia, leczonym w oddziale intensywnej terapii wyspecjalizowanym w opiece neurotraumatologicz- nej, kardiologicznej i kardiochirurgicznej.

4 Wymagania wstępne

1 Student wykazuje znajomość zagadnień z zakresu przedmiotów podstawowych oraz przedmiotów specjali- stycznych uzyskaną na poziomie studiów pierwszego stopnia. Rozpoznaje stany zagrożenia życia kwalifikujące pacjentów do objęcia leczeniem w oddziale intensywnej terapii.

5 Modułowe efekty kształcenia

MW1 Student definiuje nagłe stany zagrożenia życia [B.W2] i zna najczęściej stosowane zabiegi [B.W3];

MW2 Student charakteryzuje zasady opieki pielęgniarskiej nad chorym w intensywnej opiece neurotraumatologicz- nej, kardiologicznej, kardiochirurgicznej [B.W4] oraz objaśnia stosowane specjalistyczne techniki diagnostyczne i terapeutyczne [B.W5];

MU3 Student przygotowuje chorego do badań specjalistycznych, rozpoznaje powikłania i zapewnia opiekę po ich wykonaniu [B.U2]; dobiera i stosuje zaawansowane zabiegi resuscytacyjne w stanach zagrożenia życia [B.U4];

MU4 Student rozpoznaje problemy pielęgnacyjne oraz stosuje interwencje w opiece nad chorym w intensywnej opiece neurotraumatologicznej, kardiologicznej i kardiochirurgicznej [B.U3];

MK5 Student ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych [B.K1], ponosi odpowie- dzialność za bezpieczeństwo własne i osób znajdujących się pod jego opieką [B.K5],dba o wizerunek własnego zawodu [B.K7].

6 Treści programowe

Wykład

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych W1

Analiza i interpretacja zapisu EKG - rozpoznanie podstawowych zaburzeń rytmu serca i cech OZW, rozpoznanie rytmów prowadzących do zatrzymania

krążenia.

5

W2

Zaawansowane zabiegi reanimacyjne u dzieci i dorosłych - resuscytacja wewnątrzszpitalna, farmakoterapia, opieka poresuscytacyjna (hipotermia

terapeutyczna).

4

W3

Kryteria przyjmowania pacjentów na oddział intensywnej terapii (OIT) - czynniki uzasadniające przyjęcie, transport pacjenta w stanie krytycznym,

kategorie monitorowania i wspierania układów narządowych.

1

W4

Wspomaganie układu oddechowego u pacjentów w OIT - hipoksemia, ostra niewydolność oddechowa, metody terapeutyczne (CPAP, intubacja dotchawicza,

wentylacja mechaniczna, fizjoterapia, farmakoterapia, sedacja).

2

W5

Wspomaganie układu krążenia u pacjentów w OIT - hipotensja, wstrząs kardiogenny, sepsa, pacjenci chirurgiczni z grupy wysokiego ryzyka,

monitorowanie, metody terapeutyczne.

3

W6

Wspomaganie układu nerwowego u pacjentów w OIT - ostre uszkodzenie mózgu, neuropatie obwodowe i zaburzenia nerwowo-mięśniowe oraz mięśniowe, stany drgawkowe, cel intensywnej terapii, sedacja i zwiotczenie, specjalistyczne

techniki monitorowania.

2

W7

Wspomaganie czynności nerek u pacjentów w OIT - techniki pozaustrojowego oczyszczania krwi (wskazania, metody), zadania pielęgniarki w opiece nad

pacjentem poddanym ciągłej terapii pozaustrojowego oczyszczania krwi.

3

Razem 20

Strona 2/6

(3)

Konwersatorium

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych K1

Najnowsze procedury w oddziale intensywnej terapii (pielęgnowanie pacjenta z założonym balonem do kontrapulsacji wewnątrzaortalnej oraz z podłączonym

systemem ECMO).

3

K2 Pielęgnowanie pacjenta z ostrą niewydolnością oddechową (diagnozy

i interwencje pielęgniarskie). 2

K3 Pielęgnowanie pacjenta z ostrą niewydolnością krążenia i we wstrząsie

(diagnozy i interwencje pielęgniarskie). 2

K4 Pielęgnowanie pacjenta w stanie ciężkiej sepsy (diagnozy i interwencje

pielęgniarskie). 3

K5 Standard pielęgnowania chorego po zabiegu kardiochirurgicznym,

rozpoznawanie problemów zdrowotnych. 2

K6 Pielęgnowanie pacjenta po urazie czaszkowo-mózgowym we wczesnym okresie

pooperacyjnym (diagnozy i interwencje pielęgniarskie). 2 K7

Postępowanie przeciwbólowe u pacjentów leczonych w OIT - patofizjologia bólu, rozpoznanie bólu i jego ocena, metody analgezji, rola pielęgniarki

w interdyscyplinarnym zespole leczenia bólu.

6

Razem 20

Zajęcia Praktyczne

Lp Tematyka zajęć Liczba godzin

Opis szczegółowy bloków tematycznych Zp1

Zaawansowane zabiegi resuscytacyjne u osób dorosłych i dzieci - metody przyrządowego udrażniania dróg oddechowych i prowadzenia sztucznej

wentylacji oraz masaż serca (ćwiczenia na fantomie).

5

Zp2

Specyfika opieki pielęgniarskiej nad pacjentem w oddziale intensywnej terapii kardiologicznej (przygotowanie chorego do badań diagnostycznych, zapewnienie

opieki w trakcie i po wykonaniu badania, monitorowanie chorego i dokumentacja opieki).

5

Zp3

Specyfika opieki pielęgniarskiej nad pacjentem w oddziale intensywnej terapii kardiochirurgicznej (przygotowanie chorego do badań diagnostycznych, zapewnienie opieki w trakcie i po wykonaniu badania, monitorowanie chorego

i dokumentacja opieki).

5

Zp4

Specyfika opieki pielęgniarskiej nad pacjentem w oddziale intensywnej terapii neurotraumatologicznej (przygotowanie chorego do badań diagnostycznych, zapewnienie opieki w trakcie i po wykonaniu badania, monitorowanie chorego

i dokumentacja opieki).

5

Razem 20

7 Metody dydaktyczne

M1. Burza mózgów M5. Dyskusja

M8. Praca w grupach

M10. Prezentacje multimedialne M13. Studium przypadku M16. Wykłady

(4)

M17. Nauczanie przy łóżku chorego MI1. Ćwiczenia praktyczne

MI2. Pokaz, instruktaż

8 Obciążenie pracą studenta

Forma aktywności

Średnia liczba godzin na zrealizowanie

aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

Godziny wynikające z planu studiów 60

Konsultacje przedmiotowe 0

Egzaminy i zaliczenia w sesji 0

Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:

Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 0

Opracowanie wyników 0

Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15

Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z

całego nakładu pracy studenta 75

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3

9 Metody oceny

Warunkiem dopuszczenia studenta do egzaminu jest uprzednie uzyskanie zaliczenia zajęć praktycznych i konwersa- torium (wymagana 100% frekwencja)

Ocena podsumowująca P4. Kolokwium

P7. Test jednokrotnego wyboru P11. Aktywność na zajęciach

Warunki zaliczenia przedmiotu

1 Uzyskanie oceny pozytywnej z egzaminu - test jednokrotnego wyboru.

2 W ocenie końcowej uwzględnia się także ocenę uzyskaną z kolokwium oraz stopień aktywności na zajęciach.

Kryteria oceny

Na ocenę 3

Student uzyskał minimum 60% poprawnych odpowiedzi z egzaminu - P7 (możliwość doliczenia 1 punktu za aktywność na zajęciach oraz odpowiednio 3 punktów/2 punktów/1 punktu za ocenę bardzo dobrą/plus dobrą/dobrą z kolokwium).

Na ocenę 3.5

Student uzyskał minimum 68% poprawnych odpowiedzi z egzaminu - P7 (możliwość doliczenia 1 punktu za aktywność na zajęciach oraz odpowiednio 3 punktów/2 punktów/1 punktu za ocenę bardzo dobrą/plus dobrą/dobrą z kolokwium).

Na ocenę 4

Student uzyskał minimum 76% poprawnych odpowiedzi z egzaminu - P7 (możliwość doliczenia 1 punktu za aktywność na zajęciach oraz odpowiednio 3 punktów/2 punktów/1 punktu za ocenę bardzo dobrą/plus dobrą/dobrą z kolokwium).

(5)

Na ocenę 4.5

Student uzyskał minimum 84% poprawnych odpowiedzi z egzaminu - P7 (możliwość doliczenia 1 punktu za aktywność na zajęciach oraz odpowiednio 3 punktów/2 punktów/1 punktu za ocenę bardzo dobrą/plus dobrą/dobrą z kolokwium).

Na ocenę 5

Student uzyskał minimum 92% poprawnych odpowiedzi z egzaminu - P7 (możliwość doliczenia 1 punktu za aktywność na zajęciach oraz odpowiednio 3 punktów/2 punktów/1 punktu za ocenę bardzo dobrą/plus dobrą/dobrą z kolokwium).

10 Macierz realizacji przedmiotu

Modułowe efekty kształcenia dla

przedmiotu

Odniesienie do efektów kierunkowych

Treści programowe Metody

dydaktyczne Sposoby oceny

MW1 B.W.02, B.W.03

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, K1, K2,

K3, K4, K5, K6, K7, Zp1, Zp2, Zp3, Zp4

M1, M5, M8, M10, M13, M16,

M17, MI1, MI2

P4, P7, P11

MW2 B.W.04, B.W.05

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, K1, K2,

K3, K4, K5, K6, K7, Zp2, Zp3, Zp4

M1, M5, M8, M10, M13, M16,

M17, MI1, MI2

P4, P7, P11

MU1 B.U.02

W1, W2, W4, W5, W6, W7, K2, K3, K4, K5, K6, K7, Zp1, Zp2,

Zp3, Zp4

M1, M5, M8, M10, M13, M16,

M17, MI1

P4, P7, P11

MU2 B.U.03

W1, W3, W4, W5, W6, W7, K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, Zp2,

Zp3, Zp4

M1, M5, M8, M10, M13, M16,

M17, MI1, MI2

P4, P7, P11

MK1 B.K.01, B.K.05,

B.K.07

W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, K1, K2,

K3, K4, K5, K6, K7, Zp1, Zp2, Zp3, Zp4

M1, M5, M8,

M13 P4, P7, P11

11 Wykaz literatury

Literatura podstawowa:

[1] Mayzner-Zawadzka (red.) — Anestezjologia kliniczna z elementami intensywnej terapii i leczenia bólu - tom 2, Warszawa, 2009, PZWL

[2] Marino P.L. — Intensywna terapia Marino, Wrocław, 2016, ELSEVIER URBAN & PARTNER [3] Andres J. [red.] — Wytyczne resuscytacji 2015, Kraków, 2016, Polska Rada Resuscytacji [4] Wordliczek J.; Dobrogowski J. — Leczenie bólu, Warszawa, 2011, PZWL

Literatura uzupełniająca:

[1] Misiołek H i wsp. — Postępowanie w bólu pooperacyjnym 2018 stanowisko Sekcji Znieczulenia Regionalne- go i Terapii Bólu Polskiego Towarzystwa Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Polskiego Towarzystwa Znie- czulenia Regionalnego i Leczenia Bólu, Polskiego Towarzystwa Badania Bólu oraz Konsultanta Krajowego w dziedzinie anestezjologii i intensywnej terapii, ., 2018, Anestezjologia Intensywna Terapia [50 (3), 175203]

(6)

[2] Wordliczek J i wsp. — Uśmierzanie bólu pooperacyjnego w chirurgii ogólnej zalecenia Towarzystwa Chi- rurgów Polskich, PolskiegoTowarzystwa Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Polskiego Towarzystwa Badania Bólu oraz Polskiego Towarzystwa Znieczulenia Regionalnego i Leczenia Bólu, ., 2019, PoL PRZEGL CHiR [91 (1), 47-69]

12 Informacje o nauczycielach akademickich

Oboba odpowiedzialna za kartę

prof. KAAFM dr hab. n. med. Lucyna Tomaszek (kontakt: ltomaszek@igrabka.edu.pl) Oboby prowadzące przedmiot

prof. KAAFM dr hab. n. med. Lucyna Tomaszek (kontakt: ltomaszek@igrabka.edu.pl) prof. KAAFM dr hab. n. med. Irena Milaniak (kontakt: irenem@poczta.onet.pl) dr Maria Gorzkowska (kontakt: maria.gorzkowska1982@gmail.com)

mgr Marta Przybycień (kontakt: marta.przybycien@wp.pl) mgr Wioletta Dyrcz (kontakt: wiola.dyrcz@vp.pl)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Przejawia się przede wszystkim jako współobecność w życiu codziennym ludzi reprezentujących różne kultury, różniających się między sobą nie tylko wyglą- dem i językiem,

Należy cytować anglojęzyczną wersję: Wujtewicz M, Wujtewicz MA, Owczuk R: Conflicts in the intensive care

W przypadku zroślaków znajdujących się w stanie zagrożenia życia i których konfiguracja anato- miczna wady stwarza możliwość przeprowadzenia zabiegu rozdzielenia, diagnostyka

Jednak tylko 50% krytycznie chorych jest w stanie istotnie zwiększyć CO w odpowiedzi na przetoczone płyny [13, 17], co wyraźnie wskazuje na konieczność dokładnej oceny ob-

Docelowe stężenie glukozy we krwi w grupie przypisanej do intensywnej insulinoterapii i w grupie kontrolnej było identyczne jak w poprzednio omówio- nym badaniu [6], a stężenie

Grupa opieki: Każdy chory nieprzytomny w oddziale intensywnej opieki Oświadczenie standardowe: Intensywny nadzór umożliwia szybkie rozpo ­ znanie u chorego zagrożenia

Rodzice w swoich relacjach bardzo często opisywali wsparcie, jakie otrzymali w trudnym czasie związanym z narodzinami i chorobą dziecka, ale też wskazywali obszary, gdzie tego

Przejawia się przede wszystkim jako współobecność w życiu codziennym ludzi reprezentujących różne kultury, różniających się między sobą nie tylko wyglą- dem i językiem,