Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Trzeci
Nazwa przedmiotu Działania wizualne 2D - malarstwo Nauki podst.
(T/N) N
Subject Title 2D vizual action - painting
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 2 Kont. 2 Prakt. 2 Zaliczenie na ocenę D.17.
Kod przedmiotu USOS DW2M(3)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy
przedmiotów Geometria wykreślna. Rysunek odręczny.
Wiedza 1 Posiada wystarczającą wiedzę na temat środków wyrazu potrzebnych do stworzenia wizji malarskiej.
2
Umiejętności 1 Umie w sposób uproszczony operować poznanymi technikami malarskimi stosując je w realizacji konkretnych zadań i tematów.
2 Kompetencje
społeczne
1 Student jest zdolny modyfikować wyobraźnię, intuicję, emocjonalność, zdolność twórczego myślenia i twórczej pracy .
2
Cele przedmiotu: Rozwinięcie umiejętności interpretacji otaczającej rzeczywistości i jej transpozycji na płaszczyznę obrazu przy użyciu środków malarskich.
Program przedmiotu
Forma zajęć Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Wykład
Ćwiczenia Laboratorium
Projekt 45 30 prof. dr hab. Syty Edward
Seminarium
Treści kształcenia
Projekt Sposób realizacji Prace malarskie i konsultacje na zajęciach.
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin 1 Prace malarskie martwej natury w różnych układach kompozycyjnych i kolorystycznych. 12 2 Prace malarskie postaci ludzkiej również studium portretowe – studium modela. 6
3 Prace malarskie – pejzaż . Plener. 6
4 Prace z zastosowaniem różnych technik malarskich. 6
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 30
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza 1
Ma zaawansowaną wiedzę z obszaru sztuk pięknych w zakresie niezbędnym dla zrozumienia zależności pomiędzy tymi naukami a trendami w sztuce. Ma zaawansowaną wiedzę dotyczącą procesu twórczego, percepcji wzrokowej oraz warsztatu malarza.
WP_K1_W03 P I P R
2
Umiejętności 1 Student swobodnie, samodzielnie i świadomie umie
posługiwać się wybranymi technikami malarskimi. WP_K1_U04 P I P R 2
Kompetencje społeczne
1
Jest zdolny do efektywnego wykorzystania umiejętności artystycznych w pracy zawodowej. Ma świadomość
wpływu kultury wizualnej na jakość otoczenia człowieka. WP_K1_K02 P I P R 2
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Współpraca ze studentami na zasadzie intensywnych konsultacji na zajęciach. Wyjścia do galerii i muzeum. Zajęcia plenerowe.
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie na ocenę na podstawie oddanego cyklu prac malarskich wykonanych pod kierunkiem prowadzącego.
Literatura podstawowa:
Bartel K. , "Perspektywa malarska", Warszawa 1960.
1.
M. Levey, "Od Giotta do Cezanne'a", Warszawa 1972.
2.
M.Rzepińska „Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego” Wydawnictwo Literackie, Kraków 3.
Literatura uzupełniająca:
Ludwin K., "Nauka malowania akwarelą", Warszawa, Bielsko Biała 2011 1.
M.Doerner „ Materiały malarskie i ich zastosowanie „ Arkady, Warszawa 1975 2.
dr hab. inż. arch. Adamska Monika
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Trzeci
Nazwa przedmiotu Działania wizualne 3D - rzeźba Nauki podst.
(T/N) N
Subject Title 3D vizual action - sculpture
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 2 Kont. 2 Prakt. 2 Zaliczenie na ocenę D.18.
Kod przedmiotu USOS DW3R(3)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy
przedmiotów Geometria wykreślna, rysunek odręczny.
Wiedza 1 Ma podstawową wiedzę z zakresu proporcji, perspektywy oraz rysunku.
2
Umiejętności 1 Posiada podstawowe umiejętności manualne, obserwacji przestrzeni.
2 Kompetencje
społeczne
1 Wykazuje się pomysłowoscią w działaniu związanym z realizacja zadań.
2
Cele przedmiotu: Doskonalenie możliwości manualnych i intelektualnych w podstawowym zakresie rzeźby.
Umożliwienie studentom zdobycia umiejętności z zakresu obserwacji ,analizy rzeczy oraz wykorzystania go w procesie twórczym .
Program przedmiotu
Forma zajęć Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Wykład
Ćwiczenia Laboratorium
Projekt 50 30 prof. dr hab. Syty Edward
Seminarium
Treści kształcenia
Projekt Sposób realizacji
Ćwiczenia warsztatowe , mini wykłady tematyczne – korekta bieżących zadań i praca własna studenta. Zajęcia mają formę ćwiczeń podczas których studenci wykonują pracę rzeźbiarską w oparciu o studium rzeczywistości lub z wykorzystaniem wyobraźni przy pomocy materiałów poglądowych i przyborów dydaktycznych.
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin
1 Martwa natura- płaskorzeźba -glina 6
2 Studium dłoni - glina 6
3 Mechaniczne zwierze - styrodur 6
4 Pojazd-statuetka - wosk 6
5 Kompozycja modułowa monumentalna (instalacje) - drut, blacha, płyty PCV 6
L. godz. pracy własnej studenta 20 L. godz. kontaktowych w sem. 30
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza 1
Student ma wiedzę w zakresie projektowania i podstaw rzeźby. Wykorzystania jej w pracy twórczej oraz praktycznego zastosowania w procesie projektowym- w rzeźbie. Student ma wiedzę w zakresie: właściwego doboru materiałów i środków niezbędnych do realizacji własnej koncepcji artystycznej ,budowy urządzenia –
“anatomii”, proporcjach i relacjach przestrzennych, wykonania poprawnego studium maszyny z
uwzględnieniem konstrukcji, funkcji i ruchu obiektu, zna podstawową terminologię występującą w rzeźbie płaskorzeźbie oraz prostych próbach instalacji przestrzennych.
WP_K1_W03 P I J K N O P R
2
Umiejętności 1
Student zdobywa umiejętność poprawnego posługiwania się szkicem rzeźbiarskim, płaskorzeźbą i rozwiniętą wypowiedzią przestrzenną. Na podstawie studium z realu potrafi poprawnie określić proporcje, ruch, właściwości obiektu, relacje przestrzenne i określić właściwą kompozycję. . Potrafi wykonać szkice konstrukcyjne niezbędne do przygotowania docelowej pracy rzeźbiarskiej.
WP_K1_U04 P I J K N O P R
2
Kompetencje społeczne
1
Student rozwija zdolność autoprezentacji – publicznej obrony swojej koncepcji plastycznej. Zdobyta wiedza pozwala mu na swobodną komunikację dotyczącą postawionego problemu / zadania / ćwiczenia - potrafi określić poziom jego trudności. Student potrafi pracować w grupie. W sposób klarowny potrafi zaprezentować rezultaty pracy – jest przygotowany do oceny pracy innych
studentów jak i do autokrytyki. Dostaje elementarną wiedzę językową umożliwiającą mu swobodną komunikację.
Potrafi dzielić się zdobytą wiedzę oraz wykorzystać ją w innych obszarach działalności plastycznej.
WP_K1_K01 P I J K N O P R
2
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Zajęcia praktyczne w pracowni rzeźby, korekta w trakcie zajęć, omawianie prac, prezentacja właściwych rozwiązań.
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie przedmiotu odbywa się na podstawie: aktywności, pracy studenta na ćwiczeniach ,przeglądu końcowego, podczas którego student dokonuje prezentacji wykonanych prac rzeźbiarskich. Jakości wykonywanych zadań, ocena z przygotowania do ćwiczeń.
Literatura podstawowa:
Rudolf Arnheim ,Sztuka i percepcja wzrokowa, Wydawnictwo Officyna Łódź 2013 1.
Ernst Gombrich, Sztuka i złudzenie,Dom Wydawniczy REBIS Sp. z o.o. 2008r 2.
Alfabet rzeźby tom I i II - Orońsko. Agencja Reklamowo-Wydawnicza Arkadiusz Grzegorczyk, Stare Babice 2007 3.
Jadzińska Monika,Duże dzieło sztuki. Sztuka instalacji. Autentyzm, zachowanie, konserwacja ,UNIVERSITAS 4.
,Kraków 2012
Literatura uzupełniająca:
Rzeźba Polska – rocznik, Orońsko – kwartalnik 1.
Władysław Strzemiński Teoria widzenia , Muzeum Sztuki w Łodzi,1974 2.
dr hab. inż. arch. Adamska Monika
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Pierwszy
Nazwa przedmiotu Ergonomia i bezpieczeństwo pracy Nauki podst.
(T/N) T
Subject Title Ergonomics and industrial safety
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 1 Kont. 0.5 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę B.4.
Kod przedmiotu USOS ErgBezPR(1)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy przedmiotów
Wiedza 1
2
Umiejętności 1 Potrafi analizować przedstawione zagadnienia
2 Potrafi przyswoić wiedzę w zakresie podanym przez prowadzącego Kompetencje
społeczne
1 Rozumie potrzebę uczenia się i gromadzenia wiedzy 2 Przyczynia się do pozytywnej interakcji z otoczeniem
Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z ergonomicznymi rozwiązaniami w różnych dziedzinach życia Program przedmiotu
Forma zajęć Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Wykład 30 15 dr hab. inż. Pocica Anna
Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium
Treści kształcenia
Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin 1 Podstawowe zagadnienia ergonomii, definicje, zastosowanie w życiu człowieka 2
2 Ergonomia pomieszczeń mieszkalnych 2
3 Ergonomia stanowiska pracy 2
4 Ergonomia w odlewni 2
5 Ergonomia w zakładach przeróbki plastycznej 2
6 Ergonomia warsztatu obróbki skrawaniem 2
7 Ergonomia w spawalni 2
8 Kolokwium 1
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza 1
Zna wymogi dotyczące ergonomii stanowisk pracy w zakładach przemysłowych działających w obszarach związanym ze studiowanym kierunkiem
WP_K1_W07 W C
2
Umiejętności 1 Ma umiejętności konieczne do samokształcenia się
indywidualnie, jak i zespołowo WP_K1_U02 W C
2 Potrafi zastosować zasady BHP w środowisku pracy WP_K1_U06 W C Kompetencje
społeczne 1
Uznaje potrzebę ciągłego podnoszenia swoich kompetencji zawodowych oraz potrafi organizować i doceniać proces uczenia się innych osób
WP_K1_K01 W C
2
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Wykład audytoryjny
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie pisemne Literatura podstawowa:
Wróblewska M.: Ergonomia, Skrypt nr 265, Oficyna Wydawnicza Politechniki Opolskiej, Opole, 2004.
1.
Rosner J.: Ergonomia, PWE, Warszawa, 1985.
2.
Bridger R.S.: Introduction to Ergonomics, CRC Press, 2008.
3.
Literatura uzupełniająca:
Indulski J.: Higiena pracy, Instytut Medycyny Pracy im. J.Nofera, Łódź, 2001.
1.
dr hab. inż. Niesłony Piotr
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Siódmy
Nazwa przedmiotu Etyka zawodu inżyniera wzornictwa Nauki podst.
(T/N) T
Subject Title Ethics of design engineer profession
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 1 Kont. 0.6 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę C.3.8.
Kod przedmiotu USOS EZIW(7)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy
przedmiotów Prawo własności intelektualnych.
Wiedza 1 Podstawowa wiedza z zakresu wychowania obywatelskiego oraz prawa własności intelektualnych.
2
Umiejętności 1 Podstawowe umiejętności z zakresu samodzielnego myślenia, wnioskowania i słuchania.
2 Kompetencje
społeczne
1 Podstawowe kompetencje społeczne z zakresu dyskutowania i rzeczowego przedstawiania swoich poglądów.
2
Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z rolą etyki w zawodzie inżyniera wzornictwa przemysłowego, uwzględniając problemy dotyczące ochrony autorskoprawnej oraz ochrony wzorów przemysłowych.
Program przedmiotu
Forma zajęć Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Wykład 25 15 dr inż. Łagoda Agnieszka
Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium
Treści kształcenia
Wykład Sposób realizacji Wykład konwersatoryjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin 1 Wprowadzenie podstawowych pojęć etyki oraz zagadnień prawnych projektowania i wzornictwa
przemysłowego. 2
2 Dzieje historyczne etyki. Zmiany dotyczące wzornictwa w Polsce w odniesieniu do historii i
gospodarki. 2
3 Edukacja etyczna w zakresie wzornictwa - organizacje, stowarzyszenia, jednostki naukowe. 2 4 Wprowadzenie do etyki projektowania wzorniczego. Problemy współczesnej cywilizacji. 2 5 Etyczna postawa projektanta wobec społeczeństwa oraz środowiska naturalnego. 2 6 Etyczna postawa projektanta wobec pracodawcy oraz innych projektantów. 2 7 Etyczne aspekty podejmowania decyzji. Etyczne modele decyzyjne. 2
8 Kolokwium zaliczeniowe 1
L. godz. pracy własnej studenta 10 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza
1
Zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu etyki, ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego dotyczących różnych wzorów przemysłowych.
WP_K1_W14 W C D
2
Ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych działań dla ochrony wzorów użytkowych, w szczególności postaw etycznego zachowania.
WP_K1_W12 W C D
Umiejętności 1 Potrafi analizować dylematy zawodowe pod kątem postaw
etycznych korzystając z literatury. WP_K1_U01 W C D
2 Potrafi pogłębiać zdobytą wiedzę. WP_K1_U02 W C D
Kompetencje społeczne
1 Zna podstawowe zasady etyki zawodowej. WP_K1_K05 W C D
2 Potrafi pracować w grupie i brać odpowiedzialność za
swoje czyny. Zna etyczne modele decyzyjne. WP_K1_K04 W C D Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Wykład audytoryjny.
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie pisemno-ustne wykładu.
Literatura podstawowa:
Brown M.: Proces etyczny: Strategia podejmowania właściwych decyzji. Prakseologia, nr 1-4, 1997.
1.
Singer P. (pod red.): Przewodnik po etyce. Wyd. "Książka i Wiedza", Warszawa 1998.
2.
Walden-Kozłowska A.: Wzornictwo przemysłowe. Wyd. AE, Kraków 2000.
3.
Niwigiński G.: O etyce w projektowaniu. Praca naukowa finansowana ze środków budżetowych na naukę w latach 4.
2005-2007 jako projekt badawczy "Wzornictwo przemysłowe - element wzrostu konkurencyjności gospodarki".
Sparke P.: Design, historia wzornictwa. Wyd. Arkady, Warszawa 2012.
5.
Sztuka J., Sztuka J.F.: Kształtowanie otoczenia. Wzornictwo przemysłowe. Komunikacja i reklama wizualna. Wyd.
6.
PCz, Częstochowa 2005.
Brown M.: Proces etyczny: Strategia podejmowania właściwych decyzji. Prakseologia, nr 1-4, 1997.
7.
Literatura uzupełniająca:
Lewicka-Strzałecka A.: Etyczne standardy firm i pracowników. Wyd. IFiS PAN, Warszawa 1998.
1.
Hołówka J.: Etyka w działaniu. Wyd. Prószkowski i S-ka, Warszawa 2002.
2.
Ginalski J., Listkiewicz M., Seweryn J.: Rozwój nowego produktu. Pracownia rozwoju nowego produktu, Wyd. ASP 3.
w Krakowie, 1994.
dr hab. inż. Niesłony Piotr
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Drugi
Nazwa przedmiotu Fizyka dla inżynierów Nauki podst.
(T/N) T
Subject Title Physics for engineers
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 3 Kont. 1.5 Prakt. 0 Egzamin A.3.
Kod przedmiotu USOS FizDlaIN(2)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy
przedmiotów Fizyka, Matematyka, Chemia
Wiedza
1 Ma podstawową wiedzę z zakresu fizyki, matematyki i chemii na poziomie szkoły średniej
2 Ma wiedzę w zakresie matematyki, umożliwiąjącą analizę i interpretację wzorów fizycznych.
Umiejętności 1
Potrafi dokonać analizy prostych problemów fizycznych z wykorzystaniem do ich rozwiązania aparatu matematycznego, znanego ze szkoły średniej oraz z pierwszego semestru studiów.
2 Kompetencje
społeczne
1 Potrafi myśleć i działać indywidualnie oraz pracować w grupie.
2
Cele przedmiotu: Przygotowanie studentów do wykorzystywania praw fizycznych w pracy i życiu codziennym.
Program przedmiotu
Forma zajęć Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Wykład 30 15 dr Żurawska Aleksandra
Ćwiczenia 30 15 dr Żurawska Aleksandra
Laboratorium Projekt Seminarium
Treści kształcenia Wykład Sposób realizacji Wykład audytoryjny
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin
1 Wielkości fizyczne i układy jednostek 1
2 Kinematyka punktu materialnego i układu punktów materialnych 2
3 Dynamika punktu materialnego i układu punktów materialnych. Zasady zachowania w mechanice 3
4 Ruch harmoniczny prosty, tłumiony i wymuszony 3
5 Ruch falowy, klasyczne równanie fali 2
6 Zjawiska falowe - dyfrakcja, interferencja, polaryzacja 3
7 Fale dźwiękowe. Poziom natężenia dźwięku. Zjawisko Dopplera. 1
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Ćwiczenia Sposób realizacji ćwiczenia rachunkowe, tablicowe
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin
1 Przeliczanie jednostek fizycznych. Kinematyka punktu materialnego i układu punktów materialnych 3 2 Dynamika punktu materialnego i układu punktów materialnych. Zasady zachowania w mechanice 4
3 Ruch harmoniczny prosty, tłumiony i wymuszony 4
4 Fale dźwiękowe. Poziom natężenia dźwięku. Zjawisko Dopplera. 2
5 Kolokwium, zajęcia zaliczeniowe 2
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza 1
Student ma poszerzoną (w stosunku do szkoły średniej)
wiedzę dotyczącą ruchu jego opisu i przyczyn WP_K1_W02 W C A E F G P R 2
Umiejętności 1 Student potrafi wykorzystać informacje zdobyte na
wykładzie oraz samodzielnie do rozwiązywania zadań WP_K1_U02 C E F G P R 2
Kompetencje społeczne
1 Student potrafi zadawać pytania i szukać na nie
odpowiedzi WP_K1_K01 W C P
2
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
wykład audytoryjny - z wykorzystaniem prezentacji, ćwiczenia rachunkowe - rozwiązywanie zadań przy tablicy przez studentów, kartkówki
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie ćwiczeń rachunkowych - na podstawie ocen z odpowiedzi ustnych, kolokwiów, obecności i aktywności na zajęciach Warunki zaliczenia przedmiotu: Egzamin - na podstawie zaliczeń wszystkich form zajęć prowadzonych w ramach tego przedmiotu oraz pozytywnej oceny z egzaminu
Literatura podstawowa:
J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla Inżynierów, cz. 1 i 2, WNT, Warszawa 2005 1.
David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker, Podstawy Fizyki, PWN, Warszawa 2006 2.
Paul Hewitt, Fizyka wokół nas, PWN, Warszawa 2006 3.
Jay Orear, Fizyka, WNT, Warszawa, 1993 4.
Literatura uzupełniająca:
Halliday D., Resnick R., WalkerJ.: Fundamentals of Physics, Part I-V, John Wiley&Sons, Inc. 2001 1.
R. Dragon, M. Kostrzewa, Zbiór zadań z fizyki, skrypt PO nr 253, Opole 2003 2.
dr hab. Kozdraś Andrzej
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Siódmy
Nazwa przedmiotu Fotografia i cyfrowa obróbka obrazu Nauki podst.
(T/N) N
Subject Title Photography and digital image processing
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 2 Kont. 1 Prakt. 1 Zaliczenie na ocenę D.25.
Kod przedmiotu USOS FCOO(7)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy
przedmiotów Fizyka dla inżynierów, Matematyka, Technologie informacyjne Wiedza 1 Znajomość podstaw fizyki, algebry i informatyki
2
Umiejętności 1 Umiejętność pozyskiwania i syntezy wiedzy z różnych źródeł w celu rozwiązywania problemów interdyscyplinarnych
2 Kompetencje
społeczne
1 Świadomość istotności profesjonalnego podejścia do analizowanego zagadnienia
2
Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z techniką fotografii cyfrowej i komputerową obróbką obrazu.
Program przedmiotu
Forma zajęć Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Wykład 30 15 dr inż. Ligus Grzegorz
Ćwiczenia
Laboratorium 30 15 dr inż. Ligus Grzegorz
Projekt Seminarium
Treści kształcenia
Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin
1 Wybrane zagadnienia fizyki optycznej 4
2 Budowa i zasada działania urządzeń wykorzystywanych w fotografii cyfrowej 2 3 Zasady doboru nastaw sprzętu fotograficznego oraz kreowania kompozycji fotografii w tym
fotografii produktowej 6
4 Zaawansowanie algorytmów cyfrowej obróbki obrazu 2
5 Zaliczenie przedmiotu 1
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Laboratorium Sposób realizacji Ćwiczenia laboratoryjne
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin 1 Testowanie nastaw sprzętu fotograficznego w zakresie czułości, przysłony, czasu naświetlania,
rodzaju oświetlenia, typu fotografowanego obiektu 8
2 Wykorzystanie zaawansowanych algorytmów cyfrowej obróbki obrazu 6
3 Zaliczenie przedmiotu 1
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza
1
Ma wiedzę z zakresu optyki i urządzeń fotograficznych oraz zasad kreowania kompozycji fotografii w tym fotografii produktowej, jak również cyfrowej obróbki obrazu
ukierunkowaną na zagadnienia wspomagające opis, projektowanie i wytwarzanie różnych wzorów przemysłowych.
WP_K1_W02 W C
2
W zaawansowanym stopniu zna techniki fotografii cyfrowej oraz narzędzia komputerowe służące przygotowywaniu dokumentacji wizualnej obiektów.
WP_K1_W04 L C
Umiejętności 1
Potrafi pozyskiwać i analizować informacje z różnych źródeł, celem prawidłowego doboru parametrów pracy urządzeń fotograficznych i algorytmów cyfrowej obróbki obrazu.
WP_K1_U01 W C
2
Potrafi posługiwać się technikami fotografii cyfrowej i komputerowej obróbki obrazu, właściwymi do realizacji zadań z zakresu projektowania i wytwarzania wzorów użytkowych.
WP_K1_U04 L C
Kompetencje społeczne
1
Ma świadomość potrzeby uzupełniania wiedzy przez całe życie, szczególnie w obszarze dynamicznie rozwijających się technik fotografii cyfrowej i komputerowej obróbki obrazu.
WP_K1_K01 W C
2
Rozumie społeczną rolę inżyniera oraz opinii kształtowanych na podstawie przedstawionego
fotograficznego zapisu obiektu, szczególnie poddanego obróbce komputerowej.
WP_K1_K07 L F
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Wykład audytoryjny, praktyczne zajęcia laboratoryjne
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie pisemne (wykład, laboratorium) Literatura podstawowa:
Halliday D., Resnick R., Walker J., Podstawy fizyki. Tom 4. Fale elektromagnetyczne, optyka i teoria względności, 1.
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005
Ang T., Fotografia cyfrowa. Podręcznik, Wydawnictwo Arkady, 2014 2.
Tadeusiewicz R., Korohoda P., Komputerowa analiza i przetwarzanie obrazów, FPT, Kraków, 1997 3.
Salazar N., Digital Image Processing Handbook, M L Books International, 2014 4.
Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych 5.
Literatura uzupełniająca:
Zając M., Optyka w zadaniach dla optometrystów, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, 2011 1.
dr hab. inż. Szmolke Norbert
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Pierwszy
Nazwa przedmiotu Geometria wykreślna Nauki podst.
(T/N) N
Subject Title Descriptive geometry
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 2 Kont. 1.1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę D.2.2.
Kod przedmiotu USOS GeomWykr(1)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy przedmiotów
Wiedza 1 Zna wiadomości z geometrii szkoły średniej 2 Zna definicje obiektów podstawowych w geometrii Umiejętności
1 Potrafi wykonać podstawowe konstrukcje geometryczne 2 Rozpoznaje obiekty przestrzenne
3 Potrafi prawidłowo posługiwać się przyrządami kreślarskimi Kompetencje
społeczne
1 Rozumie potrzebę identyfikacji obiektów geometrycznych 2 Potrafi opisać relacje między obiektami przestrzennymi
Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z poprawnym definiowaniem położenia punktu, linii oraz złożonych kształtów w przestrzeni trójwymiarowej.
Program przedmiotu
Forma zajęć Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Wykład 25 15 dr inż. Bohm Michał
Ćwiczenia 30 15 dr inż. Bohm Michał
Laboratorium Projekt Seminarium
Treści kształcenia
Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin 1
Rzut aksonometryczny w ujęciu ogólnym. Wyznaczanie kierunków osi i skróceń
aksonometrycznych. Rodzaje aksonometrii prostokątnych, przykłady zastosowań w praktyce inżynierskiej.
2
2 Rodzaje aksonometrii ukośnokątnych, przykłady zastosowań w praktyce inżynierskiej.
Odwzorowanie wielościanów w aksonometrii. 2
3 Odwzorowanie powierzchni i brył w aksonometrii, konstrukcja linii konturowych. 2 4 Rzuty prostokątne na dwie lub więcej rzutni (metoda Monge’a). Definicja układu odniesienia i jego
transformacja do płaszczyzny rysunku. Obraz punktu w rzutach. 2
5 Obraz prostej, pojęcie śladów prostej. Szczególne położenia prostej w przestrzeni. Wzajemne
położenie dwóch prostych w przestrzeni. 2
6 Rzuty prostokątne wielościanów, powierzchni i brył. 2
7 Przenikanie figur płaskich. Określanie widoczności obiektów. 2
8 Kolokwium zaliczeniowe. 1
L. godz. pracy własnej studenta 10 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Ćwiczenia Sposób realizacji
Ćwiczenia wykonywane przez studentów indywidualnie lub w grupach podczas zajęć. Przygotowywanie rysunków
związanych z tematyką ćwiczeń.
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin 1 Przekrój sześcianu płaszczyzną zadaną trzema punktami w odwzorowaniu aksonometrycznym. 2
2 Rysunek aksonometryczny zadanego modelu przestrzennego. 2
3 Konstrukcja powierzchni obrotowej z wykrojami w zapisie aksonometrycznym. 2 4 Wyznaczenie rzutów Monge’a wielościanu na podstawie jego rzutu aksonometrycznego. 2 5 Odwzorowanie zadanego złożonego modelu geometrycznego w wybranej aksonometrii. 2 6 Wyznaczenie rzutów krawędzi przecięcia zadanych figur płaskich, określenie ich widoczności. 2 7 Wyznaczenie rzutów linii przenikania zadanych wielościanów, określenie ich widoczności. 2
8 Kolokwium zaliczeniowe. 1
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza 1 Ma szczegółową wiedzę z zakresu metod rzutowania
złożonych obiektów przestrzennych WP_K1_W04 W C G I P R
2
Umiejętności
1 Ma umiejętność zaawansowanej wyobraźni przestrzennej WP_K1_U01 W C G I P R
2
Ma praktyczną umiejętność rozwiązywania zadań ze stereometrii w zakresie zapisu cech konstrukcyjnych obiektów
WP_K1_U05 W C G I P R
Kompetencje społeczne
1 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga relacje między
złożonymi obiektami przestrzennymi WP_K1_K06 W C G I P R
2 Potrafi utrwalać i przekazać informacje o obiektach
przestrzennych WP_K1_K03 W C G I P R
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Wykład audytoryjny, ćwiczenia tablicowe, prace projektowe.
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie na podstawie ocen cząstkowych uzyskiwanych w trakcie semestru oraz kolokwium końcowego. Zaliczenie - na podstawie zaliczenia wszystkich form zajęć prowadzonych w ramach tego przedmiotu
Literatura podstawowa:
Lewandowski Z.: Geometria wykreślna, PWN, Warszawa, 1975.
1.
Koczyk H.: Geometria wykreślna. Metoda Monge’a, aksonometria. Teoria i zadania z rozwiązaniami, PWN 2.
Literatura uzupełniająca:
Wawrzynkiewicz Z.: Zbiór zadań z geometrii wykreślnej, Skrypt Uczelniany WSI w Opolu nr 141, 1991 1.
dr hab. inż. Kluger Krzysztof
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Trzeci
Nazwa przedmiotu Grafika komputerowa Nauki podst.
(T/N) N
Subject Title Computer graphics
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 2 Kont. 2 Prakt. 2 Zaliczenie na ocenę D.8.
Kod przedmiotu USOS GrafKomp(3)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy
przedmiotów Technologie informacyjne
Wiedza 1 Podstawowa wiedza z zakresu informatyki.
2
Umiejętności 1
Umiejętność katalogowania i zabezpieczenia plików cyfrowych, tworzenie kopii zapasowych, podstawowe umiejętności obsługi informatycznej.
2 Kompetencje
społeczne
1
Aktywność i chęć poszerzania i pogłębiania wiedzy, świadomość
konieczności nauki oprogramowania wykorzystywanego w przyszłej pracy zawodowej.
2
Cele przedmiotu: Zapoznanie studenta z normami dotyczącymi pracy w środowisku grafiki rastrowej i grafiki
wektorowej, opanowanie programów do pracy w tych środowiskach. Opanowanie umiejętności wykonania autorskich projektów graficznych nazadany temat.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium 60 30
Projekt Seminarium
Treści kształcenia Laboratorium Sposób realizacji
Laboratorium komputerowe. Prezentacja multimedialna, ćwiczenia warsztatowe, indywidualne korekty, indywidualna praca nad autorskimi projektami
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin 1 Podstawowy wiedzy o grafice rastrowej, a wektorowej, rozdzielczości obrazu i przestrzeni barwnej. 2
2
Podstawowa edycja grafiki rastrowej, zapoznanie z przestrzenią roboczą i środowiskiem pracy.
Formaty zapisu i przygotowanie dokumentu do wykorzystania w różnych środowiskach (druk, internet, wyświetlacze).
2
3 Retusz i korekta obrazu za pomocą wybranych narzędzi. 2
4 Kolorystyczna i tonalna korekta obrazu. 2
5 Narzędzia do selekcji i pracy na warstwach. 2
6 Tryby mieszania, style i efekty. 2
7 Tworzenie indywidualnych projektów graficznych na zadany temat w oparciu o zdobyta wiedzę. 2 8 Tworzenie indywidualnych projektów graficznych na zadany temat w oparciu o zdobyta wiedzę. 2
9
Podstawowa edycja grafiki wektorowej, zapoznanie z przestrzenią roboczą i środowiskiem pracy.
Formaty zapisu i przygotowanie dokumentu do wykorzystania w różnych środowiskach (druk, internet, wyświetlacze).
2
10 Praca z obiektami, edycja krzywych beziera linii i punktów. 2
11 Praca przy użyciu warstw, grupowanie, przycinanie i łączenie elementów. 2
12 Praca przy użyciu masek. Kolor, gradient i style warstw. 2
13 Tworzenie indywidualnych projektów graficznych na zadany temat w oparciu o zdobyta wiedzę. 2 14 Tworzenie indywidualnych projektów graficznych na zadany temat w oparciu o zdobyta wiedzę. 2
15 Prezentacja i omówienie projektów. 2
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 30
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza
1
Zna obszar zastosowania i eksploatacji projektów wykonanych w różnych technikach i środowiskach graficznych (grafiki wektorowej oraz rastrowej).
WP_K1_W04 L K P R
2
Posiada wiedzę na temat narzędzi oraz oprogramowania
do pracy z grafiką rastrową i wektorową WP_K1_W04 L K P R
3 Zna i rozumie zasady poszanowania prawa autorskiego WP_K1_W14 L K P R
Umiejętności 1
Potrafi samodzielnie przygotować materiał graficzny do zastosowania w różnych środowiskach docelowych (druk, internet, wyświetlacze)
WP_K1_U04 L K P R
2
Potrafi samodzielnie stworzyć autorski projekt graficzny przy wykorzystaniu zarówno grafiki rastrowej jak i wektorowej
WP_K1_U09 L K P R
3
Potrafi samodzielnie poszerzać zdobytą wiedzę i wyszukiwać informację w dostępnych źródłach (ksiązki, prasa, bazy danych, źródła elektroniczne)
WP_K1_U01 L K
Kompetencje społeczne
1 Potrafi prezentować wyniki swojej pracy WP_K1_K07 L M N
2 Przestrzega zasad etyki zawodowej i poszanowania
własności intelektualnej. WP_K1_K05 L K P R
3 W oryginalny i autorski sposób podchodzi do realizacji
zadań. WP_K1_K06 L K M P R
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Praktyczne zajęcia laboratoryjne.
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykonanie pracy zaliczeniowej, wykonanie ćwiczeń za zajęciach laboratoryjnych.
Literatura podstawowa:
Adobe Photoshop CS6/CS6 PL. Oficjalny podręcznik , opracowanie zbiorowe, wyd. Helion, Gliwice, 2013.
1.
Adobe Ilustrator CS6/CS6 PL. Oficjalny podręcznik , opracowanie zbiorowe, wyd. Helion, Gliwice, 2013.
2.
Grafika wektorowa szkolenie podstawowe , opracowanie Von Glitschka, wyd. Helion, Gliwice, 2012.
3.
Literatura uzupełniająca:
Język projektowania graficznego , Richard Poulin, wyd. Top Mark Center, 2011.
1.
Szkoła projektowania graficznego. Zasady, praktyki, nowe programy i technologie , David Dabner, Sheena Calvert, 2.
Anoki Casey, wyd. Arkady, Warszawa 2010.
dr hab. inż. arch. Adamska Monika
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Czwarty
Nazwa przedmiotu Grafika komputerowa Nauki podst.
(T/N) N
Subject Title Computer graphics
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 1 Kont. 1 Prakt. 1 Zaliczenie na ocenę D.8.
Kod przedmiotu USOS GrafKomp(4)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy
przedmiotów Technologie informacyjne, Grafika Komputerowa
Wiedza
1
Zna obszar zastosowania i eksploatacji projektów wykonanych w różnych technikach i środowiskach graficznych (grafiki wektorowej oraz rastrowej).
2 Posiada wiedzę na temat narzędzi oraz oprogramowania do pracy z grafiką rastrową i wektorową
3 Posiada wiedzę na temat narzędzi oraz oprogramowania do pracy z grafiką rastrową i wektorową
Umiejętności
1
Potrafi samodzielnie przygotować materiał graficzny do zastosowania w różnych środowiskach docelowych (druk, internet, obraz ekranowy)
2 Potrafi samodzielnie stworzyć autorski projekt graficzny przy wykorzystaniu zarówno grafiki rastrowej jak i wektorowej 3
Potrafi samodzielnie poszerzać zdobytą wiedzę i wyszukiwać informację w dostępnych źródłach (książki, prasa, bazy danych, źródła elektroniczne)
Kompetencje społeczne
1 Potrafi prezentować wyniki swojej pracy i uzasadniać celowość przyjętych rozwiązań i wykorzystanych narzędzi.
2 Przestrzega zasady etyki zawodowej i poszanowania własności intelektualnej
3 W oryginalny i autorski sposób podchodzi do realizacji zadań.
Cele przedmiotu: Zapoznanie studenta z pracą z narzędziami cyfrowymi służącym do projektowania, łamania, składania i przygotowywania do druku materiałów poligraficznych jedno i wielostronicowych
Program przedmiotu
Forma zajęć
Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium 30 15
Projekt Seminarium
Treści kształcenia Laboratorium Sposób realizacji
Laboratorium - Prezentacja multimedialna, ćwiczenia warsztatowe, indywidualne korekty, indywidualna praca nad autorskimi projektami
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin
1 Zapoznanie z przestrzenią roboczą i środowiskiem pracy, konfiguracja i dostosowanie programu do
własnych potrzeb. 1
2 Tworzenie dokumentu, zmiana właściwości dokumentu już istniejącego 1 3 Edycja typografii, ramki tekstowe, wątki tekstu, przelewanie tekstu w ramkach. 1 4 Praca z zaimportowanymi materiałami graficznymi wektorowymi i rastrowymi. 1
5 Tworzenie i modyfikowanie obiektów graficznych 1
6 Zarządzanie kolorem, tworzenie i używanie barw, gradienty, przypisywanie koloru do tekstu i
obiektów. 1
7 Style znakowe, akapitowe i style obiektów. 1
8 Oblewanie grafiki tekstem, wyrównywanie obiektów i tekstu 1
9 Tworzenie i edycja tabel. 1
10 Praca z dokumentem wielostronicowym z wykorzystaniem stron wzorcowych. 1 11 Przygotowanie dokumentu do druku, oraz do publikacji elektronicznych. 1 12 Tworzenie indywidualnych projektów na zadany temat w oparciu o zdobyta wiedzę 1 13 Tworzenie indywidualnych projektów na zadany temat w oparciu o zdobyta wiedzę. 1 14 Tworzenie indywidualnych projektów na zadany temat w oparciu o zdobyta wiedzę 1
15 Prezentacja i omówienie projektów. 1
L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 15
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza
1
Zna możliwości i funkcje oprogramowania do tworzenia, edycji, składu i łamania jedno i wielostronicowych dokumentów poligraficznych
WP_K1_W04 L K P R
2 zna podstawowy zakres problematyki związanej z
technologiami poligraficznymi WP_K1_W04 L K P R
3 Zna pojęcia z zakresu i rozumie zasady edycji typografii WP_K1_W04 L K P R
Umiejętności 1
Potrafi samodzielnie przygotować publikację jedno i wielostronicową do druku jak i do zastosowania w mediach elektronicznych.
WP_K1_U04 L K P R
2 Potrafi poprawnie łamać tekst i złożyć autorski projekt
publikacji WP_K1_U09 L K P R
3
Potrafi doskonalić i pogłębiać zdobytą wiedzę przy użyciu różnych dostępnych zarówno elektronicznych jak i tradycyjnych źródeł informacyjnych
WP_K1_U01 L K
Kompetencje społeczne
1 Student krytycznie odnosi się do efektów swojej pracy, jest
otwarty na dialog i dyskusję. WP_K1_K07 L M N
2
Rozumie konieczność profesjonalnej współpracy pomiędzy różnymi zespołami współpracującymi przy projekcie (projektantami, drukarzami, fotografami itp.)
WP_K1_K04 L K P R
3 Rozumie potrzebę kreatywnego i nowatorskiego podejścia
do realizowanych zadań WP_K1_K06 L K M P R
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Prezentacja multimedialna, ćwiczenia warsztatowe, indywidualne korekty, indywidualna praca nad autorskimi projektami
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykonanie pracy zaliczeniowej oraz wykonywanie ćwiczeń za zajęciach.
Literatura podstawowa:
Adobe InDesign CS6/CS6 PL. Oficjalny podręcznik , opracowanie zbiorowe, wyd. Helion, Gliwice, 2013.
1.
DTP od podstaw. Projekty z klasą . Wydanie IV, Robin Williams, wyd. Helion, 2016.
2.
Layout. Zasady, kompozycja, zastosowanie , Ambrose, Haris, wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2007.
3.
Literatura uzupełniająca:
Zarządzania kolorem. Podręcznik dla grafików i projektantów , wyd. Arkady, 2005.
1.
Pierwsza pomoc w Typografii , Hans Peter Willberg friedrich Forssman, Gdańsk 2004.
2.
Czym jest projektowanie publikacji? , Lakshimi Bhaskaran, ABE Dom Wydawniczy, Warszawa, 2008.
3.
dr hab. inż. arch. Adamska Monika
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Pierwszy
Nazwa przedmiotu Historia architektury Nauki podst.
(T/N) T
Subject Title History of architecture
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 2 Kont. 2 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę C.3.3.
Kod przedmiotu USOS HistArch(1)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy przedmiotów
Wiedza
1 Podstawowa wiedza z zakresu historii sztuki powszechnej.
2 Podstawowa wiedza z zakresu historii stylów w sztuce zachodniej i pozaeuropejskiej.
3 Podstawowa wiedza z zakresu terminologii dotyczącej architektury historycznej.
Umiejętności
1 Umiejętności w zakresie zbierania i analizowania informacji dotyczących dziejów sztuki, w szczególności architektury.
2 Umiejętności w zakresie wyciągania poprawnych wniosków na podstawie badań.
3 Umiejętności w zakresie posługiwania się argumentacją w dyskursie na temat sztuki.
4 Umiejętności w zakresie formułowania krytycznych uwag dotyczących sztuki i jej przemian.
Kompetencje społeczne
1 Świadomość wartości i znaczenia kultury i sztuki.
2 Zdolność i chęć uczestniczenia w kulturze i sztuce.
3 Świadomość potrzeby poznawania i ochrony kultury i sztuki.
4 Zdolność do kreowania pozytywnych postaw wobec architektury dawnej i współczesnej.
Cele przedmiotu: Prezentacja wybranych zagadnień z historii architektury.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Wykład 60 30
Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium
Treści kształcenia
Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej.
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin 1 Architektura i jej miejsce pośród sztuk od starożytności do XIX w. 2
2 Architektura starożytnej Grecji. 2
3 Architektura starożytnego Rzymu. Od świątyni po bazylikę wczesnochrześcijańską. 2
4 Renesans karoliński i architektura romańska. Pojęcia renesansu i klasycyzmu w architekturze. 2
5 Gotyk w architekturze. 2
6 Renesans w architekturze włoskiej, francuskiej, niemieckiej i ziem polskich. 2
7 Manieryzm we Włoszech i w Europie północnej. 2
8 Architektura doby baroku i rokoka. Pałac, klasztor, świątynia, miasto. 2
9 Klasycyzm w architekturze. Niemcy, Anglia, Stany Zjednoczone, 2
10 Architektura XIX w. Historyzm i eklektyzm. Problem stylu narodowego w architekturze. 2
11 Secesja i art deco. Architektura u progu 20 w. 2
12 Modernizm i postmodernizm. 2
13 Twórczość F.L.Wrighta, A.Loosa, L.Miesa van der Rohe i le Corbusiera. 2
14 Wprowadzenie do współczesnych zjawisk w architekturze 2
15 Historia architektury Indii, Japonii, Chin i prekolumbijskiej. Wybrane zagadnienia. 2
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 30
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza
1 Student na wiedzę z zakresu historii architektury
zachodniej od średniowiecza do 20 w. WP_K1_W13 W C
2 Student potrafi rozpoznać i scharakteryzować style w
architekturze historycznej. WP_K1_W13 W C
3 Student zna podstawową terminologię z zakresu historii
architektury i urbanistyki. WP_K1_W13 W C
4 Student rozumie przemiany w architekturze i ich wpływ na
rozwój architektury. WP_K1_W13 W C
Umiejętności
1 Student rozumie przemiany w architekturze i ich wpływ na
rozwój architektury. WP_K1_U01 W C
2
Student potrafi pozyskiwać informacje dotyczące historii architektury z literatury, baz danych, źródeł internetowych itp.
WP_K1_U01 W C
3
Student potrafi interpretować uzyskane informacje i na ich podstawie formułować wnioski dotyczące historii
architektury.
WP_K1_U01 W C
Kompetencje społeczne
1 Student ma świadomość i potrzebę zdobywania wiedzy w
zakresie historii architektury. WP_K1_K01 W C
2
Student ma świadomość bogactwa architektury i sztuki różnych kultur, potrzeby poszanowania tej różnorodności i czerpania z niej inspiracji.
WP_K1_K05 W C
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Wykład multimedialny .
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład: kolokwium zaliczeniowe.
Literatura podstawowa:
E. D’Alfonso, D. Samsa, Historia architektury, Warszawa 1996.
1.
N. Pevsner, Historia architektury europejskiej, Arkady 1980.
2.
D. Watkin, Historia architektury zachodniej, Warszawa 2006.
3.
D. Jones, Historia architektury, Warszawa 2015.
4.
B. Borngasser, Historia architektury od starożytności po czasy współczesne, Warszawa 2009.
5.
Literatura uzupełniająca:
H. Honour, J. Fleming, Historia sztuki świata, Warszawa 2006.
1.
E. Gombrich, O sztuce, Warszawa 2009.
2.
W. Koch, Style w architekturze, Warszawa 1996.
3.
C. Frontisi (red.), Historia sztuki. Od starożytności do postmodernizmu, Warszawa 2009.
4.
O. von Simson, Katedra gotycka, Warszawa 1990.
5.
dr hab. inż. arch. Adamska Monika
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Czwarty
Nazwa przedmiotu Historia rzemiosła artystycznego Nauki podst.
(T/N) T
Subject Title History of artistic craft
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę C.3.4.
Kod przedmiotu USOS HisRzeAR(4)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy
przedmiotów Historia sztuki I, Historia sztuki II
Wiedza
1 Podstawowa wiedza z zakresu historii nowożytnej kultury materialnej.
2 Podstawowa wiedza z zakresu historii zachodniej sztuki nowożytnej.
3 Podstawowa wiedza z zakresu stylów w sztuce.
Umiejętności
1 Umiejętności w zakresie zbierania i analizowania informacji dotyczących stylów w sztuce i dziejów sztuki.
2 Umiejętności w zakresie wyciągania poprawnych wniosków i umiejętność porównywania różnych stylów i form artystycznych.
3 Umiejętności w zakresie posługiwania się argumentacją w dyskursie na temat sztuki i rzemiosła.
4 Umiejętności w zakresie formułowania krytycznych uwag dotyczących wartościowania w obszarze sztuki.
Kompetencje społeczne
1 Świadomość wartości i znaczenia cywilizacyjnego kultury materialnej.
2 Zdolność i chęć uczestniczenia w kulturze i sztuce.
3 Szacunek dla wartości wytworów rzemiosła artystycznego.
4 Świadomość potrzeby poznawania i ochrony kultury i sztuki.
Cele przedmiotu: Prezentacja zarysu rzemiosła artystycznego.
Program przedmiotu
Forma zajęć Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Wykład 60 30 mgr Futkowska Małgorzata
Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium
Treści kształcenia
Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej.
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin 1 Pojęcie rzemiosła artystycznego. Podstawowa terminologia. Stosunek rzemiosła do sztuk
plastycznych. 2
2 Rzemiosło artystyczne w okresie średniowiecza. Od epoki karolińskiej do gotyku. 2 3 Rzemiosło dojrzałego renesansu. Motywy klasyczne. Znaczenie i rola projektów. 2 4 Manieryzm południowy i północny. Znaczenie cechów. Wzorniki motywów. 2 5 Barok. Rozwój meblarstwa, ceramiki i szkła. Wnętrza arystokratyczne i mieszczańskie. 2
6 Barok. Rozwój meblarstwa, ceramiki i szkła. Wnętrza arystokratyczne i mieszczańskie. 2 7 Historyzm w rzemiośle. Wiktoriański ład wnętrz. Znaczenie wystaw światowych w 19 w. 2 8 Chinoiserie, japonizm, bizantynizm i inne. Orientalizm i jego wpływ na sztukę 19 w. 2
9 Arts & crafts movement, secesja i art deco. 2
10 Rzemiosło i estetyka Japonii i Chin. 2
11 Styl narodowy w sztuce i rzemiośle rosyjskim w 19 w. 2
12 Upadek rzemiosła. Wytwórczość masowa i fabryczna. 2
13 Dzieje mebla i wnętrz mieszkalnych. 2
14 Złotnictwo artystyczne. Od Celliniego do Fabergé. 2
15 Historia ornamentu w sztuce i rzemiośle. 2
L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. 30
Efekty uczenia się dla przedmiotu - po zakończonym cyklu studiów
Odniesienie do kierunkowych
efektów uczenia się
Formy realizacji (W, C, L,
P, S)
Formy weryfikacji
efektów uczenia się
Wiedza
1
Student ma wiedzę o głównych dziedzinach wytwórczości w zakresie rzemiosła artystycznego. Zna terminologię w zakresie rzemiosła artystycznego.
WP_K1_W13 W C
2
Student posiada znajomość podstawowych przemian stylowych w zakresie europejskiego rzemiosła artystycznego.
WP_K1_W13 W C
3 Student zna i rozumie podstawowe metody analizy i
interpretacji wytworów rzemiosła artystycznego. WP_K1_W13 W C 4 Student posiada wiedzę o powiązaniach rzemiosła
artystycznego z architekturą i sztukami plastycznymi. WP_K1_W13 W C
Umiejętności
1 Student potrafi rozpoznawać formy artystyczne, typy
wyrobów, funkcje przedmiotów. WP_K1_U01 W C
2
Student zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji wytworów rzemiosła artystycznego i potrafi je stosować.
WP_K1_U01 W C
3 Student potrafi wyszukiwać, analizować, selekcjonować i
użytkować informacje. WP_K1_U02 W C
Kompetencje społeczne
1 Rozumie znaczenie historii rzemiosła artystycznego dla
zachowania dziedzictwa kulturowego. WP_K1_K05 W C
2
Rozumie znaczenie historii rzemiosła artystycznego dla zachowania tradycji europejskiej i przekazania jej przyszłym pokoleniom.
WP_K1_K05 W C
3
Szanuje dziedzictwo historyczne, w tym kulturowe i artystyczne, pod kątem różnorodności tradycji i pochodzenia .
WP_K1_K05 W C
4
Potrafi wykorzystać wiedzę historyczną, techniczną i artystyczną przyswojoną w czasie studiów dla właściwego rozpoznania i wartościowania oryginalnej substancji duchowej i materialnej.
WP_K1_K06 W C
Formy weryfikacji efektów uczenia się:
A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi ustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena z przebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacji projektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności na zajęciach, R-obserwacja systematyczności.
Metody dydaktyczne:
Wykład multimedialny.
Zajęcia prowadzone także z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Wykład: kolokwium zaliczeniowe.
Literatura podstawowa:
C. Frontisi (red.), Historia sztuki. Od starożytności do postmodernizmu, Warszawa 2009.
1.
H. Honour, J. Fleming, Historia sztuki świata, Warszawa 2006.
2.
H. Morant, Historia sztuki zdobniczej od pradziejów do współczesności, Warszawa 1981.
3.
J. Pile, Historia wnętrz, Warszawa 2006.
4.
E. Gombrich, Zmysł porządku. O psychologii sztuki dekoracyjnej, Kraków 2009.
5.
Literatura uzupełniająca:
G. Janneau: Encyklopedia sztuki dekoracyjnej, Warszawa 1978.
1.
P. Kjellberg, Historia mebli europejskich, Warszawa 2014.
2.
T. Wohrlin, Historia sztuki dla antykwariuszy, kolekcjonerów, ebenistów. Meble i architektura, Warszawa 2014.
3.
E. Gombrich, O sztuce, Warszawa 2009.
4.
Słownik terminologiczny sztuk pięknych, Warszawa 2007.
5.
dr hab. inż. arch. Adamska Monika
Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony (pieczęć/podpis)
dr inż. Wydrych Jacek Dziekan Wydziału
(pieczęć/podpis)
Politechnika Opolska Wydział Mechaniczny
Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Wzornictwo przemysłowe
Profil kształcenia Ogólnoakademicki
Poziom studiów Studia pierwszego stopnia Specjalność
Forma studiów Studia stacjonarne Semestr studiów Pierwszy
Nazwa przedmiotu Historia sztuki I Nauki podst.
(T/N) T
Subject Title History of art I
ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu
Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę C.3.1.
Kod przedmiotu USOS HistSztu(1)
Wymagania wstępne w
zakresie przedmiotu
Nazwy przedmiotów
Wiedza
1 Podstawowa wiedza z zakresu historii kultury starożytnej i nowożytnej.
2 Podstawowa wiedza z zakresu historii najważniejszych idei artystycznych.
3 Podstawowa wiedza z zakresu stylów w sztuce.
Umiejętności
1 Umiejętności w zakresie zbierania i analizowania informacji dotyczących dziejów sztuki.
2 Umiejętności w zakresie wyciągania poprawnych wniosków.
3 Umiejętności w zakresie posługiwania się argumentacją w dyskursie na temat sztuki.
4 Umiejętności w zakresie formułowania krytycznych uwag dotyczących wartościowania sztuki.
Kompetencje społeczne
1 Świadomość wartości i znaczenia cywilizacyjnego kultury i sztuki.
2 Zdolność i chęć uczestniczenia w kulturze i sztuce.
3 Świadomość potrzeby poznawania i ochrony kultury i sztuki.
Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z zagadnieniami z zakresu historii sztuki i kultury od czasów antycznych do okresu baroku.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Liczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia
Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Wykład 60 30
Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium
Treści kształcenia
Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej.
Lp. Tematyka zajęć Liczba
godzin
1 Wprowadzenie do historii sztuki. Podstawowe pojęcia. 2
2 Definicja pojęć sztuka i piękno. 2
3 Treść i sens dzieła sztuki. 2
4 Sztuka starożytnego Egiptu i Bliskiego Wschodu. 2
5 Sztuka starożytnej Grecji. Architektura, rzeźba, malarstwo. 2
6 Sztuka starożytnego Rzymu. Architektura, rzeźba, malarstwo, rzemiosło. 2