„Romeo i Julia” do oglądania, nie tylko do czytania
Dramat – jeden z trzech głównych rodzajów literackich, charakteryzujący się bezpośredniością prezentowania świata, ujętego zazwyczaj jako ciąg zdarzeń fabularnych tworzących akcję; w związku z tym tekst utworu przeznaczony dla odbiorcy stanowią wypowiedzi nie będące przytoczeniem; na dramat składa się poza tym tekst poboczny, zwany didaskaliami.
Didaskalia mogą podsuwać wskazówki na temat różnych aspektów zaprezentowania tekstu na scenie. W tekście pobocznym mogą zostać zawarte:
znaki będące elementem wypowiedzi aktora: słowo, intonacja, śpiew;
znaki będące ekspresją ciała aktora: mimika, gest, ruch sceniczny;
znaki związane z wyglądem aktora: charakteryzacja, fryzura, kostium;
znaki dotyczące wyglądu miejsca scenicznego: rekwizyt, dekoracja, oświetlenie;
znaki będące dźwiękowym tłem gry aktora: muzyka, efekty dźwiękowe.
Zadanie
Jesteście grupą teatralną, przygotowującą się do inscenizacji scen I-III aktu II „Romea i Julii”. W tej chwili omawiacie cechy przedstawienia dotyczące:
[dla każdej grupy oddzielne polecenia]
grupa 1. – wypowiedzi aktorów (słowo, intonacja, śpiew) grupa 2. – ekspresji ciała aktorów (mimika, gest, ruch sceniczny)
grupa 3. – wyglądu aktorów (charakteryzacja, fryzura, kostium) grupa 4. – wyglądu miejsca scenicznego (rekwizyty, dekoracja, oświetlenie)
grupa 5. – dźwiękowego tła gry aktorów (muzyka, efekty dźwiękowe).
Przypomnijcie sobie treść interesującego Was fragmentu dramatu i wypiszcie na kartce aspekty, które powinny być uwzględnione podczas przedstawienia.
