• Nie Znaleziono Wyników

8 Podanie prawidłowych odpowiedzi: 375 razy, 5 razy, 36000 razy (Za podanie jednej prawidłowej odpowiedzi przyznano 1 p, za dwie prawidłowe odpowiedzi 3 p, za trzy prawidłowe odpowiedzi – 5 p) 5 p Zad

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "8 Podanie prawidłowych odpowiedzi: 375 razy, 5 razy, 36000 razy (Za podanie jednej prawidłowej odpowiedzi przyznano 1 p, za dwie prawidłowe odpowiedzi 3 p, za trzy prawidłowe odpowiedzi – 5 p) 5 p Zad"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Schemat odpowiedzi dla kasy I – etap wojewódzki – 2019

Nr zadania Rozwiązanie Punktacja

Zad. 1 Obliczenie wartości każdego nawiasu

Obliczenie iloczynu: 3 4 x 1 p

1 p Zad. 2 Obliczenie poszczególnych potęg

Obliczenie wartości wyrażenia pod symbolem pierwiastka Obliczenie wartości pierwiastka:5

3 p 1 p 1 p Zad. 3 Uzasadnienie oraz podanie właściwej odpowiedzi: 30,8 m 5 p

Zad. 4 Rozwiązanie nierówności: 𝑥 < −12 5 p

Zad. 5 Uzasadnienie oraz podanie właściwej odpowiedzi: 12 kg 5 p Zad. 6 Zapisanie odpowiedniego równania

Podanie poszczególnych długości sznurka: 1,5m, 0,75m, 0,35m, 0,35m, 0,05m

3 p 2 p

Zad. 7 Zapisanie odpowiednich zależności lub układu równań na obliczenie liczby monet w II sakiewce

Podanie liczby monet w II sakiewce: 15 monet 1 zł, 5 monet 5 zł

Obliczenie, która sakiewka jest cięższa: II sakiewka

2 p 2 p 1 p Zad. 8 Podanie prawidłowych odpowiedzi: 375 razy, 5 razy,

36000 razy

(Za podanie jednej prawidłowej odpowiedzi przyznano 1 p, za dwie prawidłowe odpowiedzi 3 p, za trzy prawidłowe

odpowiedzi – 5 p)

5 p

Zad. 9 Podanie liczby punktów za poszczególne części testu Podanie prawidłowego rozwiązania: 123,5 p

3 p 2 p Zad. 10 Obliczenie miejsca zerowego: 103

Narysowanie wykresu

Wyznaczenie argumentu: – 15

2 p 2 p 1 p

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Każdy poprawny sposób rozwiązania zadań przez ucznia powinien być uznawany za prawidłowy i uczeń otrzymuje maksymalną liczbę punktów.  Do zredagowania odpowiedzi

1) Model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest ścisłym wzorcem. Każdy poprawny sposób rozwiązania przez ucznia zadań powinien być uznawany. 2) Do

1) Model odpowiedzi uwzględnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest ścisłym wzorcem. Każdy poprawny sposób rozwiązania przez ucznia zadań powinien być uznawany. 2) Do

Promienie światła po przejściu przez soczewkę skupiającą skupiają się w ognisku, natomiast promienie wychodzące z ogniska po przejściu przez soczewkę tworzą wiązkę promieni

0-4 1 pkt przyznajemy, jeśli uczeń odwoła się do cech wyglądu (co najmniej dwóch różnych) 1 pkt przyznajemy, jeśli uczeń odwoła się do cech charakteru (j.w).. 1

W przypadku wpisania większej ilości gatunków, pod uwagę bierze się trzy pierwsze odpowiedzi w pierwszej kolumnie i trzy pierwsze odpowiedzi w drugiej kolumnie i ocenia się

3 pkt – za prawidłowe i pełne uzupełnienie trzech wierszy tabeli 2 pkt – za prawidłowe i pełne uzupełnienie dwóch wierszy tabeli 1pkt – za prawidłowe i pełne

Schemat odpowiedzi dla kasy II – etap szkolny. Nr zadania