Dziecko z trudnościami w uczeniu się matematyki w perspektywie międzynarodowej - próba syntezy
Pełen tekst
Powiązane dokumenty
Wygotskiego (1971) zadanie zalicza się do strefy możliwości, jeśli uczeń potrafi je wykonać samodzielnie. Zadanie zalicza się do strefy najbliższych możliwości
Natomiast termin „specjalne trudności w uczeniu się” jest znacznie szerszy znaczeniowo, ponieważ obejmuje także grupy dzieci z inteligencją niższą niż przeciętna, a
Czajkowska i Herda5 natomiast zwracają uwagę na postać trudności w uczeniu się, które nie manifestują się złymi ocenami, ponieważ uczeń czyni postępy w nauce, jednak wkładany
specjalne potrzeby edukacyjne uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się mają specjalne potrzeby edukacyjne,
W prezentowa- nej ksi ˛ az˙ce przypomina sie˛ zatem za Heglem przesłanie: „To, co szczególne, jest zwykle zbyt nikłe wobec tego, co Ogólne”, podkres´la sie˛, z˙e intelekt, a
Ta interdyscyplinarność jest konieczna, aby kształtować integralnie człowieka zdolnego do promowania prawdziwego postępu, którego oczekuje dzisiejszy świat” (s. Rozdział
Jednak mogą one stanowić sytuację, nie tylko trudną intelektualnie; rozwiązywanie zadań staje się (dla dzieci mających trudności w uczeniu się matematyki)
P rzyjęcie intencjonal n ości św iadom ości fenom enologia przezw ycięża kontrow ersją: idealizm — em piryzm i przedstaw ia nam się jako filozofia