Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
WPISUJE ZDAJĄCY
KOD PESEL
Miejsce na naklejkę
z kodem
dysleksja
Układ graficzny © CKE 2010
EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO
POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 6 stron
(zadania 1 – 3). Ewentualny brak zgłoś
przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.
2. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem.
3. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.
4. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane.
5. Na tej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej naklejkę z kodem.
6. Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla egzaminatora.
CZERWIEC 2012
Czas pracy:
120 minut
Liczba punktów do uzyskania: 23
MJF-R1_1P-123
STOSOWANIE STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH Zadanie 1. (2,5 pkt)
Przetłumacz na język francuski podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.
Une étudiante âgée de 94 ans a été diplômée en droit par l’université de Lyon. Nicole Brunet est un exemple de persévérance pour les autres étudiants.
Grâce à son remarquable mémoire final (na temat) 1.1. ________________ de la violence parmi les jeunes et ses excellentes notes aux examens, on lui a attribué (najlepszą) 1.2. ________________ note possible. Madame Brunet, une consultante en entreprise (na emeryturze) 1.3. ________________, n’en est pas à son premier cursus. Diplômée en langues orientales, sciences politiques et désormais en droit, elle a l’intention de (zapisać się) 1.4. ________________ à l’université pour suivre une spécialisation dans le domaine du droit.
Elle fait preuve d’une vivacité et d’une lucidité incroyables. On lui donnerait 20 ans (mniej) 1.5. ________________ et elle était très bien intégrée parmi les étudiants, âgés d’environ 20 ans.
d’après www.ecolonews.blog.fr/2009/10/27
Zadanie 2. (2,5 pkt)
Uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (2.1.–2.5.).
Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.
2.1. Paul termine son projet. Après, il ira se promener.
Quand Paul _______________________________ son projet, il ira se promener.
2.2. Vivant seul, je peux louer un tout petit appartement.
______________________________________ seul, je peux louer un tout petit appartement.
2.3. Tu éviterais les embouteillages à condition de rouler de nuit.
Tu éviterais les embouteillages si tu _________________________________________
de nuit.
2.4. La vie de famille est moins importante aujourd’hui.
Je ne pense pas que la vie de famille _________________________________________
moins importante aujourd’hui.
2.5. Il ouvrait sa maison à tout le monde.
Sa maison ________________________________________________ à tout le monde.
WYPOWIEDŹ PISEMNA
Zadanie 3. (18 pkt)
Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer.
1. Wielu młodych ludzi korzysta z prywatnych korepetycji, przygotowując się do matury.
Napisz rozprawkę przedstawiając zalety i wady tego zjawiska z punktu widzenia ucznia.
2. Twoja znajoma wygrała w programie telewizyjnym dużą sumę pieniędzy. Napisz opowiadanie o tym wydarzeniu.
3. Napisz recenzję akcji charytatywnej w Twojej szkole, która pobudziła do działania uczniów i rodziców.
Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 300 słów, otrzymasz za jej kompozycję 0 punktów.
CZYSTOPIS
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Liczba wyrazów w pracy
Liczba błędów językowych Liczba błędów ort. _____ x 0,5 =
Liczba błędów inter. _____ x 0,5 =
Suma błędów Procent błędów
TREŚĆ KOMPOZYCJA BOGACTWO JĘZYKOWE
POPRAWNOŚĆ
JĘZYKOWA RAZEM
Poziom A B C A B C A B C A B C
Liczba
punktów 5 4-3-2 1-0 4 3-2 1-0 5 4-3-2 1-0 4 3-2 1-0
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
MJF-R1_1P-123
WYPE£NIA ZDAJ¥CY
1.1
2.1 1.2
2.2 1.3
2.3 1.4
2.4 2.5 1.5
0
0 0,5
0,5
Pkt
Pkt Zad.1
Zad.2
ZADANIE 3
TreϾ Kompozycja
PoprawnoϾ Bogactwo
Punkty 0 1 2 3 4 5
WYPE£NIA EGZAMINATOR
Temat:
SUMA PUNKTÓW D
J czD
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
1 2 3
Miejsce na naklejkê z nr PESEL
Czytelny podpis egzaminatora
KOD ZDAJ¥CEGO
