KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja. Instruktor strzelectwa sportowego. KOD WF/I/st/41c

(1)

KARTA PRZEDMIOTU

1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja. Instruktor strzelectwa sportowego

KOD WF/I/st/41c

2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne. Specjalność: wychowanie fizyczne w służbach mundurowych

3. POZIOM STUDIÓW

¹

: I stopień – studia stacjonarne

4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok/ V semestr

5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4

6. LICZBA GODZIN: 15/30

7. TYP PRZEDMIOTU

²

: fakultatywny

8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski

9. FORMA REALIZACJA PRZEDMIOTU

³

:wykłady/ćwiczenia

10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

Poziom sprawności fizycznej umożliwiający aktywny udział w zajęciach z

wykorzystaniem broni pneumatycznej oraz broni palnej bocznego i centralnego zapłonu.

Znajomość podstawowych zasad bezpieczeństwa na strzelnicy. Świadectwo ukończenia szkoły średniej, ankieta osobowa i 2 zdjęcia, zaświadczenie lekarskie o braku

przeciwwskazań do uczestnictwa w kursie instruktorów strzelectwa sportowego, rozmowa kwalifikacyjna.

1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning

2 Obowiązkowy, fakultatywny.

3 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

(2)

11. CEL PRZEDMIOTU:

Przekazanie aktualnej wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu treningu sportowego w strzelectwie sportowym.

Przygotowanie do samodzielnego prowadzenia szkolenia strzeleckiego poprzez opanowanie odpowiedniej wiedzy i umiejętności pedagogicznych.

Opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu współzawodnictwa w strzelectwie sportowym.

Opanowanie umiejętności samodzielnego planowania, organizowania, motywowania i kontroli procesu szkolenia w strzelectwie sportowym.

Opanowanie podstawowych informacji z zakresu ustaw dotyczących broni i amunicji, przygotowujących do egzaminu na patent strzelecki.

Opanowanie umiejętności posługiwania się bronią pneumatyczną, bronią palną bocznego i centralnego zapłonu.

Poprawa celności strzelania poprzez usprawnienie ruchowe ukierunkowane w szczególności na:

 kształtowanie postaw strzeleckich, zgrywnie przyrządów celowniczych, pracę na języku spustowym;

 zapoznanie studentów z podstawowymi metodami, formami i ćwiczeniami pozwalającymi kształtować umiejętności strzeleckie.

12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY

KSZTAŁCENIA

⁴

Odniesienie do

kierunkowych efektów kształcenia/standardów

nauczycielskich (symbol)

Odniesienie do obszarowych

efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol)

P_W01. Zna szczegółowo przepisy zawarte w ustawie o broni i amunicji i wzorcowego regulaminu strzelnic.

K_W02 K_W09

M1_W01 M1_W02 SN_Wa

P_W02. Potrafi wyjaśnić pojęcia związane z bronią ujęte w ustawie o broni i amunicji oraz zna podstawowe metody, formy i ćwiczenia ukierunkowane na doskonalenie umiejętności strzeleckich.

K_W02 K_W09

M1_W01 M1_W02 SN_Wa

P_W03. Zna podstawowe jednostki broni palnej i sportowej oraz umie rozłożyć i złożyć wybrane jednostki.

K_W02 K_W09

M1_W01 M1_W02 SN_Wa

P_W04. Zna cele i zadania ćwiczeń na K_W09

^M1_W01 M1_W02

(3)

„sucho” z bronią.

SN_Wa

P_U01. Posiada odpowiedni poziom

sprawności strzeleckiej, tj. uzyskuje łącznie co najmniej 25 pkt. w zakresie testów strzeleckich objętych egzaminem na patent strzelecki.

K_U15

^M1_U06

M1_U09 M1_U10 M1_U12

P_U02. Potrafi zaplanować i przeprowadzić rozgrzewkę w zależności o charakteru strzelania.

K_U06 K_U08

M1_U04 M1_U05 M1_U10 M1_U13 SN_Uc

SN_Ui SN_Un SN_Uk

P_U03. Potrafi wykonać pokaz

podstawowych ćwiczeńz bronią mających na celu opanowanie poszczególnych jednostek broni.

K_U06 K_U08

M1_U04 M1_U05 M1_U10 M1_U13 SN_Uc

SN_Ui SN_Un SN_Uk

P_U04.

Potrafi dokonać krytycznej analizy

własnych działań z bronią palną. Posiada umiejętność określania własnych braków i niedociągnięć oraz pracy nad ich niwelowaniem.

K_U06 K_U08

M1_U04 M1_U05 M1_U10 M1_U13 SN_Uc

SN_Ui SN_Un SN_Uk

P_U05. Potrafi prowadzić szkolenia poprzez

opanowania odpowiedniej wiedzy i umiejętności pedagogicznych.

K_U06 K_U08

M1_U04 M1_U05 M1_U10 M1_U13 SN_Uc

SN_Ui SN_Un SN_Uk

P_K01. Rozumie i zna zasady bezpiecznego

posługiwania się bronią.

K_K08

M1_K01

M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K07 M1_K08

P_K02. Posiada umiejętność samooceny w

zakresie postawy strzeleckiej.

K_K01 K_K08

M1_K02 M1_K04 M1_K06 M1_K07 M1_K08 M1_K09 SN_Kf

(4)

P_K03. Posiada umiejętności samodzielnego planowania, organizowania, motywowania i kontroli procesu szkolenia w strzelectwie sportowym

K_K01 K_K08

M1_K01 M1_K02 M1_K03 M1_K04 M1_K06 M1_K07 M1_K08 M1_K09 SN_Kf

13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Symbol

przedmiotowego efektu kształcenia

Metody (sposoby) oceny⁵ Typ oceny⁶ Forma dokumentacji P_W01 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna,

kontrola obecności P_W02 zaliczenie pisemne formująca praca pisemna,

kontrola obecności P_W03 ocenianie ciągłe oraz zaliczenie

pisemne

formująca praca pisemna, kontrola obecności

P_W04 ocenianie ciągłe formująca kontrola obecności

P_U01 test strzelecki w ramach egzaminu na patent strzelecki

podsumowująca zestawienie elektroniczne, kontrola obecności

P_U02 ocenianie ciągłe formująca konspekt

rozgrzewki, kontrola obecności

P_U03 ocenianie ciągłe formująca konspekt zajęć,

kontrola obecności

kontrola obecności P_K01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna,

kontrola obecności

5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności

(5)

14. TREŚCI PROGRAMOWE

Treść zajęć Forma zajęć

⁷ (liczba godz.)

Symbol przedmiotowych

efektów kształcenia

1. Omówienie programu, warunków zaliczenia,

regulaminu zajęć. Organizacja i zasady bezpieczeństwa podczas strzelania. Pierwsza pomoc i zabezpieczenie medyczne w miejscu ćwiczeń. Przepisy bezpieczeństwa na strzelnicach.

wykład (1)

P_W01, P_W02, P_K01

2. Instruktor sportu – jego rola i zadania w systemie szkolenia sportowego. Zasady podwyższania kwalifikacji zawodowych.

wykład (2)

P_W01, P_W02, P_K01

3. Powstanie strzelectwa w świecie i w Polsce.

Sukcesy Polaków na Igrzyskach Olimpijskich, Mistrzostwach Świata i Europy.

wykład (2)

P_W01, P_W02, P_K01

4. Budowa ciała, rozwój fizyczny a sprawność fizyczna.

wykład (2)

P_W01, P_W02, P_K01

5. Fizjologiczne podstawy wydolności fizycznej i

wytrzymałości. ćwiczenia

(2)

P_W01, P_W02, P_K01

6. Współzależność między treningiem, walką sportową i procesem odnowy organizmów sportowców.

wykład (2)

P_W01, P_W02, P_K01

7. Wpływ czynników psychicznych na rozwój strzelców sportowych.

ćwiczenia (2)

P_W01, P_W02, P_K01

8. Psychologiczne aspekty współzawodnictwa w strzelectwie sportowym.

ćwiczenia (2)

P_W01, P_W02, P_K01

9. Rola i zakres badań lekarskich w sporcie – profilaktyka

wykład (2)

P_W02, P_W03, P_K01

10. Dobór i selekcja w sporcie. Zasady organizacji grupy (sekcji) sportowej.

ćwiczenia (2)

P_W02, P_W03, P_K01

11. Struktura i planowanie szkolenia sportowego.

Etapizacja szkolenia sportowego na drodze do mistrzostwa sportowego.

wykład (2)

P_W02, P_W03, P_K01, P_U01

7 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

(6)

12. Metody, formy i środki szkolenia sportowego.

Rola i zakres kontroli w procesie szkolenia sportowego.

wykład (2)

P_W02, P_W03, P_K01, P_U02

13. Budowa broni strzeleckiej. Zasady działania broni pneumatycznej oraz broni palnej bocznego i centralnego zapłonu.

ćwiczenia (2)

P_W02, P_W03, P_K01, P_U02 14. Zasady bezpiecznego obchodzenia się z bronią,

zasady czyszczenia oraz konserwacji broni.

ćwiczenia (2)

P_W02, P_W03, P_K01, P_U01, P_U02

15. Składanie i rozkładanie wybranych egzemplarzy broni.

ćwiczenia (2)

P_W02, P_W03, P_K01, P_U01 16. Budowa i wyposażenie strzelnic:

Strzelnice do strzelań pneumatycznych 10 m Strzelnice do strzelań kulowych 25 m, 50 m, 300 m

Strzelnice do strzelań śrutowych

ćwiczenia (2)

P_W02, P_W03, P_K01, P_U01

17. Nauczanie techniki w strzelectwie sportowym. ćwiczenia (2)

P_K02, P_K03, P_W04, P_U04 18. Nauczanie i doskonalenie techniki strzelania w

rocznym cyklu szkolenia.

ćwiczenia (2)

P_W04, P_U04

19. Sposoby oceny techniki strzelania. ćwiczenia (2)

P_W04, P_U04

20. Nauczanie poszczególnych konkurencji strzeleckich.

ćwiczenia (2)

P_W04, P_U04

21. Podstawy balistyki, zjawisko strzału, tory lotu pocisku.

ćwiczenia (2)

P_W01, P_W02, P_U03, P_U05 22. Nauczanie przyjmowania różnych postaw

strzeleckich oraz zgrywanie przyrządów celowniczych w postawie leżącej, klęczącej i stojącej.

ćwiczenia (2)

P_W04, P_U04, P_U05, P_K02

23. Strzelanie z różnych postaw strzeleckich: stojąca, klęcząca, leżąca.

ćwiczenia (2)

P_W03, P_W04, P_U04, P_K02

(7)

15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:

1. Atrapy broni strzeleckiej do treningu „na sucho”

2. Broń palna:

Pistolet bocznego zapłonu, pistolet centralnego zapłonu, pistolet pneumatyczny Karabin bocznego zapłonu, karabin centralnego zapłonu, karabin pneumatyczny Strzelba gładkolufowa powtarzalna i samopowtarzalna

3. Tarcze strzelnicze do konkurencji sportowych

4. Amunicja bocznego i centralnego zapłonu oraz śrutowa różnego kalibru.

5. Ochronniki słuchu oraz wzroku.

6. Markery oraz nalepki do oznaczania trafień na tarczach.

16. WARUNKI ZALICZENIA:

Aktywna obecność na zajęciach.

Zaliczenie na ocenę pozytywną kolokwium pisemnego obejmującego zagadnienia z zakresu ustawy o broni i amunicji.

Zaliczenie na ocenę pozytywną praktycznego prowadzenia części zajęć.

Zaliczenie strzelań objętych programem zajęć.

17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):

1. Podaj co wg ustawy jest bronią 2. Podaj istotne części broni palnej.

3. Podaj istotne części amunicji.

4. Podaj rodzaje broni strzeleckiej.

5. Podaj metodykę nauczania przyjmowania postawy strzeleckiej.

6. Wymień błędy w przyjmowaniu postaw strzeleckich (stojąca, klęcząca, leżąca) i

omów sposoby ich korekty.

(8)

18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

⁸: 1. Barnes B. (1996). Podręcznik paintballu. Warszawa.

2. Dobrzyjałowski J., Grądzki Z. (2002). Taktyka i technika interwencji oraz wyszkolenie strzeleckie, FORMAT – AB, Warszawa.

3. Mazur S. (2002). Podręcznik strzelectwa sportowego. AWF Katowice.

4. Kasprzak S. (2002). Podstawy strzelectwa obronnego, wyd. Biuro Ochrony Biznesu, Lublin.

5. Ustawa o broni i amunicji z dnia 21 maja 1999 r. z późn. zm.

6. Korsak R. (2002). AB strzelectwa w rekreacji. Wojskowe Stowarzyszenie „Sport – Turystyka – Obronność”, Warszawa.

7. Wasilewski B. (1997). Sztuka celnego strzelania. SiT, Warszawa.

(9)

19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA

Forma aktywności Liczba godzin

na zrealizowanie aktywności w semestrze a) Realizacja przedmiotu: wykłady

Z aję cia w yma ga ją ce u dz ia łu pr owa dz ąc eg o

15 b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 30

c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0

d) Egzamin 0

e) Godziny kontaktowe z nauczycielem 10

Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)

55 f) Przygotowanie się do zajęć

Sa m ok sz ta łc en ie

30 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 15 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia

końcowego

i)Wykonanie zadań poza uczelnią 0

Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)

45 Razem godzin

(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)