STATUT
SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 94 IM. JANKA MUZYKANTA
W KRAKOWIE
OS. OGRODOWE 3
2
Spis treści:
I POSTANOWIENIA OGÓLNE ... 3
II CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA ... 4
III ORGANY PRZEDSZKOLA ... 7
IV ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA ... 12
V NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA ... 15
VI WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA ... 16
VII PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECKA ... 18
VIII GOSPODARKA FINANSOWA ... 19
IX POSTANOWIENIA KOŃCOWE ... 20
3
I POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
1. Przedszkole nosi nazwę:
Samorządowe Przedszkole Nr 94 im. Janka Muzykanta w Krakowie.
2. Adres przedszkola:
31-915 Kraków, os. Ogrodowe 3.
3. Nazwa przedszkola używana jest w pełnym brzmieniu, na pieczęciach używany jest skrót w brzmieniu:
Samorządowe Przedszkole Nr 94 os. Ogrodowe 3, 31-915 Kraków
4. Nazwa przedszkola na tablicy urzędowej brzmi:
Samorządowe Przedszkole Nr 94 im. Janka Muzykanta
w Krakowie os. Ogrodowe 3 5. Organem prowadzącym przedszkole jest Gmina Kraków.
6. Przedszkole jest jednostką budżetową i jednostką organizacyjną gminy.
7. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Małopolski Kurator Oświaty.
8. Przedszkole jest placówką publiczną, która:
1) prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej wychowania przedszkolnego w godzinach 8.00-13.00
2) realizuje podstawę programową w ciągu całego dnia pobytu dziecka w przedszkolu
3) zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach.
4) nie prowadzi działalności gospodarczej
4
II CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA
§ 2
1. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa w szczególności w zakresie:
1) Objęcie opieką wszystkich dzieci / także niepełnosprawnych/, odpowiednio do ich potrzeb,
2) udzielania dzieciom pomocy psychologiczno – pedagogicznej, 3) wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka,
4) współdziałania z rodziną w wychowaniu dzieci i przygotowania ich do nauki szkolnej,
5) umożliwiania dzieciom podtrzymania tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej,
6) rozwijania kompetencji, zainteresowań i uzdolnień dzieci
7) wspierania przedsięwzięć w zakresie edukacji patriotycznej dzieci,
8) zapewnienia bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w przedszkolu.
2. Powyższe cele i zadania przedszkole realizuje poprzez:
1) zapewnienie optymalnych warunków opieki pedagogicznej i wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku,
2) uwzględnienie indywidualnych potrzeb dziecka, troskę o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu, 3) stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania
celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i najbliższe otoczenie, 4) kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk,
zachodzących w otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym,
5) rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcenie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć,
6) rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej,
7) zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, kształtowanie zachowań prozdrowotnych i bezpiecznego postępowania,
8) stwarzanie ciekawych sytuacji edukacyjnych z całą grupą i w małych zespołach zgodnie z jego wrodzonym potencjałem
3. Przedszkole zapewnia dzieciom pomoc psychologiczno – pedagogiczną zgodnie z rozporządzeniem MEN:
1) pomoc psychologiczno – pedagogiczna realizowaną jest przez wspomaganie rozwoju dziecka, a w szczególności wyrównywanie i korygowanie deficytów rozwojowych oraz eliminowanie przyczyn,
5
2) badania psychologiczne dziecka mogą być prowadzone tylko za zgodą rodziców,
3) realizowanie orzeczeń poradni psychologiczno – pedagogicznej, 4) współdziałanie z innymi specjalistami.
4. Rodzice mają prawo do:
1) uzyskania rzetelnej informacji na temat zachowania i rozwoju swojego dziecka,
2) obserwacji własnego dziecka w czasie zajęć i zabaw,
3) wyrażenia i przekazania opinii na temat pracy przedszkola dyrektorowi, organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny i organowi prowadzącemu, 4) uczestniczenia w spotkaniach organizowanych zgodnie z planem współpracy
z rodzicami.
§ 3
1. W czasie zajęć w przedszkolu i poza przedszkolem dzieci pozostają pod opieką nauczyciela.
2. Nauczyciel odpowiada za zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci.
3. W pracy opiekuńczej, wychowawczej i związanej z zapewnieniem dzieciom bezpieczeństwa nauczyciela wspomaga pomoc nauczyciela lub woźna.
4. W czasie wycieczek nauczyciel zapewnia opiekę dzieciom zgodnie z regulaminem wycieczek
5. Dyrektor organizuje ubezpieczenie dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków za zgodą i odpłatnością rodziców.
§ 4
1. Na życzenie rodziców w przedszkolu mogą być organizowane zajęcia dodatkowe za pełną odpłatnością rodziców.
2. Przedszkole organizuje naukę religii i gimnastykę korekcyjną zgodnie z odrębnymi przepisami.
3. Zajęcia dodatkowe nie mogą być organizowane w czasie przeznaczonym na realizację podstawy wychowania przedszkolnego.
4. Osoby prowadzące zajęcia dodatkowe powinny posiadać odpowiednie kwalifikacje zgodne z odrębnymi przepisami.
§ 5
1. Rodzice /opiekunowie/ prawni dziecka przewlekle chorego zobowiązani są do udzielenia rzetelnej informacji dotyczącej choroby dziecka dyrektorowi i wychowawcom, pod których opieką pozostaje.
6
2. W przypadku przygotowania, przeszkolenia nauczyciela uruchamiana jest procedura postępowania z dzieckiem przewlekle chorym./za zgodą nauczyciela i rodzica wyrażoną na piśmie/
3. W przedszkolu nie przewiduje się dokonywania jakichkolwiek zabiegów lekarskich ani podawania farmaceutyków przez nieprzeszkolony personel
4. W sytuacji pogorszenia się stanu zdrowia dziecka, nauczyciel lub dyrektor informuje rodziców o jego stanie, a rodzice są zobowiązani do niezwłocznego odebrania dziecka z przedszkola.
5. W sytuacjach nagłych wzywane jest pogotowie z równoczesnym poinformowaniem rodziców.
§ 6
1. Zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola:
1) rodzice lub prawni opiekunowie dziecka przyprowadzają i odbierają dzieci z przedszkola i są odpowiedzialni za ich bezpieczeństwo w drodze do przedszkola i z przedszkola do domu,
2) rodzice lub prawni opiekunowie powinni przyprowadzić dziecko do szatni i oddać pod opiekę osobie dyżurującej,
3) dzieci mogą być wyjątkowo przyprowadzane i odbierane przez inne osoby dorosłe pisemnie upoważnione przez rodziców lub prawnych opiekunów, 4) przedszkole może odmówić wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby
zamierzającej odebrać dziecko np. upojenie alkoholowe, będzie wskazywał, że nie jest ona w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa,
5) o każdej odmowie wydania dziecka nauczyciel powinien podjąć wszelkie czynności w celu nawiązania kontaktu z rodzicami lub prawnymi opiekunami oraz niezwłocznie poinformować dyrektora przedszkola lub jego zastępcę, 6) w przypadku nie odebrania dziecka z przedszkola w godzinach pracy
przedszkola nauczyciel powinien zapewnić opiekę w placówce, a w przypadku przedłużającej się nieobecności rodziców lub opiekunów skontaktować się z właściwą instytucją zapewniającą opiekę dziecku.
7
III ORGANY PRZEDSZKOLA
§ 7
1. Organami przedszkola są:
1) Dyrektor Przedszkola, 2) Rada Pedagogiczna,
3) Rada Rodziców z chwilą jej powołania.
§ 8
1. Stanowisko dyrektora przedszkola powierza organ prowadzący przedszkole zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2. Dyrektor przedszkola jednoosobowo reprezentuje przedszkole w stosunkach zewnętrznych.
3. Dyrektor przedszkola w szczególności:
1) kieruje działalnością placówki i reprezentuje ją na zewnątrz, 2) sprawuje nadzór pedagogiczny,
3) sprawuje opiekę nad wychowankami oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju psychofizycznego,
4) tworzy właściwą atmosferę pracy,
5) zapewnia wszystkim pracownikom odpowiednie warunki bhp i właściwą organizację pracy przedszkola,
6) organizuje współpracę z rodzicami, środowiskiem i instytucjami,
7) stwarza warunki do działania w szkole lub placówce wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej placówki.
4. Dyrektor sprawuje nadzór pedagogiczny, wykonując w szczególności następujące zadania:
1) diagnozuje i ocenia działalność dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą przedszkola,
2) gromadzi informacje o pracy nauczycieli niezbędnych do dokonywania oceny ich pracy,
3) systematycznie kontroluje przestrzeganie przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej przedszkola,
4) wspomaga nauczycieli poprzez różnorodne formy: szkolenia, narady, przekazywanie informacji o aktualnych problemach oświatowych, inspirowanie lub organizowanie współpracy między nauczycielami i placówkami.
8
5. Dyrektor wspomaga nauczycieli w osiąganiu wysokiej jakości pracy:
1) Prowadzi obserwacje, bada wybrany zakres działalności przedszkola oraz kontroluje dokumentację pedagogiczną,
2) dokonuje oceny pracy nauczycieli zgodnie z odrębnymi przepisami,
3) gromadzi informacje niezbędne do planowania doskonalenia zawodowego, 4) wspiera nauczycieli w realizacji zadań opiekuńczych, wychowawczych
i dydaktycznych,
5) inspiruje nauczycieli do twórczych
6) działań pedagogicznych w tym do opracowywania własnych programów nauczania.
§ 9
1. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i innych pracowników, w szczególności decyduje w sprawach:
1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola, 2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom
i innym pracownikom,
3) występowania z wnioskami po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i pozostałych pracowników.
2. Rozpatruje wnioski, skargi i zażalenia.
3. Powiadamia dyrektora szkoły w obwodzie, którego dziecko mieszka o spełnianiu przez dziecko obowiązku odbywania rocznego przygotowania oraz o zmianach w tym zakresie.
§ 10
1. Dyrektor przedszkola w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną, radą rodziców i rodzicami oraz ze środowiskiem lokalnym.
2. Realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji.
3. Umożliwia współdziałanie organów przedszkola.
§ 11
1. Dyrektor dysponuje środkami określonymi w planie finansowym przedszkola zaopiniowanym przez radę pedagogiczną oraz ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykonanie.
2. Wykonuje zadania wynikające z przepisów szczególnych m.in.:
1) organizuje pracę kancelarii, odpowiada za dokumentację placówki, 2) sporządza arkusz organizacyjny przedszkola,
3) wspólnie z nauczycielami opracowuje plan rozwoju przedszkola.
9
§ 12
1. W przedszkolu działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie jej statutowych zadań dotyczących opieki, wychowania i kształcenia.
2. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w placówce.
3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor przedszkola, który jest członkiem rady.
4. W zebraniach rady pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej placówki.
5. Zebrania rady pedagogicznej organizowane są przed rozpoczęciem roku szkolnego, po zakończeniu roku szkolnego oraz w miarę bieżących potrzeb.
6. Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebranie rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku jej zebrania, zgodnie z regulaminem rady.
7. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu prowadzącego, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego rady pedagogicznej albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej.
8. Dyrektor przedszkola przedstawia radzie pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności przedszkola.
§ 13
1. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
1) zatwierdzanie planów pracy przedszkola,
2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji, eksperymentów pedagogicznych w placówce,
3) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola, 4) uchwalenie statutu przedszkola i dokonywanie zmian w jego postanowieniach, 5) uchwalenie regulaminów o charakterze wewnętrznym.
2. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1) organizację pracy przedszkola w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć, 2) projekt planu finansowego przedszkola,
3) wnioski dyrektora o przyznanie odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
4) propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć opiekuńczych, wychowawczych i dydaktycznych,
5) kandydata na stanowisko kierownicze w przedszkolu,
10
6) pracę dyrektora w celu dokonania oceny pracy zawodowej.
3. Rada pedagogiczna wnioskuje:
1) do dyrektora przedszkola w sprawie opracowania ramowego rozkładu dnia przedszkola,
2) zorganizowanie zebrania rady na wniosek co najmniej 1/3 jej członków,
3) do organu prowadzącego o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w przedszkolu,
4) wyznaczenie swych przedstawicieli do komisji konkursowej na stanowisko dyrektora przedszkola,
5) powołanie komisji problemowych w razie takiej potrzeby.
§ 14
1. Dyrektor przedszkola wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący przedszkole oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
2. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
§ 15
1. Rada pedagogiczna ustala regulamin swej działalności. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane zgodnie z regulaminem rady pedagogicznej.
§ 16
1. Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na zebraniach rad pedagogicznych, które mogą naruszać dobro osobiste dzieci lub ich rodziców, a także nauczycieli lub innych pracowników przedszkola.
§ 17
Zadania i kompetencje Rady Rodziców:
1. W przedszkolu działa rada rodziców, która reprezentuje ogół rodziców dzieci uczęszczających do placówki
2. W skład rady rodziców wchodzi co najmniej 7 przedstawicieli wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców dzieci z przedszkola.
11
3. W wyborach, o których mowa w ustępie 2 jedno dziecko reprezentuje jeden rodzic.
Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.
4. Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w szczególności:
1) wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady,
2) szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rad.
5. Rady rodziców mogą porozumiewać się ze sobą, ustalając zasady i zakres współpracy.
§ 18
1. Rada rodziców może występować do dyrektora i innych organów przedszkola, organu prowadzącego przedszkole, organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach placówki.
2. Do kompetencji rady rodziców należy : 1) skreślony
2) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania przedszkola,
3) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora placówki 3. skreślony
4. skreślony
5. Może występować z wnioskiem do dyrektora o dokonanie oceny pracy nauczyciela.
6. Na wniosek dyrektora może zaopiniować pracę nauczyciela za okres stażu w celu ustalenia oceny dorobku nauczyciela ubiegającego się o kolejny stopień awansu zawodowego.
§ 19
1. W celu wspierania działalności statutowej przedszkola rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł.
2. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin jej działalności.
3. Podjęcie działalności w placówce przez stowarzyszenie lub inne organizacje w szczególności organizacji harcerskich wymaga uzyskania zgody dyrektora przedszkola, wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady rodziców.
§ 20
Współdziałanie organów:
1. Organy przedszkola współdziałają ze sobą w sposób gwarantujący każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji.
12
2. W celu wymiany bieżących informacji organy przedszkola spotykają się zgodnie z planem pracy poszczególnych organów.
3. Na wniosek jednego z organów o zwołanie wspólnego zebrania dyrektor jest zobowiązany określić termin zebrania i powiadomić wszystkie organy o ustalonym terminie.
§ 21
1. Organy przedszkola współdziałają ze sobą w celu stworzenia jak najlepszych warunków dla rozwoju dzieci oraz podnoszenia jakości pracy przedszkola.
2. Zapewniają one bieżącą informację pomiędzy sobą poprzez:
3. organizowanie wspólnych zebrań
1) wzajemne zapraszanie przedstawicieli poszczególnych organów na spotkania, 2) planowanie i podejmowanie wspólnych działań.
§ 22
1. Organy przedszkola podejmują decyzje i działania w ramach swoich kompetencji.
2. Nieporozumienia i spory pomiędzy radą pedagogiczną, a radą rodziców rozstrzyga dyrektor poprzez:
1) wysłuchanie każdej z zainteresowanych stron, 2) podejmowanie próby wyjaśnienia nieporozumień, 3) mediacje,
3. W sprawach nierozstrzygniętych przez dyrektora strony mogą zwracać się w zależności od przedmiotu sporu, do organu prowadzącego lub sprawującego nadzór pedagogiczny.
4. W sprawach spornych pomiędzy dyrektorem przedszkola, a organami przedszkola, strony mogą zwracać się, w zależności od przedmiotu sprawy, do organu prowadzącego lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
6. Rozstrzygnięcie sporu przez organ prowadzący lub organ sprawujący nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
IV ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA
§ 23
1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień i stopnia ich niepełnosprawności.
2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
13
§ 24
1. Praca wychowawczo – dydaktyczna prowadzona jest na podstawie zestawu programów wychowania przedszkolnego, uwzględniających podstawę programu wychowania przedszkolnego
2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
3. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególności zajęć muzycznych, tanecznych, nauki języka obcego, religii, gimnastyki korekcyjnej, i zajęć rewalidacyjnych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:
1) dla dzieci w wieku 3 – 4 lata około 20 minut, 2) dla dzieci w wieku 5 – 6 lat około 30 minut.
§ 25
1. Sposób prowadzenia dokumentacji przedszkola określają odrębne przepisy.
2. Dokumentacja przebiegu nauczania może być udostępniona:
1) przedstawicielom organu prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny, 2) rodzicom (prawnym opiekunom) wychowanków na życzenie, w części
dotyczącej informacji o dziecku,
3) pracownikom naukowym i studentom, za zgodą dyrektora – w zakresie dotyczącym prowadzonych badań na terenie przedszkola w obecności dyrektora przedszkola lub osoby przez niego wskazanej.
§ 26
1. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny przedszkola opracowany przez dyrektora.
2. Arkusz organizacyjny przedszkola zatwierdza organ prowadzący, po pozytywnej opinii rady pedagogicznej
3. W arkuszu organizacyjnym przedszkola określa się w szczególności:
1) liczbę oddziałów,
2) liczbę pracowników przedszkola, 3) czas pracy przedszkola,
4) ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole,
5) kwalifikacje nauczycieli.
6) Stopień awansu nauczyciela
14
§ 27
1. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele ustalają dla oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci oraz oczekiwań rodziców.
2. Szczegółowy rozkład dnia każdego oddziału określa czas na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
§ 28
1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący.
2. Rok szkolny trwa od 1 września każdego roku do 31 sierpnia roku następnego.
3. Terminy przerw w pracy przedszkola ustalane są przez organ prowadzący.
4. Przedszkole jest czynne w zależności od potrzeb rodziców .
5. Dzienny czas pracy przedszkola ustalony jest przez organ prowadzący, w tym czas przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego jest, nie krótszy niż 5 godzin.
W trosce o prawidłowy rozwój psychoruchowy i przebieg wychowania i kształcenia dzieci w przedszkolu ustala się następujące proporcje zagospodarowania czasu przebywania w przedszkolu w rozliczeniu tygodniowym:
- co najmniej jedna piąta czasu należy przeznaczyć na zabawę
- co najmniej jedna piąta czasu / w przypadku młodszych dzieci –jedną czwartą/ dzieci spędzają na świeżym powietrzu
- najwyżej jedną piątą czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne według wybranego programu wychowania przedszkolnego
- pozostały czas- dwie piąte czasu może nauczyciel dowolnie zagospodarować
6. Zasady odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu określone są uchwałą Rady Miasta Krakowa z uwzględnieniem prawa dziecka do bezpłatnego nauczania i wychowania w zakresie co najmniej podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
Zasady i wysokość za świadczenia korzystania z przedszkola reguluje aktualna uchwała RMK.
7. Rodzice zobowiązani są do ponoszenia kosztów korzystania dziecka z przedszkola zgodnie z umową cywilno prawną podpisaną z dyrektorem przedszkola.
8. Dzienną stawkę żywieniową oraz poszczególnych posiłków ustala dyrektor 9. Pracownicy przedszkola mogą korzystać z wyżywienia w przedszkolu na zasadach ustalonych przez organ prowadzący.
15
V NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA
§ 29
1. W przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.
2. Zasady zatrudnienia nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.
§ 30
1. Dyrektor powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwóch nauczycieli w zależności od czasu pracy oddziału.
2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby przynajmniej jeden nauczyciel opiekował się danym oddziałem przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola
§ 31
1. Nauczyciel odpowiada za zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych jego opiece wychowanków.
2. Nauczyciel współdziała z rodzicami ( prawnymi opiekunami ) w sprawach wychowania i nauczania dzieci, z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programów wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju.
3. Nauczyciel prowadzi obserwacje pedagogiczne mające na celu poznanie i zapewnienie potrzeb rozwojowych dzieci oraz je dokumentuje.
4. Nauczyciel jest odpowiedzialny za jakość pracy wychowawczo – dydaktycznej i opiekuńczej nad dziećmi.
5. Systematycznie podnosi wiedzę i umiejętności poprzez różnorodne formy doskonalenia oraz dokształcania.
6. Nauczyciel wybiera program wychowania przedszkolnego Wybrany program wychowania przedszkolnego, a także program własny nauczyciel przedstawia dyrektorowi
7. Dyrektor spośród przedstawionych na wniosku przez nauczycieli programów wychowania przedszkolnego, ustala w drodze uchwały odpowiednio zestaw programów wychowania przedszkolnego, biorąc pod uwagę zgodność z podstawą programową
8. Dyrektor decyzją do dnia 15 czerwca ustala odpowiednio zestaw programów wychowania przedszkolnego, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego.
9. skreślony
10. W uzasadnionych przypadkach, rada pedagogiczna, na wniosek nauczyciela lub rady rodziców, może dokonać zmian w zestawie programów wychowania przedszkolnego z tym, że zmiana w tych zestawach nie może nastąpić w trakcie roku szkolnego.
16
11. Nauczyciel ma prawo opracowania własnego programu wychowania przedszkolnego zgodnie z obowiązującymi przepisami.
12. Nauczyciel wspiera rodziców w wychowaniu i przygotowaniu dzieci do nauki w szkole.
§ 32
1. Przedszkole zatrudnia innych pracowników administracyjno – obsługowych, są nimi:
1) intendent 2) referent, 3) woźne,
4) pomoc nauczyciela, 5) kucharka,
6) pomoce kucharza,
7) robotnik do prac ciężkich.
2. Pracownicy administracyjno obsługowi współuczestniczą w procesie wychowawczo - opiekuńczym m.in. poprzez:
1) troskę o zachowanie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu dzieci w przedszkolu,
2) współpracę w zakresie zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa, ochrony przed przemocą i poszanowanie ich godności osobistej,
3) usuwanie lub zgłaszanie dyrektorowi wszelkich zaniedbań i zagrożeń mających wpływ na bezpieczeństwo dzieci.
3. Do obowiązków pracowników przedszkola należy:
1) dbanie o czystość i higienę pomieszczeń oraz otoczenia przedszkola, 2) przestrzeganie przepisów bhp i przeciwpożarowych,
3) odpowiedzialność za powierzony sprzęt i narzędzia pracy, 4) przestrzeganie dyscypliny pracy,
5) dbanie o zabezpieczenie budynku przed kradzieżą.
4. Pracownicy zobowiązani są do wykonywania innych czynności zleconych przez dyrektora, wynikających z organizacji placówki.
5. Szczegółowy zakres obowiązków poszczególnych pracowników określa dyrektor w przydziale czynności.
6. Dyrektor dokonuje kontroli wewnętrznej pracy pracowników.
7. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli oraz innych pracowników określają odrębne przepisy.
VI WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA
§ 33
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat.
2. W szczególnie uzasadnionych przypadkach dyrektor przedszkola może przyjąć do przedszkola dziecko, które ukończyło 2,5 roku.
17
3. Dziecko w wieku 5 i 6 lat ma obowiązek odbyć roczne przygotowanie przedszkolne.
4. Obowiązek, o którym mowa w ust. 3, rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat.
5. W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 6 lat, nie dłużej jednak niż do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat. Obowiązek szkolny tych dzieci może być odroczony do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat.
6. Obowiązek, o którym mowa w ust.5 rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym dziecko rozpocznie spełnianie obowiązku szkolnego.
7. Dyrektor przedszkola jest obowiązany powiadomić dyrektora szkoły, w obwodzie której dziecko mieszka, o spełnianiu przez dziecko obowiązku odbywania rocznego przygotowania przedszkolnego oraz o zmianach w tym zakresie.
§ 34
1. Przyjmowanie dzieci do przedszkola odbywa się według następujących zasad:
1) przedszkole jest placówką publiczną prowadzącą rekrutację dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności poprzez rekrutację elektroniczną.
2) O przyjęciu dziecka decyduje ilość punktów zgromadzonych w systemie, przypisanych obowiązującym kryteriom rekrutacji:
a. pierwszeństwo w przyjęciu do przedszkola mają (wg tzw. „kryteriów ministerialnych”)
- dzieci sześcioletnie, które objęte są obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym
- dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci
- dzieci matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności, bądź całkowitą niezdolność do pracy oraz niezdolność do samodzielnej egzystencji, na podstawie odrębnych przepisów - dzieci z rodzin zastępczych.
b. w następnej kolejności przyjmowane są:
- dzieci kontynuujące edukację przedszkolną w danej placówce
- dzieci pięcioletnie ( w związku z planowanym obniżeniem wieku szkolnego) odbywające roczne przygotowanie przedszkolne
- rodzeństwo dziecka kontynuującego edukację przedszkolną w danej placówce - dzieci obojga rodziców pracujących / studiujących w systemie stacjonarnym
dzieci, dla których wybrane przedszkole jest przedszkolem najbliższym miejscu zamieszkania
- dzieci z rodziny, w której znajduje się rodzeństwo z orzeczoną znaczną lub umiarkowaną niepełnosprawnością
- dzieci, dla których wybrane przedszkole jest przedszkolem najbliższym miejscu pracy jednego z rodziców
- dzieci z domu dziecka, rodzinnego domu dziecka
- dzieci zmieniające placówkę z powodu zmiany miejsca zamieszkania
- rodzeństwo dziecka zmieniającego placówkę z powodu zmiany miejsca zamieszkania
- dzieci uczęszczające wcześniej do żłobka
18
3) do przedszkola przyjmowane są dzieci rodziców zamieszkałych w Krakowie, dzieci rodziców zamieszkałych na terenie innych gmin na zasadach określonych uchwałą Rady Miasta Krakowa,
4) zapisy do przedszkola dokonywane są do 31 marca każdego roku,
5) w przypadku wolnych miejsc mogą być przyjmowane dzieci do przedszkola w ciągu całego roku szkolnego,
6) podstawą przyjęcia dziecka do przedszkola jest złożenie aktualnie obowiązujących dokumentów i podpisanie umowy z dyrektorem przedszkola w terminie do 30 kwietnia.
2. Informacja o zapisach dzieci do przedszkola ogłaszana jest w formie różnorodnych ofert umieszczonych w przedszkolu i w środowisku, na stronie internetowej
3. Gdy liczba chętnych dzieci nie przekracza ilości miejsc w przedszkolu przyjęć dokonuje dyrektor przedszkola.
4. W przypadku większej ilości chętnych niż miejsc w przedszkolu dyrektor przedszkola powołuje komisję rekrutacyjną w składzie:
1) dyrektor przedszkola,
2) przedstawiciel rady pedagogicznej, 3) przedstawiciel rady rodziców, 4) przedstawiciel rady dzielnicy.
5. Komisja ustala dodatkowe kryteria przyjęć uwzględniając aktualne przepisy prawne w zakresie przyjęć dzieci do przedszkola i prowadzi dokumentację.
6. Informacje o wynikach rekrutacji są wywieszane w miejscu widocznym w przedszkolu.
VII PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECKA
§ 35
1. Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczeństwo podczas pobytu w przedszkolu oraz wszystkich zajęć organizowanych poza przedszkolem:
1) zapewnia stałą opiekę podczas pobytu dziecka w przedszkolu oraz zajęć organizowanych poza terenem przedszkola,
2) uczy zasad bezpiecznego zachowania i przestrzegania higieny, 3) stwarza atmosferę akceptacji,
4) zapewnia organizację wycieczek zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Rodzice dzieci są odpowiedzialni za bezpieczeństwo dzieci w drodze do przedszkola i z przedszkola do domu.
§ 36
1. Dziecko ma prawo do:
1) właściwie organizowanego procesu opiekuńczo – wychowawczego i dydaktycznego, zgodnie z zasadami higieny pracy,
2) akceptacji i poszanowania godności osobistej,
19
3) wyboru form odpoczynku i zabawy, zdrowego żywienia, 4) życzliwego traktowania,
5) otrzymywania pomocy dorosłych, 6) zdrowego i smacznego jedzenia,
7) aktywnego kształtowania własnej osobowości, 8) zabawy i wyboru partnera zabawy,
9) odpoczynku,
10) ochrony przed wszelkimi formami przemocy, 11) swobodnego wyrażania własnych poglądów.
2. Do obowiązków dziecka należy:
1) poszanowanie godności rówieśników i dorosłych, 2) uczenia się i przestrzegania reguł współżycia w grupie,
3) wykonywanie czynności samoobsługowych i porządkowych na miarę swoich możliwości.
§ 37
1. Dyrektor przedszkola może skreślić dziecko z listy wychowanków w przypadku:
1) nie uczęszczania dziecka do przedszkola przez miesiąc bez zgłoszenia przez rodziców przyczyn nieobecności,
2) nie uiszczenia przez rodziców ( prawnych opiekunów) odpłatności za przedszkole przez okres ustalony przez organ prowadzący.
VIII GOSPODARKA FINANSOWA
§ 38
1. Dyrektor przedszkola odpowiada za opracowanie rocznych planów finansowych przedszkola i ich zatwierdzenie w terminie poprzedzającym okres ich obowiązywania.
2. W razie zastrzeżenia sobie, na mocy odrębnych przepisów, przez organ prowadzący przedszkole, dyrektor odpowiada za terminowe przedłożenie projektu rocznego planu finansowego tym organom do zatwierdzenia.
3. Przedszkole korzystające z obsługi świadczonej na mocy odrębnych przepisów jednostki obsługi ekonomiczno –administracyjnej przedszkola, jednostki te mogą udzielać pomocy dyrektorowi przedszkola w opracowaniu projektu rocznego planu finansowego. Za sporządzenie planu lub projektu planu, o którym mowa w ust. 2 wyłączną odpowiedzialność przed organem prowadzącym ponosi dyrektor.
4. Zasady przewidziane w ust. 1 –3 stosuje się odpowiednio do wprowadzenia zmian w rocznym planie finansowym przedszkola.
5. Za prowadzenie prawidłowej gospodarki finansowej przez przedszkole wyłączną odpowiedzialność ponosi dyrektor przedszkola.
6. W ramach odpowiedzialności, o której mowa w ust.5 dyrektor przedszkola odpowiada w szczególności za:
20
1) prawidłowe, tj. zgodne z przepisami rocznego planu finansowego gospodarowanie środkami finansowymi przedszkola,
2) dokonywanie wydatków w ramach podziałek klasyfikacyjnych obowiązującego planu finansowego i w kwotach nie przekraczających wysokości w nich przewidzianych,
3) terminowe rozliczenie za pomocą stosownych dokumentów z organem prowadzącym przedszkole ze środków otrzymanych z budżetu tego organu, 4) stosowanie procedur przewidzianych w ustawie o zamówieniach publicznych
przy zakupie towarów, usług i robót budowlanych ze środków budżetowych otrzymanych od organu prowadzącego przedszkole objętych rocznym planem finansowym przedszkola.
7. Dyrektor ponosi pełną odpowiedzialność za prawidłowej rzetelne, celowe, oszczędne i efektywne gospodarowanie powierzonym mu w zarząd mieniem przedszkola.
8. W zakresie spraw, o których mowa w ust. 5 – 7 dyrektor podlega nadzorowi organu prowadzącego przedszkole na zasadach wynikających z odrębnych przepisów.
9. Przedszkole może tworzyć środki specjalne, na zasadach określonych w odrębnych przepisach.
IX POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 39
1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
§ 40
2. Rada Pedagogiczna uchwałą nr 4 /2011 z dnia ………29.09.2011………..
zatwierdziła ujednolicony tekst statutu.
