152 - деформованого стану системи під дією навантажень, які вважаються заданими. Напруження, деформації і переміщення, які виникають у тілах різного виду від зовнішніх навантажень, вивчаються в механіці твердого деформівного тіла. Розділами цієї науки є о

Share "152 - деформованого стану системи під дією навантажень, які вважаються заданими. Напруження, деформації і переміщення, які виникають у тілах різного виду від зовнішніх навантажень, вивчаються в механіці твердого деформівного тіла. Розділами цієї науки є о"

N/A

Protected

Rok akademicki: 2021

Info

Pobierz

Protected

Academic year: 2021

Copied!

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 4 Stron )

Pełen tekst

(1)

ІІІ МІЖНАРОДНА НАУКОВО – МЕТОДИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ В УКРАЇНІ, ТЕРНОПІЛЬ 18 – 20 травня 2016 р УДК 372.862,531 Софія Федак, Сергій Федак Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, Україна

ДО ПИТАННЯ ПРО ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТА

«БУДІВЕЛЬНА МЕХАНІКА» ДЛЯ ІНОЗЕМНИХ

СТУДЕНТІВ З АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ НАВЧАННЯ

Sofia Fedak, Serhiy Fedak

Ternopil Ivan Puluj National Technical University, Ukraine

PRACTICAL ASPECTS OF TEACHING THE SUBJECT

“STRUCTURAL MECHANICS” TO FOREIGN STUDENTS

WITH ENGLISH LANGUAGE OF STUDYING

(2)

III INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE

ACTUAL PROBLEMS IN INTERNATIONAL STUDENTS TEACHING AND LEARNING IN UKRAINE, Ternopil, Ukraine, May 18 – 20, 2016

(3)

(4)

III INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE

ACTUAL PROBLEMS IN INTERNATIONAL STUDENTS TEACHING AND LEARNING IN UKRAINE, Ternopil, Ukraine, May 18 – 20, 2016

проблемного характеру, пошук свого рішення в режимах діалогу з викладачами, наставниками, студентами. Необхідно зауважити, якщо підходи до організації та методи навчання можуть бути різними для українських та іноземних студентів, то вимоги до якості рівня сформованості компетентностей ― єдині для всіх. Чим вищі такі вимоги, тим більш конкурентоспроможними на ринку праці стають випускники українських ВНЗ, і тим самим підвищують імідж не тільки навчальних закладів, а й країни в цілому. Зважаючи на викладене вище, можна зробити такі висновки. Під час вивчення курсу будівельної механіки іноземним студентам потрібно ретельно опрацьовувати специфічну термінологію, обов’язково необхідно здійснювати нульовий контроль присутніх із метою ознайомлення з рівнем їхніх знань. Перед поданням матеріалу викладачеві варто звертати увагу на вживання термінів, використання математичних позначень. Важливим чинником успішного засвоєння дисципліни є емоційна взаємодія між викладачем та студентом на занятті, їхній активний діалог, використання практичних прикладів та унаочнень у процесі викладення матеріалу. УДК 372.862 Наталія Шингера Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, Україна

ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ

ДИСЦИПЛІНИ «КОМП’ЮТЕРНА ЛОГІКА» АНГЛІЙСЬКОЮ

МОВОЮ ДЛЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ

Natalya Shynhera

Ternopil Ivan Puluj National Technical University, Ukraine

SPECIAL ASPECTS OF TEACHING "COMPUTER LOGIC" IN

ENGLISH FOR FOREIGN STUDENTS

Cytaty

Pobierz teraz ( PDF - 4 Stron - 563.26 KB )

Powiązane dokumenty

21 Роботи це один з самих корисних напрямків розвитку. Окрім того що уже безліч нових і незвичних робіт заміняються роботичними працівниками, різного типу і різними Також існують роботи, які мають ноги, і пересуваються за допомогою копіювання руху людей,

Якщо для встановлення мережі використовувати вежі зв’язку чи стовпи, то це займе багато часу, так як на це все потрібен час і матеріали, які також потрібно доставляти

Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя На правах рукопису БОЙКО АНДРІЙ РОМАНОВИЧ УДК 539.375 ЗСУВНЕ ПЛАСТИЧНЕ ВІДШАРОВУВАННЯ ЖОРСТКИХ ВКЛЮЧЕНЬ ЗА УМОВ НЕПОВНОГО КОНТАКТУ З СЕРЕДОВИЩЕМ 01.02.

Залежності довжин пластичних шарів від навантаження, визначених за точним розв’язком (суцільні лінії) та за ЛМПЗ (штрихові лінії), α - кут у градусах.. Отримано прості

Тьорьочик [1]), які базуються на групі лексичних представників певної стереотипної ситуації. Методисти неодноразово відзначали протиріччя між логічною структурою таких текстів, яка відповідає способам організації і збереження знань у когнітивній базі люди

У методиці викладання іноземних мов прийнято поділ навчальних текстів на автентичні та неавтентичні, тобто спеціально створені з урахуванням рівня володіння

Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя РУДЯК Юрій Аронович УДК 539.375:519.6 ОПТИЧНІ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-РОЗРАХУНКОВІ МЕТОДИ ВИЗНАЧЕННЯ НАПРУЖЕНО-ДЕФОРМОВАНОГО ТА ГРАНИЧНОГО СТАНІВ ПРОЗОРИХ ДІЕ

Це критерій граничного стану, у якому при зміні фізичних факторів змінюється не лише границя міцності (як у класичних механічних критеріях), а і

займає зона прискореного розвитку тріщини повільного і прискореного розвитку втомних тріщин Основну частину перерізу зломів зразків В зломах термомеханічно зміцнених зразків чітко розрізняються зони нами було встановлено що втомні зломи утворюються в площ

х 8000 В результаті досліджень встановлено позитивний вплив термомеханічного зміцнення сталей на процеси тріщиноутворення при втомних навантаженнях

Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя БІЩАК Роман Теодорович УДК 620.178.3 ОЦІНЮВАННЯ ЗАРОДЖЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ПОШКОДЖЕНОСТІ В ТЕПЛОСТІЙКІЙ СТАЛІ ЗА ТЕРМОЦИКЛІЧНОГО НАВАНТАЖЕННЯ Спеціальність

Для досягнення вказаної мети необхідно вирішити наступні задачі: - удосконалити методики дослідження термоциклування, деформування

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ПУЛЮЯ ГОМОН СВЯТОСЛАВ СВЯТОСЛАВОВИЧ УДК 539.3 ПОЛІПШЕННЯ МІЦНІСНИХ ТА ДЕФОРМІВНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ СУЦІЛЬНОЇ ДЕРЕВИНИ ТА КОМПОЗИЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ НА ЇЇ ОСНОВІ 01

- провести експериментальні дослідження зразків з суцільної, клеєної та модифікованої деревини листяних (берези, вільхи, ясена) та хвойних (модрини, сосни,

Щороку збільшується кількість іноземних студентів, що приїжджають в Україну здобувати спеціальність і вивчати українську мову в літніх школах та на різноманітних курсах, особливо на теренах Західної України. Але у викладанні української мови і предметів у

На наш погляд основний акцент повинен ставитися не стільки на рівень володіння мовою навчання, скільки на поєднання двох чинників, а саме:

Powiązane dokumenty

Legal Act as the Subject of Mythologization: Remarks on the Reception of the JUST Act of 2017 in Poland

Вивчення української мови іноземцями, які приїхали здобувати освіту у ВНЗ України, є невід’ємною складовою освітнього процесу. Враховуючи той факт, що методологія викладання української мови як іноземної на сьогоднішній день розроблена недостатньо, особли

самостійну підготовку студентів з питань програми, закріплення набутих знань Структурою курсу передбачено лекційний курс, лабораторні роботи , В результаті студент здобуває знання, що дозволяють йому розуміти і обґрунтовувати призначення комп’ютерних мере

Continuos Integration (CI). Процес автоматизування збірки ікомпілювання проекту є важливим етапом під час розробки ПЗ. Основноюідеєю цього підходу є те, що побудова проекту відбувається на спеціальноналаштованому сервері, який крім того виконує роль тесту

84 роботи з системою; відкрити за допомогою цього ПЗ у системі свій рахунок; та ввести на нього гроші (наприклад, з передоплаченої картки). В Україні функціонують такі системи на основі електронних грошей, як: «Інтернет.Гроші»; Webmoney – [7]

Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя На правах рукопису БАРАН Денис Ярославович УДК 620.178.3 ВПЛИВ ЕКСПЛУАТАЦІЙНИХ ТЕМПЕРАТУР НА МІЦНІСТЬ І ЦИКЛІЧНУ ТРІЩИНОСТІЙКІСТЬ ТЕПЛОСТІЙКОЇ СТАЛІ МЕ

131

Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя БЕРЕЗІН ВАЛЕНТИН БОРИСОВИЧ УДК 539.381 ВПЛИВ УДАРНО-КОЛИВАЛЬНОГО НАВАНТАЖЕННЯ НА КІНЕТИКУ ПОЛЯ ДЕФОРМАЦІЙ ТА МЕХАНІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ МЕТАЛІВ Спеціальніст

ДІЯЛЬНІСТЬ АКТИВІСТІВ І УПОВНОВАЖЕНИХ З ХЛІБОЗАГОТІВЕЛЬ НА КИЇВЩИНІ ТА ЧЕРНІГІВЩИНІ ПІД ЧАС ГОЛОДОМОРУ-ГЕНОЦИДУ (ЗА МАТЕРІАЛАМИ РАЙОННОЇ ПРЕСИ 1932-1933 РР.)