• Nie Znaleziono Wyników

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Bezpieczeństwo wewnętrzne

– II stopnia studia stacjonarne

1

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

ZARZĄDZANIE KRYZYSOWE

(nazwa specjalności)

Nazwa WSPÓŁPRACA CYWILNO-WOJSKOWA Nazwa w j. ang.

Kod Punktacja ECTS* 2

Koordynator Dr Sabina Olszyk Zespół dydaktyczny

Opis kursu (cele kształcenia)

Celem kursu jest zapoznanie studenta z problematyką współpracy cywilno-wojskowej w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

Warunki wstępne

Wiedza Student posiada podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu problematyki przedmiotu. Potrafi w sposób zrozumiały wyspecyfikować główne obszary i warunki wymagające współpracy cywilno-wojskowej w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa Umiejętności Student potrafi omówić główne problemy związane z realizacją usługi zapewnienia

bezpieczeństwa wewnętrznego państwa w aspekciewspółpracy cywilno-wojskowej Kursy Bezpieczeństwo wewnętrzne

Efekty kształcenia

Wiedza

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych W1, Student posiada podstawową wiedzę o charakterze

współpracy cywilno-wojskowej,

W2, Student dysponuje wiedzą o zakresie współpracy cywilno-wojskowej w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

W3, Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą elementów współpracy cywilno-wojskowej

W01, W2, W3, W05,

(2)

Bezpieczeństwo wewnętrzne

– II stopnia studia stacjonarne

2

Umiejętności

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych U1, Posiadając zdobytą wiedzę student potrafi

przygotować krótki referat na zadany temat z zakresu badanego przedmiotu

U2, Student potrafi dokonać analizy zjawisk mających wpływ na współpracę cywilno-wojskową RP

U3, Student potrafi przeprowadzić dyskusję w grupie dot.istoty współpracy cywilno-wojskowej w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

U1, U2,

U5, U9 U7, U8, U10

Kompetencje społeczne

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych U1, Posiadając zdobytą wiedzę student potrafi

przygotować krótki referat na zadany temat z zakresu badanego przedmiotu

U2, Student potrafi dokonać analizy procesów związanych ze współpracą cywilno-wojskową w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa,

U3, Student potrafi przeprowadzić dyskusję w grupie dot. wpływu zjawisk zachodzących w środowisku

bezpieczeństwa na realizację współpracy cywilno-wojskowej

U1, U2,

U5, U9

U7, U8, U10

Studia stacjonarne

Organizacja Forma zajęć Wykład

(W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 30 - egzamin

Studia niestacjonarne

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 15

egzamin

Opis metod prowadzenia zajęć

(3)

Bezpieczeństwo wewnętrzne

– II stopnia studia stacjonarne

3

Formy sprawdzania efektów kształcenia -

studia stacjonarne

E – lea rni n g Gry dy da k ty c z ne Ćwi cz en ia w s z k ol e Z aj ęc ia tereno w e P rac a lab oratory jn a P roj ek t ind y w idu al ny P roj ek t grupowy Udz ia ł w dy s k us ji Refe rat P rac a p is em na (es ej ) E gz am in us tny E gz am in pi s em ny Inne W1

x

x

W2

x

x

W3

x

x

x

U1

x

U2

x

U3

x

K1

x

K2

x

K3

x

Formy sprawdzania efektów kształcenia -

studia niestacjonarne

E – lea rni n g Gry dy da k ty c z ne Ćwi cz en ia w s z k ol e Z aj ęc ia tereno w e P rac a lab oratory jn a P roj ek t ind y w idu al ny P roj ek t grupowy Udz ia ł w dy s k us ji Refe rat P rac a p is em na (es ej ) E gz am in us tny E gz am in pi s em ny Inne W1

x

x

W2

x

x

W3

x

x

x

U1

x

U2

x

U3

x

K1

x

K2

x

K3

x

Kryteria oceny

Na ocenę z zajęć składa się: - egzamin pisemny

- obecność i aktywność podczas zajęć - przygotowanie referatu na zadany temat

- aktywny udział w dyskusji w grupie na zadany temat Uwagi

Treści merytoryczne (wykaz tematów)

1. Istota współpracy cywilno-wojskowej

2. Podstawy prawne współpracy cywilno-wojskowej 3. Cywilne wsparcie sił zbrojnych

4. Wojskowe wsparcie władz cywilnych i społeczeństwa

5. Współpraca cywilno-wojskowe w konfliktach zbrojnych i misjach pokojowych

6.

ProgramWsparcie państwa – gospodarza – HNS

(4)

Bezpieczeństwo wewnętrzne

– II stopnia studia stacjonarne

4

Wykaz literatury podstawowej

1. Cieślarczyk, M., Chojnacki M., Radomyski A., Współpraca cywilno-wojskowa (CIMIC - Civil-Military Marian Cooperation) w Siłach Zbrojnych (SP) RP. Warszawa 2003.

2. Molek W., Współpraca cywilno-wojskowa CIMIC-NATO, Zeszyt problemowy Nr 3. Warszawa 2003 3. Panek B., Wybrane problemy współpracy cywilno-wojskowej na poziomie operacyjnym. Warszawa

2005

4. Polityka wojskowa NATO w sprawie współpracy cywilno-wojskowej MC 411/1- NATO Military Policy on Civil-Military Co-operation)

5. Współpraca cywilno-wojskowa, [oprac. Izabela Kowalska, Elżbieta Pawińska].Warszawa 2007.

Wykaz literatury uzupełniającej

1. Andrzejewski W., Wojciechowski P., Wybrane problemy współpracy krajowej i międzynarodowej. Cz. 1, HNS. Wrocław 2004.

2. Współpraca cywilno-wojskowa w zarządzaniu kryzysowym : seminarium naukowe, red. Kręcikij J., Wiśniewski B., Abgarowicz G. Warszawa 2007.

3. Rezolucja Parlamentu Europejskiego z dnia 23 listopada 2010 r. w sprawie współpracy cywilno- wojskowej i rozwoju potencjału cywilno-wojskowego (2010/2071(INI))(2012/C 99 E/02)

4. Wiśniewski B., (red.), Współpraca cywilno-wojskowa na terenie województwa pomorskiego. Gdynia 2007

5. Wójtowicz W., Współpraca cywilno-wojskowa w operacji pokojowej w Bośni. Toruń 1998.

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) –

studia stacjonarne

Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 30

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) --- Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 5 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 5 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

(praca w grupie) 5 Przygotowanie do egzaminu 10 Ogółem bilans czasu pracy 60 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) –

studia niestacjonarne

Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 15

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) --- Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym ---

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 5 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

Cytaty

Powiązane dokumenty

Kurs ma na celu podniesienie kompetencji studentów – przyszłych nauczycieli – z zakresu kultury języka: przestrzegania reguł skutecznej i etycznej komunikacji bezpośredniej

U02: Student potrafi przygotować wystąpienie ustne z wykorzystaniem zasad kultury żywego słowa oraz aktualnych norm ortofonicznych.. U03: Student potrafi dostrzec podstawowe błędy

Głównym celem wizyty studyjnej jest zapoznanie się ze specyfiką funkcjonowania dwóch rodzajów szkół alternatywnych na poziomie podstawowym: Podstawowej Szkoły Montessori

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu studiów dla modułu.. specjalnościowego) W01: Posiada wiedzę na

Zna i rozumie proces uczenia się: modele uczenia się, w tym koncepcje klasyczne i współczesne ujęcia w oparciu o wyniki badań neuropsychologicznych, metody i techniki uczenia

proces rozwoju ucznia w okresie dzieciństwa, adolescencji i wczesnej dorosłości: rozwój fizyczny, motoryczny i psychoseksual- ny, rozwój procesów poznawczych (myślenie,

Celem kursu jest zapoznanie studentów ze specyfiką funkcjonowania organizacji pozarządowych w systemach współczesnych państw demokratycznych oraz z potencjałem tych

 Zielioski E., Administracja rządowa w Polsce, Warszawa 2001.. Proces decyzyjny w administracji publicznej, red. Jeżewski, Administracja publiczna, Kolonia 2003.  Chrabąszcz