• Nie Znaleziono Wyników

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 247; klasa IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 247; klasa IV"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 247; klasa IV I Szczegółowe warunki i sposób oceniania ucznia regulują zapisy zawarte w Statucie Szkoły (rozdział 8. &59 - &63)

II Na religii oceną jest informacja zwrotna (ustna lub pisemna) oraz ocena wyrażona stopniem.

III Ocenie podlegają:

■ prace pisemne w postaci sprawdzianów, testów

■ aktywność podczas zajęć;

■ prowadzenie zeszytu przedmiotowego oraz praca z podręcznikiem/ćwiczeniami

■ prace domowe (praca może być oceniona na plus, minus, stopień lub uczeń może otrzymać informację zwrotną);

■ systematyczność pracy;

■ indywidualne odpowiedzi ustne - stopień opanowania materiału danej klasy;

■ elementy pamięciowe (teksty modlitw, cytatów, pieśni itp.)

■ przygotowanie do zajęć (posiadanie zeszytu, podręcznika, prac domowych);

■ inne (np. własne zaangażowanie ucznia, prace dodatkowe, kreatywne pomysły itd.

IV Z prac kontrolnych (prace klasowe, sprawdziany, testy) przyjmuje się następujący sposób przeliczania punktów na ocenę:

100% celująca

91%- 99% bardzo dobra

75% - 90% dobra

51% - 74 % dostateczna

40% - 50% dopuszczająca

39% - 0% niedostateczna

V Uczeń może zgłosić nieprzygotowanie trzy razy w semestrze. Musi to zrobić na początku lekcji lub w trakcie sprawdzania listy obecności. Nieprzygotowanie nie obejmuje zapowiedzianych powtórzeń, sprawdzianów, testów.

Za nieprzygotowanie uznaje się:

■ brak bieżącej pracy domowej (jest zobowiązany wykonać zaległe zadanie na kolejną lekcję);

■ nieprzygotowanie do odpowiedzi ustnej lub niezapowiedzianej kartkówki.

VII W sytuacji przejścia na nauczanie zdalne obowiązują powyższe zasady oraz szczególne zasady oceniania zawarte w Statucie Szkoły.

VIII Uczniowie posiadający opinię lub orzeczenie z poradni oceniani są zgodnie z wytycznymi zawartymi w odpowiednim dokumencie (& 61 punkt 2 Statut Szkoły) IX Uczeń, który otrzymał z pracy klasowej ocenę niedostateczną może ją poprawić w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, jednak nie później niż dwa tygodnie po oddaniu pracy (w porozumieniu z nauczycielem uczeń może także poprawić każdą ocenę).

1) Ocena z poprawy, o ile jest wyższa od zdobytej za pierwszym razem, przypisywana jest do danej kategorii.

2) Do poprawy oceny uczeń może przystąpić tylko raz (& 59 punkt 5 Statut Szkoły).

3) W porozumieniu z nauczycielem, uczeń może poprawić ocenę z każdej aktywności.

(2)

Ocena celująca (6):

- uczeń opanował pełny zakres -100% wiedzy i umiejętności, określonych programem nauczania religii w danej klasie;

- sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami;

- posiada uzupełniony zeszyt;

- posiada biegłą znajomość „Małego Katechizmu”, najważniejszych wydarzeń roku liturgicznego oraz podstaw Biblii (struktura, wydarzenia, postaci) - z własnej inicjatywy wykonuje dodatkowe prace, np. przynosi materiały dotyczące tematu lekcji;

- osiąga sukcesy w konkursach szkolnych, dekanalnych, diecezjalnych, krajowych lub posiada inne, porównywalne osiągnięcia;

- bierze czynny udział w lekcjach;

- zachowuje szacunek dla „świętych” przedmiotów, miejsc i znaków religijnych bardzo dobra (5):

- uczeń opanował 91-99% wiadomości i umiejętności, określonych programem nauczania religii w danej klasie;

- sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami;

- posiada uzupełniony zeszyt;

- posiada bardzo dobrą znajomość „Małego Katechizmu”, najważniejszych wydarzeń roku liturgicznego oraz podstaw Biblii (struktura, wydarzenia, postaci) - bierze czynny udział w lekcjach;

- zachowuje szacunek dla „świętych” przedmiotów, miejsc i znaków religijnych dobra (4):

- uczeń opanował 75-90% wiadomości i umiejętności, określonych programem nauczania religii w danej klasie;

- dysponuje dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości;

- posiada uzupełniony zeszyt;

- posiada dobrą znajomość „Małego Katechizmu” , najważniejszych wydarzeń roku liturgicznego oraz podstaw Biblii (struktura, wydarzenia, postaci) - przejawia aktywność w czasie lekcji;

- zachowuje szacunek dla „świętych” przedmiotów, miejsc i znaków religijnych ; dostateczna (3):

- uczeń opanował 51-74% wiadomości i umiejętności, określonych programem nauczania religii w danej klasie;

- dysponuje przeciętną umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości;

- wykonanie zadań przez ucznia budzi zastrzeżenia, np. niedbale prowadzi zeszyt;

- nie posiada dobrej znajomości „Małego Katechizmu”, najważniejszych wydarzeń roku liturgicznego oraz podstaw Biblii (struktura, wydarzenia, postaci) - nie wykazuje większego zainteresowania przedmiotem; jest mało aktywny;

- zachowuje szacunek dla „świętych” przedmiotów, miejsc i znaków religijnych;

dopuszczająca (2):

- uczeń opanował 40-50% wiadomości i umiejętności, określonych programem nauczania religii w danej klasie;

- proste zadania o niewielkim stopniu trudności wykonuje przy pomocy katechety;

- ma duże braki notatkach w zeszycie;

- nie posiada dostatecznej znajomości „Małego Katechizmu” , najważniejszych wydarzeń roku liturgicznego oraz podstaw Biblii (struktura, wydarzenia, postaci) - nie bierze aktywnego udziału w lekcji;

- zachowuje szacunek dla „świętych” przedmiotów, miejsc i znaków religijnych;

Niedostateczna (1): Uczeń nie spełnia wymagań niezbędnych do uzyskania oceny dopuszczającej

Cytaty

Powiązane dokumenty

1) klasyfikacja śródroczna, 2) klasyfikacja roczna. Omówienie oraz zatwierdzenie klasyfikacji rocznej i śródrocznej odbywa się na zebraniu rady pedagogicznej zatwierdzającym

4. Uczeń może być nieprzygotowany do lekcji 3 razy w każdym półroczu. Jeżeli przekracza wyznaczoną ilość będzie miało to wpływ na ocenę śródroczną i końcoworoczną.

O ocenie bardzo dobrej mogą decydować również inne indywidualne osiągnięcia ucznia, kwalifikujące go do tej oceny..

4) przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego, 5) przedstawiciel Rady Rodziców. 3, przeprowadzany jest w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń. Wtedy dyrektor szkoły

Uczeń jest obowiązany przebywać na zajęciach pod opieką nauczyciela, chyba, że rodzice ucznia złożą oświadczenie o zapewnieniu dziecku opieki na czas trwania lekcji

** Jeśli praca jest krótsza niż połowa wymaganej objętości, nie przyznaje się punktów z tych kategorii.. (praca bez błędów językowych, ortograficznych i interpunkcyjnych)

Ocena semestralna lub końcowa może być podwyższona przez nauczyciela do oceny o jeden stopień wyższej w przypadku, gdy uczeń osiągał sukcesy w konkursach informatycznych.. Na

Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel religii uzasadnia ustaloną ocenę w sposób określony w statucie szkoły.. Pisemne prace kontrolne przeprowadzane