• Nie Znaleziono Wyników

Statut T-wa Instytutu Pedagogicznego w Katowicach

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Statut T-wa Instytutu Pedagogicznego w Katowicach"

Copied!
12
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

mm#

(3)

STATUT

T-WA INSTYTUTU PEDAGOGICZNEGO

w K A T O W I C A C H

1. N azw a i siedziba T o w a rzy stw a .

§ 1. N a z w a T o w a r z y s t w a b rz m i: T o w a r z y s t w o In s ty tu tu P e d a g o g ic z n e g o w K ato w icach .

§ 2. D zia ła ln ość T o w a r z y s t w a ro z c ią g a się n a W o j e ­ w ó d z t w o Śląskie. Sied zib ą T o w a r z y s t w a s ą K ato w ice.

§ 3. T o w a r z y s t w o jest s t o w a r z y s z e n ie m w p i s a n e m do re j e s tr u s t o w a r z y s z e ń i p o siad a p ieczęć: „ T o w a r z y s t w o In ­ sty tu tu P e d a g o g ic z n e g o w K a to w ic a c h “ .

II. Cel T o w a rzy stw a .

§ 4. C elem T o w a r z y s t w a jest zało ż en ie i u t r z y m y w a n i e in s ty tu tu P e d a g o g ic z n e g o w K ato w icach .

In s ty tu t P e d a g o g ic z n y m a n a celu:

a) d o k ształcan ie n a u c z y c i e l s t w a pod w z g lę d e m p e d a g o ­ g ic znym ;

b) k u lty w o w a n ie i popieranie n a u k o w e j p r a c y pe d a g o g ic z n e j;

c) p r z e p r o w a d z a n i e s y s te m a t y c z n y c h b a d a ń i d o ś w ia d c z e ń p ed a g o g ic z n y c h (p e d a g o g ic z n a s ta c ja d o ś w ia d c z a ln a ) dla w s z y s tk ic h ty p ó w szk ó ł is tn ie ją c y c h w W o je w . Ś ląs k iem ; d) k ształcen ie p s y c h o lo g ó w s z k o ln y c h ;

e) k ształcen ie l e k a r z y s z k o ln y c h i higienis tek s z k o ln y c h po d w z g lę d e m pedagog.

III. C złonkow ie.

N 5. C z ło n k o w ie dzielą się n a z w y c z a jn y c h , n a d z w y c z a j ­ nych, w s p ie r a ją c y c h i h o n o ro w y c h .

§ 6. C z ło n k ó w z w y c z a jn y c h , n a d z w y c z a j n y c h i w s p i e ­ ra ją c y c h przyjm uje K u ra to r iu m T o w a r z y s t w a n a w n io s e k Zarząd u , h o n o r o w y c h mianuje W a ln e Z g rom adz enie.

§ 7. C złonkiem z w y c z a jn y m może b y ć k a ż d y ( a ) n a u c z y - ciel(ka) n a o b s z a r z e W o j e w ó d z t w a Śląskiego, o k a z u ją c y (a ) szcze gólniejsz e z a in te r e s o w a n ie dla s p r a w pe d a g o g ic z n y c h .

P r z e z w y r a z n a u c z y c ie l n a le ż y ro z u m ie ć r ó w n ie ż d y r e k ­ to r ó w , k ie r o w n ik ó w , in s p e k to ró w , w i z y t a t o r ó w i l e k a r z y szkolnych .

8 8. C zło nkam i n a d z w y c z a jn y m i m o g ą b y ć o s o b y za jm u ­ jące się s p r a w a m i w y c h o w a n i a i szk o ln ictw a, nie b ę d ą c e

(4)

2

n auczycielami. P o d le g a ją one w s z y s t k im o b o w ią z k o m c z ło n ­ k ó w z w y c z a jn y c h i k o r z y s ta j ą ze w s z y s t k ic h p r a w i p r z y ­ wilejów, p ró c z p r a w a c z y n n e g o i b ie r n e g o w y b o r u .

§ 9. C złonkam i w s p ie r a ją c y m i s ą osoby, k tó r e b ą d ź je­

d n o r a z o w o b ą d ź stale w p ła c a j ą p e w n ą k w o tę pie niężną na cele T o w a r z y s tw a . Inst. P e d a g .

§ 10. C zło n k am i h o n o r o w y m i są m i a n o w a n e p rz e z W a ln e Z g ro m ad z en ie T - w a osoby, k tó r e p o ło ż y ły w y b i tn e zasługi n a polu o ś w ia t y i s z k o ln ic tw a , lub dla T o w a r z y s t w a i u r z e ­ c z y w istn ie n ia jego celów.

§ 11. U c h w a ł a co do m ia n o w a n ia członkiem h o n o r o w y m z a p a d a na W a ln e m Z g rom adz eniu b e z dyskusji. C zło nek h o ­ n o r o w y nie ponosi n a r z e c z T - w a ż a d n y c h c ię ż a r ó w finan­

s o w y c h , a k o r z y s t a z w s z y s t k ic h p r a w c z ło n k ó w z w y c z a j ­ n y ch T o w a r z y s t w a .

§ 12. C zło nkiem T - w a p rz e s ta je b y ć : a) kto z aw iad o m i Z arz ą d , że w y s tę p u je , b) kto p rz e z 6 m iesięcy nie o p ła c a składki, c) kto będzie w y k lu c z o n y z T - w a .

§ 1 3 . W y k lu c z e n ie c z ło n k a z T - w a m oże b y ć d okonane p rz e z K u rato riu m na w n io s e k Z a rz ą d u , jeśli c złone k:

a) d ziała n a sz k o d ę T - w a ,

b) dopuścił się czynu n ie h o n o r o w e g o lub p o d p a d a ją c e g o pod k o d e k s k a rn y .

§ 11. K a ż d y członek m a o b o w ią z e k p r z y c z y n i a ć się w e ­ dług s w y c h sił do u rz e c z y w is tn ie n ia ce ló w T -w a .

Do p r a w c z ło n k ó w n a le ż y : a) b r a ć udział w p r a c a c h T -w a ,

b) k o r z y s ta ć z w sz e lk ic h u r z ą d z e ń T - w a w g ran icach , z a k r e ­ ślonych p rz e z o dpow ie dnie r e g u la m in y lub p ostanow ienia, c) n a d to czło nkow ie z w y c z a jn i i h o n o ro w i m ają p r a w o b ie r ­

nego i. czy n n eg o w y b o r u do w ła d z T -w a .

§ 15. F u n d u s z e T o w a r z y s t w a p o w s ta j ą : a) ze sk ł a d e k członków ,

b) z d o c h o d ó w od nieruchomości, akcyj, p a p ie r ó w w a r to ś c io ­ w y ch , lo k at i t. d„

c) z d o c h o d ó w z w szelk ich p o c z y n a ń i in s ty tu c y j T -w a , d) z su bw encyj, zap is ó w , d a ro w iz n , fu n d acy j i t. d., o ra z

innych d o c h o d ó w n i e s t a h m h

IV. Fundusze i majątek T o w a rzy stw a .

(5)

3 .§ 16. W y s o k o ś ć składki czło nkow skiej, k t ó r ą w p ł a c a j ą ' czło nkow ie z w y c z a jn i, n a d z w y c z a jn i i w s p ie r a ją c y , u s t a la na k a ż d y rok a d m in is tr a c y j n y W a ln e Z g ro m ad z en ie członków .

V. W ła d ze T o w a rzy stw a . a) W a l n e Z g r o m a d z e n i e .

B 17. W a ln e Z g ro m a d z e n ie .członków z w o ł y w a n e jest p r z e z Z a r z ą d T - w a r a z n a rok w c z e r w c u w dniu i miejscu, w y z n aczo n e m prz e z Z a r z ą d i z p o rz ą d k ie m obrad, u ło żo n y m p rzez Zarząd.

§ 18. W m iarę p o tr z e b y ; allffc> n a żądanie Komisji R e w i­

zyjnej lub na żądanie, zło żone n S piśmie z p o d an iem p o r z ą d ­ ku dziennego p r z e z 1/ 3 c z ło n k ó w Z w y c z a j n y c h , Z a r z ą d w inien z w o ła ć N ad zw . W a ln e Z g ro m a d z e n ie w ciąg u 2 ty g o d n i po o tr z y m a n i u w n io s k u z zach o w aiiiem w ła ś c i w y c h te r m in ó w .

§ 19. T e rm in W a ln e g o Z g ro m ad z en ia, miejsce, p o r z ą d e k obra d, s p r a w o z d a n i a z działalności za u b ie g ły rok adm ini­

stra c y jn y , k tó r y p o k r y w a się z re k ie m szkolnym , o r a z ew ent.

wnioski mają b y ć podane do w ia dom ości c z ło n k ó w w org anie T - w a lub w o sobnych drukach, ę albo listach n a 2 ty go d n ie p r z e d W a l n e m Z gro m a d z e n ie m T -w a.

§ 28. W W a l n e m Z g ro m a d z e n iu T - w a b io r ą ud ział z gło­

se m d e c y d u ją c y m :

a) czło nkow ie z w y czajn i i honoro wi,

b) czło nkow ie Z a rządu, Komisji R ew izy jn ej i Rozjemczej, c) c złonkow ie K uratorium ,

d) D y r e k to r In s ty tu tu P e d a g o g ic z n e g o .

B 2 1 . K a ż d y u p r a w n io n y do udziału w W a ln e m Z g r o ­ madzeniu re p r e z e n tu je ty lk o jed-ón głos w ła s n y .

§ 22. W a ln e Zgrom adz enie , z w o ła n e z z a c h o w a n ie m z w y k ł y c h w a r u n k ó w , w a ż n e jest bez w z g lę d u n a liczbę obecnych.

§ 23. W a ln e m u Z g ro m a d z e n iu p rz e w o d n ic z y p re z e s lub w ic e p r e z e s Zarządu.

§ 24, W a l n e Z g ro m a d z e n ie T o w a r z y s t w a :

a) prz yjmuje ro c z n e s p r a w o z d a n ie Z a r z ą d u i udziela lub o d ­ m a w ia abso lu to riu m Z arząd o w i,

b) d o k o n y w a w y b o r u odnośnych w ła d z T o w a r z y s t w a , c) w y b ie r a D y r e k t o r a I n s ty tu tu Re dag. n a o k r e s . 3 letni, >

d) prz yjmuje s p r a w o z d a n ie ro c z n e D y r e k t o r a In s ty tu tu za o k res ubiegły i plan p r a c y n a o k re s n a stę p n y ,- ,

(6)

4

e) r o z t r z ą s a w szelk ie s p r a w y w s k a z a n e celami T -w a , i) u c h w a la z tem z w ią z a n e wnioski,

g) mianuje c z ło n k ó w h o n o r o w y c h ,

h) u c h w a la zm ia n y sta tu t u i r o z w ią z a n ie T o w a r z y s t w a .

§ 25. W nioski, d o ty c z ą c e s p r a w , nie z a m ie s z c z o n y c h na p o rz ą d k u d zien n y m o b r a d W a ln e g o Z g rom adz enia, nie m ogą b y ć p rz e d m io te m g lo s o w a n ia na te m sam em W a l n e m Z g r o ­ mad ze niu, w y j ą w s z y w y p a d k i, gd y W a ln e Z grom adz enie

*/s g ło sów u zn a b e z d y sk u s ji ich nagło ść. W n io s k i n ag łe nie m ogą odnosić się do z m ia n y S ta tu tu , uszczuplenia m ajątku T - w a lub fu n d u s zó w sp ecjaln ych, r o z w ią z a n ia T o w a r z y s t w a .

§ 26. G ło so w a n ie o d b y w a się z w y k le p r z e z podniesienie rąk, na żądanie ł/io u p r a w n io n y c h do g ło s o w a n i a — imiennie.

W y b o r y , m ia n o w a n ia c z ło n k ó w h o n o r o w y c h , o r a z g ło s o w a n ia w s p r a w a c h o s o b isty c h o d b y w a ją się p r z y p o m o c y k a r t e k ; w y ją te k sta n o w ić m o g ą w y b o r y , jeśli będzie ty lk o jedna k a n ­ d y d a tu r a .

§ 27. U c h w a ły z a p a d a ją z w y k łą w ię k s z o ś c ią g łos ów , w y ­ ją w s z y w y b o r y , k tó r e w y m a g a ją w ię k sz o ś c i be z w z g lę d n e j (p o ło w a głos ujących plus 1), w n i o s k ó w o zmianie S ta tu tu , n a ­ głości, uszczuplenia m ajątk u lub fu n d u s z ó w s p ecjaln y ch — 2/a g ło s ó w o becnych, w r e s z c ie w n io s k u o r o z w ią z a n ie T o ­ w a r z y s t w a , k tó r y w y m a g a */« g ło s ó w p r z y obecności p r z y ­ najmniej 2/3 u p r a w n io n y c h do g ło s o w an ia.

8 28. W razie nie u z y s k a n i a p r z y w y b o r a c h b e z w z g lę ­ dnej w ię k sz o ś c i o d b y w a j ą się w y b o r y ściślejsze m ię d z y k a n ­ dydatam i, k t ó r z y po w y b r a n y c h o tr z y m a l i n a jw ię k s z ą ilość g łos ów . W y b o r o m ściślejszym pod leg a conajm niej p o d w ó jn a liczba k a n d y d a t ó w w stosu n k u do liczby W ybieranych.

§ 29. P r e z y d i u m W a ln e g o Z g ro m a d z e n ia w o so b a c h p r e ­ zesa wzg l. w ic e p r e z e s a i s e k r e t a r z a Z a rz ą d u pow in n o w cią­

gu najdalej 2 ty g o d n i od d a t y W a ln e g o Z g r o m a d z e n ia zło ż y ć Z a rz ą d o w i T o w a r z y s t w a p o d p is a n y p r z e z siebie p is e m n y p ro ­ tokół, p r o w a d z o n y p r z e z s e k r e t a r z a Z a r z ą d u ce le m w c ią g n ię ­ cia go do księgi p r o t o k ó łó w W a ln y c h Z gro m ad z eń .

b) Z a r z ą d T o w a r z y s t w a .

§ 36. S p r a w a m i c ałe g o T o w a r z y s t w a kieruje Zarząd, w y b r a n y prz e z W a ln e Z g rom adz enie.

§ 31. Za d ziałaln ość s w ą Z a r z ą d o d p o w ia d a p rz e d W a l ­ n em Zgrom adz enie m .

(7)

5

§ 32. Z a r z ą d s k ł a d a się z p rezes a, w y b ie r a n e g o c o r o ­ cznie i z 9— 12 c z ło n k ó w , w y b r a n y c h p r z e z W a ln e Z g r o m a ­ dzenie na 3 la ta i p o n a d to D y r e k t o r a I n s ty tu t u P e d a g o g ic z n e ­ go w zględnie jego z a s tę p c y , z tern, że p i e r w s z e d w a la ta u s t ę ­ puje po i / 3 c z ło n k ó w p rzez losow anie.

§ 33. W a ln e Z g ro m ad z en ie w y b i e r a r ó w n ie ż coro cznie z a s tę p c ó w c z ło n k ó w Z a rz ą d u , k t ó r z y w c h o d z ą do Z a r z ą d u w razie ustąpie nia k tó r e g o k o lw ie k c z ło n k a do k o ń c a jego k a ­ dencji w e d łu g liczby g łos ów , o tr z y m a n y c h p r z y w y b o r a c h , po nadto w p ra c a c h Z a r z ą d u m ogą b r a ć udział ty lk o z głosem d o ra d c z y m . L ic z b a w y b i e r a n y c h z a s t ę p c ó w r ó w n a się po ło ­ wie c z ło n k ó w w y b ie r a n y c h .

§ 34. P o s i e d z e n ia Z a r z ą d u o d b y w a ją , się prz y n ajm n iej co 3 miesiące i s ą z w o ł y w a n e z p o d an iem p o r z ą d k u o b r a d n a ty d z ie ń wcześniej.

§ 35. Z a r z ą d w y b i e r a ze s w e g o łona na p ie r w s z e m p o ­ siedzeniu w ic e p re z e s a , s e k r e ta r z a , skarb n ik a, ew entl. ich z a ­ stęp có w .

§ 36. P r e z e s , w ic e p re z e s , s e k r e ta r z , sk a r b n ik i D y r e k to r In sty tu tu sta n o w ią P r e z y d i u m Z arząd u , k tó r e z a ła t w ia pil­

niejsze lub d robniejsze s p r a w y bieżące i p r z y g o to w u je m a ­ teriał na p osiedzenia Z arząd u .

§ 37. Nadto Z a rz ą d może t w o r z y ć z p o ś r ó d s w o ic h c z ło n k ó w i z poza c z ło n k ó w Z a rz ą d u specjalne r e f e r a ty i k o ­ misje. O soby, nienależące do sk ła d u Z arząd u , m o g ą n a z a ­ proszenie p r e z e s a b r a ć udział w o b r a d a c h Z a rz ą d u i P r e z y ­ dium .z głosem d o ra d c z y m .

§ 38. P is m a d o ty c z ą c e adminis tracji w e w n ę t r z n e j T o w a ­ r z y s t w a podpisuje p r e z e s i s e k r e ta r z . O ś w ia d c z e n ia w ią ż ą c e T o w a r z y s t w o w o b e c osób tr z e c ic h s k ł a d a p re z e s i sk a r b n ik T o w a r z y s tw a .

§ 39. K a ż d y człone k Z a r z ą d u i k a ż d y Z a rz ą d s p r a w u je sw e czynności do cz a su p rzejęcia od nich ty c h czynności p rz e z n a s tę p c ó w s ta tu te m p o w o ł a n y c h lub w y b r a n y c h ,

i 40. W z a k r e s czy n n o ści Z a r z ą d u w c h o d z i:

a) W s p ó łp r a c a z D y r e k t o r e m I n s ty tu tu w r a m a c h planu p r a ­ cy, p rz e d k ł a d a n e g o p rz e z D y r e k t o r a o ra z w y d a w a n i e opinji o ty m planie,

b) p rz y j m o w a n ie s p r a w o z d a n i a D y r e k t o r a o to k u p r a c y w In­

s ty tu cie P e d a g o g ic z n y m z k o ń c e m k a ż d e g o tr y m e s t r u .

(8)

6

c) m ianow anie u rz ę d n ik ó w I n s ty tu t u P e d a g o g ic z n e g o n a w n io ­ sek D y r e k to r a ,

d) zajm o w a n ie się sp r a w a m i m ate rja ln e m i In s ty tu tu P e d a g o ­ gicznego,

e) z a w ia d y w a n ie w ła sn e m i i powierzonem u fu nduszami, f) z w o ły w a n ie W a ln y c h Z g r o m a d z e ń i o p r a c o w a n ie dla nich

p o rz ą d k u dziennego.

§ 41. U c h w a ł y n a posiedzeniach Z a r z ą d u z a p a d a j ą z w y ­ k łą w ię k s z o ś c ią g łos ów . Do w y b o r ó w p o tr z e b n a b e z ­ w z g lę d n a w ię k s z o ś ć o d d a n y c h g łos ów . Z e b ra n ia z w o ła n e z z ach o w an iem p rz e p isa n y c h w a r u n k ó w s ą w a ż n e b e z w z g l ę ­ du n a liczbę ob ecnych.

c) K o m i s j a R e w i z y j n a .

§ 42. Komisję re w iz y j n ą w liczbie 5 osób w y b i e r a co­

ro cznie W a ln e Z g ro m ad z en ie T o w a r z y s t w a .

§ 43. Komisja R e w iz y jn a m a n a d z ó r n a d a d m in is tracją m a j ą tk o w ą i f in a n so w ą Z arząd u , prz y n a jm n ie j r a z do roku p rz e d W a ln e m Z gro m a d z e n ie m s p r a w d z a r a c h u n k i i podpisuje ro czne zam knięcie r a c h u n k o w e .

§ 44. Kom isja R e w iz y jn a m a p r a w o ż ą d a ć z w o ła n ia p o ­ siedzenia Z arząd u , a także n a d z w y c z a jn y c h W a ln y c h Z g r o ­ m ad ze ń T o w a r z y s t w a .

d) K o m i s j a R o z j e m c z a .

§ 45. P r z y Z arząd zie istnieje Komisja R ozjem cza, w y ­ bie r a n a coro cznie w liczbie 3—6 osób p r z e z W a ln e Z g r o m a ­ dzenie.

§ 46. Komisja R o z je m c z a m a z a zadanie r o z s tr z y g a n ie sp o r ó w m ię d z y czło nkam i T o w a r z y s t w a , w y n ik ły c h n a tle p rzy n ależn o ści do T o w a r z y s t w a . G ło w n e m jej z a d a n i e m jest d o p ro w a d z ić do p o g o d zen ia się stro n. W razie niem ożności d o p ro w a d z e n ia do z g o d y w y d a je o rzeczen ie o kwalifikacji, orzek ając r ó w n o c z e śn ie o winie i k a rz e , w zg lęd n ie sta w i a ją c w n io se k d w y k lu c z e n ie z T o w a r z y s t w a .

§ 47. Komisja R o z jem cza d ziała b ą d ź na żądanie zain­

te r e s o w a n y c h , s k ie ro w a n e z a p o ś r e d n ic tw e m Z arząd u , b ąd ź z w łasnej in icjatyw y. S k ła d a się z 3 osób, d w u w y b r a n y c h z p o śró d c z ło n k ó w Komisji p rz e z s t r o n y i jednej do b ran ej prz e z te dw ie z pośród c z ło n k ó w Komisji. G d y b y nie d o ­ szedł do skutku w y b ó r , sk ład Komisji zostaje u s ta lo n y d r o g ą losowan ia.

(9)

7

§ 48, W nio ski Komisji Rozje m czej o w y k lu c z e n ie cz ło n ­ ka z T o w a r z y s t w a idą do Z a r z ą d u dla z a tw ie rd z e n ia . W s z y s tk ie inne o rzeczen ia Komisji są o s t a te c z n e i b e z a p e la ­ cyjne,,

§ 49. W y k o n y w a n iu u c h w a ł Komisji Rozje m czej n a le ż y

do Z a rządu. . y

e) K u r a t o r j u m. , ,

§ 50. K uratorjum jest o r g a n e m n a d z o r c z y m w zg lęd n ie e kim czy m: n ie o d p o w ie d z ia ln y m z a s w ą działalność p r z e d V\ .dnem Z grom adz eniem .

§ 51, W sk ład K u ra to r ju m w c h o d z ą :

1) . Naczelnik W y d z ia łu O św ie c e n ia P u b lic z n e g o wzg l.

z n a c z o n y p rz e z niego z a s t ę p c a jako p r z e w o d n ic z ą c y ;

> c zło n k o w ie w y b r a n i p r z e z W a ln e Z g ro m a d z e n ie n a o k res letni; 3) 3 czło n k o w ie m ia n o w a n i p r z e z W y d z i a ł O ś w i e ­

cił P u b liczn eg o na o k re s 3-letni; 4) p r e z e s T o w a r z y s t w a t. P e d a g o g ic z n e g o ; 5) po 1 deleg acie t o w a r z y s t w w zgl. in- tueyj su b s y d iu ją c y c h I n s ty tu t P e d a g o g ic z n y w e d łu g uzna-

W a ln e g o Z g ro m a d z e n ia ; 6) D y r e k t o r Ins tytutu.

P rz e w o d n ic z ą c y pow ołu je jednego z c z ło n k ó w K urato- i ii na s e k r e t a r z a i jego zastę p c ę .

R 52. Do kom p eten cji K u ra to r ju m n a le ż y :

Z atw ie r d z a n ie w y b o r u D y r e k t o r a I n s ty tu tu i u c h w a ł Za­

rząd u T - w a d o ty c z ą c y c h m ia n o w a n ia u r z ę d n ik ó w I n s ty ­ tutu,

z a tw ie rd z a n ie planu p r a c y , p rz e d k ła d a n e g o p r z e z D y r e k t o ­ ra a p rz y ję te g o p r z e z W a ln e Z g ro m a d z e n ie T o w a r z y s t w a , ) p rz y jm o w a n ie n o w y c h c z ło n k ó w T o w a r z y s t w a ,

w sp ółd ziałanie z Z a r z ą d e m T o w a r z y s t w a i D y r e k t o r e m In stytutu w u tr z y m y w a n i u od p o w ied n ieg o poziom u n a u k o ­ w e g o i w s t w a r z a n iu odp o w ied n ich w a r u n k ó w p r a c y dla Ins tytutu P ed a g o g ic z n e g o ,

i w y je d n y w a n ie s u b s y d ió w na cele I n s ty tu t u P e d a g o ­ gicznego,

fi) o sta te c z n e r o z s tr z y g a n ie ew entl. s p o r ó w i nieporozumień, w y n i k ły c h m ię d z y Z a r z ą d e m T o w a r z y s t w a a D y r e k to r e m Insty tu tu.

R 53. P o s ie d z e n ia K u ra to r ju m o d b y w a ją się p rzynajm niej co 1j 2 roku i są z w o ły w a n e p r z e z p r z e w o d n ic z ą c e g o K u r a ­ torjum z p o d an iem p o r z ą d k u o b ra d na ty d z ie ń w cześniej.

(10)

r e k t o r I n s t y t u t u. f

§ 54, ; i!si v łut,u jchi. o cp o Wivaziamy ■ działaln ość ' kinem Z g ro m a d z e n ie m T o w a t ż y s .

§ 55. k s i w i podlegają b ezp o śr ed n io u r z .: dnicy in s t y tu t u Pe< g nw ani p r z e z Z a rz ą d T o w a r z y s t w a na w nio sek I) TislyUiłu, a z a t w i e r d z e ń p r z e z K u r a to ­ rium.

§ 56. : t s ty tu tu :

a) kieruje , In s ty tu tu iznego

w r a m a e i ’ i c y p r - y i p n w o orze z W .d a e Z g ro m a ­ dzenie T -w ; /U::W o go w -c i , iooiio gum,

b) informuje Z a r z ą d z ko;.-om ,.,c tr y m c s l; o o toku p ra ­ cy w in sty tucie P e d a g o g ic z n y m ,

c) zasięga opinii Z a rz ą d u w e w s z y s t k ic h s p r a w a c h z w ią z a ­ nych z planem p r a c y Ins tytutu, co do k tó r y c h z b io r o w a decyzja będzie zd an ie m D y r e k t o r a w s k a z a n a ,

d) bierze udział w p o siedzeniach Z a rz ą d u T o w a r z y s t w a Inst.

P e d a g . jako jego czło nek z g łosem dec y d u ją c y m ,

c) redaguje cz a so p ism o n au k o w o -p e d a g o g ic z n e , „ w y d a w a n e k o s z te m In s ty tu tu P e d a g o g ic z n e g o .

VI. R o z w i ą z a n ie T o w a rzy stw a .

§ 57. T o w a r z y s t w o może się r o z w ią z a ć n a m o c y u c h w a ­ ły W a ln e g o Z g ro m a d z e n ia T o w a r z y s t w a , umyślnie w ty m celu z w ołanego, po w zięte j w ię k s z o ś c ią */* g ło s ó w p r z y o b e ­ cności prz y n ajm n iej 2/a u p r a w n io n y c h do g ło s o w an ia. W r a ­ zie pow zię cia takiej uch w ały , W a ln e Z g ro m a d z e n ie T o w a r z y ­ s tw a o r z e k a z w y k łą w ię k s z o ś c ią g łos ów , n a jaki cel h u m a n i­

t a r n y lub n a u k o w y m a b yć u ż y ty m a j ą te k T o w a r z y s t w a .

§ 58. G d y b y W a l n e Z g ro m a d z e n ie T o w a r z y s t w a nie m ogło orzec, n a jaki cel p r z e z n a c z a m a j ą te k T o w a r z y s t w a , p rzechodzi on po r o z w ią z a n iu T o w a r z y s t w a po d z a r z ą d Śląsk.

U rzędu W o je w ó d z k ie g o w K ato w icach .

§ 59. Niniejszy s t a t u t w c h o d z i w życie z dniem z a t w i e r ­ dzenia go p rz e z w ła d z e .

Na p o d sta w ie niniejszego s t a tu t u T o w a r z y s t w o Insty tu tu P ed a g o g ic z n e g o w K a to w ic a c h z o stało w p is a n e do re je s tr u s to w a r z y s z e ń Sądu G ro d zk ieg o w K a to w ic a c h w dniu 31. lipca 1929 r. p od liczbą 261.

T ło czo n o w D r u k a r n i Ś ląskiego U r z ę d u W o je w ó d z k ie g o .

(11)
(12)

Biblioteka Śląska w Katowicach ID :0030000296304

4 2 1 9 1 0

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zaczątkiem księgozbioru Biblioteki Sekcji Fizy- ki były książki otrzymane w darze z Uniwersytetu Jagiellońskiego, woluminy złożone w depozyt przez Bibliotekę Śląską oraz

Koszty wyżywienia w przedszkolu pokrywane są przez rodziców (prawnych opiekunów). Świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy

11. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami

pedagogiczne, spotkania z przedstawicielami zawodów zaufania publicznego, zapewnienia się warunki do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania

2. Na stanowisku profesora zwyczajnego może zostać zatrudniona osoba posiadająca tytuł naukowy profesora... Na stanowisku profesora nadzwyczajnego może zostać zatrudniona

4.. B ruckner, Dzieje Narodow ej L ite ra tu ry Polskiej. Szyjkow ski, Dzieje kom edii polskiej w zarysie. — Od Kochanow skiego do Staffa. Adam czew ski, Sympozion.

biologii wychowawczej, psychologii, socjologii i filozofii.. A dres: Instytut Pedagogiczny, Katowice,

przedszkolnego, stosownie do możliwości psychofizycznych dziecka oraz warunków w miejscu, w którym są organizowane zajęcia indywidualnego przygotowania