1 OPIS DZIAŁAN I FORM REALIZACJI ZADAŃ REALIZOWANYCH
PRZEZ OPEKUNA STAŻU I NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO
DZIAŁANIA FORMY REALIZACJI TERMINY
I. ZAWARCIE KONTRAKTU
II. SFORMUŁOWANI E PLANU
ROZWOJU ZAWODOWEGO
III. PRACA W ZESPOLE
PRZEDMIOTOWY M
IV. POMOC W REALIZACJI PLANU ROZWOJU
− Określenie celów i zadań do realizacji
− Omówienie zasad i norm obowiązujących podczas współpracy
− Określenie form pracy
− Omówienie zasad konstruowania planu rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego
− Pomoc w ułożeniu planu rozwoju
− Przedstawienie wymagań
umożliwiających uzyskanie stopnia awansu zawodowego
− Udział w spotkaniach
1. Spotkania informacyjne 2. Spotkania konsultacyjne i
instruktażowe
Podręczniki, programy, WSO, statut
PSO
Przygotowanie do zajęć (formy, metody pracy)
IX 2002r.
IX 2002r.
Okres stażu
Według potrzeb Według potrzeb
Początek każdego roku szkolnego
Cztery w roku szkolnym
2
V. PROJEKT OCENY
Prowadzenie zajęć (dołączenie scenariuszy)
Obserwacja zajęć
Omówienie zajęć
3. Wspólne zamierzenia
Wykonanie dekoracji na korytarzu szkolnym „W kręgu lektur szkolnych”
Wykonanie gazetki – „Polscy Nobliści”
Współudział w organizowaniu konkursu recytatorskiego
Wykorzystanie komputera na lekcjach
Opracowanie i przedstawienie znanej baśni
Opracowanie testu
diagnozującego dla uczniów klas IV
4. Przestudiowanie literatury dotyczącej zagadnień z
psychologii, pedagogiki i metodyki nauczanego przedmiotu
Uwzględnienie zastosowania w praktyce
− Opracowanie projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu
Dwie lekcje w roku szkolnym Dwie lekcje w roku
szkolnym
Po lekcjach przeprowadzonych
i obserwowanych
Październik 2002
Luty 2003
Kwiecień 2003
Październik 2003
Raz w roku szkolnym
