• Nie Znaleziono Wyników

Arkusz organizacyjny szkoły podstawowej/przedszkola na rok szkolny 2021/ racjonalnie i skutecznie Szkolenie online

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Arkusz organizacyjny szkoły podstawowej/przedszkola na rok szkolny 2021/ racjonalnie i skutecznie Szkolenie online"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Arkusz organizacyjny szkoły podstawowej/przedszkola na rok szkolny 2021/2022 - racjonalnie i skutecznie

Szkolenie online

TERMINY SZKOLENIA: 2 marca 2021 r. 10:00-13:00 Przedszkola

3 marca 2021 r. 10:00-13:00 Szkoły podstawowe

CENA: 250 zł netto za uczestnika

- zajęcia prowadzone on-line, za pomocą specjalnej platformy internetowej, umożliwiającej komunikację pomiędzy wykładowcą a uczestnikami, pozwalającej także na zadawanie pytań wykładowcy w formie chatu,

- uczestnicy przed szkoleniem otrzymają na wskazane w karcie zgłoszeniowej adresy e-mail zaproszenia wraz z linkami do wirtualnego pokoju, w którym będą mogli wziąć udział w szkoleniu, - platforma szkoleniowa na której odbywają się zajęcia jest dostępna przez przeglądarkę

internetową w dowolnym komputerze lub przez aplikację w smartfonie.

Szanowni Państwo

Przygotowanie organizacji kolejnego roku szkolnego jest jednym z najważniejszych zadań z zakresu zarządzania oświatą dla dyrektorów jednostek oświatowych, a także dla samorządowców odpowiedzialnych za lokalny system oświaty. Prawidłowe i umiejętne zaplanowanie organizacji przedszkoli w największym stopniu determinuje zapanowanie nad podstawową kwotą dotacji dla przedszkola oraz sprawne i skuteczne pozyskanie subwencji oświatowej i dotacji na zadania wychowania przedszkolnego.

Zapraszamy na szkolenie, które będzie repetytorium podstaw prawnych obowiązujących w organizacji systemu oświaty w roku szkolnym 2021/2022, a także okazją do zaproponowania rozwiązań usprawniających organizację lokalnych systemów oświaty.

PROWADZĄCY:

- praktyk z wieloletnim doświadczeniem zawodowym na wszystkich szczeblach administracji oświatowej (dyrektor szkoły, wizytator, pracownik administracji samorządowej) - 34 letni staż pracy na wszystkich szczeblach administracji oświatowej,

- autorka wielu publikacji i projektów szkoleniowych z zakresu implikacji nowego prawa oświatowego i budowania kultury skutecznego zarządzania oświatą,

- odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej.

CELE SZKOLENIA:

Przygotowanie uczestników szkolenia do sprawnego przygotowania organizacji pracy szkół podstawowych, przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w roku szkolnym 2021/2022 z uwzględnieniem rozproszonych zmian w przepisach prawa oświatowego, w tym:

1) repetytorium podstaw prawnych organizacji wychowania przedszkolnego;

2) seminarium prezentujące racjonalne rozwiązania organizacyjne, których stosowanie może usprawnić pracę szkół/przedszkoli oraz lokalnych systemów oświaty;

ADRESACI:

Dyrektorzy, wicedyrektorzy i pracownicy samorządowi odpowiedzialni za zadania JST związane z organizacją lokalnego systemu oświaty.

(2)

PROGRAMY:

2 marca 2021 r. Arkusz organizacyjny przedszkola na rok szkolny 2021/2022

1. Związek zadań realizowanych przez przedszkole z modelem finansowania zadań oświatowych (subwencja, dotacja) i systemem informacji oświatowej - zadania dyrektora w zakresie prawidłowości wprowadzenia danych.

2. Organizacja wychowania przedszkolnego w JST – wyniki rekrutacji, grupy jednorodne czy grupy zróżnicowane wiekowo.

3. Trzy formy organizacji kształcenia specjalnego (oddział integracyjny, oddział specjalny, włączenie ucznia objętego kształceniem specjalnym do oddziału ogólnodostępnego). Analiza porównawcza tych form pod względem organizacyjnym i finansowym.

4. Standardy organizacji pracy przedszkola wynikające z przepisów prawa:

1) liczebność oddziałów;

2) czas pracy przedszkola i czas pracy poszczególnych oddziałów;

3) czas pracy nauczyciela a czas zajęć przedszkolnych – praktyczne rozwiązania;

4) przydział nauczyciela opiekującego się oddziałem przedszkolnym.

5. Zasady realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego:

1) organizacja zajęć przygotowujących do posługiwania się językiem obcym nowożytnym – kwalifikacje nauczycieli;

2) organizacja zajęć religii w przedszkolu.

6. Formy indywidualizacji w wychowaniu przedszkolnym, w tym organizacja nauki języka polskiego dla cudzoziemców i osób powracających z zagranicy, co powinniśmy wiedzieć o ich organizacji i finansowaniu?

7. Organizacja pracy nauczycieli zatrudnionych na stanowiskach specjalistów: psycholog, logopeda, terapeuta pedagogiczny, pedagog specjalny – zapisy w statucie dające możliwość elastycznego przydziału zadań specjalistom.

8. Tryb pracy nad arkuszem organizacyjnym.

9. Planowanie pracy nauczycieli w arkuszu organizacyjnym.

10. Kompetencje kuratora oświaty, związków zawodowych i organu prowadzącego w procesie zatwierdzania arkusza organizacyjnego – zasada działania w ramach ustawowo przyznanych kompetencji.

3 marca 2021 r. Arkusz organizacyjny szkoły podstawowej na rok szkolny 2021/2022

1. Związek zadań realizowanych przez szkołę podstawową z modelem finansowania zadań oświatowych.

2. Związek pozyskiwania środków z subwencji oświatowej z systemem informacji oświatowej – zadania dyrektora w zakresie prawidłowości wprowadzenia danych.

(3)

6. Ramowy plan nauczania szkoły podstawowej – zajęcia obowiązkowe dla ucznia oraz zajęcia obowiązkowe dla szkoły a fakultatywne dla ucznia.

7. Godziny do dyspozycji dyrektora – praktyczny model ustalania liczby godzin przysługujących szkole i zasady ich wykorzystania.

8. Organizacja religii, etyki, przygotowania do życia w rodzinie i doradztwa zawodowego – racjonalne rozwiązania.

9. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej i jej finansowanie.

- Organizacja pracy nauczycieli zatrudnionych na stanowiskach specjalistów: pedagog, psycholog, logopeda, terapeuta pedagogiczny, pedagog specjalny – zapisy w statucie dające możliwość elastycznego przydziału zadań specjalistom.

- Elastyczny model organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej – jak dążyć do efektywności i racjonalność tych zajęć?

10. Trzy modele organizacji kształcenia specjalnego (oddział integracyjny, oddział specjalny, włączenie ucznia objętego kształceniem specjalnym do oddziału ogólnodostępnego) - analiza porównawcza pod względem organizacyjnym i finansowym. Jakie rozwiązania organizacyjne podnoszą efektywności form wsparcia?

11. Cztery formy indywidualizacji kształcenia, co powinniśmy wiedzieć o ich organizacji i finansowaniu?

12. Organizacja zajęć na warunkach określonych w odrębnych przepisach:

- nauka języka polskiego dla cudzoziemców i osób powracających z zagranicy,

- zajęcia umożliwiające podtrzymywanie i rozwijanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej

- zakres obowiązkowego stosowania i pozyskiwania środków na ten cel.

13. Organizacja klas sportowych i dwujęzycznych – podstawy organizacji i finansowania.

14. Organizacja biblioteki szkolnej i świetlicy szkolnej – racjonalne rozwiązania.

15. Plan organizacji pracy szkoły w kwietniu i dostosowanie arkusza organizacyjnego do rzeczywistej liczby uczniów i realizowanych zadań w sierpniu.

16. Planowanie pracy nauczycieli w arkuszu organizacyjnym - z nadgodzinami czy bez?

17. Kompetencje kuratora oświaty, związków zawodowych i organu prowadzącego w procesie zatwierdzania arkusza organizacyjnego – zasada działania w ramach ustawowo przyznanych kompetencji. W jakich sytuacjach możliwe jest nakazanie dyrektorowi zmian w arkuszu organizacyjnym.

Metoda i forma prowadzenia zajęć

Metoda asymilacji wiedzy i jej zastosowania w praktyce. Seminarium z elementami wykładu.

(4)

KARTA ZGŁOSZENIA UCZESTNICTWA W SZKOLENIU

Wybierz termin zajęć: ☐ 2 marca (przedszkola) ☐ 3 marca (szkoły podstawowe)

Dane do faktury:

Nabywca: ...

Adres: …...

…...NIP: ……...

Odbiorca: ...

Adres: ………...…

………...

Wypełnioną kartę proszę przesłać faxem na numer: 22 350 77 47

lub 85 87 42 196 lub mailem na adres:

biuro@owal.edu.pl Informacje:

Konrad Słomka 795 900 011 Zgłaszamy udział następujących osób w szkoleniu:

Imię i nazwisko Wydział e-mail

uczestnika

Telefon komórkowy

(do kontaktu w czasie szkolenia)

___________________________________________________

Podpis osoby zgłaszającej uczestników szkolenia Koszt uczestnictwa w szkoleniu: 250 zł netto za uczestnika

Cena zawiera: materiały szkoleniowe oraz zaświadczenie o ukończeniu szkolenia przesyłane na maila.

Rezygnacji można dokonać mailem lub telefonicznie na 2 dni robocze przed planowanym terminem szkolenia.

W przypadku rezygnacji ze zgłoszonego uczestnictwa po tym terminie ośrodek może obciążyć instytucje delegujące kosztami ww. szkolenia.

(5)

Informacja dotycząca ochrony danych osobowych

- Informujemy, że administratorem powyższych danych osobowych jest spółka OWAL s.c.

- Dane osobowe zostały przekazane dobrowolnie i będą przetwarzane wyłącznie w celu przesłania zainteresowanemu informacji o usłudze.

- Twoje dane osobowe nie będą udostępniane odbiorcom danych. Jako osoba, której dane dotyczą masz prawo dostępu do treści swoich danych oraz ich poprawiania.

- Masz prawo do wycofania zgody w dowolnym momencie, przy czym cofnięcie zgody nie ma wpływu na zgodność przetwarzania, którego dokonano na jej podstawie przed cofnięciem zgody.

- Dane osobowe będą przetwarzane aż do ewentualnego wycofania przez Ciebie zgody na przetwarzanie danych.

- Podanie danych jest dobrowolne, ale konieczne w celu prowadzenia marketingu.

- Masz prawo dostępu do Twoich danych osobowych, ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, prawo do przenoszenia danych oraz prawo wniesienia skargi do organu nadzorczego.

Oświadczenia dotyczące danych osobowych

Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celach marketingowych zgodnie z art. 6 ust. 1 RODO. Zostałem/zostałam poinformowany/a, że wyrażenie zgody jest dobrowolne oraz że mam prawo do wycofania zgody w dowolnym momencie, a wycofanie zgody nie wpływa na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na jej podstawie przed jej wycofaniem.

______________________________________________

podpis składającego oświadczenie

Wyrażam zgodę na otrzymywanie od OWAL s.c. informacji handlowej za pomocą środków komunikacji elektronicznej, w szczególności poczty elektronicznej, zgodnie z ustawą o świadczeniu usług drogą elektroniczną z dnia 18 lipca 2002 roku (Dz.U. z 2002 roku, Nr 144, poz. 1204 ze zm.)

______________________________________________

podpis składającego oświadczenie

Cytaty

Powiązane dokumenty

Podręcznik do języka polskiego dla klasy 8 szkoły podstawowej+ zeszyt ćwiczeń cz.1,2. Agnieszka Łuczak, Ewa Prylińska, Kamila Krzemieniewska

1) W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni

1 Dziecko sześcioletnie objęte obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym oraz dziecko pięcioletnie i dziecko z odroczonym obowiązkiem szkolnym, ubiegające się o przyjęcie

(imię i nazwisko dziecka – kandydata do oddziału przedszkolnego) obecnie uczęszcza do Szkoły Podstawowej nr 7 w Bochni, do której staramy się o

1) Administratorami danych osobowych przetwarzanych w ramach procesu rekrutacji są przedszkola/szkoły wybrane przez rodziców/opiekunów prawnych kandydata we wniosku

od 15 -20 kwietnia 2021 r.. Pracownik Zespołu upoważniony przez dyrektora do gromadzenia wniosków i ich procedowania ma stosowne upoważnienie, załączone do teczki akt

tak Oświadczam, że wyrażam zgodę na wykorzystanie danych osobowych dziecka, w zakresie: imię, nazwisko, informacje o wynikach edukacji oraz wizerunek, w celach

1) Administratorami danych osobowych przetwarzanych w ramach procesu rekrutacji są przedszkola/szkoły wybrane przez rodziców/opiekunów prawnych kandydata we wniosku (dane kontaktowe