PROPOZYCJE ZABAW DLA DZIECI Z GRUPY TYGRYSKÓW Z PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 33
08.12.2021r.
TEMAT: Grudniowe życzenia.
Dzień dobry Tygryski! Jak zapewne już wiecie, musicie na trochę pozostać w swoich domach, ponieważ do naszego przedszkola wkradł
się niegrzeczny wirus. Dlatego będę dla Was przygotowywała propozycje zabaw. W tym tygodniu tematem przewodnim jest spotkanie ze Świętym Mikołajem. Zachęcam do wspólnej zabawy z
rodzicami oraz czekam na Wasz szybki powrót do przedszkola.
Pani Marta
Środa.
Temat: Orkiestra Świętego Mikołaja.
Propozycje aktywności:
1. Proponuję dzieciom wykonanie inscenizacji do słów piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=iWEzvLSSjGM
Kochany Panie Mikołaju
sł. Jacek Cygan muz. Majka Jeżowska
Kochany Panie Mikołaju, Dziecko rysuje serce w powietrzu.
my tak czekamy każdej zimy, Przykuca.
dlaczego zawsze Pan przychodzi do nas Obie złożone dłonie kładzie pod głowę.
gdy śpimy? jw.
Czy to już musi tak pozostać? Wstaje, rozkłada ręce.
Czy to jest w księgach zapisane? Wykonuje podskok do przodu.
Ja od prezentu bym wolała jw.
spotkanie z Panem. Podnosi obie ręce do góry, opuszcza je, cofa się na poprzednie miejsce.
I wiem od dzieci, że z radością, Macha rękami naprzemiennie.
chciałyby słuchać Pana głosu. jw.
W mróz ogrzejemy Panu uszy Łapie się za uszy.
piosenką gorącą jak rosół! jw.
Ref.: Hu, hu, ha, hu, hu, ha, Biegnie w prawą stronę.
nasza zima zła! jw.
Ale zima z Mikołajem Biegnie w lewą stronę.
jest pachnącym, ciepłym majem! (x 2) jw.
Zawsze bądź wśród nas Podskakuje.
Mikołaju, Mikołaju, Mikołaju nasz! jw.
Kochany Panie Mikołaju, Dziecko rysuje serce w powietrzu.
dziewczynka z bardzo smutną minką Przykuca.
pyta mnie o to, czy Pan znajdzie Na podłodze, obydwiema dłońmi kreśli choinkę.
prezent pod choinką? jw.
Czy ktoś o Panu nie zapomni, Dziecko wstaje, rozkłada ręce.
że Panu smutno będzie potem Wykonuje podskok do przodu.
dzieci chcą Panu dać w prezencie jw.
serca szczerozłote. Podnosi obie dłonie do góry, robiąc z nich serduszko.
Takie serduszka pięknie grzeją Macha rękami naprzemiennie.
w długich podróżach wśród zamieci, jw.
dzieci są Pana Mikołajem, Obraca się wokół własnej osi w prawo.
a Pan jest Mikołajem dzieci. Obraca się wokół własnej osi w lewo.
Ref.: Hu, hu, ha…
– Omówienie treści piosenki.
Rodzic zadaje pytania: O czym dzieci marzyły? (by spotkać się z Mikołajem) Co chciały mu dać? (prezent pod choinkę – serce) Dlaczego? (serca grzeją).
– Gra na instrumentach – domowa orkiestra Świętego Mikołaja.
Rodzic rozdaje dziecku garnki, rondle, sitka, łyżki, chochelki, plastikowe pudełka – zamykane lub bez wieczka. Rodzic jest dyrygentem orkiestry – prezentuje rytm, który dziecko ma za zadanie powtórzyć. Kolejnym krokiem jest próba odwzorowania rytmu piosenki Majki Jeżowskiej. Na koniec dziecko wraz z rodzicem grają i śpiewają.
2. „Czy słyszysz dzwonek Mikołaja?” – Ciekawym sposobem na uwrażliwienie dziecka na dźwięk jest poniższa zabawa słuchowa.
Dziecko siedzi na dywanie. Rodzic rozmawia z nim o Świętym Mikołaju i związanych z nim elementach: saniach, reniferach, elfach i dzwonku. Rodzic mówi: Gdy zbliża się Święty Mikołaj, słychać dzwonki u jego sań. Dziecko zamyka oczy. Rodzic chodzi z dzwonkiem, dzwoniąc nim raz głośniej, raz ciszej, raz szybciej, raz wolniej. Dziecko pokazuje palcem, z którego miejsca w pokoju dobiega dźwięk.
3. „Wędrujemy ulicami miasteczka Mikołaja” – W warunkach domowych dziecko może wykonywać różnorodne konstrukcje z klocków.
Rodzic opowiada dziecku o miasteczku Mikołaja. Białym ręcznikiem papierowym wyznacza na podłodze ośnieżoną drogę i pyta, co będzie się znajdowało po obu stronach drogi. Dziecko ustala obiekty do zbudowania: stajnie dla reniferów, dom Mikołaja, domy elfów, fabryka zabawek, garaż dla sań. Rodzic pomaga dziecku wytyczyć miejsca, w których będzie budować.
Podpowiada, że można posługiwać się innymi zabawkami z pokoju. Po wykonaniu zadania dziecko ostrożnie wędruje ulicami własnoręcznie zbudowanego miasteczka.
4. „Jaki to prezent?” – Zachęcam do zabawy polegającej na odgadywaniu nazw przedmiotów za pomocą dotyku.
Dziecko siedzi na dywanie. Rodzic wkłada do worka różne przedmioty. Dziecko odgaduje, co jest w środku, wkładając obie ręce do worka i dotykając przedmiotu.
*Karty pracy znajdują się na kolejnych stronach.
5. Karta pracy – pomóż Mikołajowi wydostać się z labiryntu.
6. Karta pracy do druku.
