• Nie Znaleziono Wyników

Wstępne informacje o wynikach sprawdzianu 2010

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wstępne informacje o wynikach sprawdzianu 2010"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie

Wstępne informacje o wynikach sprawdzianu 2010

Do sprawdzianu 8 kwietnia 2010 roku przystąpiło 391 216 uczniów. Test w wersji standardowej roz- wiązywało 383 628 uczniów. Rozkład wyników sprawdzianu przedstawia wykres, a podstawowe pa- rametry statystyczne tabela 1.

0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40

procent uczniów

liczba punktów

Tabela 1. Parametry statystyczne rozkładu wyników

Minimum Maksimum Mediana Średnia Odchylenie standardowe

CAŁY TEST 0 40 25 24,56 8,03

Czytanie 0 10 8 7,36 1,72

Pisanie 0 10 5 5,32 2,62

Rozumowanie 0 8 6 5,23 2,36

Korzystanie z informacji 0 4 2 2,37 1,17

Wykorzystywanie wiedzy w praktyce 0 8 4 4,27 2,34

Średniej wyników sprawdzianu 2010 nie należy porównywać ze średnimi wyników sprawdzianów z lat po- przednich.

Tabela 2. Wyniki sprawdzianu w zależności od lokalizacji szkoły

Liczba uczniów Średnia Odchylenie

standardowe

Wieś 161 024 23,5 7,93

Miasto do 20 tys. mieszkańców 60 241 24,0 8,00

Miasto od 20 tys. do 100 tys. mieszkańców 73 975 25,2 7,92

Miasto powyżej 100 tys. mieszkańców 88 388 26,4 7,95

Tabela 3. Skala staninowa średnich wyników sprawdzianu dla szkół Przedział

średniej 7,6–18,5 18,6–20,3 20,4–21,8 21,9–23,2 23,3–24,8 24,9–26,2 26,3–27,8 27,9–29,9 30,0–37,7 Wartość

w skali staninowej

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Procent

szkół 3,9 7,1 12,3 16,7 19,8 16,7 12,3 7,1 4,2

Skala staninowa umożliwia porównywanie średnich wyników szkół w poszczególnych latach.

Warszawa, 28 maja 2010 r.

Wykres

Rozkład wyników

Cytaty

Powiązane dokumenty

• Zachowanie poprawności językowej oraz dopasowanie form gra- matycznych wyrazów – 1 p.. 0–2

2.10 posługuje się pojęciem ciepła właściwego, ciepła topnienia i ciepła parowania 2.11 opisuje ruch cieczy i gazów w zjawisku konwekcji. 2.6 analizuje jakościowo zmiany

1.2 odczytuje prędkość i przebytą odległość z wykresów zależności drogi i prędkości od czasu oraz rysuje te wykresy na podstawie opisu słownego 1.5 odróżnia

4.1 opisuje sposoby elektryzowania ciał przez tarcie i dotyk; wyjaśnia, że zjawisko to polega na przepływie elektronów; analizuje kierunek przepływu elektronów. 4.2 opisuje

Uczniowie osiągnęli najwyższy średni wynik za rozwiązanie zadań sprawdzających rozumienie tekstów pisanych (średni wynik – 55%), gorzej poradzili sobie z

Uczniowie uzyskali najwyższy średni wynik za rozwiązanie zadań sprawdzających znajomość funkcji językowych oraz rozumienie tekstów pisanych (średni wynik –

Test w wersji standardowej rozwiązywało 367

Dotyczy: list zgłoszonych w okręgu wyborczym związanym z miejscem zamieszkania wyborcy lub list zgłoszonych w obszarze nadzorowanym przez komisję wyborczą i całego kraju dla