Międzynarodowe Olimpiady Fizyczne w filatelistyce

Pozostałym uczniom należy dać czas na naukę w domu i sprawdzenie stopnia opanowania słownictwa na następnej lekcji, proponując im rozmowę w parach na temat czynności

„ Każdy uczeń czyta jeden tekst i podkreśla przybory szkolne, których nie używają uczniowie w Falun i w Ombili, np. 1) Die Schüler in Falun benutzen im Unterricht keinen

„ Uczniowie podchodzą do tablicy i wypisują czynności, jakie usłyszeli... Wcześniej dostali karty pracy i mają podkreślić te czynności, które wymieniane są w filmie..

Na drodze uczniów pojawia się konkretny problem, który trzeba rozwiązać, Uczniowie znacznie chętniej angażują się też w pracę, gdy widzą taką potrzebę i jej sens oraz

W ten sposób uczniowie nie będą pracować statycznie w ławkach, „ wyjdą” z nich, będą się ruszać i lekcja stanie się bardziej interesująca. Jeśli zostanie trochę

„ karty pracy (dostosowane do potrzeb uczniów z SPE): ćwiczenia z pytaniami, w których zawarte jest także nowe słownictwo, np. 1) Wo kann man das Geld abheben?, 2) Wo kann man

Przygotowując dialogi w domu, uczniowie często uczą się poszczególnych zdań na pamięć, czasem nawet nie starając się zrozumieć, dlaczego tak się mówi i nie ucząc

„ Uczniowie zastanawiają się na forum klasy, w jaki sposób czasowniki nierozdzielnie złożone tworzą imiesłów czasu przeszłego Perfekt. „ Uczniowie tworzą pary i