7.05.2020 język polski klasa 6
Temat: Skrzydlaty śpiewak w gąszczu kwiatów - „Rwanie bzu” Julian Tuwim.
Kochani, przyszedł maj. Nie mogłam wcześniej omawiać z Wami tego wiersza, bo nie czulibyście go tak, jak teraz, w czasie pory kwitnienia bzu. Przeczytajcie wiersz i wykonajcie polecenia. Będąc na spacerze spróbujcie powąchać kwiaty bzu. Nie zrywajcie ich, niech kwitną. Wtedy są najpiękniejsze.
Julian Tuwim Rwanie bzu
Narwali bzu, naszarpali, Nadarli go, natargali,
Nanieśli świeżego, mokrego, Białego i tego bzowego.
Liści tam - rwetes, olśnienie, Kwiecia - gąszcz, zatrzęsienie, Pachnie kropliste po uszy I ptak się wśrod zawieruszył.
Jak rwali zacietrzewieni W rozgardiaszu zieleni, To się narwany więzień
Wtrzepotał, wplątał w gałęzie.
Śmiechem się bez zanosi:
A kto cię tutaj prosił?
A on, zieleń śpiewając,
Zarośla ćwierkiem zrosił.
Głowę w bzy - na stracenie, W szalejące więzienie,
W zapach, w perły i dreszcze!
Rwijcie, nieście mi jeszcze!
1. Jak wygląda bez? Wypisz z wiersza określenia.
bez - …...
2. Wypisz z wiersza rzeczowniki określające:
ile jest liści: …...
ile kwiecia (kwiatów) …...
a zieleni: …...
3. Jaki los spotkał ptaka? Napisz, uzupełniając zdania odpowiednimi określeniami.
Podczas …... ptak …... się w
…... .
W chwili, gdy …..., ptak wplątał się …...
…... .
4. W jaki sposób bez zwabił ptaka w pułapkę?
Bez zwabił ptaka (czym?) …...
Bez usidlił ptaka (czym?) …...
bez zbałamucił ptaka (czym?) …...
