• Nie Znaleziono Wyników

Kuratorium Oświaty w Katowicach KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kuratorium Oświaty w Katowicach KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Kuratorium Oświaty w Katowicach

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Etap III 10 marca 2008 r.

Drogi uczestniku Konkursu

Gratulacje! Przeszedłeś przez dwa etapy konkursu z fizyki i astronomii. Przed Tobą FINAŁ.

Masz do rozwiązania dwa zadania rachunkowe, jedno zadanie problemowe i test mieszany składający się z 10 pytań-zadań.

Rozwiązanie każdego zadania oraz odpowiedzi na pytania testowe zapisz czytelnie piórem lub długopisem.

Na rozwiązanie zadań rachunkowych i testu masz 90 minut.

Za poprawne rozwiązanie zadań rachunkowych możesz otrzymać w sumie 25 p.

(6p., 13p., 6p.). Za każde poprawnie rozwiązane pytanie testowe otrzymujesz 1 punkt.

W sumie za rozwiązanie testu i zadań rachunkowych możesz uzyskać 35 punktów.

Aby zostać laureatem konkursu musisz uzyskać minimum 90% możliwych do zdobycia punktów, czyli co najmniej 31,5 punkta.

W punktacji za zadania nie przyjmuje się punktów mniejszych niż 0,5.

Życzymy powodzenia!

Zadanie Zad. 1 Zad. 2 Zad. 3 Test Razem

punkty

NUMER KODOWY

(2)

czas pracy: 90 minut Zadania rachunkowe

Zadanie 1.

Fale morskie, których odległość pomiędzy kolejnymi grzbietami wynosi 12 m uderzają o brzeg 10 razy w ciągu minuty.

Z jaką szybkością rozchodzą się te fale?

Podaj, w jakim czasie zaznaczona na rysunku boja (A) znajdująca się w najniższym położeniu, znajdzie się w punkcie o maksymalnej wysokości.

(3)

Zadanie 2.

Do dwóch niejednakowych żarówek połączonych ze sobą szeregowo doprowadzono napięcie 6 V. Na oprawce pierwszej żarówki jest napisane: 6 V, 10 W; a na oprawce drugiej żarówki: 6 V, 15 W. Oblicz:

a) natężenie prądu jaki płynie w tym przypadku przez żarówki, b) moc, jaka wydziela się na każdej żarówce,

c) napięcie panujące na zaciskach każdej żarówki,

d) natężenie prądu jaki powinien płynąć przez każdą żarówkę, aby świeciła „normalnie”, tzn. aby na jej zaciskach panowało napięcie 6 V.

(4)

Zadanie problemowe

Metalowy pierścień połączony cienkim prętem z ciężarkiem znajduje się w położeniu równowagi, opierając się w punkcie O pręta na ostrzu igły.

Opisz i uzasadnij zachowanie układu w momencie wsuwania i wysuwania bieguna magnesu sztabkowego z pierścienia.

O

(5)

TEST

W każdym pytaniu zakreśl dokładnie jedną poprawną odpowiedź:

1. Na soczewkę skupiającą o ogniskowej f pada równoległa wiązka światła. Aby wiązka po opuszczeniu układu soczewka-zwierciadło płaskie wróciła jako wiązka równoległa należy umieścić zwierciadło płaskie w odległości:

A) 2f, B) f,

C) f 2

1 , D) f, 2f, 4f.

2. W polu magnetycznym nie ulegają odchyleniu wiązki promieniowania:

A) α B)

β

C)

γ

D)

α

,

β

,

γ

.

3. Fazy Księżyca spowodowane są:

A) wchodzeniem Księżyca w cień rzucany przez Ziemię,

B) oświetleniem przez Słońce połowy Księżyca i zmianami położenia Księżyca względem obserwatora na Ziemi,

C) oświetleniem przez Słońce różnych części (raz większych, raz mniejszych) powierzchni Księżyca,

D) promieniowaniem światła wysyłanego przez połówkę Księżyca i jego obrót wokół własnej osi.

4. Elektroskop naelektryzowany jest dodatnio. Jeśli dotkniesz go palcem, to:

A) ładunki ujemne z Twojego ciała przepłyną do elektroskopu i elektroskop zostanie zobojętniony,

B) ładunki dodatnie przepłyną z elektroskopu do Twojego ciała i elektroskop rozładuje się,

C) ładunki ujemne przepłyną do elektroskopu i naelektryzują go ujemnie, D) sytuacja nie ulegnie zmianie.

5. Kierunek i zwrot siły elektrodynamicznej są określane przez:

A) regułę lewej dłoni, B) regułę prawej dłoni, C) regułę Lenza,

D) regułę śruby prawoskrętnej.

(6)

6. Do wlotu zbiornika gazu dołączono otwarty manometr rtęciowy. Poziom rtęci w obu ramionach manometru jest jednakowy. Oznacza to, że w zbiorniku:

A) nie ma gazu,

B) jest gaz, ale jego ciśnienie p jest równe zeru, C) jest gaz o ciśnieniu p równym ciśnieniu atmosferycznemu b,

D) jest gaz i jego ciśnienie p jest równe sumie ciśnienia atmosferycznego b i ciśnienia rtęci na dno rurki.

7. Na poziomym odcinku drogi człowiek pcha ruchem

jednostajnym prostoliniowym wózek o masie 125 kg. Siła tarcia wózka jest 0,04 częścią jego ciężaru. Na każdym 20 metrowym odcinku drogi człowiek wykonuje pracę:

A) 1000 J, B) 2500 kJ, C) 3500 kJ, D) 9810 J.

8. Które z poniższych praw obowiązuje w stanie nieważkości?

A) Prawo Archimedesa dla cieczy, B) Prawo Archimedesa dla gazów, C) Prawo Pascala dla cieczy i gazów,

D) Prawo równowagi cieczy w naczyniach połączonych.

9. W układzie wózków spoczywających na równi pochyłej:

A) najbardziej naprężona jest nitka 1, B) najbardziej naprężona jest nitka 2, C) najbardziej naprężona jest nitka 3,

D) wszystkie trzy nitki są jednakowo naprężone.

10. W żelazku do przerywania przepływu prądu stosuje się bimetal, wykorzystując jego właściwości:

A) rozszerzalności temperaturowej, B) sprężyste,

C) magnetyczne, D) elektryczne.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Na wykresie przedstawiono zależność liczby jąder N pozostałych w próbce pewnego izotopu promieniotwórczego od czasu. a) Na podstawie wykresu odczytaj i podaj czas

Porównaj wartość indukcji pola magnetycznego wytworzonego przez drut z wartością poziomej składowej indukcji ziemskiego pola magnetycznego (tzn. napisz, czy mają

Przyjmij, że podczas toczenia się beczki po trawie działa na nią stała siła oporu o wartości 50 N, a wartość prędkości liniowej beczki po stoczeniu się z pochylni jest

Podaj, przy jakich wartościach prędkości wiatru rzeczywista temperatura powietrza równa – 30 o C jest niebezpieczna dla odkrytych części ciała stojącego człowieka.. W

Z rysunku (albo opisu) powinno wynikać, jak uczeń ustali wartość kąta – wysokość równi powinna być połową jej długości, czyli wynosić 60

 opis roli zwojnicy w układzie i sposobu określenia jej biegunów magnetycznych (powołanie się na regułę prawej ręki),.  analiza oddziaływania zwojnicy z magnesem –

Za poprawne rozwiązanie zadania metodą, która nie jest proponowana w schemacie punktowania, uczeń także otrzymuje maksymalną liczbę punktów.. Wszystkie wyniki

– zastosowanie wzoru na prędkość uzależnioną od przyspieszenia i drogi (ew. osobne obliczenie