• Nie Znaleziono Wyników

Wyjaśnij, na czym polega warstwowy model protokołów internetowych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wyjaśnij, na czym polega warstwowy model protokołów internetowych"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

W 1

 Jakie problemy rozwiązać musi warstwa sprzętowa? W jaki sposób formułuje się adresy sprzętowe?

 Przedstaw 7-warstwowy model interfejsów OSI. Jakie role pełnią poszczególne warstwy?

 Omów podział na warstwy stosowany w protokołach internetowych.

 Wyjaśnij, na czym polega warstwowy model protokołów internetowych. Dlaczego wyróżnia się poszczególne warstwy?

 W jakim celu wprowadzono system adresów logicznych?

 Objaśnij podział odpowiedzialności pomiędzy protokołami TCP oraz IP.

 Omów tradycyjny podział adresów IP na 4 klasy. Jakie problemy wiążą się z takim podejściem i jak się im zapobiega?

 Objaśnij mechanizm enkapsulacji (encapsulation) datagramu IP.

 Objaśnij mechanizm odwzorowywania adresów logicznych na adresy sprzętowe.

 Jakiego rodzaju urządzenia aktywne są stosowane w budowie sieci komputerowych?

 Omów właściwości i zadania protokołu TCP.

 Wyjaśnij mechanizm enkapsulacji pomiędzy warstwami protokołów internetowych.

Na czym polega demultiplexing?

 Czemu służą numery portów? Jakie założenia przyjęto przy ich przydzielaniu?

 Co to jest interfejs gniazd i jakie oferuje możliwości?

W 2

 Objaśnij organizację i funkcjonowanie DNS (Domain Name System).

 W jaki sposób realizowana jest obsługa zapytań DNS?

 Czemu służy standard MIME i jak organizuje obsługiwaną zawartość?

 Omów zasady działania systemu WWW.

 Przedstaw zasadnicze kategorie dokumentów WWW wraz z ich zaletami i wadami.

 Scharakteryzuj protokół HTTP oraz budowę jego komunikatów.

 Omów najważniejsze rodzaje komunikatów HTTP stanowiących żądanie ze strony klienta.

 Jakie udoskonalenia wprowadza specyfikacja HTTP w wersji 1.1 i jakich dodatkowych elementów komunikatów wobec tego wymaga?

 Przedstaw najważniejsze cechy języka HTML. Podaj prosty przykład poprawnego dokumentu HTML.

W 3

 Wskaż najważniejsze ograniczenia tradycyjnych dokumentów WWW.

 Czym jest język JavaScript i do jakich typowych zadań bywa stosowany w dokumentach WWW?

 Scharakteryzuj pokrótce składnię języka JavaScript oraz sposób jego łączenia z HTML.

 Czym są aplety i jakie cechy odróżniają je od JavaScript?

 Czym są cookies? Jakie są ich możliwości oraz ograniczenia?

 Czym są Kaskadowe Arkusze Stylów (CSS)? Jak mogą być wiązane z dokumentem oraz na czym polega właściwość ich „kaskadowości”?

 Scharakteryzuj technologię Dynamic HTML.

 Czym jest DOM (Dynamic Object Model)? Jakie podstawowe rodzaje węzłów obsługuje?

W 4

(2)

 Jakie możliwości wnosi stosowanie dokumentów dynamicznych?

 Omów podstawowy mechanizm autentykacji dostępny w protokole HTTP.

 Scharakteryzuj technologię interfejsu CGI. Jakie posiada ograniczenia?

 Jakie możliwości oferuje technologia SSI? Czym różni się od CGI?

 Scharakteryzuj technologię ASP. Jakie rodzaje zmiennych są dostępne w jej skryptach?

 --Scharakteryzuj technologię PHP.

 Scharakteryzuj technologię servletów. Jak implementuje się zachowanie servletu?

 Omów składnię JSP oraz stosunek tej technologii do technologii servletów.

W 5

 Przedstaw założenia i zastosowanie języka SGML.

 W jaki sposób możliwości oferowane przez DTD w języku SGML rozbudowują podstawowy, czysto hierarchiczny model dokumentu?

 Wyjaśnij pojęcie metajęzyka. W jakim zakresie stosuje się ono do SGML i XML?

 Jak jest zorganizowane konsorcjum W3C oraz jakimi kieruje się zasadami?

 Scharakteryzuj język XML. Jakie założenia legły u podstaw jego specyfikacji?

 Przedstaw podstawowe reguły poprawności składniowej dokumentów XML.

 Jakie rodzaje zawartości mogą znaleźć się w dokumentach XML?

 Skomentuj możliwości XML w zakresie modelowania dziedziny problemowej i przetwarzania danych.

W 6

 Na czym polega poprawność strukturalna dokumentu XML i w jakim celu wprowadzono to kryterium?

 W jaki sposób definicje typu dokumentu mogą być łączone z opisywanym dokumentem?

 W jaki sposób definiuje się elementy w DTD? Jakie rodzaje zawartości elementu wyróżniamy?

 Jakie środki udostępnia DTD dla definicji zawartości elementowej (tj. dla deklarowania podelementów)?

 Na czym polega zawartość mieszana i jakim podlega ograniczeniom jej deklaracja?

 Jakie niedogodności wykazuje sposób określania zawartości elementowej w DTD?

 Omów sposób deklarowania atrybutów w DTD. Jakie najważniejsze typy są dostępne?

 Przedstaw kryteria wyboru pomiędzy atrybutem a podelementem w modelowaniu przy użyciu DTD.

 Czemu służą przestrzenie nazwowe i jaką rolę odgrywa w ich definicji URI?

 Czym są w XML encje (entities)? Jakie ich rodzaje wyróżniamy?

 Jakie niepożądane ograniczenia narzuca definicja DTD?

 Jakie zalety posiada XML Schema w stosunku do DTD?

 Podaj przykład deklaracji elementu tekstowego w DTD.

 Podaj przykład deklaracji opcjonalnego atrybutu tekstowego w DTD.

 Podaj przykład deklaracji w XML Schema elementu zawierającego podelement tekstowy i atrybut całkowitoliczbowy.

W 7

 W jakim celu w XML Schema stosuje się globalne deklaracje elementów i atrybutów?

(3)

 Wyjaśnij różnicę pomiędzy definicją typu złożonego a deklaracją elementu złożonego w XML Schema.

 Omów możliwości XML Schema w zakresie deklarowania atrybutów.

 Omów metodę definiowania typów pochodnych XML Schema poprzez ograniczenia (restrictions)? Jakiego rodzaju ograniczenie mogą wystąpić?

 Czemu służą w XML Schema tzw. grupy elementów oraz grupy atrybutów. Jaka konstrukcja DTD jest ich odpowiednikiem?

 Omów możliwości XML Schema w zakresie nakładania ograniczeń unikalności i integralności referencyjnej.

 Omów rodzaje struktur (tzw. compositors) służących do określania organizacji podelementów elementu złożonego.

 Objaśnij możliwe style tworzenie definicji schematu.

 Scharakteryzuj język XPath i wyjaśnij pojęcie kroku w tym języku.

 Omów budowę kroku w języku XPath.

 Jaką rolę pełnią w XPath predykaty? Jakie środki udostępniono do ich tworzenia?

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jeśli chcemy tam mieć przeciwne współczynnik to rozszerzamy, oba równania tak aby otrzymać przy x współczynnik 30 i -30 (najmniejsza wspólna wielokrotność dla 5 i 6, tak

W jubileuszowym dokumencie na temat misji KRASP w zmieniającym się świecie4, podpisanym przez ponad stu rektorów polskich uczelni, stwierdzamy, że o autonomię i

Perspektywa, którą Autorka przyjęła w pracy analizując polskie społeczeństwo, sprawia, że udało się jej pokazać tylko jeden z wymiarów, w jakim to

(Przewaga pierwiastków duchowych; piękno powiązane z wiarą, wkraczające w wymiar transcendentny; subtelny, odcieleśniony wymiar piękna np. ciała ludzi przedstawione przez

Na podstawie powyższego rozporządzenia uczniowie wymieniają informacje, o które pracodawca nie może zapytać petenta na rozmowie kwalifikacyjnej (załącznik 2).. Omówienie

Na czym polega synteza dźwięku metodą modelowania matematycznego oraz

Uwaga przypominam wiadomość powinna być wysłana z adresu pozwalającego na identyfikację nadawcy, informacja w temacie wiadomości: klasa, temat, przedmiot?.

Kiedy w jednej i tej samej osobie, lub w jednym i tym samym ciele, władza prawodawcza zespolona jest z wykonawczą, nie ma wolności; ponieważ można się lękać, aby ten sam monarcha