PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W PĘPERZYNIE

(1)

PLAN PRACY

SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.

MARII KONOPNICKIEJ W PĘPERZYNIE

ROK SZKOLNY 2019/2020

(2)

I . KSZTAŁCENIE.

Lp. Zadania Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Termin – data

realizacji 1. Podniesienie poziomu

wyników egzaminów zewnętrznych.

Analiza egzaminów zewnętrznych pod kątem niepowodzeń uczniów- określenie szczegółowych wniosków do dalszej pracy w klasach

przystępujących do egzaminów zewnętrznych.

Dyrektor - K. Tusznio, przewodniczący zespołów

przedmiotowych oraz nauczyciele poszczególnych przedmiotów:

• j. polski – E. Musiał

• j angielski- B. Maternowska

• matematyka - J. Lida

IX

2. Systematyczne

przeprowadzanie testów wewnętrznych.

Analiza testów wewnętrznych i diagnoz.

Klasy VIII

Testy wewnętrzne

•historia, WOS

• j. polski

• j angielski

• j. niemiecki

Nauczyciele poszczególnych przedmiotów:

• D. Wenda

• E. Musiał

• B. Maternowska, V. Paszkiewicz

• E. Przybylska

• Operon, OKE, GWO, Nowa Era na bieżąco

• GWO, Operon, OKE, Nowa Era na bieżąco

• na bieżąco, Operon, OKE • Operon, OKE

• Operon, OKE,

(3)

• matematyka

• przedmioty przyrodnicze Szkoła Podstawowa kl. IV - VIII

a) Diagnozy

 Geografia V,VI,VII,VIII

 Biologia kl. V,VI,VII,VIII

 Chemia VII,VIII

• historia – kl. V, VI,VII, VIII

• j. polski – kl. IV, V, VI, VII, VIII

• j angielski – IV, V, VI, VII, VIII

• matematyka – IV, V, VI, VII, VIII

• przyroda – IV

Szkoła Podstawowa kl. I - II a) Testy wewnętrzne

• czytanie ze zrozumieniem

• test matematyczny

• testy sprawdzające wiedzę - kształcenie

• J. Lida

• A. Schwartz, Z. Strawa - Kubiś

Z.Strawa-Kubiś A. Schwartz A.Schwartz D. Wenda

D. Wenda, E. Musiał

V.Paszkiewicz, B.Maternowska

A.Schwartz, J. Lida B. Betyn

Szkoła Podstawowa kl. I - II I. Tarka, B. Maternowska

sesje z plusem, na bieżąco

• Operon, OKE, Nowa Era na bieżąco

IX

(4)

zintegrowane b) diagnozy

• kl. I

• kl. II

Oddział Przedszkolny

B. Maternowska I. Tarka

D. Wanderska

IX

3. Praca z uczniem zdolnym. Szkoła Podstawowa

• Zajęcia rozwijające – kl.I, II

• Zajęcia rozwijające kreatywność i umiejętność uczenia się - kl. I

 Zajęcia rozwijające z j. polskiego kl. VI, VIII

 Zajęcia rozwijające z przyrody kl. IV

 Zajęcia rozwijające z robotyki kl. V, VI

 Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe z j.

angielskiego dla uczniów zdolnych

 Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe z j.

niemieckiego dla uczniów zdolnych

 Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe z przedmiotów przyrodniczych

Szkoła Podstawowa kl. I - III

• I. Tarka, B.Betyn .• L. Stasiewska

 D. Wenda

 B. Betyn

 J. Lida

 V.Paszkiewicz

 E.Przybylska

 B. Betyn

Cały rok szkolny.

Zajęcia pozalekcyjne

4 Konkursy ♦ Udział uczniów w konkursach wewnętrznych i zewnętrznych:

• Zawody sportowe według kalendarza imprez sportowych w gminie Więcbork

• Zbiórka Zużytych Baterii

• Zbiórka makulatury

Nauczyciele poszczególnych przedmiotów:

• K. Tusznio, M. Bykowska

• A. Schwartz

Cały rok szkolny Cały rok szk.

(5)

• Konkurs czytelniczy, „Okładka mojej ulubionej książki”, plakat promujący czytelnictwo

• Konkurs ortograficzny o pióro dyrektora

• Gminny konkurs recytatorski

• Konkurs na najpiękniejszy różaniec z darów natury

• Konkurs na szopkę bożonarodzeniową

• Lampion adwentowy/ wieniec adwentowy

• technika – BRD, Konkurs Wiedzy Pożarniczej

• j. angielski – konkursy przedmiotowe.

• wystawa prac plastycznych- „Impresje jesienne”

 Konkurs ozdób świątecznych

• Gminny konkurs Bożonarodzeniowy

• Gminny konkurs Wielkanocny

• Konkursy organizowane w ramach programu

„Myśliwi-dzieciom, dzieci-zwierzętom”

• konkurs wiedzy o regionie-etap szkolny, gminny

• historia – Konkurs Kuratora Oświaty

• j. polski - Konkurs Kuratora Oświaty

• matematyka - Konkurs Kuratora Oświaty

• chemia- Konkurs Kuratora Oświaty,

Szkoła Podstawowa kl. I - II

• polonistyczny

• recytatorski

• „Pluszowy Miś”

• matematyczny

• Z. Strawa – Kubiś

•E. Musiał, D. Wenda

• W. Kulpinska

• J. Lida

• B. Maternowska, V. Paszkiewicz,

 M. Bykowska

 M.Bykowska

 B.Betyn, A.Schwartz

D.Wenda

E.Musiał, D.Wenda J. Lida

 A. Schwartz

I.Tarka, B. Maternowska, B.Betyn

Cały rok szk.

IV, V IV, V X XI-XII XI-XII Od III Cały rok szkolny X-XI XII, III XII III Cały rok szkolny IV, V X X-XI X

X-XI X-XI X-XI X- XI X, XI

(6)

♦ Organizacja uroczystości szkolnych i zajęć lekcyjnych z wykorzystaniem nowoczesnych technik multimedialnych.

Nauczyciele, wychowawcy, pedagog

5 Praca z uczniem z trudnościami w nauce i zachowaniu

♦ Systematyczne udzielanie pomocy uczniom z trudnościami w nauce:

a) Zajęcia wyrównawcze -kl.I

- j. polski kl. V, VIII

- matematyka kl.IV,VII,VIII -j. angielski

b) Rewalidacja– OP,kl. VI, VII c) Zajęcia logopedyczne

d) Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne e) Rozwijające kompetencje emocjonalno - społeczne

♦ Organizowanie pomocy koleżeńskiej.

♦ Ścisła współpraca z rodzicami i opiekunami uczniów z trudnościami w nauce.

♦ Badanie uczniów z trudnościami w nauce w PPP.

I.Tarka

D.Wenda, E. Musiał, L.Stasiewska J. Lida

V. Paszkiewicz I.Tarka, L.Stasiewska E. Musiał

B. Betyn L.Stasiewska

Nauczyciele przedmiotów

Wychowawcy klas, pedagog szkolny

Cały rok

(7)

 Zajęcia warsztatowe dla uczniów Poradnia P-P

„Radzimy sobie ze złością. Relacje w grupie.”

Pedagog szkolny, pracownik Poradni P-P.

II. WYCHOWANIE I OPIEKA.

realizacji 1. Doposażenie i

modernizacja bazy szkolnej.

♦ Zakup potrzebnych materiałów, środków dydaktycznych.

Dyrektor - K. Tusznio, Cały rok szkolny.

2. Stworzenie jednolitego frontu oddziaływań wychowawczych na linii:

nauczyciel-rodzic/opiekun – wspólne cele i dążenia.

♦ Bieżące konsultacje z rodzicami/opiekunami oraz przedstawicielami instytucji wspomagających.

♦ Organizacja wyjazdów i wycieczek edukacyjnych

• uczniowie osiągający wysokie wyniki w nauce i nagrodzonych bonusami – Bydgoszcz

♦ konsekwentne wdrażanie programu

wychowawczo - profilaktycznego we współpracy z rodzicami/opiekunami; konsekwentne

przestrzeganie kodeksu etycznego ucznia, przyznawanie punktów zgodnie z Punktowym systemem oceny zachowania

Dyrektor- K. Tusznio, pedagog – L. Stasiewska,

wychowawcy poszczególnych klas.

• chętni nauczyciele

• Dyrektor - K. Tusznio

• wszyscy nauczyciele, pracownicy szkoły

Cały rok szkolny.

VI

Cały rok szkolny.

(8)

Propagowanie wartości:

patriotyzm, rodzina, szacunek

 realizowanie tematyki związanej z

wartościami na godzinach wychowawczych;

 przygotowanie apeli i uroczystości okolicznościowych

- Święto Niepodległości - Jasełka

- Dzień Babci i Dzień Dziadka

- rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja - Dzień Matki

Wychowawcy, pedagog

D. Wenda , E. Musiał, M.

Bykowska i inni W. Kulpinska i inni

. Tarka, B. Maternowska, B. Betyn, D. Wanderska

D. Wenda, E. Musiał, M.

Bykowska Wychowawcy

Cały rok

XI XII I V V

III. WDN.

realizacji 1. Podnoszenie kwalifikacji i

kompetencji nauczycieli.

♦ Organizacja rad – spotkań szkoleniowych:

• podniesienie jakości kształcenia

• zapoznanie się z aktualnymi aktami prawnymi

• procedury egzaminów gimnazjalnych

• Dyrektor- K. Tusznio, Przewodniczący zespołów przedmiotowych.

• Dyrektor- K. Tusznio, Przewodniczący zespołów

przedmiotowych.

Cały rok szkolny.

II – V XI III

(9)

♦ Udział nauczycieli w różnych formach doskonalenia zawodowego.

♦ Udział nauczycieli w warsztatach, kursach- indywidualnie

♦ Wspólne planowanie zajęć edukacyjnych.

♦ Dalsze wdrażanie oceniania kształtującego

♦ Kształcenie kompetencji kluczowych – cykl szkoleń

• Wszyscy nauczyciele

•Wszyscy nauczyciele

•Nauczyciele

Cały rok szkolny.

(10)

IV. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI.

realizacji 1. Przepływ informacji o

postępach edukacyjnych ucznia.

♦ Kontynuacja jednolitego systemu powiadamiania rodziców sukcesach i porażkach ucznia –

dzienniczki ucznia, dziennik elektroniczny

• pedagog – L. Stasiewska,

wychowawcy poszczególnych klas, rodzice/opiekunowie

Cały rok

szkolny.

2. Zebrania z rodzicami ♦ Przekazywanie rodzicom/opiekunom obiektywnych informacji o klasie i uczniu z nastawieniem, podkreśleniem informacji pozytywnych.

• przekazywanie rodzicom informacji o

planowanych spotkaniach (orientacyjne terminy)

♦ Zapoznanie rodziców/opiekunów z programem wychowawczo-profilaktycznym szkoły, kodeksem etycznym ucznia ze szczególnym uwzględnieniem obowiązków rodzica/opiekuna (obowiązek

uczestnictwa w spotkaniach, terminowe usprawiedliwianie nieobecności dziecka).

• podpisanie przez rodziców zgód m.in. na zawody sportowe, wyjazdy itp.

• organizacja spotkań przed wycieczkami

szkolnymi celu przekazania informacji, podpisania zgód

• wychowawcy poszczególnych

klas

• organizatorzy wycieczek

Cały rok szkolny.

IX

Cały rok

(11)

♦ pedagogizacja rodziców – spotkania warsztatowe

 Poradnia P-P „Wartości w życiu człowieka/szacunek.”

pedagog – L. Stasiewska,

wychowawcy poszczególnych klas,

szkolny.

3. Aktywny udział rodziców i środowiska lokalnego w życiu szkoły.

♦ współorganizowanie imprez i uroczystości szkolnych

• Dyrektor – K. Tusznio, pedagog – L. Stasiewska, nauczyciele,

wychowawcy poszczególnych klas, Rada Rodziców,

rodzice/opiekunowie

Cały rok szkolny- według kalendarza uroczystości i imprez szkolnych – załącznik nr 2

V. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM.

realizacji 1. Aktywny udział

organizacji środowiska lokalnego w życiu szkoły.

♦ Współorganizowanie imprez i uroczystości szkolnych.

Dyrektor – K. Tusznio, Pedagog, nauczyciele,

wychowawcy poszczególnych klas, rodzice/opiekunowie,

przedstawiciele organizacji środowiska lokalnego

Cały rok szkolny- według kalendarza uroczystości i imprez szkolnych – załącznik nr 1

(12)

2. Pozyskiwanie środków finansowych na rzecz szkoły.

♦ pozyskiwanie sponsorów, organizacja dochodowych imprez na rzecz szkoły (festyny rodzinne, kiermasz, zabawy)

Dyrektor – K. Tusznio, Rada Rodziców

pedagog ,nauczyciele,

wychowawcy poszczególnych klas, rodzice/opiekunowie,

przedstawiciele organizacji środowiska lokalnego

Cały rok szkolny- według kalendarza uroczystości i imprez szkolnych – załącznik nr 1.