ZARZĄDZENIE DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W WĄGROWCU z dnia 15.09.2020 r.
w sprawie przyjęcia załączników do Statutu Szkoły Podstawowej nr 3 w Wągrowcu w roku szkolnym 2020/2021
Na podstawie art. 68 ust. 1 pkt 1), pkt 2), 3) I 4) Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe (dz. U. z 2020 r., poz. 910 ze zm.) oraz § 2 Rozporządzenia z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2020 r. poz. 1166 ze zm.) ustala się co następuje:
§ 1
1. Wprowadza się Regulamin funkcjonowania Szkoły Podstawowej nr 3 w Wągrowcu w roku szkolnym 2020/2021, którego treść stanowi załącznik do niniejszego Zarządzenia.
2. Regulamin, o którym mowa w ust. 1 wchodzi w życie z dniem 1 września 2020 roku.
§ 2 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podjęcia.
Załącznik do Statutu
Szkoły Podstawowej nr 3 w Wągrowcu w roku szkolnym 2020/2021
§ 1
1. Załącznik do Statutu Szkoły Podstawowej nr 3 w Wągrowcu w roku szkolnym 2020/2021 zwany dalej „Regulaminem” powstał na podstawie:
1) art. 68 ust. 1 pkt 1), pkt 2), 3) I 4) Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe (dz. U. z 2020 r., poz. 910 ze zm.) zwanej dalej „Prawo oświatowe”
2) § 2 Rozporządzenia z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2020 r. poz. 1166 ze zm.) zwanego dalej „Rozporządzenie bhp”
3) Wytycznych MEN, MZ i GIS dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek od 1 września 2020 r. opublikowanych na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej zwanych dalej „Wytycznymi”.
2. Poprzez użyte w Regulaminie słowa należy rozumieć:
1) Szkoła – Szkołę Podstawową nr 3 w Wągrowcu,
2) Dyrektora – Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Wągrowcu,
§ 2
1. W okresie ograniczenia funkcjonowania jednostki systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 dyrektor jednostki systemu oświaty odpowiada za organizację realizacji zadań tej jednostki, w tym zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zajęć, w szczególności:
1) ustala, czy uczniowie i nauczyciele mają dostęp do infrastruktury informatycznej, oprogramowania i internetu, umożliwiających interakcję między uczniami a nauczycielami prowadzącymi zajęcia;
2) ustala, we współpracy z nauczycielami, technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez nauczycieli do realizacji zajęć;
3) określa zasady bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do ustalonych technologii informacyjno- komunikacyjnych;
4) ustala, we współpracy z nauczycielami, źródła i materiały niezbędne do realizacji zajęć, z których uczniowie mogą korzystać;
5) ustala z nauczycielami potrzebę modyfikacji odpowiednio zestawu programów nauczania oraz, w razie potrzeby, modyfikuje ten zestaw;
6) ustala, w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców potrzebę modyfikacji w trakcie roku szkolnego realizowanego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz, w razie potrzeby, modyfikuje ten program;
7) ustala, we współpracy z nauczycielami, tygodniowy zakres treści nauczania zajęć wynikających z ramowych planów nauczania w poszczególnych oddziałach klas (semestrów) oraz tygodniowy zakres treści nauczania z zajęć realizowanych w formach
pozaszkolnych, uwzględniając w szczególności:
a) równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia, b) zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,
c) możliwości psychofizyczne uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia, d) łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia,
e) ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć,
f) konieczność zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć;
8) ustala we współpracy z nauczycielami sposób potwierdzania uczestnictwa uczniów na zajęciach oraz sposób i termin usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach edukacyjnych;
9) zapewnia każdemu uczniowi lub rodzicom możliwość konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia oraz przekazuje im informację o formie i terminach tych konsultacji;
10) ustala, we współpracy z nauczycielami, sposób monitorowania postępów uczniów oraz sposób weryfikacji wiedzy i
umiejętności uczniów, w tym również informowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach;
11) ustala warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego, egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności oraz warunki i sposób ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny, o których mowa
13) przekazuje uczniom, rodzicom i nauczycielom informację o sposobie i trybie realizacji zadań szkoły, w szczególności w zakresie organizacji kształcenia specjalnego, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, indywidualnego nauczania, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
14) koordynuje współpracę nauczycieli z uczniami lub rodzicami, uwzględniając potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci i uczniów, w tym dzieci i uczniów objętych kształceniem specjalnym, indywidualnym nauczaniem, uczęszczających na zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze oraz potrzeby osób uczęszczających na zajęcia.
§ 3
1. Do Szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej( załącznik nr 1)
3. Przy wejściu do budynku szkoły znajduje się informacja o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcja użycia środka dezynfekującego. Wszyscy wchodzący do budynku szkoły zobowiązani są do skorzystania z płynu do dezynfekcji rąk.
4. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:
1) 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
2) dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m, 3) dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
4) opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in.
stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
5. Ogranicza się przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum. Osoby z zewnątrz przebywające na terenie szkoły muszą być zdrowe tj. bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych i nie mogą przebywać na kwarantannie, nie zamieszkiwać z osobami przebywającymi na kwarantannie oraz powinny stosować środki ochronny w postaci osłony ust i nosa, rękawiczek jednorazowych lub dezynfekcji rąk.
§ 4
Wychowawcy klas zapewniają szybką, skuteczną komunikację z opiekunami ucznia poprzez kontakt telefoniczny lub inny. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
§ 5
1. Szkoła posiada termometry bezdotykowe w celu monitorowania temperatury dzieci i pracowników szkoły przebywających na terenie placówki.
2. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu (gabinet dyrektora) lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min.
1,5 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności odebrania ucznia ze szkoły, a rodzic lub osoba przez niego upoważniona zobowiązany jest dziecko odebrać ze szkoły w terminie nie dłuższym niż 2 godziny od powiadomienia zapewniając dziecku własny środek transportu.
3. Po zauważeniu objawów występujących u ucznia, nauczyciel zawiadamia rodzica ucznia oraz personel szkolny, przekazując dziecko pod jego opiekę(załącznik 2)
§ 6
1. Osoby przebywające na terenie szkoły, w tym uczniowie, zachowują dystans.
2. W miejscach wspólnych dla wielu klas, w tym w szczególności na korytarzach szkolnych, toaletach, podczas apelów, w bibliotece szkolnej, w sekretariacie, w pokoju psychologa i pedagoga zaleca się wszystkim zasłanianianie ust i nosa.
3. Uczniowie zostają podzieleni klasami na sześć grup przy ulicy Letniej i trzy przy ul. Klasztornej, które wchodzą osobnymi wejściami(
załącznik nr 3 i 4).
4. W przypadku zebrań z rodzicami, wchodzą oni do szkoły wejściami, przypisanymi do klas.
5. Ogranicza się gromadzenie uczniów na terenie szkoły, a na terenie boiska zobowiązuje się uczniów do przebywania w wyznaczonych dla ich klasy sektorze( załącznik nr 5).
6. Po wejściu do budynku szkoły przy ul. Letniej i Klasztornej, opiekę na klasami sprawują nauczyciele, którzy rozpoczynają z nimi lekcję.
7. Nauczyciele w czasie zajęć lekcyjnych przestrzegają zaleceń i rekomendacji GIS i MEN w sprawie rozprzestrzeniania się koronawirusa.
§ 7
1. W Szkole obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce lub je zdezynfekować), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
2. W przestrzeni wspólnej zaleca się zakrywać, przy pomocy maseczek lub przyłbic, usta i nos. Nie dotyczy osób z całościowymi zaburzeniami rozwoju, zaburzeniami psychicznymi, niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz trudnościami w samodzielnym zakryciu lub odkryciu ust lub nosa.
3. Usuwa się przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usuną ć lub uniemożliwić do nich dostęp. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć czyści się lub dezynfekuje po każdych zajęciach.
4. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga są myte detergentem lub dezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach. Nauczyciel wskazuje firmie sprzątającej przedmioty do zdezynfekowania.
5. Zobowiązuje się nauczycieli do wietrzenia sal, części wspólnych (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
§ 8
1. Uczeń zobowiązany jest posiadać własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze, w szafkach lub pojemnikach.
2. Zabrania się wymiany przyborami szkolnymi pomiędzy uczniami.
§ 9
1. Nauczyciel w klasach I-III organizuje przerwy dla swoich uczniów w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min, przerwy w zajęciach organizuje się w ten sposób, aby odbywały się one w innych godzinach niż przerwy dla klas IV-VIII (załącznik nr 5).
2. Dopuszcza się inny czas trwania zajęć lekcyjnych niż 45 minut.
3. Uczniowie korzystają z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.
4. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, ogranicza się ćwiczenia i gry kontaktowe (załącznik nr 6).
5. Uczeń nie zabiera ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach nauczyciel dopilnuje, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka zobowiązani są do o regularnego czyszczenia (prania lub dezynfekcji) zabawki, rzeczy.
§ 10
1. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby, bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko.
3. W szkole zostają wyznaczone i przygotowane, w tym wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący, pomieszczenie lub obszary, w których będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów chorobowych.
4. Pracownicy szkoły są poinstruowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.
5. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych zobowiązany jest on skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną.
6. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik z infekcją dróg oddechowych, bezzwłocznie zostaje poddany gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w podmiocie procedurami, powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.) bezzwłocznie zostają zdezynfekowane, a także stosuje się inne indywidualne zalecenia wydane przez organy Państwowej Inspekcji Sanitarnej.
7. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego.
8. Po powzięciu informacji o osobie podejrzanej o zakażenie przystępuje się do sporządzenia listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zaleca się stosowanie do wytycznych Głównego
Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie https://www.gov.pl/web/koronawirus/ oraz https://gis.gov.pl/ odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.
9. W razie wątpliwości pracownik szkoły zwraca się do właściwej powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, aby odbyć konsultację lub uzyskać poradę(załącznik nr 7).
§ 11 Regulamin korzystania ze świetlicy (załącznik nr 8)
§ 12
1. Rekomenduje się monitoring codziennych prac porządkowych, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników. Dezynfekcje przeprowadza firma sprzątająca( załącznik nr 9).
2. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji.
Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
3. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
4. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarno-higienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
5. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania.
§ 13
1. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych zapewniających prawidłowe warunki sanitarno- higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Rekomenduje się zmianowe wydawanie posiłków lub w miarę możliwości spożywanie ich przy stolikach z rówieśnikami z danej klasy. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
2. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
3. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
4. Zaleca się usuniecie dodatków (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej i wydawanie bezpośrednio przez obsługę. W stołówce nie zaleca się samoobsługi. Dania i produkty powinny być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/
obsługę stołówki(załącznik nr 10).
§ 14
Pracownicy niepedagogiczni powinni ograniczać kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
§ 15
Zajęcia pozalekcyjne (załącznik nr 11).
§ 16
Regulamin korzystania z biblioteki (załącznik nr 12).
§ 17
Zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniają wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, Dyrektor określi w odrębnym zarządzeniu( załącznik nr 13).
§ 18
Zasady korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej( załącznik nr 14).
§ 19
Zasady bezpieczeństwa podczas indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych prowadzonych w miejscu zamieszkania dziecka ( załącznik nr 15).
§ 20
Zasady funkcjonowania dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi( załącznik nr 16)
§ 22
Zasady wprowadzenia w szkole hybrydowego nauczania lub nauczania zdalnego wprowadza dyrektor odrębnym zarządzeniem po wyrażeniu zgody przez organ prowadzący oraz przez Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Wągrowcu.
§ 23
Regulamin wchodzi w życie z dniem 1 września 2020 r. i obowiązuje do dnia 31 sierpnia 2021 r.
ZAŁĄCZNIK NR 1
ZASADY PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECKA ZE SZKOŁY NA CZAS PANDEMII W ZWIĄZKU Z ZAPOBIEGANIEM I PRZECIWDZIAŁANIEM COVID -19
1. Rodzice (prawni opiekunowie) odpowiadają za bezpieczeństwo uczniów w drodze do szkoły i ze szkoły. Zobowiązani są do ścisłego stosowania obowiązujących w szkole procedur postępowania określonych zaleceniami Ministra Zdrowia oraz Głównego Inspektora Sanitarnego na czas pandemii koronawirusa COVID-19.
2. Rodzice (prawni opiekunowie) przyprowadzają do szkoły dziecko zabezpieczone w indywidualną ochronę nosa i ust.
3. Na teren szkoły mogą wejść tylko osoby zdrowe – bez objawów chorobowych.
4. Rodzice (prawni opiekunowie) przyprowadzają dziecko o ustalonej godzinie pod wyznaczone wejście szkoły, pozostawiając je pod opieką nauczyciela oraz odbierają ucznia w ustalonym czasie w tym samym miejscu. Rodzice mają prawo wejść do budynku szkoły tylko w sytuacjach wyjątkowych, przy czym należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (m.in. osłona ust i nosa, dezynfekcja rąk) oraz dystansu społecznego. W pozostałych sytuacjach rodzic (prawny opiekun) powinien umówić wizytę w szkole przez sekretariat.
5. W przypadku spóźnienia należy dziecko przyprowadzić do wyznaczonego miejsca (wejście główne A w obu budynkach szkoły) i oczekiwać na pracownika szkoły, który doprowadzi dziecko do klasy.
6. Rodzice nie przyprowadzają dziecka do szkoły, jeśli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji.
7. Rodzice (prawni opiekunowie) zobowiązani są do przekazania nauczycielowi istotnych informacji o stanie zdrowia dziecka (np. alergii).
8. Przed odprowadzeniem dziecka do szkoły rodzice (prawni opiekunowie) sprawdzają czy dziecko nie zabrało ze sobą jakichkolwiek przedmiotów i zabawek.
9. Rodzice (prawni opiekunowie) zobowiązani są przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny takich jak: niepodawanie ręki na powitanie, unikanie dotykania oczu, nosa i ust, mycie rąk, zasłanianie ust i nosa przy kichaniu czy kasłaniu.
10. Po przejęciu dziecka przez nauczyciela rodzice (prawni opiekunowie) niezwłocznie opuszczają teren szkoły.
11. Rodzice poprzez stosowne oświadczenie wyrażają zgodę na mierzenie temperatury dziecka podczas przebywania w placówce, gdy istnieje podejrzenie jednostki chorobowej.
ZAŁĄCZNIK NR 2
Procedura postępowania z uczniem, u którego występują objawy, które mogą sugerować zakażenie COVID-19
1. Do szkoły mogą przychodzić jedynie zdrowe dzieci, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną. W przypadku wystąpienia niepokojących objawów dziecko nie przychodzi do szkoły, pozostaje w domu, a jego opiekun prawny kontaktuje się telefonicznie ze stacja sanitarno-epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym, a w razie pogarszaniu się stanu zdrowia dzwoni po karetkę pogotowia i koniecznie informuje, że może być zakażony koronawirusem.
2. Dyrektor wydziela odrębne pomieszczenie, które może pełnić funkcję izolatki. W przypadku szkoły przy ul. Letniej i Klasztornej jest to gabinet dyrektora szkoły.
a) Z pomieszczenia usunięto przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie uprać lub zdezynfekować.
b) Pomieszczenie jest regularnie, przynajmniej raz dziennie sprzątane i zdezynfekowane.
3. Jeżeli pracownik szkoły zauważy u ucznia niepokojące objawy, które mogą sugerować zakażenie COVIT 19 (np.. kaszel, katar, temperatura powyżej 38 stopni, duszność, biegunka) powiadamia dyrektora szkoły i następuje izolacja ucznia w odrębnym pomieszczeniu (izolatce).
4. Dyrektor ze względu na bezpieczeństwo innych dzieci i pracowników informuje najbliższą powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną o pojawieniu się w szkole ucznia z objawami, które mogą sugerować zakażenie COVIT 19 i czeka na dalsze instrukcje.
5. Uczeń do czasu przybycia rodziców pozostaje pod opieką pracownika szkoły zabezpieczonego w środki ochrony osobistej (maseczka, rękawiczki, fartuch).
6. Kontakty z dzieckiem należy ograniczyć do niezbędnego minimum, stosując środki
7. Pozostali uczniowie pod opieką innego pracownika szkoły natychmiast myją/dezynfekują ręce i przechodzą w miarę możliwości do innego zdezynfekowanego pomieszczenia lub na zewnątrz na szkolne boiska.
8. Pracownik szkoły, wykorzystując uzgodniony z rodzicami/opiekunami sposób szybkiej komunikacji niezwłocznie powiadamia rodziców/opiekunów o izolacji i konieczności pilnego odbioru dziecka ze szkoły.
9. Rodzic lub opiekun odbierający dziecko nie wchodzi na teren szkoły (dzwoni domofonem lub w inny uzgodniony sposób informuje o gotowości odebrania dziecka), czeka na pracownika szkoły, podaje imię i nazwisko dziecka.
10. Pracownik szkoły, w środkach ochrony osobistej przyprowadza dziecko w wyznaczone miejsce (najbliżej właściwego wyjścia ze szkoły) i czeka na otwarcie drzwi przez rodzica/opiekuna, zachowując właściwą odległość 2m od drzwi. Pracownik szkoły z tej odległości identyfikuje rodzica/opiekuna (w razie wątpliwości podchodzi i prosi o dokument tożsamości).
11. Rodzic/ opiekun przychodzi po dziecko w środkach ochrony osobistej (maseczka, rękawiczki) oraz dezynfekuje ręce przy wejściu.
12. Jeśli rodzic/opiekun odbierający ucznia nie posiada indywidualnych środków ochrony, nie zostaje wpuszczony do budynku szkoły. W tej sytuacji należy poprosić rodzica/opiekuna, aby stanął w odległości nie mniej niż 2m od drzwi budynku i wypuścić ucznia do prawnego opiekuna (po jego identyfikacji).
13. Dyrektor zawiadamia organ prowadzący i sporządza notatkę ze wskazaniem dokładnej daty i godziny powiadomień oraz opisem przebiegu działań i zachowuje ją w dokumentacji szkoły.
14. Po zakończeniu powyższych procedur pracownik szkoły dezynfekuje ręce, następnie zgodnie z instrukcją zdejmuje środki ochrony osobistej (maseczkę, rękawiczki, fartuch).
15. Izolatka, w której przebywało dziecko jest bardzo dokładnie sprzątana z użyciem właściwych detergentów, wietrzona i odkażana przez wyznaczonych pracowników szkoły (firmę sprzątającą).
16. Obszar, w którym przebywało i poruszało się dane dziecko, należy poddać gruntownemu sprzątaniu i dezynfekcji.
17. Dyrektor ustala liczbę osób przebywających w tym samym czasie w szkole, z którymi przebywała osoba podejrzana o zakażenie.
18. Należy zawsze stosować się do poleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego biorąc pod uwagę zaistniały przypadek.
ZAŁĄCZNIK NR 3 Ul. Letnia
ZAŁĄCZNIK 4 Ul. Klasztorna
ZAŁĄCZNIK NR 5
Organizacja przerw- rekomendacje.
1. Sale lekcyjne otwarte przez cały czas trwania lekcji.
2. Oznaczenie literami dużymi wejść.
3. Dzieci dowożone przez busa są odbierane przez nauczyciela współorganizującego i zaprowadzane do odpowiednich izb lekcyjnych.
4. Ujednolicenie dzwonków na ul. Klasztornej i Letniej przed lekcjami (7.50, 7.55, 8.00).
5. Stojak na rowery na ul. Klasztornej przenieść obok pojemnika na odzież.
Uwagi
1. Wejścia i wyjścia dotyczą czasu przed lekcjami, w trakcie przerw i po lekcjach.
2. W klasach 1-3 wychowawcy regulują czas przerw.
3. W razie niepogody uczniowie pozostają w salach.
4. Klasy przerwy spędzają w wyznaczonych na boiskach sektorach.
Plan korzystania z toalet
1. W toalecie mogą przebywać na raz maksymalnie dwie osoby.
2. Z toalety należy korzystać w maseczkach (przestrzeń wspólna) – dotyczy także toalet w szatniach przy sali gimnastycznej.
3. Suszarki do rąk muszą być wyłączone.
4. Korzystamy z co drugiej umywalki i toalety.
5. Wyłączamy pisuary.
6. Na ul. Letniej toalety są koedukacyjne.
7. Z toalety dla uczniów niepełnosprawnych mogą korzystać tylko osoby niepełnosprawne.
8. Personel korzysta z oddzielnych toalet, które muszą pozostać otwarte.
9. Umożliwiamy uczniom korzystanie z toalet w trakcie lekcji.
ul. Letnia ul. Klasztorna
parter 8b, 5a, 7b, 7c 1d, 2d, 6d, 6e
piętro 4a, 6a, 6b, 7a, 8a 4b, 5c, 7d, 7e, 8c 6c korzysta z toalet 1-3
PLAN WEJŚĆ I WYJŚĆ DO I ZE SZKOŁY
(PRZED LEKCJAMI, W CZASIE PRZERW I PO ZAKONCZENIU ZAJĘĆ) UL. KLASZTORNA
WYJŚCIE PIĘTRO PARTER UWAGI
A lekcje informatyki
kl. 1c (s.12)
kl. 3b (s.13)
kl. 7d (s.14)
kl. 7e (s.10)
kl. 8c (s.9)
kl. 6e (s.7)
B Tylko na zebrania z rodzicami! --- ----
C kl. 4b (s. 11a)
kl. 5c (s. 11b)
kl. 1d (s. 5)
kl. 2d (s. 6)
kl. 6d (s. 3)
SEKTORY WYZNACZONE DLA KLAS PODCZAS PRZERW ŚRÓDLEKCYJNYCH UL. KLASZTORNA
\\\
WEJŚCIE A WEJŚCIE C
5C
C3
1D
C2
2D
C1
6D
C5
4B 7E C4
A3
3B
A2
1C
A1
6E
A6
8C
A5
7D
A4
BRAMKA
BRAMKA S
A
L
A G I M . .
A/C – OZNACZENIE WEJŚCIA
1,2,3 ITD. – KOLEJNOŚĆ WCHODZENIA DO SZKOŁY PO PRZERWIE
- KLASY OZNACZONE CZERWONYM KOLOREM SAME REGULUJĄ SOBIE PRZERWY
PLAN WEJŚĆ I WYJŚĆ DO I ZE SZKOŁY
(PRZED LEKCJAMI, W CZASIE PRZERW I PO ZAKONCZENIU ZAJĘĆ) Ul. LETNIA
Klasy 4b’ oraz 5a’ wchodzą wejściem A, a przerwy spędzają przed szkołą (tam, gdzie klasa 6c)
WYJŚCIE PIĘTRO PARTER UWAGI
A lekcje informatyki
kl. 4a (s.13)
k. 8a (s.9)
kl. 8b (s.8)
kl. 5a (s.7)
B kl. 6c (s.4) ---
C klasy 1-3 (wychowawcy regulują przerwy)
---
D sala przyrodnicza --- E w-f ---
F kl. 7a (s.11)
kl. 6b (s.10)
kl. 6a (s.12)
kl. 7c (s.6)
kl. 7b (s.5)
SEKTORY WYZNACZONE DLA KLAS PODCZAS PRZERW ŚRÓDLEKCYJNYCH BOISKO ASFALTOWE UL. LETNIA
SEKTORY WYZNACZONE DLA KLAS PODCZAS PRZERW ŚRÓDLEKCYJNYCH
WEJŚCIE F
8A
A2
4A
A1
6B
F1
6A
F2
7A
F3
5A
A3
8B
A4
7B
F4
7C
F5
PLAC PRZED SZKOŁĄ UL. LETNIA
WEJŚCIE A WEJŚCIE B WEJŚCIE C
- KLASY OZNACZONE CZERWONYM KOLOREM SAME REGULUJĄ SOBIE PRZERWY
5A’
4B’
2B’
6C 1-3
ZAŁĄCZNIK NR 6
Organizacja zajęć sportowych
BEZPIECZEŃSTWO W SZATNIACH
1. Szatnia jest otwierana i zamykana przez nauczyciela prowadzącego zajęcia.
2. Rekomenduje się aby uczniowie oczekiwali na wpuszczenie do szatni na zewnątrz, z zakrytym nosem i ustami. Nauczyciel odbiera klasę lub grupę ćwiczebną z boiska i wprowadza do budynku sali gimnastycznej.
3. Każdy uczeń przed wejściem do szatni obowiązany jest zdezynfekować ręce.
4. Uczniowie mogą odsłonić usta i nos dopiero po wejściu do szatni.
5. Grupa, po wejściu do szatni, zobowiązana jest sprawdzić stan faktyczny szatni i zgłosić wszelkie usterki nauczycielowi prowadzącemu zajęcia.
6. Każda klasa lub zespół ćwiczebny odpowiedzialna jest za ład i porządek w szatni. Ubrania poszczególnych osób nie powinny się ze sobą stykać, powinny być złożone w kostkę i pozostawione na ławkach lub zawieszone na haczykach w odstępach.
7. Zabrania się przekładania rzeczy pozostawionych w szatni przez innych uczniów.
8. Na terenie szatni zabrania się siadania na parapetach, podciągania się na wieszakach, biegania, popychania, niszczenia mienia szkoły.
9. Podczas przerwy między lekcjami wf uczniowie mogą przebywać w szatni przy otwartych szeroko drzwiach, pod kontrolą nauczyciela, w celu uzupełnienia płynów. Każdy z uczniów powinien mieć własną butelkę z wodą.
10. Zabrania się picia dwóch osób z jednej butelki.
11. Po opuszczeniu przez uczniów szatni jest ona wietrzona i dezynfekowana przez panie sprzątające.
PRZEMIESZCZANIE SIĘ NA ZAJĘCIA I Z ZAJĘĆ
Zaleca się aby uczniowie zasłaniali usta i nos w przestrzeniach wspólnych każdorazowo przemieszczając się na zajęcia wychowania fizycznego oraz powracając z zajęć. Uczeń może odsłonić usta i nos dopiero po wejściu do szatni.
ZAJĘCIA BASENOWE
1. Wszyscy uczniowie powinni zakrywać ust i nosa w czasie przemieszczania się na basen i w drodze powrotnej do szkoły, w tym w środkach komunikacji miejskiej oraz oczekując na wejście do szatni.
2. Uczeń może odsłonić usta i nos dopiero po wejściu do szatni.
3. Uczniowie przebywają w szatni pod opieką nauczyciela.
4. Uczniowie zobowiązani są do przestrzegania wewnętrznych zasad zachowania się oraz regulaminu obowiązującego na pływalni.
ZAŁĄCZNIK NR 7
Procedury postępowania na wypadek podejrzenia zakażeniem koronawirusem lub zachorowania na COVID-19 u pracownika szkoły
A. Odrębne pomieszczenie do izolacji
Dyrektor wydziela odrębne pomieszczenie, które może pełnić funkcje izolatki. W przypadku ul. Letniej i ul.
Klasztornej jest to gabinet dyrektora szkoły.
Pomieszczenie jest regularnie, co najmniej raz dziennie sprzątane i dezynfekowane,
Z pomieszczenia usunięto przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie uprać lub dezynfekować.
1. Natychmiastowe odsunięcie od pracy i izolacja pracownika
B. Pracownik szkoły /dyrektor
Do pracy mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną. W przypadku wystąpienia niepokojących objawów nie przychodzą do pracy, pozostają w domu i kontaktują się się telefonicznie ze stacją sanitarno- epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym, a w razie pogarszania się stanu zdrowia dzwonią po karetkę pogotowia lub pod nr 999/ 112/ i koniecznie informują, że mogą być zakażeni koronawirusem.
Jeżeli pracownik szkoły zauważy u siebie lub innego pracownika niepokojące objawy, które mogą sugerować zakażenie koronawirusem (np. kaszel, katar, podwyższona temp, duszność,) natychmiast informuje o tym dyrektora szkoły.
Dyrektor odsuwa pracownika od pracy i izoluje go w odrębnym, przygotowanym do tego celu pomieszczeniu, tzw.
izolatce.
Osoba izolowana obowiązkowo musi założyć maseczkę zakrywającą nos i usta.
Osoby kontaktujące się z pracownikiem w izolacji muszą używać środków ochronnych osobistej (maseczki, rękawiczek jednorazowych, fartucha z długim rękawem). Kontakty należy graniczyć do niezbędnego minimum – najlepiej jedna osoba.
Jeżeli osobą chorą jest nauczyciel, to uczniowie z tej klasy/klas pod opieką innego nauczyciela natychmiast
myją/dezynfekują ręce i przechodzą w miarę możliwości do innego zdezynfekowanego pomieszczenia lub wychodzą na zewnątrz szkoły. O zaistniałej sytuacji natychmiast informowani są rodzice/opiekunowie dzieci z danej klasy/klas i i uruchamiana jest procedura odbioru dzieci. W tym czasie sala jest wietrzona i dezynfekowana.
ZAŁĄCZNIK NR 8
D. Pracownik szkoły/dyrektor
Po zakończeniu procedury pracownik szkoły, który kontaktował się z izolowanym najpierw dezynfekuje rękawice, następnie poprawnie, zgodnie z instrukcją zdejmuje maseczkę i fartuch z długim rękawem i na koniec rękawice.
Izolatka, w której przebywał chory jest bardzo dokładnie sprzątana z użyciem właściwych detergentów, wietrzona i odkażana. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w podmiocie procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
Dyrektor ustala listę osób przebywających w tym samym czasie w szkole, z którymi przebywała osoba podejrzana o zakażenie.
Należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego przy ustalaniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury biorąc pod uwagę zaistniały przypadek
3. Zakończenie procedury
W obu przypadkach dyrektor sporządza notatkę ze wskazaniem dokładnej daty i godziny powiadomień, oraz przebiegu działań i zachowuje ją w dokumentacji przedszkola oraz zawiadamia organ prowadzący.
2. Powiadomienie właściwych służb
C. Dyrektor
Dyrektor powiadamia powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i dalej stosuje się do ściśle do wydawanych instrukcji i poleceń
W zależności od stanu pacjenta i decyzji sanepidu dyrektor:
A1. Lekkie objawy
Dyrektor odsyła pacjenta do domu własnym środkiem transportu. Pracownik nie może korzystać z komunikacji publicznej - do momentu przyjazdu transportu pracownik jest w izolacji
A1. Stan poważny – pracownik wymaga hospitalizacji Dyrektor dzwoni po karetkę pogotowia, opisuje sytuację (wyraźnie wskazuje, że objawy mogą świadczyć o zakażeniu koronawirusem - do momentu przyjazdu karetki pracownik jest w izolacji
ZAŁĄCZNIK 8 Regulamin świetlicy.
§ 1
1. Do realizacji celów statutowych szkoła powinna zapewnić młodzieży możliwość korzystania ze świetlicy szkolnej.
2. Celem działalności świetlicy jest zapewnienie dzieciom zorganizowanej opieki wychowawczej przed i po zajęciach, pomocy w nauce, odrabianiu lekcji, odpowiednich warunków wypoczynku oraz zorganizowanie zajęć sprzyjających rekreacji fizycznej oraz rozwijaniu zainteresowań.
3. Podstawowe funkcje świetlicy:
- opiekuńcza;
- wychowawcza;
- profilaktyczna;
- edukacyjna.
§ 2
1. Podstawowym celem działalności świetlicy szkolnej jest realizacja zadań opiekuńczych szkoły.
2. Praca świetlicy opiera się o realizację przyjętego przez radę pedagogiczną rocznego planu pracy świetlicy.
3. Plan pracy świetlicy opracowują wychowawcy świetlicy.
§ 3
1. Do podstawowych zadań świetlicy należy:
- realizowanie zadań opiekuńczych szkoły;
- realizacja zadań wychowawczych szkoły;
- organizowanie pomocy w nauce, tworzenie warunków do nauki własnej, przyzwyczajanie do samodzielnej nauki;
- organizowanie gier i zabaw ruchowych oraz innych form kultury fizycznej w pomieszczeniach i na powietrzu , mających na celu prawidłowy rozwój fizyczny;
- rozwijanie zainteresowań, zamiłowań i uzdolnień młodzieży, w tym szczególnie organizowanie zajęć żywego słowa, plastycznych, muzycznych i plastyczno-technicznych;
- upowszechnianie zasad kultury zdrowotnej, kształtowanie warunków kultury życia codziennego;
- rozwijanie samodzielności i samorządności oraz społecznej aktywności;
- stwarzanie warunków do uczestnictwa w kulturze, organizowanie kulturalnej rozrywki oraz kształtowanie warunków kultury życia codziennego;
- współdziałanie z rodzicami wychowanków , a w miarę potrzeby z placówkami upowszechniania kultury, sportu i rekreacji oraz inn ymi instytucjami funkcjonującymi w środowisku;
- współdziałanie z nauczycielami szkoły, pedagogiem szkolnym;
- zapewnienie opieki i nadzoru podczas posiłku;
- wyrabianie nawyków kulturalnego spożywania posiłków.
§ 4
1. Do świetlicy szkolnej przyjmowani są uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3:
- których oboje rodziców/opiekunów prawnych pracuje;
- którzy są pod opieką rodzica samotnie wychowującego, pracującego;
- którzy pozostają pod opieką przed zajęciami lekcyjnymi oraz po ich zakończeniu;
- którzy oczekują na odebranie przez rodziców pracujących;
- oczekują na dowóz organizowany przez gminę.
2. W pierwszej kolejności przyjmowani są uczniowie klas I-III oraz dzieci oczekujące na zajęcia dodatkowe. Jakiekolwiek zmiany związane z pobytem dziecka w świetlicy rodzic/opiekun prawny zgłasza w formie pisemnej (zaleca się korzystanie z dziennika elektronicznego).
3. Kwalifikacji przyjęcia dziecka do świetlicy dokonuje stała komisja powołana przez dyrektora szkoły w składzie:
- przewodniczący – wicedyrektor, odpowiedzialny za nadzór pracy świetlicy;
- członkowie – wychowawcy świetlicy.
4. Kwalifikacji przyjęcia dziecka do świetlicy dokonuje się na podstawie „Karty zgłoszenia dziecka do świetlicy szkolnej”.
§ 5
1. Organizacja wewnętrzna pracy świetlicy przedstawia się następująco:
- świetlica prowadzi zajęcia w godzinach określonych przez dyrektora szkoły na radzie pedagogicznej organizacyjnej w danym roku szkolnym;
- zmiana godzin może nastąpić tylko poprzez decyzję dyrektora szkoły;
- czas pracy oraz jego zmiany podaje się na ogólnym zebraniu rodziców.
2. Zajęcia są organizowane zgodnie z potrzebami edukacyjnymi oraz rozwojowymi uczniów, a także z ich możliwościami. Zajęcia te kładą nacisk na:
- rozwijanie zainteresowań uczniów;
- prawidłowy rozwój fizyczny;
- odrabianie lekcji.
§ 6
1. Świetlica szkolna prowadzi swe zajęcia w oparciu o plan pracy w grupach wychowawczych.
2. Grupa wychowawcza składa się ze stałych uczestników świetlicy i nie powinna przekraczać pod opieką jednego nauczyciela więcej niż 25 wychowanków.
3. Na każdego zatrudnionego nauczyciela świetlicy przypada jedna grupa wychowawcza.
4. Przy tworzeniu grup wychowawczych należy uwzględnić, w miarę możliwości, uczniów tej samej grupy wiekowej.
5. O godzinie 14:30 uczniowie świetlicy górnej na ulicy Letniej łączą się z uczniami ze świetlicy dolnej w jedną grupę.
6. Rodzice/opiekunowie prawni/osoby wskazane w „Karcie zgłoszenia dziecka do świetlicy szkolnej” są zobowiązani odebrać dziecko o godzinie podanej w „Karcie zgłoszenia”.
§ 7
1. Pracownikami świetlicy są nauczyciele wychowawcy świetlicy szkolnej.
2. Zatrudnienie, czas pracy i wynagrodzenie następują zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie.
3. Liczbę etatów wychowawcy świetlicy określa dyrektor szkoły w arkuszu organizacyjnym szkoły na dany rok szkolny.
§ 8
Skreślenie ucznia z uczestnictwa w świetlicy szkolnej następuje w przypadku:
- jeżeli frekwencja nieusprawiedliwiona sięga powyżej 50% nieobecności w skali miesiąca;
- jeżeli uczeń sprawia kłopoty dyscyplinarne, a rozmowy z rodzicami nie przynoszą zmiany postawy i postępowania ucznia;
- zmiany szkoły jako miejsca nauki ucznia.
§ 9
1. Nauczyciel świetlicy szkolnej zobowiązany jest prowadzić następującą dokumentację pracy świetlicy szkolnej:
- roczny plan pracy opiekuńczo-wychowawczej grupy świetlicowej;
- tygodniowy rozkład zajęć grupy świetlicowej;
- dziennik zajęć grupy świetlicowej.
2. Do dokumentacji świetlicy szkolnej należą:
- karta zgłoszenia dziecka do świetlicy szkolnej;
- dokumenty komisji dokonującej weryfikacji kart o przyjęciu dziecka do świetlicy szkolnej;
- lista przyjętych uczniów na dany rok szkolny;
- planowanie pracy świetlicy.
§ 10
Do zadań wychowawcy świetlicy należy:
- inicjowanie różnych form działalności wychowawczej;
- dokonywanie okresowej analizy i oceny sytuacji rodzinnej i wychowawczej stałych uczestników świetlicy i przekazywanie wyników wychowawcom klasowym;
- dokonywanie okresowych analiz i ocen działalności świetlicy, ustalanie wniosków zmierzających do stałego podnoszenia jakości pracy szkoły i przekazywanie ich radzie pedagogicznej szkoły;
- opracowanie rocznego planu pracy świetlicy szkolnej;
- opracowanie informacji na szkolną stronę www.
§ 11
Funkcjonowanie świetlicy szkolnej w czasie trwania pandemii.
1. Zabrania się przynoszenia przez uczniów zabawek z domu, których nie można zdezynfekować.
2. Po każdorazowym wejściu do świetlicy uczeń zobowiązany jest do zdezynfekowania rąk.
3. Uczniowie przebywający w świetlicy zaopatrzeni powinni być w maseczki, które zakładają korzystając z części wspólnej szkoły.
4. W przypadku zbyt dużej ilości uczniów uwzględnia się rozdzielenie grupy świetlicowej na mniejsze.
5. Rodzice przebywający na terenie szkoły zobowiązani są do noszenia maseczek.
6. Rodzice odbierający dzieci czekają:
- przy drzwiach (domofonie) – ulica Letnia
- przy wejściu B, po wcześniejszym zgłoszeniu wychowawcy świetlicy chęci odbioru dziecka – ulica Klasztorna.
7. Zaleca się możliwie szybki odbiór dziecka ze świetlicy.
8.W przypadku nauczania hybrydowego dopuszcza się stacjonarne sprawowanie opieki nad dziećmi w świetlicy szkolnej wg rekomendacji dyrektora szkoły.
9. Podczas nauczania zdalnego przewiduje się możliwość przesyłania przykładowych zadań/ćwiczeń do realizacji w domu oraz realizacji zaleceń zgodnie z rekomendacjami dyrektora szkoły.
§ 12
1. Regulamin wchodzi w życie z dniem zarządzenia.
2. Traci moc poprzedni regulamin świetlicy szkolnej.
ZAŁĄCZNIK NR 9
Regulamin Sprzątania i Dezynfekcji Pomieszczeń Szkolnych
Zasady, które powinny być przestrzegane:
1. Sprzątnie szkoły odbywa się codziennie przez osoby wyznaczone przez Spółdzielnię Socjalną „Wspólny Sukces”. Pracownicy Spółdzielni zostaną podzieleni na grupy robocze, które będą stawiały się w pracy w 15 minutowych odstępach i wykonywać zadania w innych częściach budynku szkoły. Przerwy grup roboczych odbywać się będą w innych godzinach w pomieszczeniu socjalnym.
2. Osoby sprzątające mają obowiązek pracy w odzieży ochronnej ( fartuch, obuwie, rękawiczki). W miejscach wspólnych gdzie nie ma możliwości zachowania dystansu społecznego osoby sprzątające mają obowiązek zakrywania nosa i ust za pomocą maseczek lub przyłbic. W czasie sprzątania nie należy nosić biżuterii.
3. Roztwory użytkowe preparatów dezynfekcyjnych przygotowywać w wyznaczonym do tego celu pomieszczeniu ze sprawnie działającą wentylacją. Osoby przygotowujące roztwory powinny stosować sprzęt ochrony osobistej: rękawice, fartuch, okulary.
4. Nie wolno mieszać preparatów dezynfekcyjnych z detergentami. Wyjątek stanowią gotowe preparaty zawierające detergenty i preparaty dezynfekujące.
5. Wszystkie środki do sprzątania i dezynfekcji należy przechowywać w oryginalnie zamkniętych opakowaniach, w miejscach niedostępnych dla osób niepowołanych.
6. Sprzątać należy zawsze na mokro, do mycia powierzchni używać ciepłej wody i detergentu we właściwym stężeniu ( zgodnie z zaleceniem producenta) zawsze należy wlewać preparat do wody, nigdy odwrotnie.
7. Do sprzątania pomieszczeń szkoły zaleca się stosować mopy i ścierki (jeżeli mopy i ścierki są wielokrotnego użytku, to w czasie sprzątania muszą być zmieniane.)
Ścierki używać wg przyjętych zasad:
- kolor niebieski – do ławek, biurek, krzeseł, poręczy, parapetów na sucho i mokro - kolor czerwony – do pomieszczeń socjalnych
- kolor żółty – do dezynfekcji.
8. Sprzątanie należy rozpoczynać od mycia powierzchni pionowych takich jak: ławki, biurka, parapety, kontakty, kaloryfery, a następnie przechodzić do mycia powierzchni poziomych – podłogi.
9. Podczas wymiany worków z odpadami należy chwytać worek pod wywiniętym mankietem, unikając dotykania wnętrza worka.
10. Worki z odpadami komunalnymi należy szczelnie zamknąć i włożyć do większego worka. Żadnych odpadów nie należy przesypywać.
ZASADY POPRAWNEGO SPRZĄTANIA 1. Założyć ubranie ochronne i rękawiczki.
2. Przygotować środki myjąco-dezynfekujące.
3. Zabrać worek z odpadami komunalnymi z pomieszczenia i umieścić go w dużym worku.
4. Wilgotną ścierką usunąć kurz z parapetów i krzeseł.
5. Środkiem do tego przeznaczonym zdezynfekować ławki, biurka, krzesła, klamki, poręcze na klatce schodowej.
6. Umyć umywalki, baterie, glazurę, pojemniki na mydło, kontakty, drzwi, framugi a następnie zdezynfekować.
7. Powierzchnie dezynfekowane zostawić do wyschnięcia, nie wycierać.
8. Podłogę myjemy mopem, ruchem zygzakowo- półkolistym.
9. Umyć kosz na odpady, założyć nowy worek.
10. Mopy oraz ścierki po użyciu należy wyprać.
11. Sprzęt sprzątający po użyciu należy zdezynfekować, umyć i wysuszyć.
12. Sprzęt przechowywać w czystym pomieszczeniu.
13. Zdjąć ubranie ochronne i rękawice. Ręce umyć z dezynfekować.
Uwaga: W przypadku rzeczy, które powinny być dezynfekowane najlepiej jest zastosować preparat myjąco-dezynfekujące.
Preparaty do mycia i dezynfekcji powierzchni
- należy dołączyć informację o stosowanych preparatach do mycia i dezynfekcji twardych i zmywalnych powierzchni wraz z instrukcją przygotowywania roztworów dołączyć do procedury.
ZAŁĄCZNIK NR 10
Regulamin korzystania ze stołówki.
Dział I
Postanowienia ogólne
1. Podstawa prawna - art. 106 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2019 r. poz. 1148)
2. Wytyczne przeciwepidemiczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych
oraz funkcjonowania stołówek szkolnych i gastronomii w trakcie epidemii SARS-Co V-2.
§ 1
Aby prawidłowo realizować zadania opiekuńcze, w szczególności związane z prawidłowym rozwojem uczniów, szkoła zorganizowała stołówkę. Poniższy regulamin określa warunki korzystania ze stołówki oraz zasady odpłatności za posiłki wydawane w stołówce szkolnej.
§ 2
Ilekroć w regulaminie jest mowa o
1. "szkole" - należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową nr 3 w Wągrowcu im. Mikołaja Kopernika.
2. "dyrektorze" - należy przez to rozumieć Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Wągrowcu im. Mikołaja Kopernika.
3. "pracownikach szkoły" - należy przez to rozumieć nauczycieli, a także pracowników administracji i obsługi Szkoły Podstawowej nr 3 w Wągrowcu.
4. "uczniach" - należy przez to rozumieć uczniów Szkoły Podstawowej nr 3 w Wągrowcu.
§ 3
Stołówka szkolna zapewnia posiłki dostarczane przez firmę cateringową.
§ 4
Osoby uprawnione do korzystania ze stołówki to uczniowie spożywający posiłek wnoszący opłaty indywidualne.
§ 5
Podmioty wymienione w § 4 korzystają ze stołówki szkolnej po wypełnieniu deklaracji korzystania z posiłków w SP nr 3, którą pobiera się w sekretariacie szkoły przy ul. Letniej 1 lub ze strony internetowej szkoły i składa u osoby współpracującej z firmą cateringową, a następnie uiszczeniu opłaty.
§ 6
W przypadku poinformowania o absencji ucznia z jednodniowym wyprzedzeniem firma cateringowa zwraca koszt posiłków, z których uczeń nie skorzystał.
Dział II
Odpłatność za obiady
§ 7
Ustalenie wysokości opłat ustala firma cateringowa deklarująca dostarczenie posiłków.
§ 8
Opłaty za posiłek dokonuje się w sekretariacie szkoły
na ul. Letniej 1 lub na konto bankowe szkoły BS o/Wągrowiec
09 8959 0001 0000 9364 2000 0010 (w związku z zaistniałą sytuacją epidemiczną zaleca się tę formę płatności). Opłaty dokonywane na podstawie § 6, uiszcza się z góry do 10 dnia miesiąca. Płatność za obiady do 10 dnia miesiąca
jest obowiązkowa. W przypadku nie uiszczenia opłaty w wyżej wymienionym terminie obiady nie będą wydawane
Dział III
Sprawy organizacyjne
§ 9
Na drzwiach stołówki wywieszony jest jadłospis na dany tydzień.
§ 10
Posiłki wydawane są w dniach, w których odbywają się zajęcia dydaktyczne w następującym podziale na grupy:.
1. Od 11:30 do 11:50 – klasy I-III 2. Od 12:35 do 12:50 – klasy IV-VIII
§ 11
W celach bezpieczeństwa w trakcie wydawania i spożywania posiłków na przerwach w stołówce dyżur pełni nauczyciel.
§ 12
W czasie wydawania posiłków osoby, które nie korzystają ze stołówki, nie mogą w niej przebywać.
§ 13
Rodzic lub opiekun prawny ma obowiązek powiadomić osobę współpracującą z firmą cateringową:
1. O nieobecności dziecka na obiedzie z jednodniowym wyprzedzeniem do godziny 10:00 2. O nieobecności dziecka z powodu turniejów, konkursów itp.
z jednodniowym wyprzedzeniem do godziny 10.00
Dział IV
Zasady zachowania na stołówce oraz wytyczne w związku z wystąpieniem pandemii koronawirusa COVID-19
§ 14
Przed wejściem do stołówki znajduje się płyn do dezynfekcji rąk na bazie alkoholu – uczeń ma obowiązek aby przed posiłkiem umyć i zdezynfekować ręce jak również przestrzegać regulaminu stołówki.
§ 15
Przed odbiorem posiłku uczeń jest zobowiązany zgłosić swoją obecność osobie prowadzącej rejestr na podstawie listy obecności.
§ 16
Po odbiór posiłku uczniowie ustawiają się w kolejce z zachowaniem bezpiecznej odległości
od siebie. Uczniowie siadają do stołu z zachowaniem odstępu między sobą przyjmując zasadę, że przy jednym stole siedzą dzieci z tej samej klasy.
§ 17
Po każdej grupie czyszczone i dezynfekowane są blaty stołów, poręczy krzeseł.
§ 18
Naczynia jednorazowe po spożyciu posiłku powinny być odstawione przez ucznia w wyznaczonym miejscu.
§ 19
W trakcie spożywania posiłku obowiązują zasady kulturalnego zachowania.
§ 20
Do stołówki nie wolno wchodzić w wierzchnich okryciach oraz wnosić plecaki, które należy zostawić w wyznaczonych miejscach.
§ 21
W przypadku rażącego naruszenia regulaminu stołówki poinformowany zostanie wychowawca, a za jego pośrednictwem rodzice.
Dział V
Postanowienia końcowe
§ 21
O wszystkich sprawach związanych z pracą stołówki decyduje dyrektor.
§ 22
Wszelkie zmiany w powyższym regulaminie dokonuje dyrektor w formie pisemnego aneksu do regulaminu.
§ 23
Regulamin oraz jego zmiany podane są do publicznej wiadomości.
ZAŁĄCZNIK NR 11
Regulamin zajęć pozalekcyjnych.
1. NAUCZANIE STACJONARNE
A) Miejsce zbiórki.
• Uczniowie na zajęcia wchodzą wejściem wyznaczonym przez nauczyciela prowadzącego.
• Przychodzą w wyznaczone miejscu nie wcześniej niż 5 minut przed rozpoczęciem zajęć i znajdują się pod opieką prowadzącego zajęcia.
• Uczniowie powinni nosić maseczki i dezynfekować ręce przed wejściem na zajęcia. Maseczka może zostać zdjęta dopiero w szatni lub sali, w której się odbywają.
B) Czas zajęć.
• Podczas realizacji zajęć należy ograniczyć ćwiczenia, zabawy i gry kontaktowe.
• Unikamy rekwizytów i przyrządów trudnych do dezynfekcji.
C) Zakończenie zajęć.
• Po zakończeniu zajęć sala jest wietrzona, rekwizyty i przyrządy dezynfekowane.
• Uczniowie zakładają maski, dezynfekują ręce i opuszczają salę i budynek szkoły najbliższym wyjściem wyznaczonym przez nauczyciela pod jego kontrolą.
ZAŁĄCZNIK NR 12
Zasady korzystania z biblioteki szkolnej
Wariant A
Korzystanie z biblioteki podczas nauczania stacjonarnego:
1. Uczeń korzysta z biblioteki podczas przerw międzylekcyjnych.
2. Przed wejściem rekomenduje się zakrycie ust i nosa oraz dezynfekcja rąk.
3. W wypożyczalni mogą jednocześnie przebywać 3 osoby.
4. Obowiązuje zachowanie odległości pomiędzy uczniami (co najmniej 1,5 m).
5. Zwracaną książkę czytelnik odkłada w wyznaczonym miejscu. Oddane książki podlegają obowiązkowej kwarantannie (2 dni).
6. Wyłączony zostaje dla czytelników wolny dostęp do księgozbioru.
7. Wybraną książkę podaje bibliotekarz (bibliotekarz dezynfekuje ręce przed każdorazowym podaniem książki oraz zakrywa nos i usta).
8. Klasy 1-3 przychodzą do biblioteki z wychowawcą w trakcie lekcji na umówioną wcześniej z bibliotekarzem godzinę.
9. Łącznicy, wyznaczeni z danej klasy, mogą dostarczyć bibliotekarzowi klasową listę zamówień, aby usprawnić pracę biblioteki.
Wariant B
Korzystanie z biblioteki podczas nauczania hybrydowego:
1. Uczeń korzysta z biblioteki w wyznaczonych godzinach.
2. Przed wejściem rekomenduje się zakrycie ust i nosa oraz dezynfekcję rąk.
3. W wypożyczalni mogą jednocześnie przebywać 3 osoby.
4. Obowiązuje zachowanie odległości pomiędzy uczniami (co najmniej 1,5 m).
5. Zwracaną książkę czytelnik odkłada w wyznaczonym miejscu. Oddane książki podlegają obowiązkowej kwarantannie (2 dni).
6. Wyłączony zostaje dla czytelników wolny dostęp do księgozbioru.
7. Wybraną książkę podaje bibliotekarz (bibliotekarz dezynfekuje ręce przed każdorazowym podaniem książki oraz zakrywa nos i usta).
8. Klasy 1-3 przychodzą do biblioteki z wychowawcą w trakcie lekcji na umówioną wcześniej z bibliotekarzem godzinę.
9. Łącznicy, wyznaczeni z danej klasy, mogą dostarczyć bibliotekarzowi klasową listę zamówień, aby usprawnić pracę biblioteki.
Wariant C
Korzystanie z biblioteki podczas nauczania zdalnego:
1. Uczeń korzysta z biblioteki w wyznaczonych godzinach.
2. Przed wejściem rekomenduje się zakrycie ust i nosa oraz dezynfekcję rąk.
3. W wypożyczalni mogą jednocześnie przebywać 3 osoby.
4. Obowiązuje zachowanie odległości pomiędzy uczniami (co najmniej 1,5 m).
5. Zwracaną książkę czytelnik odkłada w wyznaczonym miejscu. Oddane książki podlegają obowiązkowej kwarantannie (2 dni).
6. Wyłączony zostaje dla czytelników wolny dostęp do księgozbioru.
7. Wybraną książkę podaje bibliotekarz (bibliotekarz dezynfekuje ręce przed każdorazowym podaniem książki oraz zakrywa nos i usta).
ZAŁĄCZNIK NR 13
ZASADY FUNKCJONOWANIA GABINETU PIELĘGNIARKI
1. W ramach udzielanych świadczeń profilaktycznych uczeń wchodzi do gabinetu pojedynczo.
2. Po wejściu do gabinetu uczeń zobowiązany jest do dezynfekcji rąk odpowiednim płynem umieszczonym na stoliku zabiegowym.
3. Uczeń zobowiązany jest założyć maseczkę do badania profilaktycznego.
4. Pielęgniarka/higienistka przeprowadza pomiar temperatury ciała przy pomocy termometru bezdotykowego, uprzednio zdezynfekowanego.
5. Pielęgniarka/higienistka zwraca uwagę uczniowi na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.
6. Pielęgniarka/higienistka zbiera wywiad dotyczący głównych objawów towarzyszących zarażeniu covid-19(gorączka, kaszel, duszności, bóle mięśni)
7. Pielęgniarka/higienistka zobowiązana jest do zachowania odpowiednich środków ostrożności podczas udzielania pierwszej pomocy(założenie środków ochrony indywidualnej- rękawiczki jednorazowe, fartuch ochronny, maseczkę lub przyłbicę).
8. Pielęgniarka/higienistka regularnie dezynfekuje powierzchnię użytkowe oraz wyposażenie, ze zwróceniem szczególnej uwagi na klamki drzwi wejściowych, sprzęt do badań profilaktycznych, blaty, krzesła oraz kozetkę zabiegową.
9. Pielęgniarka/higienistka regularnie wietrzy pomieszczenie, nie rzadziej niż co godzinę.
10. W przypadku stwierdzenia infekcji sugerującej zarażenie ucznia koronawirusem, informujemy dyrekcję szkoły, która zapewnia mu izolatorium. Zawiadamiamy rodzica i zalecamy kontakt z Powiatowym Inspektoratem Sanitarnym.
11. Pielęgniarka/ higienistka przypomina o podstawowych zasadach higieny, ze szczególnym zwróceniem uwagi na unikanie dotykania oczu, nosa i ust, nie podawanie ręki na powitania oraz częste mysie rąk wodą z mydłem.
12. Pielęgniarka/higienistka śledzą informacje GIS i MZ.
ZAŁĄCZNIK NR 14
Zasady korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Wariant A
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna podczas nauczania stacjonarnego będzie udzielana zgodnie z obowiązującymi procedurami przy zachowaniu reżimu sanitarnego.
Wariant B
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna podczas nauczania hybrydowego:
We wszystkich typach nauczania udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniowi lub jego rodzicom/opiekunom następuje z zachowaniem drogi służbowej:
1. wychowawca/nauczyciele uczący 2. pedagog/psycholog
3. dyrektor
Wszystkie kontakty indywidualne i grupowe odbywać się będą z zachowaniem reżimu sanitarnego.
Rodzaj Zakres Sposoby
Konsultacje indywidualne z uczniami
i rodzicami oraz
wychowawcami/nauczycielami
Uczniowie/rodzice/
wychowawcy/nauczyciele wsparcie
Spotkania w wyznaczonych godzinach (po wcześniejszym umówieniu się telefonicznie) lub przez dziennik elektroniczny
Pedagogizacja uczniów/rodziców Uczniowie/rodzice wsparcie
Umieszczanie na stronie www opracowanych materiałów nt.
aktualnej sytuacji, radzenia sobie ze stresem stresu, sposobów efektywnego uczenia się itp.
Kontakt z rodzicami – uzyskiwanie informacji o problemach uczniów
Uczniowie/rodzice wsparcie
Komunikacja za pomocą e-dziennika, komunikatorów; wsparcie poprzez rozmowę telefoniczną;
Współpraca specjalistów z nauczycielami
Uczniowie/rodzice wsparcie
Kontakt za pośrednictwem telefonów, komunikatorów, e-dziennika, platformy, Google meet – podejmowanie działań mających na celu niwelowanie bieżących problemów uczniów
Realizacja pomocy psychologiczno- pedagogicznej
Realizacja zajęć z zakresu ppp
(np. korekcyjno-
kompensacyjnych, emocjonalno- społecznych, logopedycznych, dydaktyczno-wyrównawczych,
Zajęcia prowadzone on-line.
Współpraca wszystkich specjalistów.
Zajęcia prowadzone w szkole przy zachowaniu reżimu sanitarnego.
rewalidacyjnych)
Zajęcia z uczniami z SPE Metody i formy pracy Dostosowanie metod i form pracy na lekcjach i zajęciach dodatkowych zgodnie z ADWI
Wariant C
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna podczas nauczania zdalnego:
We wszystkich typach nauczania udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniowi lub jego rodzicom/opiekunom następuje z zachowaniem drogi służbowej:
4. wychowawca/nauczyciele uczący 5. pedagog/psycholog
6. dyrektor
We wszystkich kontaktach indywidualnych obowiązuje zakrywanie ust i nosa przez wszystkie zainteresowane strony.
Rodzaj Zakres Sposoby
Pedagogizacja uczniów/rodziców Uczniowie/rodzice wsparcie
Umieszczanie na stronie www opracowanych materiałów nt.
aktualnej sytuacji, radzenia sobie ze stresem stresu, sposobów efektywnego uczenia się itp.
Kontakt z rodzicami – uzyskiwanie informacji o problemach uczniów
Uczniowie/rodzice wsparcie
Komunikacja za pomocą e- dziennika, komunikatorów;
wsparcie poprzez rozmowę telefoniczną;
Współpraca specjalistów z Uczniowie/rodzice Kontakt za pośrednictwem
nauczycielami wsparcie telefonów, komunikatorów, e- dziennika, platformy, Google meet – podejmowanie działań mających na celu niwelowanie bieżących problemów uczniów
Realizacja pomocy psychologiczno- pedagogicznej
Realizacja zajęć z zakresu ppp
(np. korekcyjno-
kompensacyjnych, emocjonalno- społecznych, logopedycznych, dydaktyczno-wyrównawczych, rewalidacyjnych)
Zajęcia prowadzone on-line.
Współpraca wszystkich specjalistów.
Zajęcia z uczniami z SPE Metody i formy pracy Dostosowanie metod i form pracy na lekcjach i zajęciach dodatkowych zgodnie z ADWI
ZAŁĄCZNIK NR 15
ZASADY BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS INDYWIDUALNYCH ZAJĘĆ,
REWALIDACYJNO – WYCHOWAWCZYCH PROWADZONYCH W DOMU, W OKRESIE TRWANIA PANDEMII COVID-19.
I. POSTANOWIENIA OGÓLNE.
1. Celem procedury jest zminimalizowanie zagrożeń zakażenia koronawirusem lub Covid-19.
2. W placówce stosujemy się do aktualnych wytycznych ministerstwa zdrowia, Głównego Inspektoratu Sanitarnego oraz ministerstwa oświaty.
3. Niniejsze procedury są wytycznymi do postępowania wszystkich pracowników szkoły, wychowanków oraz rodziców uczęszczających do placówki.
4. W przypadku zajęć rewalidacyjno - wychowawczych odbywających się w miejscu zamieszkania ucznia, rodzice/prawni opiekunowie odpowiadają za wietrzenie pomieszczenia, w którym odbywają się zajęcia, dezynfekcję klamek, ciągów komunikacyjnych i pomocy potrzebnych do zajęć (bezdotykowy termometr do kontrolnego badania temperatury zapewnia rodzic).
5. Rodzic/opiekun prawny zobowiązuje się do pozostawienia podopiecznego w domu
i odwołania uczestnictwa w zajęciach w przypadku wystąpienia u podopiecznego niepokojących objawów, które mogą wskazywać na wystąpienie choroby. W takiej sytuacji zaleca się poradę medyczną.
6. W zajęciach nie mogą uczestniczyć dzieci i młodzież oraz kadra pedagogiczna, którzy są objęci kwarantanną lub izolacją albo mają objawy choroby zakaźnej.
7. Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych, indywidualne zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze nie będą realizowane w domu uczestnika zajęć.
8. Jeżeli rodzina dziecka korzystającego z zajęć, rewalidacyjno - wychowawczych, zostanie objęta kwarantanną, rodzic/prawny opiekun natychmiast poinformuje o tym fakcie placówkę: sp3_wagrowiec@wp.pl, tel. 67 2621 – 289, lub nauczyciela.
9. Jeżeli w domu wychowanka, u którego prowadzone są zajęcia rewalidacyjno – wychowawcze, rodzic/opiekun prawny lub rodzeństwo mają temperaturę lub inne objawy chorobowe, rodzic/opiekun prawny informuje o tym nauczyciela, wietrzy 15 min przed zajęciami pomieszczenie, natomiast osoba, u której występują objawy chorobowe nie przebywa w pomieszczeniu, w którym prowadzone są zajęcia - jeżeli będzie taka konieczność, powinna mieć maseczkę.
II. ZASADY ZACHOWANIA KADRY PEDAGOGICZNEJ PODCZAS REALIZACJI ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH, REWALIDACYJNO - WYCHOWAWCZYCH, W OKRESIE TRWANIA PANDEMII COVID-19.
1. Pracownik przed przystąpieniem do bezpośredniej pracy z dzieckiem/uczestnikiem zajęć powinien zaznajomić się z obowiązującymi w placówce procedurami bezpieczeństwa w okresie trwania pandemii Covid-19 oraz zastosować się do nich pod kątem organizacji pracy i zagrożeń występujących podczas wykonywania swoich czynności zawodowych.
2. Pracownik zobowiązany jest do oceny ryzyka w oparciu o wiedzę i doświadczenie
oraz zalecenia zawarte w: Komunikatach Głównego Inspektora Sanitarnego, Komunikatach Ministerstwa Zdrowia, Komunikatach Światowej Organizacji Zdrowia (WHO).
