PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W TUSZYNIE rok szkolny 2016/2017
Obszar: Działalność wychowawcza i opiekuńcza
Lp. Zadanie do realizacji Odpowiedzialny Termin
wykonania
Uwagi
1. Zbieranie informacji o sytuacji wychowawczej uczniów, ich trudnościach w nauce oraz poziomie integracji w grupie rówieśniczej – rozmowy z wychowawcami i nauczycielami, ankiety – ze szczególnym uwzględnieniem
pierwszoklasistów.
Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analiza przyczyn niepowodzeń szkolnych – analiza opinii i orzeczeń psychologiczno-pedagogicznych, dostępnej dokumentacji.
pedagog szkolny, wychowawcy klas wrzesień/październik 2016
2. Organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 2013 poz. 532)
Koordynator - pedagog szkolny, liderzy zespołów,
dyrektor szkoły
wrzesień 2016
3. Realizacja zadań określonych w programie wychowawczym szkoły na rok 2016/2017, zgodnie z hasłem wiodącym :
„Jest tylko jeden sposób nauki, poprzez współdziałanie”.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły pedagog szkolny,
lider zespołu wychowawczego, wychowawcy klas,
nauczyciele i pracownicy
cały rok Program wychowawczy stanowi integralną część planu pracy.
4. Realizacja programu profilaktyki. pedagog szkolny,
lider zespołu wychowawczego, wychowawcy klas
cały rok Program profilaktyki stanowi integralną część planu pracy.
5. Realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych zawartych w planie pracy świetlicy szkolnej, biblioteki szkolnej,
samorządu uczniowskiego, zespołu wychowawczego
kierownik świetlicy, nauczyciele – bibliotekarze, opiekunowie SU,
wg terminów podanych w planach pracy
Plany pracy świetlicy szkolnej, biblioteki szkolnej, samorządu uczniowskiego, zespołu wychowawczego i zespołów
i zespołów przedmiotowych, koordynatora ds.
bezpieczeństwa zgodnie z kalendarzem ważnych wydarzeń szkolnych, który stanowi załącznik nr 1 do niniejszego planu.
liderzy zespołów,
koordynator ds. bezpieczeństwa
przedmiotowych, koordynatora ds.
bezpieczeństwa stanowią integralną część planu pracy
6. Współpraca z Radą Rodziców, m. in. w zakresie analizy oferty wychowawczej szkoły pod kątem potrzeb dzieci.
dyrektor, pedagog, wychowawcy, nauczyciele
cały rok
7. Poradnictwo psychospołeczne dla rodziców i opiekunów prawnych. Udzielanie porad ułatwiających rozwiązywanie trudności wychowawczych.
pedagog szkolny cały rok
8. Podtrzymywanie atmosfery zaufania i poczucia bezpieczeństwa w szkole poprzez współpracę z policją, strażą miejską, Centrum Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Narkomanii, Samorządową Przychodnią Zdrowia, koordynatorami ds. bezpieczeństwa.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły cały rok
9. Bieżące diagnozowanie potrzeb uczniów w zakresie pomocy materialnej i organizowanie pomocy stypendialnej dla dzieci znajdujących się w trudnej sytuacji, poszukiwanie sojuszników w najbliższej okolicy: (MOPS, Fundacja Tesco Dzieciom, Stowarzyszenie Tuszyn Naszych Marzeń, Parafia Rzymskokatolicka pw. Świętego Krzysztofa), ubieganie się o pomoc w organizacjach pozarządowych (PAH, PCK, Caritas),
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły pedagog szkolny,
wychowawcy klas,
kierownik świetlicy szkolnej
cały rok
10. Wyrabianie nawyków zdrowego stylu życia i promowanie postaw proekologicznych poprzez:
kontynuacja programu zbiórki zużytych baterii REBA, tonerów, plastikowych korków, makulatury itp.
udział w konkursach organizowanych przez WFOŚiGW w Łodzi.
działania świetlicy szkolnej, samorządu uczniowskiego, spółdzielni „Dwójka”
Kontynuacja akcji „Szklanka Mleka” i „Owoce i warzywa w szkole
nauczyciele bibliotekarze
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły chętni nauczyciele
opiekunowie SU, opiekun spółdzielni uczniowskiej
Pani Ewa Janczyk
wrzesień 2015
cały rok
wg terminów ogłoszenia cały rok
11. Włączanie uczniów do idei wolontariatu szkolnego – Szkolne Koło Caritas.
- Dom Samotnej Matki – zbiórka darów materialnych - Szpital w Tuszynku – przygotowanie życzeń dla pacjentów - Dom Dziennego Pobytu Senior-Vigor – stała współpraca - Schronisko dla zwierząt – zbiórka karmy
Maria Gliszczyńska Opiekunowie SU
cały rok we współpracy z Parafią Św. Krzysztofa
12. Kontynuacja działań mających na celu poprawę kultury spożywania posiłków na stołówce szkolnej i zachowania w świetlicy szkolnej.
Kierownik świetlicy, zespół wychowawczy, pedagog szkolny
cały rok na podstawie wniosków do pracy wysuniętych w roku szkolnym 2015/16
13. Wyłonienie i włączenie do prac SU trójek klasowych z klas III – kontynuacja działań
Opiekunki SU, wychowawcy klas październik 2016 na podstawie wniosków do pracy wysuniętych w roku szkolnym 2013/14
14. Zapobieganie agresji wśród uczniów:
zebrać pomysły SU na działania służące zdyscyplinowaniu uczniów podczas przerw
promować właściwe zachowania w gazetce szkolnej,
udzielać Pochwały Wychowawcy lub Pochwały Dyrektora Szkoły
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, pedagog szkolny, wychowawcy, nauczyciele, pracownicy, rodzice
cały rok zgodnie z programem wychowawczym programem profilaktyki oraz wnioskami z ewaluacji wewnętrznej w roku ubiegłym
Obszar: Działalność dydaktyczna
Lp. Zadanie do realizacji Odpowiedzialny Termin
wykonania
Uwagi
1. Realizacja zadań dydaktycznych zawartych w planie pracy świetlicy szkolnej, biblioteki szkolnej, samorządu
uczniowskiego, zespołu wychowawczego, koordynatora ds.
bezpieczeństwa zgodnie z kalendarzem ważnych wydarzeń szkolnych, który stanowi załącznik nr 1 do niniejszego planu.
kierownik świetlicy, nauczyciele – bibliotekarze, opiekunowie SU,
liderzy,
koordynator ds. bezpieczeństwa
wg terminów podanych w planach pracy
Plany pracy świetlicy szkolnej, biblioteki szkolnej, samorządu uczniowskiego, zespołu wychowawczego oraz koordynatora ds.
bezpieczeństwa stanowią integralną część planu pracy
2. Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym i trudnościom poprzez współpracę z uczniami i ich rodzicami.
Uświadamianie rodzicom rodzaju trudności z jakimi boryka się ich dziecko, przekazywanie pakietów ćwiczeń
wychowawcy, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, języka polskiego, matematyki, języka angielskiego, historii i przyrody
na bieżąco Uzgodnić podczas pierwszego spotkania z Radą Rodziców ewentualne zakres warsztatów dla rodziców i opiekunów
dodatkowych, monitorowanie ich wykonania, uzyskiwanie informacji na temat sytuacji dziecka w domu i problemów mających wpływ na jego zachowanie i problemy w nauce.
3. Wykorzystanie pracowni komputerowej do pracy dydaktycznej.
Wykorzystanie ekopracowni i ogródka dydaktycznego do pracy dydaktycznej.
Lekcje w plenerze.
Zwiększenie ilości doświadczeń na lekcjach przyrody i zajęciach w klasach młodszych.
Wyjazd do Centrum Nauki Kopernik.
nauczyciele przedmiotów
lider edukacji przyrodniczej
lider edukacji wczesnoszkolnej
cały rok
II półrocze
4. Analiza proponowanych przez nauczycieli do realizacji w kolejnym roku szkolnym programów nauczania pod kątem zgodności z art. 22 a Ustawy z dnia 7 września 1991 r.
o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 oraz z 2016 r.
poz. 35, 64, 195, 668 i 1010)
Składanie wniosków wyboru programu.
Opiniowanie wniosków i wpisanie programów do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania.
Zaopiniowanie przez RP Szkolnego Zestawu Podręczników.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły liderzy
nauczyciele dyrektor szkoły
RP
marzec 2017
maj 2017 czerwiec 2017
czerwiec 2017
5. Indywidualizacja pracy dydaktycznej i rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez udział uczniów w konkursach szkolnych i zewnętrznych zgodnie z kalendarzem ważnych wydarzeń szkolnych, który stanowi załącznik nr 1 do niniejszego planu.
opiekunowie kół, opiekunowie SU,
nauczyciele bibliotekarze, wychowawcy klas, nauczyciele
cały rok szkolny, zgodnie z ofertą
6. Wewnątrzszkolne badanie wyników nauczania:
diagnoza gotowości szkolnej uczniów klas I
test kompetencji uczniów klas II w zakresie techniki czytania
wychowawcy klas I wychowawcy klas II
październik 2016 w II półroczu
test kompetencji uczniów klas III w ramach OBUT lub Operon
diagnoza na wejściu – klasy IV a, b – język polski, matematyka, historia, przyroda, język angielski
badanie umiejętności: rozumowania, korzystania z informacji, wykorzystania wiedzy w praktyce – klasa IV a, b – język polski, matematyka, język angielski, klasa V a, b historia, przyroda
1. rozpoznanie potrzeb i wybór klas (uczniów) objętych badaniem 2. opracowanie narzędzi pomiaru
dydaktycznego
3. przeprowadzenie pomiaru 4. opracowanie wyników
i sporządzenie programu naprawczego
wychowawcy klas III nauczyciele przedmiotów nauczyciele jw.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły nauczyciele jw.
wg terminu wrzesień 2016 II półrocze I półrocze
wrzesień 2016 wg terminów jw.
7. Dalszy rozwój teatru szkolnego „Bez kurtyny” i gazety szkolnej „Dwojaki”.
opiekunowie teatru i gazety cały rok
8. Zorganizowanie przez lidera edukacji wczesnoszkolnej lekcji pokazowej z wykorzystaniem teorii Howarda Gardnera dotyczącej inteligencji wielorakich.
lider edukacji wczesnoszkolnej I półrocze
9. Działania lidera oceniania kształtującego.
Uczenie się od siebie nawzajem – praca w parach, praca w grupach.
lider oceniania kształtującego cały rok
10. Konkurs na najstaranniej prowadzony zeszyt przedmiotowy. opiekunowie SU styczeń 2017
11. Spotkania z ciekawymi ludźmi. liderzy
dyrektor szkoły
cały rok
12. Działania promujące czytelnictwo:
Konkurs na najciekawszą recenzję książki.
Konkurs recytatorski.
Konkurs ortograficzny.
Współpraca z biblioteką GM 2 i Biblioteką Miejską w Tuszynie.
opiekunowie su
nauczyciele bibliotekarze
lider edukacji humanistycznej styczeń 2017 luty 2017 kwiecień 2017 cały rok
13. Ewaluacja wewnętrzna – cele:
Ustalenie stopnia współpracy w doskonaleniu pracy własnej, uczeniu się nawzajem i wprowadzaniu zmian dotyczących przebiegu procesów edukacyjnych.
Określenie poziomu inspirowanych przez uczniów działań na rzecz własnego rozwoju, rozwoju szkoły i społeczności lokalnej.
koordynator ds. ewaluacji -
wewnętrznej Pani Joanna Chęcińska I półrocze
II półrocze
Obszar: Funkcjonowanie szkoły w środowisku
Lp. Zadanie do realizacji Odpowiedzialny Termin
wykonania
Uwagi
1. Poszukiwanie sponsorów. dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, nauczyciele i pracownicy, Rada Rodziców
cały rok
2. Współpraca z sąsiednimi placówkami oświatowymi, ze środowiskiem lokalnym, z miejscową parafią, sektorem samorządowym, organizacjami pozarządowymi; współpraca z Radą Dzielnicy Tuszyn Las, Hotelem Grzegorzewski itp.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły według potrzeb
3. Systematyczne uaktualnianie strony internetowej szkoły. Justyna Kuśnierczyk na bieżąco
4. Wydawanie gazetki szkolnej oraz zamieszczanie artykułów w lokalnej prasie, kontakty z mediami.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, Marzenna Matyjasek
cały rok
5. Prezentacja prac uczniów na korytarzach szkolnych. nauczyciel plastyki cały rok
6. Aktywny udział uczniów w konkursach, zawodach organizowanych poza szkołą zgodnie z kalendarzem ważnych wydarzeń szkolnych, który stanowi załącznik nr 1 do niniejszego planu.
opiekunowie kół zainteresowań, nauczyciele wychowania fizycznego.
cały rok
7. Wykonanie kart świątecznych dla nauczycieli emerytów. opiekunki SU klas I- III listopad 2016
8. Organizacja Dnia Otwartego. wychowawcy klas III marzec 2017
9. Udział teatru „Bez kurtyny” w obchodach 600 – lecia Tuszyna
Gra miejska z elementami sportu i wiedzy o Tuszynie.
opiekun teatru
lider edukacji sportowej i zdrowotnej
15 września 2016 14 października 2016
Obszar: Zarządzanie szkołą
Lp. Zadanie do realizacji Odpowiedzialny Termin
wykonania
Uwagi
1. Przydział dodatkowych obowiązków – wyłonienie liderów:
oceniania kształtującego, edukacji wczesnoszkolnej, edukacji humanistycznej, edukacji przyrodniczej, edukacji sportowej i zdrowotnej, edukacji dla bezpieczeństwa.
Powołanie zespołu ds. uczenia się i pracy zespołowej.
Współpraca nauczycieli, lekcje koleżeńskie, obserwacje koleżeńskie.
dyrektor szkoły
wicedyrektor szkoły – lider zespołu
wrzesień 2016
wrzesień 2016 cały rok
2. Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego.
Przestawienie planu radzie pedagogicznej .
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, koordynator ds. ewaluacji
do 15 września 2016
3. Modyfikacja planu rozwoju szkoły. Dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, liderzy zespołów, kierownik świetlicy, pedagog szkolny, SU, RR
do końca września 2016
4. Opracowanie kalendarza roku szkolnego oraz kalendarza ważnych wydarzeń szkolnych. Obchody imprez
i uroczystości zgodnie z terminarzem.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły wrzesień 2016 kalendarz ważnych wydarzeń szkolnych stanowi załącznik nr 1 do niniejszego planu
5. Powołanie zespołu nauczycieli uczących w klasach czwartych z nauczycielami klas trzecich, w celu wypracowania sposobów minimalizowania trudności wychowawczych i dydaktycznych uczniów przechodzących z pierwszego etapu edukacyjnego do drugiego.
wicedyrektor szkoły wrzesień 2016
6. Organizacja ewaluacji, kontroli przestrzegania prawa i wspierania nauczycieli
wybór obszarów poddanych ewaluacji wewnętrznej
powołanie zespołów ewaluacyjnych
przeprowadzenie badań, opracowanie wniosków, przedstawienie raportu
określenie obszarów kontroli przestrzegania prawa – harmonogram i zakres kontroli.
przedstawienie tematyki szkoleń i rad pedagogicznych w ramach wspomagania nauczycieli.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły koordynator ds. ewaluacji,
liderzy zespołów ewaluacyjnych
wrzesień 2016
zespół nr 1 – do końca grudnia 2016 zespół nr 2 – do końca maja 2017
wrzesień 2016
zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego
7. Podjęcie prac nad dostosowaniem statutu
i odnoszących się do niego dokumentów szkolnych do obowiązujących przepisów prawa (m. in.
w związku z likwidacją sprawdzianu szóstoklasisty ).
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły chętni nauczyciele w ramach pracy w zespole ds. statutu
październik 2016 – zakończenie prac
8. Udział w projektach konkursowych EFS w ramach POKL, jak również organizowanych przez WFOŚiGW, MSZ, fundacje lub innych w miarę pojawiania się.
Złożenie wniosku o dofinansowanie biblioteki szkolnej w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły chętni nauczyciele
lider edukacji humanistycznej i nauczyciele bibliotekarze
wg. terminów
do 31 października 2016
9. Przeprowadzenie remontu dachu. dyrektor szkoły 2017 po uzyskaniu środków z ŁOM-u
10. Doprowadzenie internetu do wszystkich pracowni szkolnych.
Przygotowanie szkoły do uruchomienia e-dziennika dla rodziców i opiekunów.
Jerzy Matyjasek I półrocze
II półrocze