• Nie Znaleziono Wyników

Antwortdeslieben Fritz auf die Geisterstimme im Mausoleum

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Antwortdeslieben Fritz auf die Geisterstimme im Mausoleum"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Antwort-es lieben/ritz

aufdie

Geisterstimme im Mausoleum.

-

erklärter Geist! Du blickst mich finster an.

So streng darfstDu Gericht mit mir nicht halten.

Erbt' ich von meinen Vätern nichtden Wahn:

Die MachtderKrone ruh' ausden Gewalten?

Ja meine Vorsahr'n hielten Schwerdtund Strang, Für stärkere Thronesstützen, als des Volkes Liebe.

Sie nannten Hochverrath, den Freiheits-Drang, Zertraten grimmig seine jungen Triebe.

Nach den Prinzipien hatman m ich erzogen;

Ich habe mitder Muttermilch sie einbesogen.

Ja, wehe mir!daßich ein Enkelbin,

Von Männern, die der FreiheitFeinde waren!

Erhalten wollten sie den Knechteösinn

Im Volk, die Machtder Krone zu bewahren.

DieFreiheitwolltman tödten;doch sie ward zur Hyder, Zehn Köpfeschlug man ab;Millionen wuchsen wieder.

Ach, leider fühlt' auch ich des alten Wahns Umgarnung!

Doch sie zerriß, zu ewig blut'ger Warnung.

Ich wagte mitdem Riesengottden Kampf—■

Es war einKampsvon achtzehn Schreckensstunden.

Zwar stoß seinBlut, aus vielen hundert Wunden;

Doch siegreich stand er da im Pulverdampf.

Noch klingt's imOhre mir, was ermitDonnerwortgesprochen:

„D ie Freiheithat gesiegt! Die Knechtschaftistgebrochen!"

---

Nun wohl! auch mich durchströmt ein neuer Geist!

Der Despotismus mag begraben liegen.

Ich werde mich dem Schicksalsspruche fügen, Da Aller Mund die gold'ne Freiheitpreist.

Erkannt hab' ich, daß nur des Volkes Liebe, Die wahre Stütze sei,für meinen Thron!

Ihr weih' ich ferner alle meine Triebe;

Das Glück des Volkes sei mein höchster Lohn.

Die Nachweltnenne mitBegeistrung meinen Namen!

IchhalteWort!!— Du gläubigVolk sprich:„Amen!!!"—

Berlin- 1848.

Z

«

haben; Unter den Linden No. 30 hei Jähns und Adlerstraße No. 3 bei Lindner.

Druck von F. N ie tack in Berlin.

(2)

Cytaty

Powiązane dokumenty

besichtigen, Geld an jn überweisen, einen Kredit aufnehmen, einen Kreditantrag vereinbaren, den Kaufvertrag beim Notar abschließen, einen Termin bei jm vereinbaren,

Uczniowie jednej części grup przygotowują się do roli ekspertów rynku nieruchomości i uczą się przede wszystkim znajomości przepisów. Uczniowie drugiej części grup wystąpią

Pod koniec lekcji należy sprawdzić, czy założone cele lekcji zostały zrealizowane, a uczniowie opanowali przewidziane umiejętności. W tym celu można zastosować

Sprawdzając pod koniec lekcji czy założone cele zostały zrealizowane, nauczyciel może użyć tabeli porównawczej, która wskaże uczniowi czego się nauczył na danej lekcji,

„ stosuje w mowie i piśmie następujące słowa i wyrażenia: leben bei jm, die Schule verlasen, sich in verschiedenen Städten herumtreiben, von Gelegenheitsarbeiten leben, in js

„ Nauczyciel wyświetla na ekranie rzutnika, a potem przesyła uczniom za pomocą poczty elektronicznej początek skróconej wersji tekstu. Zadanie domowe: Uczniowie piszą dalszy

„ Uczniowie tworzą nowe grupy i zastanawiają się, jak uczynić swoje miasto lub swoją wioskę przyjazną dla seniorów. Każda grupa przygotowuje plakat.. „ Poszczególne

Metoda ta zakłada samodzielne szukanie drogi do rozwiązania problemu oraz uczenie się we współpracy. Nauczyciel może dobierać w pary ucznia słabszego (z SPE) i lepszego, ale czasem